八年级下学期秋季义务教育均衡发展期中质量监测语文试题.docx
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八年级下学期秋季义务教育均衡发展期中质量监测语文试题
2018年春季宣恩县义务教育均衡发展期中质量监测
八年级语文试卷
本试卷共8页，全卷满分120分，考试用时150分钟。
题目
一
二
三
四
五
总分
得分
一、知识运用（12分）
1．下面词语中加点字注音完全正确的一项是（）
A．行háng辈脑畔bàn戛jiá然而止一场劫难nàn
B．撺掇duo眼眶kuàng追溯sù历史两栖qī动物
C．冗rǒng杂连翘qiào风雪载zài途信息闭塞sè
D．龟guī裂恬tián静终成眷juàn属保持缄jiān默
2．下列词语中书写无误的一项是（）
A．踊跃油馍马前卒消声匿迹B．羁绊震憾熙熙然蓦然回首
C．辐射沟壑环颈雉从中斡旋D．雾霭弥漫暖融融垂珠联笼
3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）
如果说自然的智慧是大海，，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
这个水滴也能映照大海，毕竟不是大海。
，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。
A．那么但虽然可是B．因此那么虽然而且
C．那么虽然但可是D．因此即使但而且
4．下列句子没有语病的一项是（）
A．据IMF预测，2018年新兴市场与发展中国家经济将增长4.9%，好于2017年的4.6%，未来将稳定在大约5%左右。
B．蓬勃而兴的晚会演出市场背后，却隐含着成本投资水涨船高、商业化植入无孔不入、套路连连创新匮乏等。
C．在荷兰维特斯足球俱乐部“留洋”的经历，使得张玉宁在自信心和控球能力上都有显著提高。
D．交通管理部门设立“金点子”奖，激励广大市民主动为完善交通设施建言献策。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．振兴乡村最大的困难在于如何推动资源要素真正地向农村流动？
B．只有不断增强农民的获得感、幸福感、安全感，才能真正带领农民过上幸福的全面小康生活，这才是乡村振兴的应有之义。
C．中共中央办公厅、国务院办公厅印发的“关于在湖泊实施湖长制的意见”1月4日公布，明确我国将在2018年年底前在全国湖泊全面建立湖长制。
D．世界对中国的关注，从未像今天这样深切，中国对世界的影响，也从未像今天这样久远。
6.下列说法有错误的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，按其所配乐曲的性质，可分为风、雅、颂三类。
B．刘成章的《安塞腰鼓》一文句式丰富多样，短句急促有力，长句酣畅淋漓，句式的使用紧密配合氛围的变化；大量运用排比、反复、比喻等修辞手法。
C．贺敬之在其诗作《回延安》中成功借用陕北民歌“信天游”的形式，表达革命的内容，诗歌的内容与形式达到了和谐的统一。
D．陶渊明在《桃花源记》中，以写实的手法来叙写桃花源中的故事，男耕女织，老幼皆安，邻里欢娱，待客如家人等，借此来阐释自己理想中的社会，表达对美好生活的向往。
二、文化积累（6分）
7．诗文名句默写。
（1），悠悠我心。
（《诗经·郑风》）
（2）气蒸云梦泽，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3），——母亲延安就在这里。
（贺敬之《回延安》）
（4）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：
，。
（5）陶渊明《桃花源记》中描写老人和小孩神情的句子是：
，。
（6）《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：
，。
三、文章阅读（46分）
（一）结合你对《傳雷家书》整本书及有关节选内容的阅读，回答下面问题。
（8分）
8．《傅雷家书》是“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，如果你所认识的一位母亲在教育子女方面感到困惑，你打算向她推荐阅读《傅雷家书》，请说说你推荐的理由。
（2分）
9．下面文字是1954年10月2日《傳雷家书》节选，说说你对其所要表达的主要意思的理解。
（3分）
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
10．阅读下面节选文字，说说在家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
（3分）
……关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……
……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣……
……这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……
（二）阅读《冰窗花》，回答问题（11分）
冰窗花（任随平）
①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。
尤其是在久居乡下的那些日子里。
②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。
冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上。
母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。
父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。
而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。
冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。
而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。
雪花簌簌地落着，风安静地睡去，村庄被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。
屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。
③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤如春。
轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。
手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。
面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？
但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？
于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。
④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。
而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。
⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我深深的牵挂和思恋。
11．文章第①段写到“冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景”，作者为什么会这么说？
请结合全文回答问题。
（3分）
12．第②段画线部分极富表现力，请说说你对其表达效果的理解。
（3分）
13．文章最后一段在结构和内容上各有什么作用？
请结合全文简要分析。
（2分）
14．本文表达了作者怎样的情感？
（3分）
（三）阅读《星云们的怪异造型》，回答问题（11分）
星云们的怪异造型（林依）
①星云其实是由气体和尘埃构成的分子云。
它们跟地球天空上的云朵一样，经常会呈现各种各样的奇怪模样，也会因光线而呈现出美丽的颜色。
它们分布在茫茫宇宙中，就像漫画书中一幅幅美丽的插画一样，绚烂和神奇。
每当发现一团形状奇特的新星云，人们都不禁会联想到生活中相似的物体，因此，人们除了给它一个天文编号外，还会给它取一些有趣的外号，让星云形象地对号入座。
那么，是谁把星云“捏”成各种形状的？
宇宙中又有哪些奇特的星云呢？
②阳光明媚的日子里，地球的天空点缀着一朵朵白云，它们时常被大风吹呀吹，吹成各种形状。
而宇宙中的星云若想要显现出各种各样的形状，也得依靠一股强大的“风”，叫做恒星风。
顾名思义，它是由恒星吹出来的。
③我们知道，恒星和星云有着密切的“血缘”关系。
恒星是在一片含有氢分子和尘埃粒子的星云中诞生的：
星云塌缩，星云附近的物质被收集起来，旋转进入吸积盘，在中心形成原恒星。
星云刚开始塌缩时，它还含有很丰富的氢，因此形成的第一颗恒星通常是巨大的蓝色炽热天体。
炽热的新生恒星的两极将分别向外喷射流动的气体流，与此同时，恒星还会向各个方向喷射出快速移动且持续不断的粒子流，这种粒子流也就是恒星风。
④恒星风有多大，很大程度上由恒星的质量决定。
小质量的恒星，比如太阳的恒星风主要是外层发射出的质子和电子在高温和强磁场的作用下，挣脱了太阳的引力，“刮”到其他地方去。
太阳的恒星风算是相对温和的，速度为200至300千米/秒。
而大质量的恒星发射的恒星风就要强很多倍了，时速可高达2000千米/秒。
它们好比沙漠风暴一样，疯狂地刮向四面八方，刮散它们途经之地的气体和黑暗尘埃，甚至可以刮到几光年远的地方。
⑤这些强大的恒星风把附近的气体和黑暗尘埃云打造成了各式各样的奇异形状。
同时，当遮住恒星的黑暗“气体面纱”被吹走后，恒星开始浮现出来，它将照亮周围的星云，这时星云就开始向我们展示其绚丽身姿了。
⑥百花齐放，争奇斗艳是地球常见的景象，但你知道吗？
宇宙也会开出美丽花朵，花儿在星云中慢慢绽放，更是妖娆美丽。
⑦如果我们将沐浴液挤到手上，稍微搓搓，然后轻轻一吹，就能吹起泡泡，可是想要在宇宙中吹起泡泡，可不是那么容易，需要非常强劲的恒星风才能完成这项工作。
而沃尔夫·拉叶星——一种正在演化的大质量恒星，质量通常为太阳质量的8～25倍——就能刮起这样强劲的恒星风，并吹出宇宙泡泡，比如气泡星云就是由它创造的。
⑧来自沃尔夫·拉叶星的狂暴恒星风横扫途经的寒冷星际气体，产生的压力迫使周围的星际气体向外扩张，膨胀形成一个浑圆的气泡状结构，也就是气泡星云。
这个宇宙泡泡非常精致，似乎轻轻一碰就会破。
由于恒星风太过强大，气泡星云仍在生长变大，目前它的直径已经有大约10光年了。
⑨除了之前提到的星云，宇宙中还有很多奇形怪状的星云，许多都有着有趣昵称。
例如，吃豆人星云的外形看起来像是吃豆人游戏中那个张大嘴巴吃着豆子的小精灵，而猫眼星云有11个同心圆的尘埃环，加上星云中间的气体云朵，使这个星云看上去像是迷人的猫眼睛。
此外还有天鹅星云、老鹰星云、心脏星云、灵魂星云、北美洲星云、马头星云等等。
假如有一天，当你不经意发现某片新的星云时，作为发现者，你或许可以根据它的长相给它取一个合适的昵称呢。
15．阅读全文，说说星云需要具备怎样的条件才能够向人们呈现其绚丽身姿。
（2分）
16．文章主要采用了哪种说明顺序？
请结合内容简要分析说明。
（3分）
17．第④段画线句子主要运用了哪些说明方法？
有何表达作用？
（3分）
18．说明事物、事理时常常会使用设问句，请结合第①段具体分析一下设问句的使用有什么作用。
（3分）
（四）阅读下面古诗，回答问题。
（6分）
蒹葭（《诗经》）
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
19．诗歌每章都以两句写景开头，这些景物描写有什么作用？
（2分）
20．本诗中的主人公是一个怎样的形象？
（2分）
21．重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要说说本诗重章叠唱的表达效果。
（2分）
（五）比较阅读下面两则文言文，回答问题。
（10分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【乙】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
22．解释下面加点词语的意思。
（2分）
（1）潭中鱼可百许头可：
（2）其岸势犬牙差互犬牙：
（3）泉水激石激：
（4）负势竞上上：
23．把下面句子翻译成现代汉语。
（2分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
24．【甲】文前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
（2分）
25．【甲】【乙】画线句子都描写了水，【甲】文运用侧面描写，突出了水的特点，【乙】文运用正面描写与侧面描写结合的方法，突出了水的特征。
（2分）
26．【甲】文中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”一句流露出作者
的思想感情。
【乙】文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句流露出作者的思想感情。
（2分）
四、综合性学习（6分）
27．班级开展“规范汉字书写”语文综合性学习活动，请你完成以下任务。
（6分）
（1）【探究结果】阅读下面材料，写出你的探究结果。
（3分）
材料一：
“前几天打印机坏了，我需要手写一份合同，但‘遵守’和‘履行’想不起来怎么写了。
”供职于某公关公司的黄女士，平时依赖电脑工作，她几乎不用纸笔。
“挺丢脸的，平时没觉得这两个词难写啊，长期使用电脑打字习惯了，只记得住汉字大概的形状。
”她说。
材料二：
北京十一中语文特级教师郭铁良表示：
目前不少中小学生汉字书写能力很差，错别字连篇，或者字写得像一堆乱麻。
不少学生为了避免老师看出自己的字体差，往往以特别小的字来遮丑。
原来一般女生的字比较娟秀，男生的字相对粗犷，但现在已到了男女生没有区别的地步。
材料三：
魏敏是一名小学五年级学生的家长，针对社会上汉字使用不规范的现象，她说自己的孩子才上小学，对汉字和词语的理解尚在启蒙阶段，还不具备准确辨析词语意思的能力。
对孩子来说，学习汉字的第一印象十分重要。
日常生活中滥用汉字和成语，比如“随心所浴”、“默默无蚊”、“油柒”、“傢俱”等，让小孩如何分辨？
探究结果：
____________
（2）【拟写标语】为了传承中国汉字的书写传统，消除汉字手写危机。
请你写一则宣传标语。
（要求由字数相等的前后两句组成）（3分）
宣传标语：
____________
五、个性表达（50分）
28．从以下文题中任选一题作文，文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。
字数在600字以上。
（1）命题作文：
家乡的风俗
（2）半命题作文：
读有感（或者：
观有感）
提示：
就你所学的某篇课文、读过的某部名著或者看过的电影、电视剧等，写一篇读后感（观后感）。
注意将题目补充完整。
100
200
300
400
500
600
700
2018年春季宣恩县义务教育均衡发展期中质量监测
八年级语文参考答案及评分说明
一、知识运用（12分）
1．B2．C3．C4．D5．B6．D
二、文化积累（6分）
7．（6分）
（1）青青子衿；
（2）波撼岳阳城；（3）千声万声呼唤你；（4）海内存知己，天涯若比邻；（5）黄发垂髫，并怡然自乐；（6）优哉游哉，辗转反侧。
评分说明：
每小题1分，书写出现错漏，该句不给分。
三、文章阅读（46分）
（一）《傳雷家书》（8分）
8．（2分）：
示例：
《傅雷家书》这本书作者通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚，他的教育子女的方法非常值得每个家长学习。
9．（3分）这是一段富有哲理的话，主要是想告诉儿子要胜不骄、败不馁，要理性看待荣辱成败。
评分说明：
意近即可。
10．（3分）示例：
傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特（欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一）的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。
也体现一位父亲望子成才的良苦用心。
（二）《冰窗花》（12分）
11．（3分）冰窗花带给家人恬美与温馨的回忆；冰窗花本身特有的美以及美妙的变化；冰窗花成为“我”最美的回忆的一部分。
评分说明：
每点1分，意近即可。
12．（3分）示例：
作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的生动情景，表现了“我”对一家人冬日里恬美温馨生活的美好回忆。
评分说明：
从词句运用、氛围营造、情感表达等角度回答，言这成理即可。
13．（2分）结构上，照应文题、开头并总结全文；内容上，深化主题，表达了作者对家乡、故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。
评分说明：
结构、内容上的作用各1分，内容意近即可。
14．（3分）①表达了作者对冰窗花的赞美与喜爱之情，②对家乡的深切思念之情，③对亲人的牵挂和怀念。
评分说明：
每点1分，意近即可。
（三）《星云们的怪异造型》（11分）
15．（2分）恒星风把附近的气体和黑暗尘埃云打造成了各式各样的奇异形状。
同时，当遮住恒星的黑暗“气体面纱”被吹走后，恒星开始浮现出来，它将照亮周围的星云，这时星云就开始向我们展示其绚丽身姿了。
评分说明：
用自己的话作意近概括回答也可。
16．（3分）逻辑顺序，文章首先从星云的概念和形状写起，然后再说明星云呈各种造型的原因和宇宙中几种奇特的星云，这样由表及里、由总到分地说明。
评分说明：
说明顺序1分，分析2分。
17．（3分）列数字、作比较、打比方。
列举太阳的恒星风的速度和大质量的恒星发射的恒星风的速度，并用沙漠风暴来打比方，生动具体地突出了大质量的恒星发射的恒星风之强，从而说明了“恒星风有多大，很大程度上由恒星的质量决定”这句话。
评分说明：
说明方法判断每种0.5分，作用分析1.5分。
作用分析意近即可。
18．（3分）第①段设问句如“那么，是谁把星云“捏”成各种形状的？
宇宙中又有哪些奇特的星云呢？
”，主要作用有：
①引起读者注意，启发读者思考所提问的事两个问题；②承上启下，总领下文说明的主要内容（星云形成成因分析、奇形怪状星云介绍）。
评分说明：
每个要点1.5分，要点表述意近即可。
（四）古诗（6分）
19．（2分）以写景开头，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。
评分说明：
从以上两个角度回答，各1分，意近即可。
20．（2分）为自己的理想目标（或爱情追求）而上下求索、不怕艰难险阻，矢志不渝的人。
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