崇信县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案.docx

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崇信县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案

  注意事项

  1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。

  2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。

  一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

  1、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。

  A、扮演角色

  B、表演文学作品

  C、动手造型构造物体

  D、说唱绘画

  【答案】C

  2、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。

  A、讲授法

  B、谈话法

  C、讨论法

  D、练习法

  【答案】C

  3、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

  A、习俗水平

  B、前习俗水平

  C、后习俗水平

  D、权威水平

  【答案】A

  4、上好课的先决条件是()。

  A、了解学生

  B、融洽的师生关系

  C、先进的教学设备

  D、备课

  【答案】D

  5、学生学习“功=力×距离”,这种学习属于()。

  A、辨别学习

  B、符号学习

  C、概念学习

  D、规则或原理学习

  【答案】D

  6、“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了()。

  A、教育无目的论

  B、社会本位论

  C、科学本位论

  D、个人本位论

  【答案】B

  7、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。

  A、示范性

  B、长期性

  C、复杂性

  D、创造性

  【答案】A

  8、与学生主体性内涵不一致的特点是()。

  A、自主性

  B、长期性

  C、主动性

  D、创造性

  【答案】B

  9、学前教育学形成和发展的孕育阶段是()。

  A、十六世纪后

  B、十五世纪前

  C、十八世纪后期

  D、二十世纪初期

  【答案】B

  10、公民接受教育()。

  A、只是权利

  B、只是义务

  C、不是权利,也不是义务

  D、既是权利,又是义务

  【答案】D

  11、新课程的核心理念是()。

  A、尊重学生的自主选择

  B、进行双基教学

  C、以学科为主教育

  D、一切为了每一位学生的发展

  【答案】D

  12、直接影响活动效率的因素是()。

  A、气质

  B、性格

  C、能力

  D、兴趣

  【答案】C

  13、《学记》中“学不躐等”,主要体现了()。

  A、循序渐进

  B、温故而知新

  C、藏息相辅

  D、长善救失

  【答案】A

  14、教育中最重要的人际关系是()。

  A、教师与领导

  B、教师与同事

  C、教师与学生

  D、教师与家长

  【答案】C

  15、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

  A、班主任

  B、兴趣小组

  C、少先队

  D、班集体

  【答案】D

  16、中学生的思想比较敏感,精神病发病的高峰阶段是()。

  A、幼儿期

  B、童年期

  C、少年期

  D、青春期

  【答案】D

  17、直接决定教育目的的因素是()。

  A、生产力

  B、文化

  C、科学技术

  D、政治经济制度

  【答案】D

  18、1913年,普若特创办了美国的第一所()。

  A、幼儿学校

  B、游戏学校

  C、幼儿园

  D、保育院

  【答案】B

  19、1913年,普若特创办了美国的第一所()。

  A、幼儿学校

  B、游戏学校

  C、幼儿园

  D、保育院

  【答案】B

  20、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。

  A、原型定向

  B、原型动作

  C、原型内化

  D、动作定向

  【答案】C

  21、班主任工作的首要任务是()。

  A、促进全班学生的全面发展

  B、建立班集体

  C、培养学生健康的精神和民主作风

  D、形成良好的学习风气

  【答案】B

  22、目标管理的班级管理方法,是由美国的()提出的。

  A、德鲁克

  B、马卡连柯

  C、杜威

  D、布鲁纳

  【答案】A

  23、幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是()。

  A、圆形---正方形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形

  B、圆形---半圆形---正方形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形

  C、正方形---圆形---半圆形---长方形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形

  D、正方形---长方形---圆形---半圆形---三角形---八边形---五边形---梯形---菱形

  【答案】A

  24、根据班杜拉理论,影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的()。

  A、自我预期

  B、成败经验

  C、自我归因

  D、期待

  【答案】B

  25、制定学前教育目标的依据不包括下面哪一项。

  ()

  A、我国教育方针

  B、社会发展的需要

  C、学前儿童发展的需求

  D、经济发展的需要

  【答案】D

  26、中国古代“内发论”的代表人物是()。

  A、孔子

  B、荀子

  27、通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法称为()。

  A、讨论法

  B、头脑风暴法

  C、启发法

  D、用途扩散法

  【答案】B

  28、教育心理学初创时期的时间大致为()。

  A、19世纪20年代以前

  B、19世纪80年代

  C、20世纪20年代以前

  D、20世纪80年代

  【答案】C

  29、形成性评价通常发生在()。

  A、教学过程之前

  B、学生毕业时

  C、教学过程之后

  D、教学过程之中

  【答案】D

  30、教育的内容和手段受什么的制约()。

  A、生产力水平

  B、生产关系

  C、国家的社会制度

  D、自然环境

  【答案】A

  31、全面发展教育的最终结果是()。

  A、个人潜能和社会价值的充分实现

  B、使每个人平均发展

  C、每个人得到同样的发展

  D、门门功课得高分

  【答案】A

  32、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的()。

  A、必然要求

  B、必然结果

  C、心理前提

  D、必要保证

  【答案】D

  33、对有关史地知识的领会,不能缺少()。

  A、模像直观

  B、实物直观

  C、言语直观

  D、形象直观

  【答案】C

  34、下列选项中,与现代课程改革的总趋势不一致的一项是()。

  A、重视课程内容的功能化、分科化

  B、强调知识的系统化、结构化

  C、重视智力开发与学习能力的培养

  D、重视个别差异

  【答案】A

  35、关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的选择会影响学习,其中坐()是最积极的学习者。

  A、教室前面几排及中间几列

  B、中心区域

  C、后排

  D、左右两列

  【答案】A

  36、按照学习迁移内容的不同抽象与概括化水平进行的划分,可以分为()

  A、水平迁移与垂直迁移

  B、正迁移与横向迁移

  C、普通迁移与特殊迁移

  D、顺向迁移与逆向迁移

  【答案】A

  37、学校产生于()教育阶段。

  A、古代

  B、原始

  C、近代

  D、现代

  【答案】A

  38、对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是()。

  A、个案法

  B、调查法

  C、测验法

  D、观察法

  【答案】A

  39、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶,超越现实规范的约束的道德发展阶段是()。

  A、普遍伦理取向阶段

  B、社会契约取向阶段

  C、相对功利取向阶段

  D、寻求认可取向阶段

  【答案】A

  40、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。

  A、地方课程

  B、校本课程

  C、国家课程

  D、学科课程

  【答案】B

  41、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。

  A、有些孩子经常会生造一些词语

  B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色

  C、有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容

  D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶

  【答案】C

  42、()是学校文化的主体。

  A、物质文化

  A、政治经济文化

  B、遗传

  C、儿童身心发展

  D、教育

  43、课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是()。

  A、课程内容

  B、课程目标

  C、课程结构

  D、课程理念

  【答案】B

  44、测得一名儿童的智商为60,他属于()。

  A、正常儿童

  B、智力超常儿童

  C、弱智儿童

  D、聋、哑、盲儿童

  【答案】C

  45、意志行动的第一个基本特征是()。

  A、有意识的

  B、自觉调节与控制

  C、具有明确目的

  D、努力克服困难

  【答案】C

  46、教育实践证明,学校工作必须做到()。

  A、以教学为主

  B、教学、科研并重

  C、教学、科研、生产三中心

  D、所有时间用于搞教学

  【答案】A

  47、我国最早使用“教育”一词的是()。

  A、孔子

  B、孟子

  C、许慎

  D、朱熹

  【答案】B

  48、公民接受教育()。

  A、只是权利

  B、只是义务

  C、不是权利,也不是义务

  D、既是权利,又是义务

  【答案】D

  49、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。

  A、组织

  B、制度

  C、精神

  D、观念

  【答案】C

  50、新课程的核心理念是()。

  A、尊重学生的自主选择

  B、进行双基教学

  C、以学科为主教育

  D、一切为了每一位学生的发展

  【答案】D

  51、美国的提前开端计划的对象主要是()。

  A、超常儿童

  B、低能儿童

  C、正常儿童

  D、家庭环境优越儿童

  【答案】B

  52、培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的()为教育学的发展奠定了方法论基础。

  A、演绎法

  B、归纳法

  C、辩证法

  D、阶级分析法

  【答案】B

  53、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》于()颁布。

  A、2001年

  B、2002年

  C、2003年

  D、2004年

  【答案】C

  54、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论,2-7岁儿童的思维处于()。

  A、感知运动阶段

  B、具体运算阶段

  C、前运算阶段

  D、形式运算阶段

  【答案】C

  55、我国社区教育活动一般在()进行。

  A、街道或居委会

  B、区委

  C、幼儿园

  D、托儿所

  【答案】A

  56、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。

  A、讲授法

  B、谈话法

  C、讨论法

  D、练习法

  【答案】C

  57、下列关于教学设计的论述错误的是()。

  A教学设计具有灵活性的特点B教学设计的方案一般不能修改C在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D教学设计需要用系统的方法进行设计

  【答案】B

  58、班级里学习成绩差生和后进生有问题行为,优秀学生()。

  A、也全都有问题行为

  B、没有问题行为

  C、只有问题行为萌芽

  D、也有问题行为

  【答案】D

  59、下列哪一说法不正确。

  ()

  A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解,这样才能确定群体的基本单位

  B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差

  C、访问者及介绍人的被信任程度,可能使被试的反应失真,使调查资料产生较大误差

  D、访谈调查常常是个人之间进行的,样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

  【答案】D

  60、在教育史上,两种不同的师生关系模式是()。

  A、教师中心与儿童中心

  B、内发论与外铄论

  C、社会本位论与个人本位论

  D、形式教育论与实质教育论

  【答案】A

  61、负强化是指()。

  A、呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率

  B、呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率

  C、撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率

  D、撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

  【答案】C

  62、活泼开朗、乐观自信、积极主动、独立性较强、诚实勇敢、意志力坚强是幼儿()的表现。

  A、智力发展正常

  B、情绪特征良好

  C、个性特征良好

  D、具有良好的社会适应能力

  【答案】C

  63、课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是()。

  A、师生共同参加的

  B、学生自愿选择的

  C、有目的、有计划、有组织的

  D、受教学计划、教学大纲规范的

  【答案】C

  64、态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。

  A、态度的核心成分

  B、动力性成份

  C、非智力成分

  D、内化了的成份

  【答案】A

  65、以下关于课外活动的论述,正确的是()。

  A、自习课属于课外活动

  B、课外活动包括选修课

  C、课外活动即我们经常所说的“第二课堂”

  D、课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

  【答案】D

  66、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是()。

  A、杜威

  B、巴班斯基

  C、赞科夫

  D、布卢姆

  【答案】A

  67、首次提出“人力资本论”的是()。

  A、赫尔巴特

  B、杜威

  C、舒尔茨

  D、洛克

  【答案】C

  68、常常用电吹风来吹头发,却没想过用它烘干潮湿的衣服,这种情况属于()。

  A、思维定势

  B、原型启发

  C、功能固着

  D、酝酿效应

  【答案】C

  69、首次提出“人力资本论”的是()。

  A、赫尔巴特

  B、杜威

  C、舒尔茨

  D、洛克

  【答案】C

  70、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。

  A、课外辅导

  B、上课

  C、布置和批改作业

  D、学业成绩的检查和评定

  【答案】C

  71、师生关系中最基本的一种关系是()。

  A、工作关系

  B、心理关系

  C、道德关系

  D、个人关系

  【答案】A

  72、“教学与发展”理论的倡导者是()。

  A、赞科夫

  B、皮亚杰

  C、布鲁纳

  D、根舍因

  【答案】A

  73、广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。

  A、家庭教育

  B、社会教育

  C、学校教育

  D、一切教育

  【答案】D

  74、具有社会评价意义,有好坏之分的个性心理特征是()。

  A、气质

  B、能力

  C、性格

  D、兴趣

  【答案】A

  75、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是()。

  A、联合群体

  B、正式群体

  C、松散群体

  D、非正式群体

  【答案】D

  76、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做()。

  A、思维方式

  B、认知风格

  C、思维风格

  D、性格特征

  【答案】B

  77、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。

  A、发展

  B、进步

  C、创新

  D、改革

  【答案】C

  78、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

  A、义务教育

  B、中等教育

  C、职业教育

  D、高等教育

  【答案】A

  79、各种基础动作的发展,经过的阶段不包括()。

  A、准备阶段

  B、起始阶段

  C、初级阶段

  D、成熟阶段

  【答案】A

  80、“知子莫若父,知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有()。

  A、先导性

  B、感染性

  C、权威性

  D、针对性

  【答案】D

  81、教学的首要任务是()。

  A、使学生掌握系统的科学文化知识

  B、培养学生的实践能力和创新精神

  C、培养学生良好的思想品德

  D、培养学生的审美情趣和审美能力

  【答案】A

  82、在现代教育科学体系中,教育学是()。

  A、应用学科

  B、新兴学科

  C、基础学科

  D、边缘学科

  【答案】C

  83、班主任工作的根本任务是()。

  A、做好管理工作

  B、对学生进行品德教育

  C、提高学生成绩

  D、促进学生全面发展

  【答案】D

  84、在()中,想像又可分为再造想像和创造想像。

  A、知觉想像

  B、动作想像

  C、有意想像

  D、无意想像

  【答案】C

  85、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。

  A、斯宾塞

  B、皮亚杰

  C、维果斯基

  D、格罗斯

  【答案】D

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