小学数学六年级数学总复习.docx
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小学数学六年级数学总复习
【小学数学】六年级数学总复习
(一)数的认识
知识点一:
数的意义和分类
自然数、整数、正数和负数、分数、百分数、小数
知识点二:
计数单位和数位
1、计数单位:
个、十、百……以及十分之一、百分之一、千分之一……都是计数单位。
“一”是基本单位;其他单位又叫做辅助单位。
2、十进制计数法
3、数位:
在计数时;计数单位要按照一定的顺序排列起来;它们所在的位置叫做数位。
4、数位顺序表
知识点三:
数的大小比较
知识点四:
数的性质
1、分数的基本性质:
分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外);分数的大小不变。
2、小数的基本性质:
小数的末尾添上0或者去掉0;小数的大小不变。
3、小数点位置移动引起小数大小变化的规律
知识点五:
因数、倍数、质数、合数
1、因数和倍数
已知a、b、c均为正整数;且a×b=c,那么c就是a和b的倍数;a和b就是c的因数。
倍数和因数是相互依存的。
一个数的因数的个数是有限的;其中最小的因数是1;最大的因数是它的本身;一个数的倍数的个数是无限的;其中最小的倍数是它本身;没有最大的倍数。
一个数既是它自身的因数;又是它自身的倍数。
2、最大公因数和最小公倍数
最大公因数:
几个数公有的因数;叫做这几个数的公因数;其中最大的一个;叫做这几个数的最大公因数。
最小公倍数:
几个数公有的倍数;叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个;叫做这几个数的最小公倍数。
3、质数和合数
质数:
一个数;如果只有1和它本身两个因数;这样的数叫做质数(或素数)。
最小的质数是2。
合数:
一个数;如果除了1和它本身两个因数外还有别的因数;这样的数叫做合数。
最小的合数是4。
1既不是质数;也不是合数。
(二)数的运算
知识点一:
四则运算的意义
1、加法的意义:
把两个数合并成一个数的运算。
2、减法的意义:
已知两个数的和与其中的一个加数;求另一个加数的运算。
3、整数乘法的意义:
求几个相同加数的和的简便运算。
4、小数乘法的意义:
小数乘整数与整数乘法的意义相同;也是求几个相同加数的和的简便运算;
一个数乘小数求这个数的十分之几、百分之几……是多少。
5、分数乘法的意义:
分数乘整数与整数乘法的意义相同;也是求几个相同加数的和的简便运算;
一个数乘分数就是求这个数的几分之几是多少。
6、除法的意义:
已知两个因数的积和其中的一个因数;求另一个因数的运算。
知识点二:
四则运算的法则
整数加减法;小数加减法;分数加减法;整数乘法;分数乘法;整数除法;小数除法;分数除法
知识点三:
四则混合运算
加法和减法叫做第一级运算;乘法和除法叫做第二级运算。
在一个没有括号的算式里;如果只含有同一级运算;要从左往右依次计算;如果含有两级运算;要先做第二级运算;再做第一级运算。
在一个有括号的算式里;要先算小括号里面;再算中括号里面的;最后算大括号里面的。
知识点四:
运用定律;使计算简便
加法交换律:
a+b=b+a加法结合律:
(a+b)+c=a+(b+c)
乘法交换律:
ab=ba乘法结合律:
(ab)c=a(bc)乘法分配律:
a(b+c)=ab+ac
知识点五:
通过运算解决问题
(三)式与方程
知识点一:
用字母表示数、运算定律和计算公式
知识点二:
方程和等式
1、等式:
表示相等关系的式子叫等式。
2、方程:
含有未知数的等式叫方程。
3、等式和方程的关系:
所有的方程都是等式;但等式不一定是方程。
4、方程的解:
使方程左右两边相等的未知数的值;叫方程的解。
5、解方程:
求方程的解的过程;叫解方程。
知识点三:
列方程解应用题的一般步骤
1、弄清题意;找出未知数并用x表示。
2、找出题中数量间的相等关系;并根据等量关系列出方程。
3、解方程;求出未知数的值。
4、检验并作答。
(四)常见的量
知识点:
常见的计量单位及其进率
1、长度单位:
常见长度单位:
千米(km)米(m)分米(dm)厘米(cm)毫米(mm)
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
2、面积单位:
常见的面积单位:
平方千米(km²)公顷(hm²)平方米(m²)平方分米(dm²)平方厘米(cm²)
1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米
3、体积单位:
常见的体积单位:
立方米(m³)立方分米(dm³)立方厘米(cm³)升(L)毫升(ml)
1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米1立方厘米=1立方毫米
1升=1000毫升1立方分米=1升1立方厘米=1毫升
4、质量单位:
常见的质量单位:
吨(t)千克(kg)克(g)
1吨=1000千克1千克=1000克
5、时间单位:
常见的时间单位:
世纪年月日时分秒
1世纪=100年1年=12个月
28天(平年二月)
1个月=29天(闰年二月)
30天(四、六、九、十一月)
31天(一、三、五、七、八、十、十二月)
1天=24小时
1小时=60分
1分=60秒
6、人民币的单位:
常用的人民币:
元角分1元=10角1角=10分
(五)比和比例
知识点一:
比和比例的联系与区别
比
比例
意义
两数相除又叫两个数的比
表示两个比相等的式子叫做比例
各部分名称
0.8:
0.4=2
前项比号后项比值
2:
3=6:
9
外项内项内项外项
基本性质
比的前项和后项都乘上或除以相同的数(0除外);比值不变
在比例中;两外项之积等于两内项之积
化简比的依据
解比例的依据
第二部分空间与图形
(一)图形的认识与测量
知识点一:
平面图形的认识
1、直线、射线和线段
(1)联系与区别
名称
意义
特点
线段
直线上两点间的一段叫做线段。
线段有两个端点;它可以度量长度。
射线
把线段的一端无限延长;就得到一条射线。
射线只有一个端点;它是无限长的;不能度量长度。
直线
把线段的两端无限延长;就可以得到一条直线。
直线没有端点;它是无限长的;不能度量长度。
(2)垂直于平行
a、垂直和垂线:
两条直线相交成直角时;这两条直线互相垂直。
其中一条直线叫做另一条直线的垂线;这两条直线的交点叫做垂足。
b、平行线:
在同一平面内;不相交的两条直线叫做平行线。
两条平行线之间的距离相等。
同一平面内的两条直线不是平行;就是相交。
c、点到直线的距离:
从直线外的一点向该直线引垂线;从这点到垂足的线段的长;叫做这个点到直线的距离。
2、角的认识
(1)角的意义:
从一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。
角的大小与边的长短无关;与两边叉开的大小有关。
(2)角的分类:
锐角、直角、钝角、平角、周角
3、三角形
(1)三角形的意义:
三角形是由三条线段首尾相接围城的图形。
(2)三角形的特性:
三角形具有稳定性。
(3)三角形的分类:
按角分:
锐角三角形、直角三角形、钝角三角形
按边分:
不等边三角形、等腰三角形、等边三角形(正三角形)
4、四边形的分类
名称
一般四边形
平行四边形
长方形
正方形
梯形
图形
特征
四条边围成
对边平行且相等
有一个角是直角的平行四边形
四边都相等的长方形
只有一组对边平行的四边形
5、圆
(1)圆的意义:
圆是平面上的一种曲线图形。
圆上任意一点到圆心的距离都相等。
(2)圆的各部分名称:
圆心(o)、直径(d)、半径(r)
(3)圆的特征:
a、在同圆或等圆中;d=2r或r=。
b、圆是轴对称图形;圆的直径所在的直线都是它的对称轴;因此圆有无数条对称轴。
知识点二:
平面图形的周长和面积
1、周长的意义:
围成一个图形的所有边长的总和;叫做这个图形的周长。
2、平面图形的周长计算公式:
名称
长方形
正方形
平行
四边形
梯形
三角形
圆
图形
周长公式
文字公式
长方形的周长=(长+宽)×2
正方形的周长=边长×4
平行四边形的周长=4条边长总和
梯形周长=上、下底加上两腰
三角形周长=三边和
圆周长=圆周率×直径
字母公式
C=2(a+b)
C=4a
C=2(a+b)
C=a+b+c+d
C=a+b+c
C=πd
C=2πr
3、圆周率:
圆的周长与直径的比值叫做圆周率;用“π”表示。
圆周率是一个无限不循环小数;π=3.14159……,在计算时一般只取它的两位小数;即π≈3.14.
4、面积的意义:
物体的表面或围成的平面图形的大小;叫做它们的面积。
5、平面图形面积的计算公式:
名称
长方形
正方形
平行
四边形
梯形
三角形
圆
图形
面积公式
文字公式
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长
平行四边形的面积=底×高
梯形面积=(上底+下底)×高÷2
三角形面积=底×高÷2
圆面积=圆周率×半径的平方
字母公式
S=ab
S=a²
S=ah
S=(a+b)h
S=ah
S=πr²
知识点三:
立体图形的认识
1、长方体和正方体的特点:
相同点:
长方体和正方体都有6个面;8个顶点和12条棱。
不同点:
长方体至少有4个面是长方形;而正方体6个面都是正方形。
联系:
正方体可以看作是特殊的长方体。
2、圆柱和圆锥的特点:
(1)圆柱:
圆柱的两个圆面叫底面;周围的面叫侧面。
上、下两底面之间的距离叫圆柱的高。
圆柱有无数条高。
(2)圆锥:
圆锥的圆面叫底面;周围的曲面叫侧面。
顶点到底面圆心的距离叫圆锥的高。
圆锥只有一条高。
3、从不同方向看到的立体图形的形状:
(1)长方体:
从上、下、前、后、左、右看一般会看到长方形;特殊情况下可能看到正方形。
(2)正方体:
从上、下、前、后、左、右看;都会看到一个正方形。
(3)圆柱:
从上或下看;会看到一个圆。
从侧面看;会看到一个长方形或正方形。
(4)圆锥:
从上面看;会看到:
从下面看;会看到:
从侧面看;会看到:
知识点四:
立体图形的表面积和体积
1、表面积的意义:
一个立体图形所有面的面积总和;叫做它的表面积。
2、体积的意义:
一个立体图形所占空间的大小;叫做它的体积。
3、立体图形的表面积和体积的计算公式:
名称
图形
侧面积
表面积
体积
长方体
S=2(a+b)h
S=(ab+ah+bh)×2
V=abh
正方体
S=4a²
S=6a²
V=a³
圆柱
S=Ch
=2πrh
S=Ch+2πr²
V=Sh
=πr²h
圆锥
V=Sh
=πr²h
(二)图形与变换
知识点一:
轴对称图形
轴对称图形的意义:
如果一个图形沿着一条直线对折;两侧的图形能够完全重合;这个图形叫做轴对称图形。
这条折痕所在的直线叫做对称轴。
知识点二:
平移和旋转
1、平移:
物体或图形在同一平面内沿直线移动;而本身没有发生方向上的改变;像这样的物体或图形所做的直线运动叫做平移。
平移的两个要素:
一是移动的方向;二是移动的距离。
2、旋转:
物体或图形以一个点或一个轴为中心进行圆周运动;像这样的物体或图形所做的运动叫做旋转。
旋转的三个要素:
一是围绕的定点或轴;二是旋转方向(逆时针方向或顺时针方向);三是旋转角度。
利用图形的平移和旋转;可以设计出美丽的图案。
知识点三:
图形的扩大与缩小
图形按照一定的比例扩大或缩小后;大小改变;形状不变。
知识点四:
设计图案
(三)图形与位置
知识点一:
辨认方向
知识点二:
绘制示意图
在绘制某地点的示意图时;需要把实际距离按一定比例缩小;再画在图纸上;还要确定图上距离和相对应的实际距离的比。
知识点三:
确定物体的位置
1、根据行、列用数对表示物体的位置。
竖排叫做列;横排叫做行;确定第几列一般是从左往右数;确定第几行一般是从前往后(从下往上)数。
数对:
(列数;行数)
2、根据物体的方向和距离可以确定物体的位置。
第三部分统计与可能性
知识点一:
统计
1、统计表
统计表分为单式统计表和复式统计表。
2、统计图:
常用的统计图有条形统计图、折线统计图和扇形统计图三种。
(1)条形统计图能清楚地看出各数量的多少。
(2)折线统计图能清楚地看出数量增减变化的情况;也能看出数量的多少。
(3)扇形统计图能清楚地看出各部分占总数的百分比;以及部分与部分之间的关系。
知识点二:
平均数、中位数、众数
平均数、中位数和众数是三个常见的统计量。
(1)平均数:
求平均数的实质就是将几个数量;在总量(和)不变的情况下;通过移多补少;使它们变为相等。
总数量÷总份数=平均数。
(2)中位数:
把调查得到的一组数据;按照大小顺序排列起来;其中处于正中间的那一个数叫做这组数据的中位数。
如果数据是偶数个时;则取正中间的两个数的平均数。
(3)众数:
在一组数据中;出现次数最多的那个数叫做这组数据的众数。
如果一组数据出现次数最多的数据有多个;那么这组数据的众数就有多个。
知识点三:
可能性
可能性知识主要包括:
(1)体验事件发生的等可能性及游戏规则的公平性。
(2)会求一些简单事件发生的可能性。
(3)能设计一个方案;符合指定的要求。
这是对等可能性的一种逆向思维。
(4)对简单事件发生的等可能性做出预测。