《办公软件高级应用》课程教学大纲.docx
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《办公软件高级应用》课程教学大纲
《办公软件高级应用》课程教学大纲
一、课程名称
课程编号
课程名称
学时
学分
开课专业方向
课程类别
190021
办公软件高级应用
Officesoftwareapplication
54
2
计算机公共课
必修
二、课程性质
（一）修读对象
国际交流学院的应用韩语专业，基础教育学院的小学教育专业，蒙古学学院的蒙古语言文学、蒙汉双语专业，民族艺术学院的舞蹈学、音乐表演、民族民间音乐表演、产品设计、服装与服饰设计、绘画、美术学专业，体育学院的社会体育、体育教育、运动训练专业，网络技术学院的动漫创意、游戏设计专业，音乐学院的音乐表演、舞蹈学、作曲与作曲技术理论、音乐学专业。
使用汉语进行授课。
（二）课程特点
《办公软件高级应用》是全校学生的一门公共必修课程，学分为2学分，其先修课程为《大学计算机基础I》。
《办公软件高级应用》主要内容为office办公软件的高级功能应用技巧，具有较强的实践性，需要学生自己动手，强化练习。
通过学习本课程可以帮助学生掌握办公自动化的基本概念以及办公集成软件的高级应用技术，进而理解计算思维在本专业领域的典型应用，为后续专业课程提供必要的基础；同时针对我校报考全国计算机等级考试二级《MSOffice高级应用》的学生较多但过关率较低的的情况，本门课程教学内容与全国计算机等级考试二级《MSOffice高级应用》考试内容紧密结合，可以帮助学生掌握考试内容，提高学生全国计算机等级考试通过率。
《办公软件高级应用》课程的主要内容为office办公软件的高级功能应用技巧，与《大学计算机基础I》课程内容接轨，围绕全国计算机等级考试二级《MSOffice高级应用》考试大纲设置内容，分为6个模块，第1模块主要介绍计算机基础知识，第2个模块主要介绍word高级应用，第3个模块主要介绍PowerPoint高级应用，第4个模块主要介绍EXCEL高级应用，第5个模块主要介绍VBA编程基础，第6个模块主要围绕前五个模块进行综合练习。
（三）与其它课程关系
1先修课程
该课程的先修课程是大学计算机基础
（一）。
2后续课程
该课程的后续课程为专业相关的计算机应用课程。
三、课程教学目的
（一）课程目标
1知识目标
掌握计算机的发展及趋势、计算机的主要特点、进位计数制的相关概念、数制之间的转换、字符编码的计算机基础知识。
掌握office2010的word、excel、ppt三大模块的操作方法和高级应用技巧。
掌握全国计算机等级考试（办公软件高级应用）相关知识点。
2能力目标
通过学习本课程可以帮助学生掌握办公自动化的基本概念以及办公集成软件的高级应用技术，进而理解计算思维在本专业领域的典型应用，为后续专业课程提供必要的基础；
本门课程教学内容与全国计算机等级考试二级《MSOffice高级应用》考试内容紧密结合，可以帮助学生掌握考试内容，提高学生全国计算机等级考试通过率。
3情感目标（可选）
通过本课程的学习使学生亲身领悟办公软件中高级技巧应用的对工作和学习的帮助，增强学习计算机的兴趣，体验学习的成就感；
了解网络和信息技术对社会、对学生发展的重要影响，形成把信息技术与自己的学习生活实践紧密联系的积极性和主动性；
在学习的过程中，形成对资源信息的正确认识，提高对信息的获取、筛选、处理和加工能力，培养良好的信息素养。
（二）教学模块目标
教学模块（章）
教学目标
课程导学
通过本周的学习了解课程的课程内容、教学模式以及评价方式。
第1周 计算机基础知识
●识记计算机的概念、计算机的应用
●识记常用的进位计数制、二进制与计算机的关系
●识记数据的概念及计算机中数据的单位
●识记计算机系统的组成、硬件系统、软件系和计算机的主要性能指标
●识记计算机病毒的概念、计算机病毒的防治、计算机病毒的免杀技术及新特征
●识记计算机网络、Internet基础、Internet应用、网络信息安全与防控
●掌握计算机的发展及趋势
●掌握计算机的主要特点
●掌握进位计数制的相关概念、数制之间的转换
●掌握字符编码
●了解微型机的种类
●了解多媒体计算机、多媒体、多媒体技术的应用
第2周Word 2010基本操作
●掌握Word2010基本操作内容
●学会使用在文档中使用SmartArt图形美化文档
●掌握Word中的表格应用
第3周 长文档的编辑与管理
●掌握样式的定义与使用
●掌握项目符号、编号及目录的应用
●学会使用页面设置设置页面
●掌握题注及交叉引用
●学会使用公式编辑器编辑公式
第4周 修订及共享文档
●学会使用文档修订相关操作
●学会使用word中的文档部件
●学会查看文档的状态及个人信息
●学会使用共享文档的几种方式
第5周 邮件合并及word综合练习
●学会word中各种域的使用方法
●掌握邮件合并
第6周Excel2010 基本操作
●掌握工作簿与工作表的基本操作
●掌握单元格的基本操作
●掌握对Excel电子表格进行格式设置的方法
●掌握数据的录入与编辑
●掌握插入图表的方法
●掌握公式与函数的应用
第7周 Excel数据分析与处理
●掌握使用公式与函数进行数据计算的方法
●掌握对数据进行排序和筛选的方法
●掌握对数据进行分类汇总和合并计算的方法
●掌握建立数据透视表以及数据透视图的方法
●了解单变量求解以及单变量模拟运算表的使用
●了解双变量模拟运算表的创建和应用
●了解方案管理器的使用
第8周 Excel与其他程序的协同与共享
●掌握如何设定共享、修订、批注工作簿
●了解Excel与其他应用程序的数据共享
●了解宏的简单应用
第9周PowerPoint 2010基本操作和对象操作
●熟悉PowerPoint2010的工作环境
●掌握PowerPoint文档的基础操作
●掌握PowerPoint的文本编排和幻灯片基本操作
●掌握在PowerPoint中插入图形、图像、表格、图表、音频、视频各种对象的方法
第10周 演示文稿的外观设计和动画交互
●掌握PowerPoint中主题、背景、母版的设置方法
●掌握PowerPoint动画设置的技巧和方法
●掌握PowerPoint幻灯片切换的设置方法
●理解超链接的概念并学会设置超链接
第11周 演示文稿的放映与输出
●掌握设置放映方式和隐藏幻灯片的方法
●熟悉排练计时的操作
●掌握放映幻灯片、控制幻灯片放映以及添加标记等操作
●熟悉演示文稿的打包、打印、输出等常见操作
第12周 VBA编程基础（上）
●了解VBA、VBE、宏的概念；
●熟悉VBE，掌握创建一个简单VBA过程代码的方法；
●掌握录制宏及应用的方法。
第13周 VBA编程基础（下）
●了解VBA基本语法；
●掌握VBA的简单应用。
四、课程教学原则与教学方法
（一）教学原则
1.坚持理论与实践相结合的原则，以加强实践操作、锻炼学生动手能力为主,适当降低理论知识要求,教学内容的呈现做到深入浅出，通俗易懂、生动活泼；
2.教师讲解与学生自主创作和合作学习相结合的原则；
3.在熟练掌握制作技巧的同时，加强对学生审美能力的培养，使得艺术与技术并重。
（二）教学方法
1.设计与实施基于MOOCs平台的“翻转课堂”教学模式，通过MOOC平台呈现课程内容，课下学生完成线上学习、习题与作业、与教师线上交流、讨论；课上教师检查学生学习情况、答疑、辅导、讨论，实现传统教学与网络教学相结合的混合式教学模式；
2.采取理论与实践相结合的教学方法。
精讲多练，注重学生实际动手能力的培养，通过实践性强的实例强化抽象的理论知识。
让学生能够熟练掌握各项操作技术，并能够运用到实际中；
3.加大学生课后自由上机练习力度，为学生布置大量课后练习题。
学生对网页设计掌握的熟练程度还需要课后学生自己自由练习。
教师要加强辅导答疑，以便学生更好地掌握知识。
五、课程总学时
总学时54，课堂指导28学时，线上指导26学时。
六、课程教学内容要点及建议学时分配
教学内容模块
知识单元
主要知识点
建议
学时
模块1：
计算机基础知识
计算机基础知识
1.1计算机概述
2
1.2常用的数制
1.3数据及其编码
1.4计算机系统
1.5计算机安全与病毒
1.6多媒体
1.7Internet基础与应用
模块2：
word2010高级应用
Word 2010基本操作
2.1Word2010基本操作
2
2.2在文档中使用SmartArt图形
2.3Word中的表格应用
长文档的编辑与管理
3.1样式的定义与使用
2
3.2项目符号、编号及目录的应用
3.3页面设置
3.4题注及交叉引用
3.5公式编辑器
修订及共享文档
4.1文档修订基础操作
2
4.2word中的文档部件
4.3文档的状态及个人信息
4.4共享文档
邮件合并及word综合练习
5.1域的使用
2
5.2邮件合并
模块3：
EXCEL2010高级应用
Excel2010 基本操作
6.1Excel2010基本操作
2
6.2公式
6.3函数
Excel数据分析与处理
7.1Excel数据处理
2
7.2单变量求解
7.3单变量模拟运算表
7.4双变量模拟运算表
7.5方案管理器
Excel与其他程序的协同与共享
8.1Excel与其他程序的协同与共享
2
8.2回家作业
8.3Excel综合练习
模块4：
powerpoint2010高级应用
PowerPoint 2010基本操作和对象操作
9.1演示文稿的基本操作
2
9.2幻灯片基本操作
9.3输入与设置文本
9.4插入艺术字和文本框
9.5插入图片和形状
9.6插入SmartArt图形
9.7添加表格和图表
9.8插入音频和视频
演示文稿的外观设计和动画交互图像处理
10.1设置幻灯片主题
2
10.2设置幻灯片背景
10.3幻灯片母版制作
10.4设置幻灯片动画
10.5设置切换效果
10.6幻灯片交互设置
演示文稿的放映与输出
11.1放映演示文稿
2
11.2输出演示文稿
模块5：
VBA基础
VBA编程基础（上）
12.1VBA概述
12.2VBE介绍
2
12.3创建VBA代码
12.4宏及宏的安全性
12.5录制宏
VBA编程基础（下）
13.1VBA基本语法
2
13.2实用案例1
13.3实用案例2
七、课程的实践教学环节要求
（一）作业要求
作业主要来源于：
《办公软件高级应用实例教程》；清华大学出版社，苟燕主编，2017年3月
师大学堂：
.,中《办公软件高级应用》MOOC课程，每周布置的回家作业
（二）实践教学要求
不独立设课，为理论课的实践课。
表2课程实验内容要点及建议学时分配
序号
实验项目名称
实验学时
实验类型
实验目的和要求
1
实验1：
利用Word制作宣传海报
2
设计
学会使用word基础知识制作海报
2
实验2：
使用SmartArt美化宣传海报
学会使用word的smart制作海报
3
实验3：
使用表格制作海报花费清单
学会使用word中的表格制作表格
4
实验4：
给财务报表修改样式
2
设计
学会使用word中的样式
5
实验5：
使用多级列表添加编号并生成目录
学会使用word中的多级列表
6
实验6：
为财务报表生成页眉页脚
学会设置word中的长文档的页眉页脚
7
实验7：
为图表添加题注及交叉引用
学会设置word中的题注及交叉引用
8
实验8：
利用公式编辑器插入公式
学会使用word中的公式编辑器
9
实验9：
利用批注修订文档
2
设计
学会使用word中的批注
10
实验10：
利用word中的文档部件实现重复输入
学会使用word中的文档部件
11
实验11：
删除文档中的个人信息并标记文档为最终状态
学会查看word文档的个人信息和状态
12
实验12：
使用电子邮件共享文档
学会使用word中的共享文档
13
实验13：
利用域在Word中插入信息
2
设计
学会使用word中的域
14
实验14：
利用邮件合并制作请柬
学会使用word中的邮件合并功能
15
实验15：
Excel2010基本操作
2
设计
会会使用excel中的基础操作
16
实验16：
公式的应用
会会使用excel中的公式
17
实验17：
函数的应用
会会使用excel中的函数
18
实验18：
Excel数据处理
2
设计
会会使用excel中的Excel数据处理
19
实验19：
单变量求解
会会使用excel中的单变量求解
20
实验20：
单变量模拟运算表
会会使用excel中的单变量模拟运算表
21
实验21：
双变量模拟运算表
会会使用excel中的双变量模拟运算表
22
实验22：
方案管理器
会会使用excel中的方案管理器
23
实验23：
Excel与其他程序的协同与共享
2
设计
学会使用Excel与其他程序的协同与共享
24
实验24：
创建“宣传手册”样本演示文稿
2
设计
学会使用ppt中的样本演示文稿
25
实验25：
调整“宣传手册样本”演示文稿中的幻灯片
学会使用ppt中的格式设置
26
实验26：
在“春节”演示文稿中输入和编辑文本
学会使用ppt中的输入和编辑文本
27
实验27：
在“春节”演示文稿中插入艺术字和文本框
学会使用ppt中的插入艺术字和文本框
28
实验28：
在“春节”演示文稿中插入图片和形状
学会使用ppt中的插入图片和形状
29
实验29：
在“春节”演示文稿中应用SmartArt图形
学会使用ppt中的应用SmartArt图形
30
实验30：
生成表格和图表幻灯片
学会使用ppt中的表格和图表幻灯片
31
实验31：
在“春节”演示文稿中插入音频和视频
学会使用ppt中的插入音频和视频
32
实验32：
为“春节”演示文稿应用主题
2
设计
学会使用ppt中的应用主题
33
实验33：
为“春节”演示文稿制作幻灯片母版
学会使用ppt中的幻灯片母版
34
实验34：
为”春节”演示文稿设置动画效果
学会使用ppt中的动画效果
35
实验35：
为“春节”演示文稿设置幻灯片切换效果
学会使用ppt中的切换效果
36
实验36：
为“春节”演示文稿设置超链接
学会使用ppt中的超链接
37
实验37：
“春节”演示文稿的放映设置
2
设计
学会使用ppt中的放映设置
38
实验38：
“春节”演示文稿的输出设置
学会使用ppt中的输出设置
八、教材和主要教学参考资源
（一）主要教材
《办公软件高级应用实例教程》；清华大学出版社，苟燕主编，2017
（二）主要教学参考书
[1]蔡平.办公软件高级应用[M].北京:
高等教育出版社,2014
（三）推荐的相关学习网站
[1]（中国大学MOOC）
九、课程考试与评估
●最终成绩=平时成绩*50%+笔试成绩*50%（期末考试成绩60分以上才可以计算平时成绩）
●平时成绩=回家作业*30%+阶段测试成绩*30%（考试系统测试成绩）+出勤*20%+MOOC学习表现*20%
●考勤成绩为百分制，以点名单为依据
●回家作业作业成绩为百分制，通过对学生每周回家作业完成情况以及课上提问表现，从而得出回家作业成绩。
●MOOC成绩包括自我测试成绩和讨论区表现
●阶段测试成绩为考试系统四个测试成绩的平均值
●以上各种成绩都需填入《计算机基础二（办公软件攻击应用）过程化评价表》中，以得出学生的最终成绩。
●考试统一安排，满分100分。
考试时严禁携带移动存储设备，如发现在考试机上插有携带移动存储设备或考试机上存有和考试有关的word文档、文本文档一律按作弊处理，本门课程成绩为0分。
课程负责人：
苟燕课程群负责人：
赵希武编写日期：
2016年2月10日
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