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阅读题成语嫁给广告

39、处处留心皆学问

    我们好多人都有一句自己喜爱的名言,用来鞭策自己。

而我心中铭记着这样一句话:

“处处留心皆学问。

”在我们生活中,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。

日积月累,这些知识就如粒粒沙子,堆成了小沙丘。

当你遇到问题时,你从自己的积累中找出相关的知识来解决,这些问题就能迎刃而解了。

正因为我信奉这句话,所以受益匪浅。

一次自然课上,老师对我们进行一次小测验。

课本上的容大家都很熟悉,考起来并不费力。

可是,老师却别出心裁地出了一道课外题,问鱼有什么脏。

同学们都给难住了,有的傻愣愣地瞪着黑板,有的皱着眉头咬笔杆。

而我呢,略加思考,便胸有成竹地在试卷上列出:

肝、鳔、胆、肠……一鼓作气写了出来。

几天后,考试结果出来了,我拿了个100分。

同桌半开玩笑地说:

“石蕾,你是不是在考试之前解剖过鱼呀?

要不怎么对它的脏了如指掌?

”我神秘地说:

“处处留心皆学问!

”上个星期天,我看奶奶剖鱼,鱼的脏刚被掏出来,我就像个“小问号”似的缠住奶奶,问它们叫什么名字。

奶奶没法子,只好依次报了出来。

我认真地听着,用心地记着。

也不知什么缘故,我记得特别牢,一个个都好像在脑海里扎了根似的。

谁知这“留心”而来的“学问”,竟在这次考试中用上了。

啊,我这个100分可是“处处留心皆学问”这句话送给我的啊!

“处处留心皆学问”这句话使我不但在学习上尝到了甜头,而且在生活中也受益匪浅。

一天,我无意中看到姐姐在一篇作文中写道:

“一串红在这美丽的春天里绽开了笑脸。

”我猛然想起,我们学校的花坛里也有几盆一串红,可是全都是秋天开的呀!

我把自己的想法告诉了姐姐,姐姐拍着我的头说:

“小蕾,真你,我把映山红和一串红给混起来了。

这篇文章我还想投到《扬子晚报》呢!

若被登出来,岂不是闹了个大笑话!

”我心里喜滋滋的,更感到“处处留心皆学问”的妙处。

是啊,处处留心皆学问。

只有留心生活,我们才会感受到生活的丰富,体会到学习的乐趣。

 

1、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。

鞭策(cè  chè)       熟悉(shú  shóu)      似的(sì shì)   告诉(sū  shū)

2、找出文中的五个成语,并说说“胸有成竹”这个成语的来历。

                                                                                                        

胸有成竹的来历:

                                                                                                       

3、给短文分段,归纳段意。

 

                                                                                                   

4、你是怎么理解“处处留心皆学问”这句话的?

举例说明。

 

                                                                                       

                                                                                       

5、你喜爱的一句名言是什么?

并用40个以的字说说你为什么喜欢它?

 

 我当值日生

清晨,我早早吃过饭,便急急忙忙地赶到学校,因为这个星期我当值日生,我和同学王丽负责检查学校的卫生状况。

我俩从一个班级到另一个班级,依次认认真真地看地面、门窗、黑板是否干净,看课桌椅是否摆放整齐。

检查的结果令人十分满意,记分薄上,每个班都打上了鲜红的“优”。

最后,我们来到了办公室。

办公室里,①凝神思考的校长似乎没有发现我们的到来,他的手上正捏着一支烟,地上还有一个没有熄灭的烟蒂在冒着缕缕青烟。

我心一阵慌乱,是“说”还是“不说”,我犹豫不决。

说真的,校长为了我们学校各方面工作搞上去,早来晚归,废寝忘食,吃了很多苦。

如今,②学校建设得像花园;教职工意气风发,劲头十足;③我们这些“丑小鸭”一个个变成“小天鹅”,哪一样不包含着校长的心血啊!

这不,他又在思考着学校的什么大事呢。

我看看站在身旁的王丽,④她正歪着头对我笑,好像在说:

“校长乱丢烟蒂,你敢说吗?

”我想到值日生的职责,便鼓起勇气,走到校长面前,说了声“校长您早”,接着又结结巴巴地轻声说:

“校长,这烟蒂是您丢的吧?

”一边问,一边弯腰去捡烟蒂,不料,校长已经把它拾起来了。

我偷头看了他一眼,⑤只见他脸红红的,好像做了错事的小学生,认真对我说:

“你提醒了我……”

我心慌意乱地走出办公室,王丽一个劲儿地说:

“你真是个称职的值日生。

”可她不知道当时我的心里有多乱。

早操结束后,校长开始讲话了,我心里紧极了,头埋得低低的,不敢正视校长。

⑥操场上回荡着校长洪钟一样的声音:

“今天,我要向全体师生作自我批评……”什么?

校长作自我批评?

我真不敢相信自己的耳朵,“我要表扬咱们的值日生,她提醒了我……”我蓦(mò)然地抬起头来,看到校长的神情是那么严肃,那么认真,我的眼睛湿润了。

1、文中画横线的6个句子,只有3个是比喻句,这3个比喻句是第、、

句。

2、照样子,再写出五个重叠词。

例:

急急忙忙()()()()()

3、用“||”在文中给短文分段,写出第二段的段意。

4、从文中找出三个成语写下来,再写出三个你从课外写到的成语。

()()()()()()

5、填空。

(在括号里选用文中的重点词句作答,在横线上用自己的话回答)

短文人物心理活动描写细致生动。

提出批评前,“我”心(),不敢“说”也不忍“说”是因为;提出批评时,“我”()问,大胆“说”是因为();提出批评后,“我”()地走出办公室,直到校长早操讲话时,“我”心里();受到表扬后,“我”(),是因为

6、短文最确切的中心思想是:

()

A、   赞扬一位治校有方的校长勇于接受批评、改正错误的优秀品质。

B、    赞扬校校有方。

C、   赞扬“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

D、   赞扬校校有方和“我”忠于职守、认真负责的工作态度。

 

成语“嫁”给了广告

在大陆境最先运用成语作为广告词的已不可考。

至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的,用的也不是成语,是俗语,说:

“车到山前必有路,有路就有丰田车。

”蓦(mù)然回首,如今满街跑的丰田车,早已无人称奇。

由俗语到成语,广告人像约好了似的,一窝蜂地将广告词与成语结成了一对。

你有“‘咳’不容缓”(药品),我有“一‘明’惊人”(明目器);你有“默默无‘蚊’”(驱蚊器)我有“无可替‘带’透明胶带)”……没人预告,亦未履行合法手续,成语已经“嫁”给了广告,并堂而皇之地添丁进口,毫无汗颜,合适吗?

意见显然难以统一,说没什么不合适,似乎可以,以成语或“篡(cuàn)改”之后的成语充当广告词,借用了成语本身所已经具有的“知名度”,移花接木,貌合神离,既广而告之,又易于传诵,而且颇具中国特色的文化气息,一举多得,焉有不妙?

但说并不合适,也自有道理,因为广告词贵在新意,尤其是现有的在大批广告一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱,并自诩(xǔ)高明时,成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地了。

当然,持不同意见者还有着更为广泛的一些说法:

比如,据某调查表明,对于广告语记忆和传播得最多的人群是中小学生。

如此这般移花接木,偷梁换柱,最终中小学生们竟将“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆,可该怎么办?

文化继承传播的第一层要义,恐怕首先是准确。

1、请将下列“广告用语”改为正确的成语。

“咳”不容缓()“骑”乐无穷()“鳖”来无恙()

一“明”惊人()默默无“蚊”()无可替“带”()

2、根据下列提供的意思写成语。

(1)比喻暗中更换人或事物。

()

(2)表面关系亲密,实际各有打算。

()

(3)比喻暗中玩弄手法,以假代真。

()

3、联系上下文,说说“貌合神离”和“一举多得”在文中的含义。

“貌合”指“神离”指

“一举”指“多得”指

4、对“成语‘嫁’给广告”的现象,文章中写到哪几种意见?

作者的看法是什么?

请加以概括。

(概括容不超过30个字)

 

      长城风光

放假了,爸爸带我去八达岭游玩,我()了长城风光。

来到长城脚下,我们沿着入口的公路顺坡而行,不一会儿便来到长城上。

仔细看城墙,足有几十米高,每隔不远就有一个垛口,站在垛口处可以看清周围的一切。

城墙上面很宽很宽。

听爸爸讲可以并行八辆马车。

城墙如此坚固,真是古代北方的屏障啊!

从垛口处俯视长城的下面,一条小河两旁树木茂盛,到处是竞相开放的野花和丛生的杂草。

我抚摸城墙大块大块的青砖,不禁想到:

这样高大的山,这样崎岖的路,当时既没有汽车又没有任何机械设备,古代劳动人民是怎样把一块块青砖运上来的?

多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头后不进尾的万里长城啊!

这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。

转过身来看长城之外,最醒目的是烽火台。

我在书本里常常看到这个古代战争的“报警器”,这次我终于看清了它的面目。

只见它高高耸立,呈小山形状,顶是平的。

前面是一条通道,左边有个石梯直通上边。

虽然经历了无数年代,()了无数狂风暴雨的侵蚀,入耳整个外形依然可见。

陡然间我仿佛看到了烽火熊熊燃起,侵略军铺天盖地而来,无数炎黄子奋起反抗!

站在长城上,望着这一切,我浮想联翩。

我想,我作为炎黄子,我应该……

1、选择填空。

(1)文中的前后两个括号应分别填写词语()和()

A、饱含B、饱受C、饱赏D、饱满

(2)文中标“”句子的正确理解是()

A、说明长城修得很长,很壮观。

B、说明长城是宏伟的。

C、是对古代劳动人民的赞叹。

(3)这篇短文的观察顺序是()

A、由远及近B、由近及远C、从头到尾D、从尾到头

2、画出第四自然段中联想的句子。

3、用“//”把第三自然段分为三层,并写出这一自然段的段意。

4、请你结合短文的容,写出被“……”号省略去的话语。

       二、故意写错的(引号中为错别字)

1、药品广告:

“咳”不容缓

2、山地车广告:

“骑”乐无穷

3、补品广告:

“鳖”来无恙

4、眼镜广告:

一“明”惊人

5、驱蚊器广告:

默默无“蚊”

6、透明胶带广告:

无可替“带”

7、网吧广告:

一“网”情深

8、钢琴广告:

“琴”有独钟、一见钟“琴”

9、热水器广告:

随心所“浴”

10、空调广告:

终生无“汗”

11、服装店广告:

“衣帽”取人

12、某洗衣店广告:

“衣衣”不舍

13、某房产公司广告:

万“室”俱备

14、某蛋糕广告:

步步“糕”升

15、胃药广告:

一“不”到“胃”

16、赛马广告:

乐在“骑”中

17、电熨斗广告:

百“衣”百顺

18、快餐店广告:

“烧”胜一筹

19、洗衣机广告:

“闲”妻良母

20、帽子公司广告:

以“帽”取人

21、治结石病广告:

大“石”化小、小“石”化了

22、打印机广告:

百闻不如一“键”

23、涂料广告:

好色之涂

24、冰箱广告:

制冷鲜锋

25、治痔疮药广告:

有痔无恐

26、花园公寓广告:

随寓而安

27、跳舞机广告:

闻“机”起舞

28、海鲜广告:

领“鲜”一步

29、口腔门诊广告:

“快治”人口

30、礼品店广告:

“礼”所当然

 

广告错别字很大一部分并非是真正的文法错误,而是商家的一种营销方式,MS的俗语或成语很容易给人留下印象,从而记住商家或商品,可以算作是一种创新。

不过当今广告错字铺天盖地,确实对人们尤其是学生的语文学习产生了很大影响,这是它不可回避的弊端所在。

错别字在大街小巷招摇过市,无论如何都不是好事。

街头各种各样的错别字,不仅损坏了城市的美丽与文明,而且降低了城市的品位,清除势在必行。

少数制作和使用招牌的人文字水平太低,或敷衍塞责,如将“女装”写成“女庄”.少数商家追求所谓的创意,明知故犯,如故意将“一往情深”改为“一网情深”.在街上的店铺,通常都会出现这样的笑话,例如某一间的修理摩托车店的招牌,竞然写了“修理么托车“这个招牌真是有意思,让人看了禁不住笑。

在街上,不只是有这么一两个错字或别字。

如果认真一点看,简直就是数不胜数。

在现代这个急需人才的社会里,通常那些街招都会贴满在墙上。

譬如,我们最常见的“启事”和“启示”,这两个“事”和“示”字无论从哪一个角度看,都是含义不相同的。

还有,这个社会的商品是讲求货真价实,通常那些老板为了攒钱,不惜牺牲一切,挂一个大招牌,上面写着“平”、“靓”、“正”。

“平”是便宜的意思,“靓”是美丽,“正”是有真实的意思。

这样一个大招牌还是最抢镜头的。

一摆在街上,不也是成为人们的一具娱乐笑话吗?

错的、别的字点是数不完,讲不完的,要说的还有我们刚调查到的轮胎的“胎”字何时变成了“肽”字的?

除了这些以个的字,还有许多许多,有的更是千奇百怪,无中生有。

不同的字有着不同的解释,中国文化博大精深,我们不能为了一时的方便,或无心之失而写错别字。

这样会带来很低多的麻烦。

因此,我们必须重视写错别字带来的危害或告成的结果。

中国文字经历了几千年的历史,我们不能在一瞬间中改变中国文字,不行!

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