江苏省沭阳县马厂实验学校1718学年下学期八年级第二次月考语文试题附答案843499.docx
《江苏省沭阳县马厂实验学校1718学年下学期八年级第二次月考语文试题附答案843499.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省沭阳县马厂实验学校1718学年下学期八年级第二次月考语文试题附答案843499.docx（12页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江苏省沭阳县马厂实验学校1718学年下学期八年级第二次月考语文试题附答案843499
2017～2018学年度第一学期第二次形成性测试
初二语文试卷
（试卷分值：
150分，考试时间：
120分钟）
第一部分（30分）
一、语言积累与运用。
（30分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。
（4分）
“一松一竹真朋友，山鸟山花好兄弟“，优美的环境是人类成长的摇lán（）。
你将感受到人与自然共同创造的优美环境，你将倾听到大自然的呼声；你将感受到智者对愚氓（）行为的愤慨，对美被恣意蹂lìn（）的无奈和痛心；你将看到人和鸟相处的温馨（）情景。
2．下列加点的成语使用正确的一项是（）（3分）
A.由于接到请柬比较晚，赶到小李家时，大家已经等了我好久了，我成了不速之客。
B.课间操时，同学们整整齐齐地站在操场上，鳞次栉比，蔚为壮观。
C.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断拼死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。
D.设计者别具匠心，使苏州园林里假山与池沼的配合达到了艺术美的效果。
3.下面语段有两处病句，选出并写出修改意见。
（4分）
①我们学校教师组织学生观看了央视《文化公开课——让我们爱上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。
②中国是一个有五千年文化传统的国家，文字是中国文化传承和记录的载体。
③近年来，汉字受到越来越多的人的追捧，影响力越来越大。
④汉字无疑象征了中华民族。
第▲句，修改意见：
▲
第▲句，修改意见：
▲
4.默写。
（10分）
（1）何处望神州？
▲。
（2）▲，谁家新燕啄春泥。
（3）惶恐滩头说惶恐，_____▲_______________。
（4）__________▲_______，西出阳关无故人。
（5）几处早莺争暖树，▲。
（6）王安石《登飞来峰》中与李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”形成鲜明对比的两句诗：
▲，▲。
（7）杜甫《望岳》中，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄，引起读者强烈共鸣的两句是：
_______▲____，___▲_____。
（8）_______▲________，死而后已
5.阅读下面一则通讯，完成后面的题目。
（5分）
新华网哥本哈根12月16日电哥本哈根联合国气候变化大会进入倒数第三天，在16日上午的谈判中，主办方丹麦没有取得各国谈判代表的同意，试图将自行拟定的协议草案强加给大会讨论。
对此发展中国家代表纷纷抗议，坚决反对主办方越俎代庖。
中国代表团副团长、气候谈判中方首席谈判代表苏伟在大会上三次拍案而起，他对大会主席、丹麦首相拉斯穆森直言:
“这一举动将严重影响到哥本哈根大会的成功。
”巴西、印度、南非和其他发展中国家等都对中方的表态予以支持。
（1）、请用一句话概括这则新闻的主要内容。
（3分）
我的概括：
—————————▲————————————————
（2）、面对愈演愈烈的气候变化，作为环保主义者的你，请为这次“联合国哥本哈根气候大会”拟一条警示标语。
（2分）
我拟写的标语是：
_________▲__________________________________________
6、西湖是杭州的一大美景.著名诗人白居易曾游览此地,并写下流传千古的诗句。
请以《钱塘湖春行》一诗为基本内容为杭州西湖写一段导游词。
（100字左右）（4分）▲
_______________________▲____________________________
第二部分（60分）
二、阅读古诗，完成7～8题。
（5分）
山中留客张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
7、首句中“弄”字有什么表达效果？
（2分）
▲▲
8、这首诗表达了作者怎样的感情？
（3分）
▲▲
三、阅读下面文言文，完成9～12题。
（共14分）
[甲]崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余，大喜曰：
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者!
”（选自张岱《陶庵梦忆》）
[乙]是夕，天宇开霁①，林间月明，可数毫发。
遂弃舟，从参寥②策杖并湖③而行。
出雷峰④，度南屏，濯足于惠因涧⑤，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。
自普宁⑥凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。
道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣。
殆⑦非人间之境。
行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。
（选自张岱《西湖梦寻》）
[注]①霁：
雨过天晴。
②参廖：
与下文的“辨才”都是人名。
③并湖：
沿湖。
④雷峰：
与下文的南屏、灵石坞都是山名。
⑤惠因涧：
山涧名。
⑥普宁：
与下文的寿圣院都是寺名。
⑦殆：
大概。
9.解释下列句子中加点的字。
（4分）
（1）是日更定矣（）
（2）上下一白（）
（3）濯足于惠因涧（）（4）明日乃还（）
10.下列句子加点字含义相同的一组是（）（3分）
A.焉：
湖中焉得更有此人/寡人反取病焉
B.于：
泥于掌故/青出于蓝
C.绝：
湖中人鸟声俱绝/千山鸟飞绝
D.而：
酌泉据石而饮之/而随官人役亦未尝横索一钱
11.用现代汉语翻译下面句子的意思。
（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
▲▲
（2）非相度不得其情，非咨询不穷其致。
▲▲
12.依据甲乙两文的文意，完成下列填空（3分）
从时间角度看，甲乙两文可以共用一个标题：
▲游西湖（限一个字）。
甲文重在描写雪景，乙文重在记叙▲，两文中的西湖环境都显得非常▲。
四、阅读下面的说明文《凶手WiFi》，完成13—16题。
（14分）
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：
WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。
她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。
十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。
而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。
但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。
三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。
靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。
在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。
那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。
因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。
如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。
如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
13.开头写“丹麦的女学生用水芹种子进行实验”，有何作用?
（4分）
_____________▲______________________________
14.第②段使用了哪两种说明方法?
有什么作用?
（3分）
▲
15.第⑥段中加点的“极”字能否删去?
为什么?
（3分）
____________▲_____________________________
16.信息化时代的今天，手机、电脑、WiFi走进了千家万户，将来还会有更先进的电子产品出现在我们的生活中，结合短文谈谈你如何看待这一现象?
（4分）
▲▲
五、阅读下面文本，完成17～20题。
（12分）
都市歌者
顾连梅
近来，每天清晨我都在小鸟清亮的歌唱中醒来。
而当我起来忙碌之后，就听不到它的歌声了。
小鸟的歌声只属于清晨，属于东升的旭日，微凉的晨风，晶莹的露珠以及晨风中刚刚醒来的花朵，属于一切和它一样喜欢清晨的事物，它只在清晨最新鲜的空气和宁静的世界里歌唱。
中午和傍晚听不到它歌唱。
它们的歌声不大，甚至有些纤细，有些娇嫩，如果你不留意，你是不会意识到它的歌唱，但歌声里注满了热情和生机，洋溢着对生命的礼赞。
是名副其实的都市小小的歌者。
我怎会在这样的呼唤中昏睡呢？
我搬入这个市中心的新村有几个年头了，在今冬以前，我始终没有注意到清晨的都市歌者。
今年冬天，江南在持续温暖气候之后，忽然冷起来，断断续续地下了好几场大雪，纷纷扬扬的大雪，令人措手不及，人们被这神话般的大雪迷住了，也被它吓倒了，清晨起床成了大问题。
为了上班不迟到，我的闹钟和手机都用来叫早，可我还是迟到了几回。
有一天，睡意朦胧的我，忽然听到了一阵叽叽喳喳的鸟鸣，热闹如旷野中的麻雀。
起初我还以为自己听岔了：
这水泥堆砌的都市哪来的小鸟？
是人家的宠物画眉或鹦鹉吧？
我起身推开窗子，却望见对面三层楼的屋顶上，洁白的雪花中，聚集着几十只麻雀，它们时而跳跃，时而追逐，时而飞翔，伴随婉转的鸣唱，令我心旷神怡。
我有点兴奋，没想到在钢筋水泥成就的城里还有如此鲜活灵动的生命，还有如此自由欢畅的歌声，这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀？
如何就选择这儿做了它们的家？
它们欢快的歌声是为了这难得的雪花？
抑或雪霁后的丽日朝阳？
此后，除了天下大雨，我几乎每天睁开眼睛都能听到它们的歌唱，这样开始的早晨常常令我愉快一天。
我上班已经很少迟到，小鸟热情的呼唤，比任何闹铃都管用。
想来好笑，我作为一个人，却要这样的小动物来叫早，简直匪夷所思。
静下来的时候，我一个人会想起这些小家伙，童年的记忆也随之打开。
我生长在乡村，冬天是麻雀云集屋前檐下的季节，草垛上，电线杆上都有它们的身影和歌声。
寒冷的冬日，往往因了小麻雀此起彼伏的歌唱而热闹、丰富，小麻雀的歌声里，温馨弥漫整个村庄。
暖暖的阳光下，孩子们总想用各种方式去逮它们，米粒、谷子、芝麻等诱饵，无所不用。
但很少能抓住它们，它们太胆小、太敏感，任何轻微的响动足以吓跑它们。
偶尔，稻场上却会有一只翅膀尚未长硬的幼雀蹒跚地踯躅，我们不费吹灰之力，就可以捕捉住。
但大人却觉得幼雀可怜，要求放掉。
逃了生的幼雀，往往能一下振翅高飞，追随鸟群远去。
而我的心也追随着那小小的身影飞远了。
在我的童年时代还未结束的时候，我远离了家乡的田野，远离了小鸟歌唱，寄居城市的高楼。
时间一长，我渐渐淡忘了童年的乐趣。
我已习惯了在汽车的尾气和喧嚣中生活，看惯了灰色天空下蒙满尘埃的树木与花草，听惯了充满伤感和孤寂的流行音乐。
像一棵被移植的树在不适合的土地上生长。
在城市生活不听音乐，那种远离土地的空虚和孤独无以排遣。
我在音乐中流连，在书本中徜徉，企求寻找童年时代的温馨。
但现在，那熟稔又陌生的鸟鸣这样不期而至地闯进我的生活，我怎能不感慨良多呢？
自然，自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。
总会在某个时候突然与我们相遇，让我们体会无以言表的喜悦和感动，让我们突然回到过去，回到童年，回到无比温暖的故乡。
一只小小的麻雀，都市里微不足道的歌者，就这样丰厚了我的生活乃至生命。
17、请从两个方面概括都市歌者“歌声”的主要特点（2分）
▲▲
18、“这群生意盎然的小家伙是从哪儿来的呀？
如何就选择这儿做了它们的家？
它们欢快的歌声是为了这难得的雪花？
抑或雪霁后的丽日朝阳？
”这一组连续问句在文中有什么作用？
（3分）
▲▲
19、文章花了不少篇幅来写童年的记忆，这有必要吗？
请分别在结构和内容方面谈谈你的看法。
（3分）
▲▲
20、文中说“自然界的万物总在我们看不见的深处与我们紧密相联。
”请根据本文内容概括都市歌者小麻雀是怎样和作者紧密相联的？
（4分）
▲▲
六、名著阅读。
（15分）
（一）
青春的活力占了上风。
伤寒没能致柯察金于死地。
保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。
只是又过了一个月以后，他才能起床下地。
骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。
在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。
雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。
屋外是冰雪初融的早春天气了。
窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。
“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?
”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。
母亲惊ｃhà（）地看了他一眼：
“你在那儿跟谁说话?
”
“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。
”他无力地笑了一下。
21、这些文字选自《▲》，作者是▲（国家）
的▲。
（3分）
22、结合语境，说说你对画线句中“熬过”一词的理解。
（2分）______________▲_____________________________________________
23、结合名著中的内容，概括什么是保尔精神。
（4分）
__________________▲___________________________________________
________________________▲______________________________________________
（二）
秋雨打着人的脸。
一堆堆深灰色的雨云，在低空缓缓移动。
秋深了，森林里一望无际的林木已经光秃秃的，老榆树阴郁地站着，让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。
无情的秋天剥下了它们美丽的服装，它们只好光着枯瘦的身体站在那里。
……
像筛子筛过一般的细雨不停地下着，寒冷的雨点浸透了衣服。
雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。
24．这里自然环境的描写有什么特点？
（2分）
_______________________▲________________________________________
25．环境描写是为刻画人物、表现中心思想服务的。
说说这段环境描写的作用。
（2分）
_______________________▲_______________________________________________
26．这段景物描写运用了比喻拟人的修辞手法，使环境描写显得形象真切，生动传神，请写出比喻句和拟人句。
（2分）
比喻句：
______________▲___________________________________________
拟人句：
__________▲_____________________________________
第三部分（60分）
七、作文（60分，含书写5分）
27.阅读下面材料，按要求作文。
在我们的记忆深处，珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。
这些表情或兴奋，或痛苦，或惊讶，或愤怒……触动着你的心灵，描画着爱的感动，传递着正能量，鼓励着我们直面人生，振作精神，昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：
1文中不得出现真实的校名、地名和人名；
2不得抄袭；
3字数不低于600字；
④卷面整洁，书写工整。
2017～2018学年度第一学期第二次形成性测试
参考答案
1、篮meng躏xin2、D3、
（1）将“传承”和“记录”对调位置，
（2）把“追捧”改为“关注”。
4、略
5．（5分）、
（1）中方代表三次拍案而起，斥丹麦草案。
（意思对即可）
（2）语言简洁，有警示性即可，如：
减排不落实，地球还在泣。
不重视气候问题，就是不重视生命。
6．（4分）称呼、结合《钱塘湖春行》、语言流畅生动即可略。
7、运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
（写出手法1分，写出景物特点1分。
意思对即可。
）8、（2分）表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。
（写出“喜爱之情”1分，写出“挽留之意”1分。
）
9、.
（1）消失
（2）全、完全（3）洗、洗涤（4）就10.C
11.
（1）略。
（2）不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问征求意见就不能彻底摸清情况。
12、夜游踪幽寂（幽静寂寥）（每空1分）
13.引出本文说明中心（内容）：
WiFi信号可能会损害健康；激发读者阅读兴趣。
14.举例子、作比较真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。
15.不能，“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成伤害。
去掉后不能起到突出强调作用，体现了说明文语言的准确性。
16.示例一：
希望更先进的电子产品是绿色的、环保的，这样，在给人们生活带来便利的同时，也会给人们身心带来健康与愉悦。
示例二：
更先进的电子产品的出现，会使更多的人沉迷于电子产品，没有更多的时间与人沟通、亲近大自然，这样会给人们的健康带来不利。
五、17、歌声纤细娇嫩，婉转动听；（2分）自由欢快，充满热情和生机，洋溢对生命的礼赞，（2分）（“纤细碗转”与“热请欢快”是评分关键点。
）
18、连续发问体现了作者在城市里听到小麻雀的歌声后的惊讶、兴奋和激动；（2分）
一连串的发问是歌者的歌声在作者心灵上荡起的思维涟漪，为下文展开联想写童年记忆，进而突显主旨埋下伏笔。
（2分）
19、有必要，结构上写同年的乐趣，即是对上文我何以如此钟情于小鸟歌声的交待，又很自然地引出作者城市生活的空虚、孤独以及由此产生的诸多感慨，使文章思路清晰，承接自然。
浑然一体。
（2分）
内容上，童年的记忆让作者会到过，回到无比温暖的故乡，与城市生活的空虚和孤独形成强烈的对比，从而深化了主旨。
（2分）
20、都市歌者为作者叫早，带来愉悦和感动；（2分）都市歌者让作者回到童年，回到无比温暖的故乡；（2分）都市歌者丰厚了作者的生活乃至生命。
（2分）
六、21、略22、艰难度过或忍受，耐苦支持。
23、保尔精神的核心词：
顽强、执着，刻苦、奉献、勇敢、奋进。
24．烘托了萧索、凄冷的气氛，写出了环境的恶劣。
25．写连绵的秋雨，渲染了筑铁路的巨大困难，筑路工人在这种艰苦的环境中坚持工作，顽强斗争，充分显示了他们不畏艰难困苦的革命英雄主义精神。
26．如：
像筛子筛过一般的细雨 老榆树阴郁地站着
27、略
升级会员 