我国企业人才资源会计问题的探讨.doc

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学号：

08414222

常州大学

毕业设计（论文）开题报告

（2012届）

题目我国企业人才资源会计问题的探讨

学生王悦文

学院经济管理学院专业班级会计082

校内指导教师王一舒专业技术职务讲师

二○一一年十二月

题目：

我国企业人才资源会计问题的探讨

一、论文选题的意义

伴随科学技术的迅猛发展，人类社会正向知识经济时代迈进。

知识经济时代的到来，使人才资源已逐渐超过物质资源、金融资源。

众所周知，任何一种资源对经济发展的贡献并非一成不变，它随着社会生产力水平的发展而逐渐演变。

在一定时期，只有与该时期生产力水平相适应的资源才会成为经济发展的主要助推器。

当前，科学技术是第一生产力，知识是经济进步的首要贡献因素，所以掌握着先进的科学技术和知识的人才已经取代资本成为社会的第一资源，经济的竞争慢慢表现为人才的竞争，而其实质是人才资源的竞争。

目前，我国会计界依然对人才资源会计存在很多的不确定性问题，这严重影响了我国人才资源会计的有效开发。

我国目前尚无一套完整的、具有可操作性会计制度，在短时间内建立一套完善的人才资源会计体系绝非一件容易的事，而且我国的会计信息还存在失真的问题，在人才资源的计量上还存在很大的主观偏见，如果盲目引入人才资源会计可能导致一系列问题的滋生。

因此，我国在如何使用人才资源会计方面还存在很多的不确定性，只有进行充分深入的研究，才能真正遵循当今发展趋势，赶上甚至超过国外发达国家的发展进程。

人才资源会计作为鉴别和计量人才资源数据的一种会计方法，就是对于人才资源的开发、利用进行管理活动，采用现代化的科学方法，对人的思想、心理和行为进行有效的管理，最大限度地发挥人的潜能，最大限度地开发与管理组织内外的人才资源，维护与激励组织内人才资源。

不断提高人才资源开发管理的水平，不仅是发展经济、提高市场竞争力的需要，也是一个国家、一个民族、一个地区、一个企业长期兴旺发展的重要保证，更是一个现代人充分开发自身潜能、适应社会、改造社会的重要措施。

二、国内外研究现状

（一）国内人才资源会计的研究现状

我国对人才的研究和重视来自以下三个方面：

1.党的领导、国家政府重视人才资源的开发利用

毛泽东同志早在1956年就使用过“人力资源”的概念。

邓小平同志1985年在全国教育工作会议上指出：

“一个10亿人口的大国，教育搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。

”江泽民同志2000年提出了人力资源是第一资源的论断。

2002年6月18日，中共办公厅、国务院办公厅印发《2002～2005年全国人才队伍建设规划纲要》，在我国首提“人才强国战略”。

2003年12月26日，中共中央、国务院作出了《关于进一步加强人才工作的决定》，提出“大力开发人才资源，走人才强国之路”，“加强对人才的有效激励”，“为全面建设小康社会提供坚强的人才保证和广泛的智力支持”。

2.研究人员的两步进展

一是讲“人口资源”提升为“人力资源”。

人力资源是指一定年龄阶段内具有劳动能力并愿意从事社会劳动的人。

其劳动能力包括体力和智力两个方面。

同人口资源比，人力资源突出了人口中的劳动能力。

二是将“人力资源”提升为“人才资源”。

人才资源是人力资源中层次较高的部分，突出的是人的智力。

可见，人口资源、人力资源、人才资源组成了一个“金字塔”，人口资源处于金字塔底部，人力资源处于金字塔的中部，人才资源处于金字塔

的顶端。

3.应用人员的两大尝试

一是在计量无力资本的同时尝试计量人力资本。

这是人力资源理论成果在实践

中的应用探索。

虽然“人力资源”和“人力资本”是两个不同的概念，但究其所指，两者都是人体上的只是与技能的总和。

人力资源运用与创造价值的过程，遍成了人力资本，而人力资源的管理就转向了人力资本的运作。

二是在探索“人才会计”的基础上试图建立“智力资本会计”。

1980年，著名会计学家潘序伦在《文汇报》上撰文，提出我国要开展人才会计的研究。

到了1998年5月，我国在北京首次举办了“智力资本与教育观念的转变”研讨会，介绍了西方的一些研究成果。

1999年，谭劲松、王朝曦在《四川会计》第12期上撰文提出建立“智力资本会计”，认为它是“只是经济条件下人力资源会计的自然升华”。

2000年，柳清秀在《山西教育学院学报》第3期上撰文“我国高校智力资本分配方式刍议”，把高校分配制度的改革看成是智力资本会计在教育行业的应用。

（二）国外人才资源会计的研究现状

西方研究人才资源分为以下三大阶段：

1.专业人才的战略培育阶段（20世纪50-60年代）

以美国为例，美国政府20世纪50年代末开始就重视教育为国家发展的基础和人才培养的关键，1958年通过了《国防教育法》，将发展教育作为国家的战略重点。

又于20世纪60年代初着手制定人力政策。

1962年通过《人力发展和训练法案》，宣布实行全国一致的人力政策，还制定了许多人力计划。

此后，美国的教育既重视英才，也重视普及；既重视适龄，也重视终身，使专业人才迅猛发展。

2.人力资源的研究和应用探索阶段（20世纪60-70年代）

自美国芝加哥大学教授西奥多·舒尔茨1960年首次提出的人力资本学说后，西方理论界主要是研究人力资源的基本理论和应用方法。

比如，揭示人力资源与物力资源的同等重要性，揭示社会经济环境的变化必然使人力资源转换为人力资本，探索人力资本的计量方法。

3.智力资本的研究和用用探索阶段（20世纪80年代-21世纪初）

1986年，瑞典的卡尔·斯维比出版了《知识型公司》，该书提出，公司的无形资产，比如智力资本，常常是公司利润的决定性因素，并由此引发了以知识管理和智力资本为主题的“瑞典运动”。

1995年，美国工商管理博士帕特里克·H·沙利文与其他人创立了一个非正式组织负责将智力资本转化为利润，该组织后来取名为智力资本管理大会。

1998年，沙利文创立的智力资本管理大会出版了《用智力资本盈利：

通过革新获得价值》，其后，沙利文选择“知识型公司”作为智力资本的应用对象，并把智力资本概念放在知识型公司的环境下定义，于2000年专门出版了《价值驱动的智力资本》专著，使智力资本的研究成果更加实用化。

美国Huang,K.-T1998年在《IBM系统期刊》上提出智力资产资本化问题。

美国RobinRoslennder在《管理会计》（伦敦）2000年3月刊上刊登“智力资本会计——当代管理会计之新观点”的论文，较全面地介绍了智力资本的概念、智力资本会计研究的起点、智力资本在当代管理会计中的研究成果，同时，以斯坎迪亚集团应用智力资本的情况为例，分析了智力资本管理所产生的作用。

三、论文研究的基本思路及欲解决的主要问题

（一）基本思路：

本文以人才资源会计确认和计量为依据，通过分析新形势下人才资源会计的新特点，立足于知识经济时代下人力资源会计显现的特点，介绍人才资源会计的概念和特点，在知识经济条件下人才资源会计产生的必要性和人才资源会计进行研究的重要性，针对先阶段我国社会发展中人才资源会计研究问题结合具体问题提出解决方法，进一步加强理论研究，并提出人才资源会计发展的方向，不断完善人才资源会计的理论体系，加快人才资源会计在我国的实施。

（二）欲解决的问题：

本文欲解决的问题大致如下：

1.首先对人才资本进行论述，知其价值，才能更好的重视人才资源会计

2.基于我国视角分析人才资源会计在我国企业发展的重要性并对于其确认和计量进行探讨

3.对我国社会发展中人才资源会计存在的问题及原因进行分析

4.提出管理我国社会发展中人才资源会计的对策

四、作者已进行的前期准备及资料搜集情况

1.首先进行的是外文翻译资料工作；

2.确定论文题目，收集和题目有关的资料，对资料进行收集，筛选；

3.确定主要参考文献，主要参考文献在中文期刊和网上以及图书馆，进行了大量的资料查阅；

4.阅读关于我国企业人才资源会计的相关文献，并作记录；

5.拟订了写作提纲，并开始写开题报告。

五、阶段性工作计划

1.资料查阅、选题（2011年10月23日至2011年11月5日

2.调研、翻译外文资料（2011年11月6日至2012年1月14日）

3.编写开题报告（2011年11月6日至2011年12月3日）

4.拟订写作提纲（2011年11月6日至2011年12月3日）

5.论文初稿（2011年12月4日至2012年1月14日）

6.论文修改稿（2012年2月14日至2012年3月3日）

7.论文定稿（2012年3月4日至2012年3月17日）

六、参考文献

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Acontemporarymanagementaccountingperspective:

ManagementAccounting.London,2000.

七、指导教师审阅意见

通过

签名王一舒

2012年2月21日

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