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哲学原理及其方法论

哲学原理及其方法论

(一)唯物论(7个)

辩证唯物论:

物质、意识、规律

1、世界物质性统一性原理

【原理内容】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。

【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,理论联系实际,主观符合客观,反对主观主义。

 

2、意识能动作用的表现 

【原理内容】

(1)人能够能动地认识世界:

①意识活动具有目的性;②意识活动具有主动创造性和自觉选择性。

(2)人能够能动地改造世界(意识的反作用):

①意识对改造世界具有指导作用;②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

意识对改造客观世界具有指导作用,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

【方法论】我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

(举例:

树立正确的金钱观、消费观、就业观、价值观;弘扬航天精神、感动中国人物的感人精神)

3、物质和意识的辩证关系原理

【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

【方法论】我们要处理好主观和客观的关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客观,又要重视意识的作用。

(举例:

家庭实际消费、自身实际就业、省情制定发展战略等)

 

4、规律的客观性和普遍性原理

【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的。

规律是普遍的,事物在运动变化发展过程中都遵循其固有的规律。

【方法论】我们要尊重客观规律,按客观规律办事。

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

 

5、发挥主观能动性和客观规律的关系

【原理内容】尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有发挥人的主观能动性才能认识、掌握和利用客观规律。

【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

 

6、物质和运动相互关系原理

【原理内容】物质和运动是密切联系、不可分割的:

运动是物质的根本属性和存在方式;物质是运动的主体;离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。

【方法论要求】我们要用运动、变化、发展的眼光看问题。

 

7、运动和静止相互关系原理

【原理内容】运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的;动中有静、静中动任何事物都是绝对运动和相对静止的统一

【方法论】要求我们用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,反对割裂运动和静止的辩证关系。

 

(二)认识论(3个)

唯物主义认识论:

实践、真理、认识

1.实践和认识的辩证关系原理 

【原理内容】

(1)实践决定认识,实践是认识的基础。

①实践是认识的来源;②实践是认识发展的动力;  ③实践是检验认识的真理性的唯一标准;  ④实践是认识的目的和归宿。

  【方法论】要求我们要坚持实践第一的观点,积极参加实践活动,    

(2)认识对实践具有反作用。

正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用;错误的认识、不科学的理论则会把实践引向歧途。

要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。

   

 

2、真理是客观的具体的有条件的:

 

【原理内容】

(1)真理是客观的。

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,真理最基本的属性是客观性。

在同一时间、地点、条件下,人们对同一事物的真理性认识只有一个,真理面前人人平等。

 

(2)真理是有条件的。

任何真理都有自己的使用条件和范围。

如果超出这个条件和范围,真理就会成为谬误。

 

(3)真理是具体的。

任何真理都是相对于特定过程来说的,都是主观与客观,理论与实践的具体的历史的统一。

如果人们不顾过程的推移,不随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理,真理都会转化为谬误。

 

【方法论】真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。

在探索真理的过程中要正确对待错误。

与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

  

 

3、认识过程的反复性和无限性原理     

【原理内容】认识具有反复性和无限性,追求真理是一个永无止境的过程。

     

①认识具有反复性,认识受到各种条件的制约,人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识,再从认识到实践的反复多次才能完成;②认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类的认识是无限发展的,③认识具有上升性,认识运动是从实践到认识、再从认识到实践,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

) 

【方法论】与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

 

(三)辩证法(18个)

唯物辩证法:

联系、发展、矛盾、创新

1、普遍联系原理

【原理内容】事物是普遍联系的,整个世界是一个普遍联系的有机整体。

【方法论】我们必须坚持联系的观点看问题。

对事物的联系进行具体地分析,反对形而上学孤立的看问题。

 

2、联系的客观性原理

【原理内容】联系是事物本事固有的,不以人的意志为转移的。

(自在事物和人为事物的联系都是客观的)

【方法论】联系的客观性要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性(举例:

建设社会主义生态文明);人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

 

3、联系的多样性原理

【原理内容】事物的联系是多种多样的,是具体的,有条件的。

【方法论】联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,做到一切以时间、地点和条件为转移。

 

4、整体和部分相互关系原理

【原理内容】整体和部分既相互区别,又相互联系、密不可分。

【方法论】我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最有目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

(举例:

和谐社会、“全面达小康,建设新江苏”、“八个统筹”等)

5、世界是永恒发展的原理(发展的普遍性原理)

【原理内容】世界是运动、变化、发展着的,整个世界是一个无限变化和永恒发展的物质世界。

(发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡)

【方法论】我们必须坚持用发展的观点看问题。

 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

6、事物发展是前进性和曲折性的统一原理  (事物发展趋势)

【原理内容】前途是光明的,道路是曲折的,新事物必然战胜旧事物,任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。

事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的。

【方法论】既要看到前途是光明的,鼓励支持新事物的成长;又要做好充分的思想准备,克服前进道路上的各种困难,勇敢地接受挫折与考验。

 

7、量变、质变辩证关系原理  (事物发展状态)

【原理内容】量变和质变是事物发展的两种状态。

事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变又为心的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。

【方法论】一方面,我们要积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;另一方面,要果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

 

8、对立统一规律原理

【原理内容】矛盾存在于一切事物的过程中,矛盾的双方既对立又统一,推动着事物的运动、变化和发展。

【方法论】用对立统一的观点看问题,坚持矛盾分析法这一认识事物的根本方法。

矛盾是事物发展的源泉和动力。

矛盾的双方既对立又统一,推动着事物的运动、变化和发展。

 

9、矛盾的普遍性原理

【原理内容】事物自身包含的矛盾存在于一切事物中,并且贯穿于事物发展过程的始终,即处处有矛盾、时时有矛盾,矛盾是普遍的、客观的。

【方法论要求】这就要求我们①想问题、办事情要敢于承认矛盾、揭露矛盾,善于分析矛盾,积极寻找解决矛盾的正确方法;②用一分为二,全面的观点看问题,要坚持两点论、两分法,防止片面性。

10、矛盾的特殊性原理

【原理内容】矛盾的特殊性,是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

(它规定了一事物区别于他事物的特殊本质。

【方法论】我们想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。

 

11、矛盾的普遍性和特殊性相互关系原理

【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的。

它们既相互区别,又相互联结。

【方法论】我们必须把两方面辩证统一起来,反对只看到矛盾普遍性,忽视矛盾特殊性,看不到事物之间的差别;又要克服只看到矛盾的特殊性,忽视矛盾的普遍性。

看不到事物的联系。

 

12、主要矛盾和次要矛盾相互关系原理

【原理内容】在复杂事物的很多矛盾中,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作用;主要矛盾和次要矛盾是相互依赖、相互影响的,在一定条件下可以相互转化。

【方法论】这就要求我们看问题、办事情既要善于抓住重点,要抓住主要矛盾,又要学会统筹兼顾,不能忽视次要矛盾。

 

13、矛盾主次方面相互关系原理

【原理内容】矛盾的主要方面和次要方面的关系是对立统一的。

他们相互排斥,又相互依赖,在一定条件下可以相互转化。

(事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。

【方法论】这要求我们看问题时既要全面,又要分清主流和支流。

 

14、主要矛盾和次要矛盾、矛盾主的主要方面和次方面辩证关系的原理

原理:

唯物辩证法认为,主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用,对事物的发展起决定作用。

主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的。

矛盾的主次方面既相互排斥,又相互依赖,并在一定条件下相互转化

【方法论要求】坚持一分为二的矛盾分析法,坚持两点论和重点论相统一的认识方法。

反对形而上学的一点论和均衡论。

(看问题,主体、主流、性质、本质、方向等。

发展非公有制经济不会改变我国经济制度,一国两制不会改变我国的国家性质)

 

15、辩证否定观原理 [新]

【原理内容】否定是事物内在矛盾所引起的自我否定;否定是事物发展的环节和联系的环节,是既肯定又否定,既克服又保留;辩证否定的实质是“扬弃”。

【方法论要求】辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

同时要尊重书本知识,尊重权威,还要立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实践理论和实践的创新与发展。

 

16、 辩证法的革命批判精神要求我们要树立创新意识  

【原理内容】辩证法按其本质来说是批判的革命的和创新的。

辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

  

【方法论要求】辩证法的革命批判精神要求我们具有创新意识。

①要密切关注变化发展着的实际,敢于突破成规成说,敢于破除落后的思想观念。

  ②要注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

17、创新的作用     

【原理内容】①创新推动社会生产力的发展②创新推动生产关系和社会制度的变革③创新推动人类思维和文化的发展。

总之,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。

18、唯物辩证法和形而上学的根本对立原理

【原理内容】唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论。

前者主张用联系、发展、全面的观点看问题。

而后者则用孤立、静止、片面的观点看问题,辩证法和形而上学的对立焦点和根本分歧在于是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

【方法论要求】要求我们坚持唯物辩证法,反对形而上学,逐步学会用联系的、发展的、全面的观点看问题,切忌用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

 

(四)社会历史观(4个)

注意点:

(唯物论中意识、认识论中认识、唯物史观(历史唯物主义)中社会意识、价值观)

1、社会存在和社会意识的辩证关系。

【原理内容】社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,对社会存在具有反作用。

【方法论】要求我们注意形成科学的社会意识,树立正确的价值观。

 

2、社会的基本矛盾运动:

  

【原理内容】①生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用,生产关系一定要适应生产力状况的规律是人类社会发展的基本规律。

  ②经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,上层建筑一定要适应经济基础的规律是人类社会发展的基本规律。

   

 

3、社会发展的总趋势  

【原理内容】①社会发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的   ②社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的    ③社会主义社会的基本矛盾是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。

是非对抗性的矛盾。

通过社会主义的自我完善和发展加以解决。

改革是社会主义的自我完善和发展。

改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。

改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

4、人民群众是社会历史的主体原理。

【原理内容】人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。

(体现在:

人民尊重是物质财富的创造者,精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。

【方法论】要求我们把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点,坚持群众观点和群众路线。

(党、国家的政策、方针,关注民生)

 

(五)人生观、价值观(5个)

1、价值观的导向作用原理

【原理内容】价值观作为一种社会意识,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。

【方法论】我们一定要树立和坚持正确价值观,发挥正确价值观的导向作用。

 

2、树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择的标准  

【方法论】①坚持真理,遵循社会发展客观规律,走历史的必由之路   ②必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

3、个人和社会相统一的原理。

【原理内容】社会发展是个人发展的基础,社会发展也离不开个人的发展。

只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,只有在集体中,才可能有个人自由。

【方法论】要求我们要在与社会统一中实现个人的价值,正确处理好个人与集体、个人与社会的关系。

 

 4、人生价值的实现原理。

【原理内容】人既是价值的创造者,又是价值的享受者。

人生价值是社会价值与自我价值的统一,人生真正的价值在于对社会的贡献。

【方法论】人要在劳动和奉献中创造价值,要在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。

①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏,自强不息;②实现人生价值,需要发展自己的才能,全面提高个人素质;③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,坚持正确价值观的指引。

5、 理想与现实的辩证关系的原理

【原理内容】①理想来源于现实。

②理想高于现实。

③理想可以转化为现实。

【方法论】这一原理要求我们必须把理想植根于现实之中,才有可能实现自己的理想。

对理想的追求既要符合社会发展的趋势,顺应历史发展的要求又要符合自己的实际,从自己的实际条件出发。

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