完型填空应试技巧青年人解读.docx

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完型填空应试技巧青年人解读

完型填空应试技巧

完形填空又称综合填空，它是目前较为流行的一种英语测试题型。

完形填空的题目设计并非拿一篇短文来随便地去掉几个词，设计者遵循一定要求和准则，以保证测试的效度和信度。

首先，选文的头一、两句应是完整的，不去掉任何词，以帮助考生进入语境。

其次，原文的长度一般在200~250词左右，太长或太短都不合适。

为了达到测试目的，可以灵活掌握隔多少个单词删去一个词，但是，总体上要遵循每隔一定数目的单词去掉一个词这种原则。

完形填空的测试点及解题方法

表面上来看，完形填空就是要求考生把每个句子中删掉的词给恢复出来。

实际上，做完形填空是以前一部分词汇和语法为测试内容，以阅读理解为形式，介于第一部分词汇和语法和第三部分阅读理解之间的一种题型。

完形填空不仅仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，它还测试应试者在语篇水平上综合运用语言的能力。

因为，完形测试中的填空是与文章的上下文有紧密联系的，不是孤立的、不相关的。

因此，要做好完形填空题，必须首先通读整篇文章，弄清文章的大意和逻辑关系，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比等手段最后确定答案。

在实际考试过程中，考生可以借鉴以下几种解题策略：

　　1运用语篇知识

　　1）利用段首句或首段最大限度地获取信息。

　　通常，完形填空的第一句话甚至前几句话都是完整的，为考生提供足够的信息，去挖掘文章的思路，而且，这里往往包含主题句，或为理解文章的大意和主要内容提供必要的线索。

　　2）利用定义句解题。

　　考生在阅读中假如遇到不理解的生僻词或关键词语，应学会在短文的上下文中找出能够为其定义的短语或句子,从而排除理解障碍。

在寻找定义线索时is，mean，iscalled等词语可成为语言暗示。

有时，反义词语也能为推断生词词义提供帮助。

　　3）把握文章发展的基本线索。

　　完形填空是一篇有完整内容且按照一定思路发展的文章,各段各句之间都有逻辑上的必然联系。

论说文一般按照逻辑推理关系展开，记叙文往往按照时间顺序来铺陈，而描写文的发展常常表现为空间关系。

答题过程中，考生首先要树立起语篇概念，抓住文章主题思想，理清其结构布局，明辩句与句之间、段与段之间的关系，千万不要只拘泥于句子，拘泥于语法。

利用句与句，句群与句群之间的逻辑关系解题。

文章的逻辑关系主要包括列举，原因，结果，让步，对照，补充，时间顺序，目的，条件等。

而这些逻辑关系又是靠逻辑词来表达的，没有逻辑词，文章就显得语义模糊不清，不能形成篇章。

考生应熟记表达不同逻辑关系的连词：

　　表示列举的连词：

first,second,third...;firstly,secondly,thirdly...;first,next,then...;inthefirstplace,inthesecondplace...;foronething,foranotherthing...;tobeginwith,toconclude...

　　表示原因的连词：

because,since,as,nowthat...

　　表示结果的连词：

so,therefore,thus,hence,accordingly,consequently,asaresult

　　表示让步和转折的连词：

however,nevertheless,nonetheless,still,though,yet,inspiteof,atanyrate,inanycase,whoever,whatever

　　表示对照的连词：

onthecontrary,incontrast,bycontrast,incomparison,bycomparison,conversely

　　表示补充的连词：

also,further,furthermore,likewise,similarly,moreover,inaddition,what’smore,too,either,neither,not...but...,notonly...butalso...

　　表示时间顺序的连词：

when,while,as,after,before,since,until,assoonas,once

　　表示目的的连词：

that,sothat,lest,forfearthat

　　表示条件的连词：

if,suppose,unless,incase,so（as）longas,sofaras,oncondition（that）,provided（that）

　　4）利用上下文寻找解题信息。

　　完形填空的文章都是一个意义相关联的语篇。

它围绕一个话题论述，在行文中词语重复，替代现象是不可避免的。

所以，解题时，应联系上下文，寻找相关线索，有时只需将文中的词或短语照搬即可。

如果上下文的线索以语义照应的形式出现，考生可利用推断方法将相关语义连接起来。

　　2运用背景知识，降低文章难度利用背景知识，社会常识解题。

解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。

完形填空的文章的内容经常与日常生活相关，有的内容是我们头脑中已经了解的常识。

当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会知识和科普常识来帮助判断，先找出并理解文章主题，主线；并根据主题猜测细节；注意从重复出现的词语中寻找，体会文章表达的氛围。

　　3运用词汇，语法等方面的语言知识

　　1）充分发挥平时积累的语言基础知识，利用搭配知识解题。

　　注意文中的逻辑搭配（包括过渡词，连接手段，指代关系，肯定，否定等）；语义搭配（包括区别同义词，近义词，反义词，形近异义词，同形异义词）；结构搭配（指名词，动词，形容词等在句中或文中与其它词的搭配要求）；惯用搭配（即通常所说的固定短语）。

　　2）利用词根词缀的知识解题。

　　要牢记常用的词根词缀，特别是构词能力强的词根。

记忆词根词缀时，要利用已经熟知的词的词根词缀加强对词根词缀的记忆，然后，将词根词缀的知识运用到生词中去。

平时阅读时,应学会辨认，分析，推断同根词的意义。

遇到长词时，应充分利用词根词缀的知识将单词进行分解，找出其意义的根据。

词根词缀知识对解答完形填空中的词汇类题最有实践意义。

　　3）进行语法分析，缩小选择范围。

　　分析题区的句法关系，是简单句，并列句，还是复合句；判断所填内容在句中充当什么成分，应是什么词性。

另外,从时态，语态，语气，名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而缩小选择范围。

4绝对不能放弃利用以上方法仍解不出来的题目，可利用平时培养的语感，将选项放入题区，反复诵读，哪个上口就选哪个。

如果仍不能选出，就选一个在所有选项中出现频率较低的选项。

解题步骤

1．通览全文，了解大意

由于完形填空测试考生在语篇水平上综合运用语言的能力，考生在回答问题之前应花几分钟时间快速阅读全文一至两遍，目的是抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。

在阅读过程中，能根据自己的“语感”，觉得有百分之百的把握填上来的词就先填上。

2．逐题斟酌，初做答案

在了解文章的大意后，第二步就可以结合文章内容，逐题做出答案。

在填每个空格时，按照先句法，后语法、语义、逻辑关系及固定搭配的次序从各个角度进行考虑，初步做出每个小题的答案。

如果有的答案一时做不上来，应立即跳过去，继续往下做，把会填的先填好。

3．前后照应，寻找线索

对于较难的题目，要反复阅读其前后的句子，联系上下文，寻找信息词。

在完形填空中，句子中的空格除了由该句的信息词提供信息外，往往还由另一个句子中提供信息。

因此，考生要仔细琢磨句与句之间的关系，领会信息词的暗示，作出最合乎逻辑的答案。

4．重读原文，核实答案

所有题目做完后（实在做不上来的题目先空着），考生应从头至尾再通读全文，通读的目的是再一次通过“语感”来核实自己的答案。

这次通读，不仅可以改正填错的词，还会在阅读过程中得到一些启发，把做不上来的题目做上来。

四种解题思想

1.语法判断

从语法结构、习惯搭配或习惯用语用法的角度思考解题。

Examples

1）Isuddenlydevelopedagreatpassion_____writingpoetry.

A.forB.inC.onD.at

分析：

信息词passion与A项for连用形成固定搭配，与其他各项均不搭配。

2）Accidentallyor_____purpose,manyofthemdischargedintostreamsandlakes.

A.inB.withC.onD.for

分析：

onpurpose是惯用搭配，意为“故意地，非偶然地”，其他三个介词不与purpose搭配。

2.选义法

根据上下文含义（或信息词），选择词义各异的词。

Examples

1）Weekslate,longafterIhadgivenuphope,IgotaletterinformingmeIhadwonfirst_____.

A.positionB.prizeC.rewardD.victory

分析：

在对四个被选项position,prize,reward和victory做出选择时，可首先考虑本句中的信息词winfirst。

习惯上它不与reward和victory连用，可考虑上下文中曾谈到作者参加了poetrycontest，只有prize才常用于在competition,contest或game中获得的成功。

因此选择prize在含义和搭配上都合理。

2）Itwasalongtime,however,beforemanbegantobuildpermanentsheltersbecause,untilmanlearnedtofarm,helivedby_____.

A.fishingB.gamingC.huntingD.shooting

分析：

live与by+v-ing，意为“以…为生”。

byfishing“靠捕鱼”，bygaming“靠赌博”，byhunting“靠射猎”，byshooting“靠射击”，从语法上看都可以。

而短问中没有明显的信息要求选哪个，只能根据全文讲的原始人的生活状况，凭借历史知识，选择hunting。

3.辨异法

根据上下文含义（或信息词），对备选答案中的同义词或近义词作出辨析。

Examples

1）Everyoneatschoolwasveryimpressedexceptthegeographyteacher,who_____memorecarefullythanever.

A.guardedB.inspectedC.observedD.washed

分析：

四个被选项中，guarded“警卫”明显与上下文不符。

inspected“检查”也不符合上下文的含义，从文中情况看，老师还不至于更加仔细检查短文作者。

所以，以上两词都可排除。

剩下的observed和watched豆油“注视”的含义，可以看作近义词。

watch的宾语往往是someone,someactivityorsomething，而observe是“视察”，仔细地观察事物的规律性。

根据短文的情景，是watch，而不是observed。

2）Igaveupallmyotherhobbies,suchas_____stamps,andspentallmysparetimereadingpoetryandwritingit.

A.arrangingB.collectingC.gatheringD.keeping

分析：

从上文可以看出，文中“suchas”后面指的是“集邮”，arranging“整理”和keeping“保存”均与文中含义不符合。

剩下的gather和collect都有“收集”的意思。

但gather指把散开的东西收集起来，而collect是有目的、有选择、有计划地“收集”。

所以选collect更为确切。

实际上，collectstamps已成为固定搭配。

4.语法、语义结合解题法

用语法规则和句子含义相结合选择答案。

Examples

1）Insome（cases）peoplehavebeenkilledor____bythem.

A.gotsickB.fellsickC.becamesickD.madesick

分析：

从句子结构看，空格后有by构成的短语，其前，可以看出是由or连接的现在完成时被动语态的谓语。

而备选项中，gotsick,fellsick和becamesick都不能与“havebeen”构成被动语态。

从含义上看，三者都是指主语（人）生了病。

只有Ｄ项madesick不仅可以与”havebeen”构成完成被动语态，而且，其含义也是“使生命被染上疾病”，与题意吻合，故选Ｄ项。

2）Thishabitofwritingpoetryoneverypossible_____soongotmeintotroubleatschool.

A.chanceB.momentC.occasionD.time

分析：

Ｂ项moment和Ｄ项time都表示“时刻”，与上下文不贴切，同时与“oneverypossible”也不好搭配，所以可以排除，而chance和occasion都有“机会”的含义，其区别是，chance指“偶然”或“侥幸”的“机会”，所以，只能是occasion。

从搭配上看，也只有occasion能与之连用。

补充资料

一、应试技巧一

完型填空是一种涉及阅读理解、句法结构、词汇辨析、固定搭配及惯用法等知识能力的综合性很强的测试形式，在答题时考生一定要有整体观念。

填空的词项包括结构词和实义词，首先分析所填的词是结构词还是实义词：

是结构词就是对空格所在的句子进行句法分析。

运用所学的语法知识，考虑填哪个词句子的语法结构才正确。

语法结构知识包括以下几个方面：

1.谓语动词的时态、语态；

2.虚拟语气；

3.非限定动词的用法；

4.简单句、并列句和复合句结构和用法；

5.倒装句；

6.主谓一致；

7.句子结构的平衡原则；

8.代词的性、数、格；

9.名词的单数、复数及冠词的用法。

如果所填的词是实义词，应考虑所选用的词或词组是否符合本句或上下文意思的要求；考虑所填的词或词组是否符合固定搭配、习惯用语的要求等等。

二、应试技巧二

对于词汇，考生应当先将其分类在逐个击破。

完型填空所考察的词，细分起来有如下六种：

动词、名词、形容词和副词、介词、连词、代词。

以下分别说明六种词类的复习方法。

事实上，前三种词应当被归类为英语中的实词，而后三种则被称为虚词。

实词多考辨析和使用，虚词多考语法。

比较而言，虚词的考察更简单一些。

介词是考生感觉没有范围和边际的一种，也是近年来考试出的比较多的一类题目。

关于连词题目，与逻辑关系题和语法题想重合，在此不一一赘述。

代词题可能出现的情况有代词指代和代词的特指和泛指两方面问题。

关于实词，考生需要首先明确各类词性的词汇在句子中可能充当的成分，更为重要的是，必须了解与该成分密切关联的对该成分起限定作用的其他成分，因为，完型填空这一题型的解题规律就是通过已知的信息来推断未知的信息。

名词所能充当的成分为主语、宾语和表语。

因此，发现考察部分为名词且做主语时，应当立刻反映出出题人所要考察的是主谓搭配的问题，同样，考察部分为动词，则要顾及主谓搭配和动宾搭配两个方面。

至于形容词和副词，应当着重其所修饰的部分和文章的中心主线对该类词带来的限制。

尤其应明确副词的五大修饰功能分别为动词、形容词、副词、短语和句子。

三、应试技巧三

完型填空所考察的阅读能力并不是一种泛泛的理解，而是需要考生从三个方面三中层次，从宏观到微观来对文章深入分析把握。

首先，是文章的中心主题和作者的态度倾向。

由于完型填空文章是完整的文章，其必然在其不长的篇幅中着重围绕讨论一个话题，同时，文章的导向性和作者的倾向性对于宏观把握文章也至关重要。

此种要求体现在具体的题目中，就需要考生对文章focus非常熟悉并且坚定，选出与主题密切相关的选项。

其次，阅读应把握段落与段落之间的关系。

事实上，段落与段落之间，考到的多是两种关系，一是用moreover来表示的递进关系，另一个是用however来表示的转折关系。

考生应根据上下问进行判断。

第三，阅读还需要把握句子与句子之间的逻辑关系。

句与句之间，归纳起来有六种逻辑关系，其逻辑关系词如下：

并列关系：

and,andalso,or,neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…,aswell,similarly,likewise,inthesameway,thatistosay

递进关系：

moreover,whatismore,furthermore,then,besides,inaddition,additionally

因果关系：

because,for,since,as,hence,thus,soconsequently

转折关系：

but,however,onthecontrary,bycontrast,unfortunately

让步关系：

although,though,eventhough,evenif,nevertheless,nomatter+疑问句

条件关系：

if,onlyif,ifonly

四、应试技巧四

语义衔接题在完型填空中所站的比例相当大，而且四个选项大多都是以同义或近义的形式出现。

在做这类题时，第一步，根据该选项所在的位置来确定其在句中的作用，把四个选项，要仔细阅读该句和上下句，寻找相应的线索，尽量寻找与选项中剩下的词具有同现或复现关系的词或短语，如果这种同复现关系即照应线索可以找到，那么该词就是答案，因为语义衔接题通常都是通过词汇的同现和复现来实现的。

五、应试技巧五

做完型填空首先要考虑的是填入的词在上下问的语境中是否能说的通，即是否合乎逻辑。

其次，可供选择的词往往一词多义，因此在选择时考生必须确定需要填入的词在具体的上下文中的确切含义，根据意思选择答案。

同一个词在不同的情况下有不同的意思，就是因为语境的作用。

因此在做题时必须找到正确选择或推理的线索，也就是说，在空白处的前后必有相互照应的词或短语或句子暗示考生做出正确的选择，我们称其为“照应”关系。

只要找到它，也就找到了正确悬想的依据。

六、应试技巧六

做完型填空这类题，首先要求迅速阅读全文，整体把握全文内容和结构：

所以第一步，用1-2分钟时间阅读短文，找出主题句。

了解文章的题材体裁、主旨大意、作者态度等。

考生应知道：

叙述文往往按时间顺序发展，描述文按空间关系展开，而议论文按逻辑关系层蹭推理论述。

不同文体的文章采用不同的连接和过渡方式。

此步骤的目的是把握文章思路发展的基本线索，为解题奠定基础。

第二步，逐句细读短文并选择正确答案，细读短文，边读边选答案。

先做容易的，对吃不准的题，暂且跳过不做，但可以在举棋不定处圈点做记号。

这一轮主要解决涉及含义明显的词语、固定搭配或习惯用语、常用句式等语言知识答案。

注意介词的用法、倒装句和虚拟语气。

然后考虑未解决的题目。

这些题目的解决往往不仅需要对文章局部的理解，还要考生根据上下文及字里行间的线索找出正确的答案。

考生必须根据对全文主题及作者的态度的理解来判断所填词语应为积极还是消极，褒义还是贬义，静态还是动态，强还是弱，是表达递进还是转折关系等。

伺候如果还有遗留问题，用排除的方法来选择正确答案，此时不管是否有把握，都必须作出最后的选择。

Passageone

OnJuly7,2005,Londonbecamethevictimofaterroristbombing,Britain’sworst1sinceWorldWarⅡ.Fourbombs2inthreesubwaystationsandononedouble-deckerbusduringthemorningrushhour,killing52and3morethan700.AgroupcallingitselftheSecretOrganizationofal-QaedainEurope4responsibility.Aweeklater,onJuly21,terrorists5anotherattackonthetransitsystem,6thebombsfailedtoexplode.Thefollowingday,LondonpoliceshotandkilledaBrazilianelectricianonasubwaytraininwhattheysaidwasacaseofmistakenidentity.Itwas7revealedthatthe27-year-oldhadexhibitednoneofthe8behaviorattributed9himbythepolice.

AleakeddocumentbyatopBritishgovernmentofficialwarnedPrimMinisterBlairmorethanayearbeforethebombingsthatBritain’sengagement10IraqwasfuelingIslamicextremismandtheperceptionthatthecountrywasa“crusaderstate”,butBlairhas11deniedsuchalink,contendingthatthebombingsweretheresultofan“evilideology”thathadtaken12beforetheIraqwar.

Blair,whowasnarrowly13toathirdtermasthecountry’sprimeministerinMay,proposedlegislationthatwouldtoughenthecountry’santiterrorism14.Theseincludedeportingindividualsand15organizationsthat“foment,justify,orglorifyterroristviolence”,andgivingthepolicenewpowerstoarrestterrorism1