黑龙江齐齐哈尔历年中考语文现代文之记叙文阅读10篇.docx
《黑龙江齐齐哈尔历年中考语文现代文之记叙文阅读10篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江齐齐哈尔历年中考语文现代文之记叙文阅读10篇.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
黑龙江齐齐哈尔历年中考语文现代文之记叙文阅读10篇
中考语文现代文阅读汇编
黑龙江齐齐哈尔记叙文阅读10篇（2003—2019）
不老的额头
①童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。
那时的我体质弱，常常生病发烧。
每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。
②母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。
那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。
跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。
当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。
我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。
③母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。
好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。
每一次，母亲从疲惫中爬起来，第一件事就是揉拍前额，好让自己保持一份清醒，第一时间理清生活的繁琐，解开心头的愁结，为家的未来精打细算。
韶华流转中，母亲老了，无论记忆力还是动作气力，已经大不如前，唯一不改的，依然是拍额头的习惯性动作，那手掌在额头上发出的声音，于我而言，更多成了一种带着淡淡咏叹的生活乐章。
④母亲是爱美的，也许从她懂事时起，就用那些粉膏，每天在额头上涂抹。
然而岁月匆匆，雨霜重重，谁也无法挽留青春饱满的脚步。
一道道皱纹，在一个个不经意的夜晚，悄悄爬上了母亲的额头。
如果说母亲是一棵树，那额头上的纹路，就像一圈圈年轮，圈满了昨日的记忆。
而我更感觉那纹路如林，是一种写在额头上的不变情怀，仿佛漫山遍野的秀木，永远葱绿绵长。
⑤母亲七十大寿那天，女儿忽然说头晕，母亲的额头，又习惯性地跟她贴在一起。
那是怎样的两张额头啊，一张沧桑遍布，饱经风霜；一张青春饱满，一如母亲当年。
母亲仔细端详着孙女，不由感慨万千：
“奶奶老了，瞧这额头上的皱纹，多深！
”我伸过手，轻抚母亲的额头：
“妈，谁说您老呀。
瞧您的额头，还是当年那样温暖。
在我心里，您有一张永远年轻的脸。
”
⑥是啊，母亲的额头是不老的，那里面，写满了永恒的母爱。
（有删改）
21.请分析文章以“不老的额头”为题目的作用。
（2分）
22.结合语境，理解第②段中加点词语的含义。
（2分）
23.结合文章内容，赏析第③段画线的句子。
（3分）
24.文章平静的叙述中蕴含着感人的力量，这主要来自那些不事渲染、本色呈现的细节。
文中哪些细节最让你感动？
请结合文章内容举一例分析。
（2分）
【参考答案】
21.①“额头”是文章的线索，贯穿全文，使文章条理清晰。
②“不老”写出了在“我”心里母亲永远是年轻的，既表达了母亲对子女永恒的爱又表达了“我”对母亲的感恩之情。
（答对一点得1分。
）
22.记忆档案指保留在记忆中的文件和材料。
在句中意思是指多年来，母亲为我们担忧而在额头上刻下的深深皱纹。
表现了母亲为我们、为家庭的辛苦操劳。
（本义语境义1分，作用1分。
）
23.画线句运用了比喻的修辞手法，把“手掌拍在额头上发出的声音”比作“一种带着淡淡咏叹的生活乐章”，生动形象地写出了母亲拍额头的声音吟咏着生活的苦乐忧愁。
流露出“我”对母亲因为家庭操劳而渐渐衰老的淡淡的忧伤之情。
（修辞1分，作用2分。
）
24.示例一：
例句：
“母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。
”分析：
母亲在“我”生病的时候总能马上为我判断病情，而在自己生病的时候总是“悄悄”瞒着。
“悄悄”这一细节可以看出母亲不想儿女为自己担忧，表现了母亲对儿女无私的爱。
示例二：
例句：
母亲的额头又习惯性地跟她贴在一起。
分析：
当我的女儿说头晕时，母亲“又习惯性的贴”这一自然而然的动作描写，表现了母亲对子女永恒的爱。
（例句1分；分析1分，要突出细节，未突出酌情扣分。
）
（2019黑龙江齐齐哈尔）
孩子，有些东西不属于你
（1）我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。
在我的后面，紧跟着上来一对母女。
妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。
她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。
那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：
“我要坐那里。
”
（2）我愣住了。
（3）女人抱歉地冲我笑笑。
她低下头，对小女孩说：
“咱们去那边靠窗的位置坐吧。
”
（4）“不，我要坐那里！
”小女孩再一次指指我。
（5）我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。
但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。
她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。
（6）我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。
习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。
或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。
问题是，现在，她并不是在家里。
（A）
（7）“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。
”我终于忍不住了，提醒她说。
（8）小女孩似乎没有听到我的话。
她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：
“我要坐那里，我要坐那里。
”（B）
（9）“那你们过来坐吧。
”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。
（10）“不！
”她说，“我不要和妈妈一起坐！
我要一个人坐！
”
（11）这就太过分了。
或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。
（12）我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。
既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。
现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。
或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。
现在，全社会都在这样做。
（13）“我要坐那个座位！
”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。
（14）我想起一个词：
教养。
（15）那天，直到终点，我也没有给她让座。
我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。
而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。
（16）可是，没有用。
她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。
（17）车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。
但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。
（18）那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。
我想告诉这个小女
孩：
这世上，有些东西并不属于她。
不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。
（19）小女孩终会
长大。
但愿长大后她会明白：
世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。
（20）这是世间最为简单的道理。
（选文有改动）
24.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）
答：
25.结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。
（2分）
答：
26.品读AB两处画线的句子，任选一处加以赏析。
（2分）
答：
27.读了本文，你明白了怎样的道理？
请你从孩子或家长的角度谈谈。
（2分）
答：
【参考答案】
24.公交车上一个小女孩缠着妈妈要独自一人坐“我”的座位，“我”因其任性没有满足她的愿望。
评分说明：
（2分）意思对即可。
25.①鲜明地表明了作者的观点，突出了文章主。
②创设悬念，引发读者阅读兴趣。
评分说明：
（2分）每答出一点即得1分，共2分.
26.A处运用心理描写，写出了“我”对小女孩非要占“我”座位的过分行为的不满，为下文“我”拒绝给小女孩让座作铺垫（或：
A处连用三个
“满足”，运用反复，突出强调了“我”的不满心理，侧面表现小女孩的固执、任性，为下文“我”拒绝给小女孩让座作铺垫）。
B处运用动作描写和语言描写，生动形象写出了小女孩坚持的状态，表现了小女孩的固执、任性。
（从反复的修辞角度赏析也可。
）
评分说明：
（2分）可从描写方法、修辞方法、词语表达效果等角度赏析。
方法1分，作用1分。
27.①做孩子的不要以自我为中心（固执、任性、自私），要懂得为人处事的道理，要
成为一个有教养的人。
②做家长的要有自己的立场和底线，不要溺爱孩子，要有教育智慧，要把孩子培养成明辨是非，有修养的人。
评分说明：
（2分）从以上任意一个角度答均得分。
言之成理即可。
（2017黑龙江齐齐哈尔）
最美人瑞这样走来
①早在做同事之前，在东四头条的社科院宿舍大院，我和杨绛先生就做过邻居，按“翰林院”（中国社会科学院）不成文的规矩，作为小字辈的我，要按其本名，尊称她“季康先生”。
初见时，季康先生年过半百。
精瘦娇小，举止文静轻柔，但整个人极有精神，特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉，显示出一种坚毅刚强的性格。
她的衣着从来都整齐利索，即使在家不意碰见来访者敲门的时候。
她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己，也尊重别人”的习惯。
③在公共场合，季康先生从来都是低姿态的，她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。
她总是把自己的语言压缩到最少。
④在我见到的大家名流中，钱、杨二位先生要算是最为平实，甚至最为谦逊的两位，季康先生虽然有时穿得雍容华贵，神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨，也有吃了熊心豹子胆的时候，且这个时候出现得无比不合时宜。
“文革”之初，他们被造反派揪出来，挂了牌子押上批斗会。
可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗，而且怒目而视。
要知道，不少老战士都没有一个敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。
⑥“文革”后期，钱、杨二位先生尚未获得平反，有家回不了，四处流转。
但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈，他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次，我家因额外开支经济上一时告急，杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。
以后每月都资助我二十元人民币。
后来我还获知，研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人，且持续了好几年。
经历了人生的磨难，却能如此悲悯，如此退让，如此宽厚慈祥，如此菩萨心肠，这是我在“翰林院”所见到的唯一一例。
⑧先生施恩于后辈，大部分无法用金钱计算。
20世圮80年代初，我访法归来写的两本书准备出版，因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对，我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。
当然，敬赠给钱、杨二位先生，抱的心态自然不同。
很快，杨先生回信了，还是一贯的低调谦恭与幽默：
“假如你抛出一块小砖，肯定会引来大堆的砖头瓦片，但是珠玉在前，砖就不敢出来了……天气酷热，多多保重……杨绛八月十三日钟书同候。
”
⑨先生过百岁大寿时，深知先生君子之道的我，自然不敢上门叼扰。
当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时，我仿佛又回到了三十年前的那个夏天，依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感，因为不可能有“钟书同候”了。
（选文有改动）
【注释】①人瑞，常指百岁以上德高望重的人。
24．请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。
（1分）
25．赏析第②段画线句子。
（2分）
26．从第⑧段杨先生的回信中，可以看出她对后辈抱有什么感情？
联系全文，说说“我”对杨先生怀有什么感情？
（2分）
27．下列这段文字是从“XX”中下载的。
这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中。
请从思想内容或表达方式中的一个方面说明理由。
（2分）
杨绛，钱钟书的夫人，本名杨季康，生于1911年7月17日，祖籍江苏无锡，1932年毕业于苏州东吴大学。
1935-1938年留学英法，回国后曾在上海复女子文理学院、清华大学任教。
1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。
杨绛女士是著名作家、翻译家、外国文学研究家，主要文学作品有《洗澡》《干校六记》，另有《堂吉诃德》等译著。
28．假如杨绎被评为中国“最美女性”，请根据本文内容以及你对她的了解，为她设计一段颁奖词。
（要求：
至少使用一种修辞方法）（2分）
【参考答案】
24. 杨绛反抗造反派，维护自己人格尊严。
评分说明：
（1分〉意思对印可。
25. 画线句运用了外貌描写的方法，通过对季康先生的身材、举止，尤其是眼眉的描写，生动传神的写出了季康先生坚毅刚强的性格。
评分说明：
（2分）人物描写方法1分.作用1分。
26. 杨先生对后辈抱有的感情是鼓励、体貼，我对杨先生怀有敬佩、感谢、怀念之情，评分说明：
（2分）每问答出一种情感即得1分，共2分。
27. 示例1:
从“思想内容”角度分析：
这段文字主要介绍杨绛重要的个人信息和主要
成就，而本文主要是赞扬杨绛的人格美、气质美、精神美.两者内容不统一。
示例2:
从“表达方式”角度分析：
这段文字主要运用叙述、说明的表达方式，语言简洁、平实；本文主要运用叙述，描写兼有抒情的表达方式，语言生动形象，将前者放入不协调。
评分说明：
（2分）言之成理即可。
28. 示例：
她，举止文静，高雅脫俗，气质美；她坚毅刚强，坚持正义，性格芙；她，
笔耕不辍，著作等身，才华美；她，宽厚仁慈，以母性情怀关注天下苍生, 是最美女性。
谇分说明：
（2分）修辞1分，语言流畅1分。
（2016黑龙江齐齐哈尔）
烟花惊艳
①我家住的小区里，有家小理发店。
十四年来，很朴素，也很有底气地存在着，犹如一株小草，自有自己的风姿，并不理会花的鲜艳和树的参天。
②想说的是今年大年三十的事情。
虽然事情已经过去了快一年，但印象很深，一般我不会挤在年三十晚上去理发，那时候，不是人多，就是老板着急要打烊，赶火车回家。
但那几天因为有事情耽搁了，我一直到了大年三十的晚上，才去他那里。
店里只剩下他一人了，正弯腰要拔掉所有的电插销，关好水门和煤气的开关，准备关门走人了。
见我进门，他抬起身子，热情地和我打过招呼，把拔掉的电插销重新插上，拿过围裙，习惯性地掸了掸理发椅，让我坐下。
我有些抱歉地问他会不会耽误火车的时间。
他说：
“没关系，你又不染不烫的，理你的头发不费多少时间的。
”
③就在他刚给我围上围裙的时候，店门被推开了，进来一位女同志，急急地问：
还能做个头吗？
我和老板都看了看她，三十多岁的样子，穿着件墨绿色的呢子大衣，挺时尚的。
我想，居然有比我来得更晚的。
老板对她说：
“行，你先坐，等会儿！
”那女人边脱大衣边说：
“我一路路过好多家理发店都关门了，看见你家还亮着灯，真是谢天谢地。
”
④等她坐下来，我替老板隐隐地担忧了。
因为老板问她的头发怎么做，她说不仅要剪短，要拉直，而且关键是还要焗油，这样一来，没有一个多小时，是完不了活儿的。
等她说完这番话时，我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下。
⑤显然，她也看出来了老板这一瞬间的犹豫，急忙解释，带有几分夸张，也带有几分求情的意思说：
“求您了，待会儿，我得跟我男朋友一起去见他妈，是我第一次到他家，而且是去过年，你看我这一头乱鸡窝似的头发，跟聊斋里的女鬼似的，别再吓着我婆婆！
”
⑥老板和我都被她逗笑了。
老板对她说：
“行啦，别因为你的头发过不好年，再把对象给吹了。
”
⑦我知道，老板的时间紧张，便赶紧向老板学习，愿意成人之美，让出了座位。
那女人的感谢，开始从老板转移到我的身上。
我想别给老板添乱了，人家还得赶火车回家过年呢，便想趁老板忙着的时候，侧身走人。
谁知悄悄拿起外套刚走到门口，老板头也没回却一声把我喝住：
“别走啊！
别忘了正月不剃头！
”我又感动地坐下来。
老板麻利地做完她的头发，让她焕然一新。
但是，时间确实很紧张了，老板招呼我坐上理发椅时，我对他说：
“不行就算了，火车可不等人。
”老板却胸有成竹地说：
“没问题，一小会儿的工夫准得！
”
⑧果然，一小会儿的工夫，发理完了。
我没有让他洗头和吹风，帮他拔掉电插销，关好水门和煤气的开关，拿好他的行李，一起匆匆走出店门的时候，看见那位女人正站在门前没几步远的一辆汽车旁边，挥着手招呼着老板。
我和老板走了过去，她对老板说：
“上车，我送你上火车站。
”看老板有些意外，她笑着说：
“走吧，候着您呢！
”老板不好意思地说：
“别耽误了你的事。
”女人还是笑着说：
“这时候不堵车，一小会儿的工夫就到。
”
⑨汽车欢快地开走了。
小区里，已经有人心急地放起了烟花，绽放在大年夜的夜空，就像突然炸开在我们的心头，挺惊艳的。
19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
20.请品味文章第⑤段中“我看见老板刚刚拿起理发剪的手犹豫了一下”加点词语的表达效果。
21.文章以“烟花惊艳”为题好在哪里？
22.请从结构和内容两方面说出文章最后一段的作用。
【参考答案】
19．年三十晚上，理发店老板在急着赶车回家过年的情况下，坚持为我和素不相识的女人理发，让我感动。
评分说明：
（2分）围绕记叙要素概括内容，语言简洁即可得2分。
20．“犹豫”一词传神地写出了理发店老板在时间极其紧张的情况下，是否绘女人理发的矛盾心理。
评分说明：
（2分）答出“矛盾心理”1分，语言表述清楚完整1分。
21.文题简洁、新颖别致、巧妙。
借用烟花绽放时的美艳，象征了理发店老板和女顾客等人的高尚品质，含意丰富，耐人寻味。
评分说明：
（2分）意思对即可得2分。
22．结构：
收束全文，照应文题。
内容：
点明主题，赞美了理发店老板、女顾客的善解人意、关爱他人、互帮互助的崇高品质。
评分说明：
（2分）答出结构作用1分，内容作用1分。
（2015黑龙江齐齐哈尔）
一杯温开水
①这是朋友对我讲的故事。
②10年前，他还在深圳打工，整天帮人家掏下水道，身上总有一股下水道的异味，让人侧目。
所以，他一般不到热闹的地方去。
那个城市的繁华和优雅是那个城市的，装不进他兜里一点点儿，他住工棚，倚墙角，吃冷馒头。
③一日，天下着雨，是深秋的雨，淅淅沥沥下个不停。
他当时已掏好一家酒楼的下水道，雨大，回不了家，就倚在酒楼的檐下躲雨，掏出了怀里的冷馒头吃。
④冷。
他抱臂，转过脸，隔着酒楼玻璃的窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。
一些人悠闲地在吃饭，他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。
他在心里面笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢?
他看天，只等雨歇，好回他的工棚去。
⑤这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，服务员径直走到他跟前，彬彬有礼地对他说：
“先生，您请进。
”他愣住了，结巴着说：
“我……我……不是来吃饭的，我……只是躲会儿雨。
”服务员微笑着说：
“进来吧，外面雨大。
”朋友拒绝不了那样的微笑，跟进去了。
他暗地里想，想宰我?
我除了身上的破衣裳，什么也没有。
⑥他被引到一张椅子上坐定，另一个服务员端来一杯温开水。
“先生，请喝水。
”同样彬彬有礼。
朋友不知道她们葫芦里卖的什么药，心想，既来之，则安之。
遂毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一冷馒头掏出来吃了。
服务员又帮他续上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出了细密的汗，舒坦极了。
⑦后来，雨停了。
他以为那些服务员会来收钱的，但是没有。
他等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。
刚才喊他进来的服务员正站在大门口送客，他忍不住走过去问：
“开水多少钱?
”服务员微笑：
“先生，我们这儿的白开水是免费的。
”
⑧那一杯白开水的温暖从此烙在了朋友的记忆里。
每每谈到深圳人，朋友的眼里都会升起一片感激的雾来。
朋友后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。
在酒楼里，他定下了一条规定：
凡是雨天在他檐前躲雨的人，都要请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。
世界的美好，因此放大在一杯温开水之中。
19．请用简洁的语言概述本文的主要内容。
（2分）
20．文章以“一杯温开水”为题好在哪里?
（2分）
21．第④段画线句属于什么描写，作用是什么?
（2分）
22．谈谈你对“世界的美好，因此放大在一杯温开水之中”的理解。
（2分）
【参考答案】
19．朋友在雨天得到了陌生人“一杯温开水”的关爱，他把这种关爱传递了下去。
评分说明：
（2分）围绕记叙要素概括内容，语言简洁即可得2分。
20．通过“一杯温开水”这个线索很容易理清文章的叙事脉络，也容易把握住文章所
要表达的“关爱”情感。
评分说明：
（2分）答出线索1分，答出“关爱”情感1分。
21．心理描写，表现了他的寒冷、窘迫、自卑，为下文情节的发展作铺垫。
评分说明：
（2分）描写方法1分，作用答出“镝垫”即可得1分。
22．即使是“一杯温开水”也能温暖人心，也能传递人世间的爱意：
只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
评分说明：
（2分）只要能答出“传递爱心，世界更美好”即可得满分。
（2014黑龙江齐齐哈尔）
无言之美
张楑辅
①一次在朋友家做客，吃过饭天已
大黑。
快10点了，我们仍然聊兴很高。
忽然朋友拨了一串号码，等了一会儿，传来电话接通的声音。
只是接通之后却不见她说话，电话那一端也是静悄悄的。
②朋友的眼睛微微闭着，一副悠然神往的表情。
过了五六分钟，她把电话放下了，回头对我一笑，说：
“很奇怪吧？
”
③我点头。
④她说：
“我在给我的母亲打电话。
”
⑤我问：
“那你们怎么都不说话？
”
⑥她说：
“我母亲是个聋哑人。
”
⑦我奇怪地问：
“那她怎么能听见电话铃响呢？
”
⑧她说：
“我母亲的电话就放在床头柜上，她每晚都侧着睡，就是为了能看见来电话时话机上的来电显示。
其实那个电话就是我和弟弟打，因为母亲什么也听不见，看见话机上的来电显示就会知道是我或者弟弟。
母亲接起电话的时候，虽然不说什么，可那一刻我知道我们和母亲的心离得很近！
有时深夜我会打电话回家，就是想知道母亲有没有睡，她睡着了就不会接电话了。
”
⑨我的心中忽然涌起一种很深很深的感动，一下子想起了远方的母亲，我很久没有给她打电话了。
朋友打电话的事就像一枚落入我心中的石子，激起了我沉积已久的亲情。
⑩朋友那一刻的无言，实在胜过千言万语。
她让我看到了亲情的另一种美丽，安静深沉，却
又直指人心。
这种美丽的亲情，就是我们眷恋的一切，就是我们好好活着的理由！
（摘自《感动人生》）
19.说说文章第①段的作用？
20.指出第②段画线句子所用的刻画人物的方法并加以分析。
21.
你怎样理解文章第⑩段中加点的“另一种美丽”？
22.生活中你一定感受这样“无言之美”，请你写出当时的情景。
【参考答案】
19.一是交代背景，是在天已大黑，朋友家做客时打电话；二是点题，用“不见他说话”“电话那一端也是静悄悄的”来点出题目中的“无言”；三是设置悬念，接通电话而不说话，技法读者的阅读兴趣；四是铺垫，为下文写母女电话中的无言做铺垫。
20.方法：
神态；分析：
通过对人物神态描写，写出了朋友拨通母亲电话的满足感。
21.是一种安静深沉，却又直指人心的亲情。
22.略。
（2013黑龙江齐齐哈尔）
一只空瓶子的温暖
魏得强
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。
13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。
但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。
这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。
今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。
如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。
不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。
看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：
“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。
”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。
不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。
没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：
“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。
咱小区每天都有一
升级会员 