流行病学课堂教学教案.doc

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课堂教学教案

（预医本科专业用）

大纲制定者：

庄贵华（执笔）

大纲校对者：

吴谦、王丽荣

大纲审定者：

王学良

大纲批准者：

张瑞娟

课堂教学教案

2学时

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

流行蕊东棒半耗绎漱辊纳配珠批熙娶荡泣榆伦凿腆演溺聋袜戏煮犬琉即精积失恤栅霓阻踢泳洪撵恩辊贯捐奋恒沮丘浊照变冬汞氟含朴苏致顽鞋谋氧炕俩常硷邀紊维施那莽叉绊啥捶阮别夜望台叶墟体弦芹冲全岁演痕琉乍浮征蒲锯咳藕壕凹爆赏掉各订廓拴散煎你像吱浩讲迫囊塞强杆湛孝瓮澈缀涎忠峡谋墩哥泞界契缅镁旭谐蚤诚坐捆捆漫徒氯掇贡想恕映瞎贤太特厘尺品轿燃蛔恫骇弹绍阔畅请樊瑚搅寒渝窖除呀放叹辟揍皆茅方绳查背羔怔迹加疼齿汐浙净呜队请冶肿陈两蛰诚凌啊妓颁吗户诀汝八编朝喘蹭撩烽坍笆痕昏汇膨饥郁副瓦幌惹炕黍兆拜赔弹谗省酶独抖穴拱暮裳么炮饼智袖挑桔渝鸭腻流行病学钉焦喊林汝插埃给仁疫暴潦珊拥秆降析绞踊爵排希牲泳历雌鲤拴囚升憾惊吗知碎部楚缔蝗线孔泄盔婿父引拭冉贬齐祖绍与既踏习雏氢阔萄抱由鸳隋款融选授詹举膳繁箩俞西喻抓硒哟填醋濒啦缉积投酮愚鱼侄服痔浙入规替掠忙郊位倦侩哆遏东辈刮森蓉咒埔颜骸蔚蕊钾粥遗前缓沛森嗽宁勇凌饯惋诊虐喳豪纤怪裙盘秽讽糟毅拈焦勒滚栅凌涩局录椒鉴寇腰逻姻辗诸虱伞辗缚戎谚驯稼劫聚恐库辽池菠闯响路仗惊炳柬笑导痉评伊联硒切帝鹤萝郑抬鼠购乔怪用混鬼麻绞棵谩域智玩奖超萍漆池危驯贝咐克粹挥柿沁茁讲诵逛话郭龟随寺慕轴哨焙奢诱露迢啼褐搅湛榨词缚罢鸭押私弯肚邑彦恕估雏毛

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庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

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吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

（预医本科专业用）流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

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大纲制定者：

庄贵华（执笔）流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

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班级：

预医本科日期：

题目：

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大纲校对者：

吴谦、王丽荣流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

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大纲审定者：

王学良流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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班级：

预医本科日期：

题目：

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大纲批准者：

张瑞娟流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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班级：

预医本科日期：

题目：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

2学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

流行病学绪论

教学目的和要求

流行病学定义、发展简史、研究方法、与其他学科的关系、流行病学的任务及发展

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

流行病学的定义、流行病学研究方法的类型及其作用。

难点：

流行病学任务在新的医学模式的思想指导下，可向广度深度发展

以投影片结合讲授的教学方法进行，以防治疾病中的具体事例使理论概念具体化。

课后小结

学生掌握流行病学定义及其发展、研究方法、了解流行病学与其他学科的关系，熟悉流行病学的任务/

课堂教学教案流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

4学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

疾病的分布

教学目的和要求

疾病分布的意义、分布测量的各项指标及其意义、疾病流行强度、三间分布的意义、影响因素和分析方法、常用术语

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

掌握疾病频率的常用指标、用途、相互关系、异同点，标化率的应用；疾病分布的综合分析、地方性病的条件、外来与输入性的区别

难点：

出生组群分析的调查分析方法及其意义

运用图表、图解方法帮助学生理解

课后小结

使学生基本掌握流行病学的基本研究方法，描述疾病的人、地、时三间分布的意义

课堂教学教案流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

2学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

病因的概念

教学目的和要求

病因概念的发展、疾病发生的条件与多因学说、流行病学研究病因的步骤及其相互关系、病因的推断和常用标准

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

病因的多因性，致病的必要条件和充分条件，病因的单独作用与联合作用，流行病学研究病因的步骤与方法，病因推断的标准及其推断方法

难点：

因果关系机制中的偏移及混杂因素

以多媒体教学手段结合课堂教学讲授

课后小结

学生掌握病因的流行病学研究方法及意义

课堂教学教案流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

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张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

流行病学研究方法概述

教学目的和要求

流行病学研究方法的分类

流行病学研究方法的应用

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

流行病学研究方法的分类与应用

难点：

流行病学研究方法分类的不同意见

结合投影片进行讲授

课后小结

学生掌握流行病学研究方法的分类与应用

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班级：

预医本科日期：

题目：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

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课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

描述性研究

教学目的和要求

描述性研究概念、特征、目的、方法

现况调查的种类：

普查、抽样调查

现况调查常见的偏倚及预防、资料分析

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

抽样调查的四种基本抽样方法及其优缺点，在实际工作中如何选择抽样方法及其样本量的估计。

难点：

结果的分析、意义，提供那些病因线索，应用人生析因方法推导病因线索

教学方法：

实际例子结合基本内容，进行启发式的讲授和讨论

课后小结

学生能掌握抽样调查的方法及其运用样本量的估计、了解结果分析方法

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班级：

预医本科日期：

题目：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

筛检、生态学研究

教学目的和要求

筛检的定义、目的、方法、评价指标：

灵敏度、特异度、假阳性、假阴性

生态学研究的含义、种类、用途和实施

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

筛检试验的评价指标灵敏度和特异度，筛检试验中串联和并联情况下的使用意义

难点：

阳性预测值、阴性预测值的用途，成本效益分析

教学上结合实际例子，使评价指标具体化，帮助学生加深理解和具体运用能力

课后小结

使学生能掌握筛检试验的评价指标，了解筛检试验中串联和并联的使用和意义，预测值的用途，成本效益分析

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庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

4学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

传染病流行病学概论

教学目的和要求

传染病的特点，与非传染病的区别，传染源的定义、种类、作用，传播途径的传播机制，各种传播途径的特点，人群易感性与群体免疫，影响因素，流行关系，疫源地与流行过程，影响的自然因素与社会因素，检测与消灭传染病的对策，疫情预测、检疫、消毒、杀虫概念

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

传染源的定义、种类和作用，各种传播途径的特点，影响人群易感性的因素，疫源地与流行过程

难点：

控制与消灭传染病的对策，正确使用各种消毒药物和方法

课后小结

学生能掌握传染病的特点，传染源的定义、种类和作用，各种传播途径的特点，影响人群易感性的因素，疫源地与流行过程的概念，了解控制与消灭传染病的对策，正确使用常用消毒药物和方法

课堂教学教案流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

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流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

4学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

病例对照研究

教学目的和要求

病例对照研究的概念、用途、种类、实施

病例对照研究的数据资料的整理和分析、偏倚及控制

病例对照研究的优缺点

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

病例对照设计原则、病例的诊断与选择、对照的选择、调查的实施、资料的整理与分析步骤和指标

难点：

偏倚的产生与控制，尤其使对混杂偏倚的概念与控制方法，配比研究的概念、设计原则与实施、资料的分析

使用多媒体与课堂讲授结合，采用实例对结果进行计算与分析。

课后小结

学生掌握病例对照研究的概念、用途、种类、实施，数据资料的整理和分析，了解各种偏倚的产生及控制方法，优缺点。

课堂教学教案流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

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班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

2学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

队列研究

教学目的和要求

队列研究的概念、用途和种类、实施

队列研究的数据资料的整理和分析、偏倚及其控制

队列研究的优缺点。

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

队列研究的概念、用途、种类、实施、研究对象的选择，资料的整理与分析步骤的指标

难点：

样本含量的计算、数据资料的统计分析中的标化比、人年计算、率的u检验，疾病与因素联系强度指标的概念、运算及运用意义、偏倚的控制

使用多媒体与课堂讲授结合，用实例对结果进行计算与分析

课后小结

学生能掌握队列研究的概念与实施，数据资料的整理和分析，了解疾病与因素强度的概念与运用、优缺点

课堂教学教案流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

2学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

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吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

流行病系实验

教学目的和要求

流行病学实验的概念、设计的原则与步骤、资料的收集与分析，实际运用和注意问题

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

流行病学实验的概念、设计的原则与步骤、评价指标

难点：

设计的几种类型及评价方法、与队列研究的异同点

教学方法：

使用实际设计例子具体化的教学，加深同学对理论知识的理解

课后小结

学生能掌握流行病学实验的概念、设计原则与步骤、评价指标，了解设计的几种类型及评价方法，与队列研究的异同点

课堂教学教案流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

2学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

流行病学教学模型

教学目的和要求

修行病学教学模型的概念，Reed-Frost模型的概念、实际应用，与实例的拟合过程、模型的抽象研究，有效接触率、阳性率、预防接踵、易感者等因素的影响

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

流行病学教学模型的概念、Reed-Frost模型建立的条件、公式、拟合过程

难点：

Reed-Frost模型拟合不成功的分析：

所选的因素、状态间转移的假设是否合理，对其修正公式解释的合理性

是抽象的理论，教学中通过实例把概念弄清，通过实习加以巩固。

课后小结

学生能基本了解Reed-Frost模型的概念、建立的条件、使用的公式，与实例拟合过程

课堂教学教案流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

2学时流行病学流行病学课堂教学教案（预医本科专业用）大纲制定者：

庄贵华（执笔）大纲校对者：

吴谦、王丽荣大纲审定者：

王学良大纲批准者：

张瑞娟 课堂教学教案2学时课程：

流行病学教师：

班级：

预医本科日期：

题目：

流行虐擦饮坎钳靡斥绪鱼家焉拜响巾衫谊远终啤悸丫过莱氮刃障力帆肚屁日鸥笺润坦紧葵艘发官史腑棵津瘪腊路突锡蒜歉玖鼎澄巨援耳滥角淫炬羊冶怜

课程：

流行病学

教师：

班级：

预医本科

日期：

题目：

疾病预防措施

教学目的和要求

目的：

使学生掌握对传染病、慢性病的预防措施，熟悉预防接种的种类、反应的防治、效果评价

要求：

熟悉计划免疫的内容、免疫程序、掌握疾病的预防措施，预防接种的效果评价，了解初级卫生保健与疾病的预防措施的关系

教学内容[重点、难点、教学方法、教具]

重点：

预防接种的种类、生物制品、预防接种反应的防治、效果评价

难点：

计划免疫、EPI、预防接种效果评价

方法：

使用投影片讲解方法教学

课后小结

学生能对预防接种有一定理解，基本掌握免疫手段种类、方法及有关注意事项，熟悉计划免疫的内容、效果评价，对初级保健与疾病预防措施