设计心理学期末考试复习题库汇总.docx

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设计心理学期末考试复习题库汇总

设计心理学题库

1.菲利德伦德尔在《论艺术和鉴赏》一书中说:

“艺术是关于（心灵）的，所以任何一项科学性的艺术研究必然属于心理学范畴。

”

2.设计心理学属于（应用）心理学范畴。

3.设计心理学解决设计艺术领域各种与（人）的行为和意识有关的设计研究问题

4.（现代）心理学的许多领域正在进入科学的、系统的和全面发展的时代。

5.设计心理学和其他学科相比较而言，它在（方法）论上是更加宽容的，但是必须有严谨的科学态度。

6.心理学不是对人类常识的描述，因为常识不是与人类（行为）相互一致的知识。

7.设计心理学的艺术性属性主要是反映在研究（对象）的性质上。

8.设计心理学的人文性属性主要是反映在研究（概念）的抽象上。

9.布卢诺斯奇在《人类的升华》中写道：

“人类是独一无二的，他之所以独特是因为科学和艺术同样都是他的（精神）的可塑性表现”

10.对麦克尔·怀特而言，（科学）就是探索、它提出问题，它是想象力的发挥，它是分析。

11.（达芬奇）被誉为第一位集合了科学与艺术大成的人物。

12.在（艺术）的形象思维中，表现活动、概念活动和情感活动是一起进行的。

13.艺术家普遍认为视觉事物是绝不能通过（语言）描述出来的。

14.科学家认为，没有任何方法可以完全再现艺术，描述和解释也只是将（经验）的大体轮廓呈现出来。

15.科学的创造：

直观、表象---抽象概念---（理论）

16.艺术的创造：

直观、表象---意象形态---（形象）

17.阿恩海姆认为，在任何一个认识领域中，真正的创造性思维活动都是通过（意象）进行的。

18.19世纪下旬，人类开始从（心理学）角度研究艺术创作和艺术欣赏。

19.19世纪下旬，人类开始从（社会学）角度研究艺术的起源和功能。

20.19世纪下旬，人类开始从（艺术史）角度研究艺术风格的形成和发展。

21.设计是围绕着目标的问题（求解）活动。

22.德拉克山认为心理学学科的特别之处就是研究（心理），必定是自我反省式的。

23.心理学是（行为）的科学，因为它比意识体验具有更加明确的对象性和客观性。

24.在审美研究中，人们看画展的行走方式、停留时间和观看引起的身体姿势变化，都可以作为（行为）的变量，其变化是可以直接观察和测量的。

25.心理学不仅是行为的科学，对人类意识体验的研究，也为了了解人类（心理）活动提供了极具价值的知识。

26.阿恩海姆不仅仅是纯粹使用实验科学方法，或行为的研究，而是大量采用（意识）体验的研究。

27.心理活动是在（头脑）中进行的，是一个内部过程，无法通过任何技术手段直接观察和测量。

28.“人生是一场梦”这个课题，无法用科学心理学方法论证其真伪，只有通过（艺术）的表现方法来实现。

29.阿恩海姆说：

“不管承不承认，实际上他们（艺术家）至终都在运用心理学，不是家传的，便是其他人留传下来的”。

30.（哲学）是心理学的前身，古希腊人很早就有系统的对心理学的一些问题作了系统的研究。

31.心理学的真正起源源于正式采用（科学）方法研究心理问题。

32.（现代）心理学强调理论应该有研究证据的支持，这是心理学不同于哲学或普通感觉的关键所在。

33.心理学研究的求真和证伪都必须从（事实）出发，以它为依据。

34.（事实）（fact）是人们关于事物的客观认识，是可以重复和观察的事件。

35.就研究对象的状态做出说明，称为（描述）（Description），也就是对于事实或研究对象的分类和概念化的归纳。

36.“设计椅子“与“设计坐的方式”是两种不同的概念化过程，因此，对造型进行（分类）研究是描述造型的基本科学方法。

37.（解释）是有关研究对象之间的关系，即是指事件发生的原因。

38.解释在某种意义上是通过（分析）得到的，所以并不是所有的解释都是关于因果关系的。

39.（理论）的意义不仅在于揭示事物的规律，它还可以预测事物。

40.（柏拉图）认为，心理健康取决于身体和心灵的健康。

41.周秦至西汉初年的中国古代医学总集（黄帝内经），也强调人体各个器官的有机联系，生理现象与心理现象的联系，身体健康与自然环境的联系。

42.（亚里士多德）认为，灵魂与身体之间存在着密切的联系，人类的活动中，灵魂与身体相互对应。

43.（接近率）律是指思考一个东西可以使我们联想到其他曾经在同一时间和同一空间的东西，例如玫瑰花联想到情人。

44.（相似）律就是指联想到类似的东西，例如电话造型联想到电话簿。

45.（对比）律是指联想到完全不同的东西，例如电风扇造型联想到手枪。

46.（康德）认为艺术是一种天赋，它的精髓是原创性的。

47.康德用哲学的方法概括出（美）是不带有任何功利的，它也是没有概念而普遍令人喜欢的东西。

48.实验心理学起源于（19）世纪的德国，标志着心理学逐渐脱离哲学走向科学。

49.行为主义学派理论的核心思想是研究对象的（行为）而不是意识。

50.（外显）行为是可以直接观察到的人的一切活动。

51.（内隐）行为是通过仪器可以测量到的个体活动。

52.行为学派的贡献是为心理学找到了合适的研究（对象）

53.行为学派的贡献是让心理学重视到（方法）论的问题。

54.完形心理学也称为（格式）心理学或完形论，始于德国。

55.完形心理学反对结构主义的意识经验，提出“（整体）不能通过各部分相加的和来达到”。

56.（精神）分析学也称为心理分析学，是由奥地利医生佛洛依德所创立。

57.佛洛依德特别重视对（潜意识）的研究，认为人的变态行为是有意的压抑了不为社会所接受的欲望。

58.1950年代，罗杰斯和马斯洛提出了（人本）主义心理学，主张人应该自我实现的需要。

59.（认知）心理学是感觉输入的变换、减少、解释、储存、恢复和利用的过程。

60.社会心理学的研究对象是个体的（社会）行为。

61.（感性）心理学研究主要在日本，主张研究直接的生活经验，揭示心理活动的内部过程。

62.在心理学中，通过生理水平的研究来解释心理水平的现象称为（还原主义）主义。

63.心理学著名的（斯金纳）箱研究表明，干渴的老鼠通过训练能够产生按杠杆以喝水的行为。

64.研究人的身体与行为的关系形成了（生理）心理学，其意图是将行为和行为前后的生理变化联系起来。

65.（大脑）（器官名）接受身体内部状态和外部环境两方面的信息，并做出决定，采取相应的行为。

66.人体中，无论细胞起什么作用，它都是完全复制了原始的（基因）物质，并携带相同的遗传信息。

67.有句话说“（进化）本身是无心的，天地之美从来就不是可以得来的，那仅仅是无心的流露”。

68.我们所有的思维、活动和知觉都始于神经系统的电化学过程，神经系统的组织单元和功能单元是（神经元）。

69.大脑（千叶）是一个非专门化的皮质，负责计划将来的行为，被认为具有抽象思维能力。

70.人脑的（左）半球的功能主要是进行语言的、分析的、逻辑的和抽象概念的思维。

71.人脑的（右）半球的功能主要是进行非语言的、综合的、整体的、直观的和形象的思维。

72.感觉系统的主要功能是感知外界的（物理）刺激，把信息传递到大脑，在信息加工之前对其进行必要的加工。

73.经过大脑的加工，让人认识事物的个别属性，也可以了解事物各种属性之间的关系，称为（知觉）。

74.（观看）作为感知觉过程是艺术教育中探讨最多的知觉问题。

75.从艺术史的角度，我们一直将技术的进步视为艺术的进步，也就是（模仿）自然对象的技术，让艺术品逼近可见世界。

76.20世纪初，从印象主义到立体主义的艺术家对（视觉）对象的分离效果和多义性的发现，使人们重新认识到了世界的不稳定性和感觉的丰富性。

77.在现代艺术中，艺术家将（瞬间）的感觉从“前意识流”或“阈限”知觉中分离出来，获得了前所未有的视觉发现和新的美感。

78.感觉是呈现于感觉器官的，未经精细加工的信息，而（知觉）是有组织的，是对感觉信息的整合，并赋予感觉意义。

79.（注意）是心理学用来描述和解释集中和转移的心理现象，其功能在于把认知过程对准外部刺激，收集有关信息。

80.在某种意义上而言，艺术其实就是竞争（注意）的行为。

81.（注意）意味着将心理努力集中于某一刺激而排除其他无关刺激的能力，而当注意转移，即从这个刺激转移到另一个刺激。

82.艺术设计中有两种东西与注意有密切关联，一是（和谐）的刺激，另一是新奇的刺激。

83.和谐的刺激环境对人有着特别重要的生物学意义，因为（和谐）是心里的需要。

84.在艺术创作中，不协调往往比协调显得更加突出，所以（新奇）的刺激才是诱唤注意的刺激特征。

85.艺术设计追求的是和谐而不是（单调），是新奇而不是威胁。

86.GeorgeSowden的设计理念是：

“我只希望我的设计能使我感受快乐和（安全），而整个70年代的产品设计充满了暴力性”。

87.所谓（模式）就是若干元素或刺激按一定关系形成的某种刺激结构，或者说是刺激的组合结构。

88.模式（识别）是人的一种基本的知觉能力，让我们能够轻易的辨认公元前的洞穴岩画。

89.模板（匹配）理论认为，为了识别一个模式，如字母A，只要将其与已储存的编码进行比较，直到两者之间出现最好的配对即可。

90.在模式识别理论中，一个陌生的元素会扰乱一个（熟悉）的景象，造成强烈的视觉冲击，就如牧童和画家看毕加索的牛一样。

91.（部件）识别理论认为通过将复杂对象结构拆散成为简单的零件形状，就可以进行对象的识别。

92.在视觉系统中，（棒体）细胞在低照明即暗视条件下能灵敏地感受光线，但不感受颜色。

93.在视觉系统中，（椎体）细胞在高照明即明视条件下有极高的感受性和分辨率。

94.对于设计艺术而言，视野指的是一个观察得到的范围，而（观看）是关于一个对象而不是一个范围的。

95.视觉（恒常性）是指物体的物理特征受到环境的影响而改变，但是我们对于物体的知觉经验却保持其固有特征而不随之改变。

96.同一物体，不论其在网膜像间的差异多大，对它的（知觉）经验总是表现出同样的大小、同样的颜色和形状。

97.在绘画艺术中，（透视）法只是技巧之一，它并不是我们真正看世界的方法，因为在真正的视觉经验中，人的大小并不是画中的大小。

98.立体主义绘画所表现的人是另一种“真实”，画中之人不再是自然的人，而是（艺术）之人。

99.从视知觉的恒常性说明，（知觉）不单纯是客观世界的映像，它还包含着对物体的解释。

100.格式塔心理学提出的“整体大于（部分）之和”的思想对于艺术家而言，是很重要的创作依据。

101.格式塔心理学提出了（完形）律，即在几种几何形式中，将最好的、最简单的和最稳定的几何形式构成图形。

102.在众多完形律的图形中，构成一种连贯性和方向性的定律被称为（良好连续）律。

103.颜色视觉有三色说，即眼睛有（三）种不同的感受器，每一种感受器各别对一种波长的光敏感，即蓝、绿、红三色。

104.（通感）涉及艺术研究和心理研究的两个层面，其心理现象是指一个感官对真实刺激的感觉伴随着另外一个感官的感觉，属于多个不同感觉通道的融合、交叉。

105.通感是一种体验，也叫着直接体验，源于中脑的（边缘）系统，而不是来源于大脑的皮层。

106通感理论的贡献是提出了一个基于（情绪）和体验的人的行为模式，画家康定斯基就是基于对通感的赞赏，其绘画和音乐浑然一体。

107.佛洛依德提到：

“情绪的本身是我们能够感觉到它，也就是说它需要进入意识领域。

因此，（无意识）的体验和情感根本无从谈起”。

108.1999年哈佛大学商学院教授派恩等人首次提出（体验）可以作为有经济价值的商业目标，此后，新媒体设计和设计艺术展现了一个全新的设计理论和设计领域。

109.动机的产生是因为个体缺乏某种东西的状态，在（需要）和刺激两大因素之下产生的。

110.马斯洛将人类的需要分成六大类，其中只有一种是生理性需要的，其余五类都是属于（心理）性的需要。

111.（好奇）驱力是行为的一种内在力量，常常表现为人类对新奇事物和新环境的注意和操作性行为。

112.研究人的面部表情有两个方面，一是表演式的面部表情，二是（自发）性的面部表情。

113.人类有五类非语言的表情，其中伴随着语言表达的表情，随声音强度大小变化而变化，如兴奋时手舞足蹈称为（图解）性表情。

114.1960年代，受到人体工程学、计算机技术、心理语言学和神经计算等领域研究的启发，融合这些领域的思想，出现了（认知）心理学。

115.1985年，格拉斯指出，我们所有的心理能力（知觉、记忆和推理等）组成一个复杂的系统，它的综合能力就叫（认知）。

116.在认知心理学中，当强调的事物形象在心理活动中的再现时，又叫着（意象）（image）。

117.（表象）与感知是有差异的，它没有感知那样得清晰、鲜明也不如感知那样具有稳定性，更像是一个片段。

118.一般认为，（记忆）包括三个连续的阶段：

编码—储存—提取。

119.1970年代出现了（信息）加工记忆理论，这种理论认为记忆或各个储存器的单元构成了一个系统，这个系统具有加工各种称为认知代码表象的能力。

120.（情景）记忆包含了与某个特定时间和地点相联系的个人经验，例如一段旅游的回忆。

121.在双重编码理论中，（具体）词（牛、收音机）是指那些能够用一个或多个感觉到知觉的客体，并可以在编码系统中加工，在长时间记忆中占有优势。

122.自由回忆和（再认）是检验人们储存在长时记忆中的信息的两种过程。

123.设计知识是对（设计师）的知识进行描述和构建的模型。

124.用户知识是对（用户）操作使用产品积累的知识的描述和构建的模型。

125.错觉是人们（生理）构造和机能的必然结果，是无可避免的，所以设计师在造物时，应以适当的方式避免或矫正消极的错觉。

126.知觉组织是对认知对象进行（内）部的表征的过程，它将主体的过去经验、知识以及感觉输入材料整理和在一起，形成可供识辨或识别的知觉。

127.（阈限）决定了人们易于或不易察觉周围事物以及它们的变化，设计师可以加以理解和善用这种功能。

128.（易视）性是指产品和界面中的所有控制件和说明指示，以及用户行为所造成的变化都必须显而易见，其中包括两个要点：

存在说明和差异；说明和差异的变化可见。

129.由于消费的行为学研究具有如此明确的对象性，消费行为学在研究方法上大量采用了（案列）分析法和观察法

130.心理学研究中对研究（变量）的定义和描述是至关重要的，就是所谓的“操作定义“

131.（抽样）调查是通过访谈法和问卷法，针对个人、组织和社区收集特定人群的信息方法

132.现代审美心理学从个体发展性、动机性、情感性和认知性的角度研究艺术的创造性，即研究艺术的（创作）过程和艺术家的心理

133.流行的心理强迫包括几个方面：

（从众）心理、自我表现、逃避现实

134.人本主义的理论根源即是（存在）主义，强调人的出现、成长、变成和向着某一目标努力，达到人格最终的实现

135.行为主义的重要思想来源于（达尔文）主义思想的延续，也就是人与动物心里之间存在着连续性

136.影响消费行为的心理因素主要有（动机）因素、情绪因素和态度因素

137.从设计程序而言，通常会研究和探讨怎样优化设计程序，以便系统地解决复杂设计问题，而在设计创意和设计构思阶段，（顿悟）常常是获得优秀设计的关键

138.艺术包含的内容和引起的心理反应是非常（多维）的，一个完全统一的关于艺术的定义是不存在的

139.不同的人文地理环境孕育了人类不同的生活方式和设计文化，因此，设计文化具有（多样）性的特征

140.审美反应是指人对于外在刺激和内在记忆的一种复杂的心理反应，这种反应中包含了情绪因素、认知因素、兴趣因素等，也包含着人对这些因素的意识体验和（反射）

141.审美心理学研究的主要内容是审美（反应）

142.佛洛依德以为，艺术家创造的形式，只不过是在现实中不能满足的无意识欲望，艺术形式本省也只是一种（符号）

143.人类的创造性思维首先是从（符号）行为开始的，后来有了概念、思维等复杂行为和高级心理加工过程

144.设计文化的另一特征是（共通）性，现代人对于艺术设计的感受与先民的相似，证明了人类对于设计艺术的感受是跨时间、跨文化的

145.（广告）心理学是研究说服大众购买商品和服务，促使其产生购买行为的心理理论和方法

146.（好奇）取决于外部刺激的新奇性，每当知觉者产生审美反应时，便会唤起一种期待模式

147.艺术更多的是反映了人类的（好奇），反映了探索未知和可能性的种种尝试

148.从设计艺术的层面看，艺术也是（讲故事），这是艺术的语义信息，就是审美反应中的认知因素

149.审美心理学研究的中心内容是审美（经验）

150.消费（决策）过程的启动，是情境、需要和欲望相互作用的结果，它之所以重要，是因为消费行为并不是一个深思熟虑的思考过程

151.生理心理学在情绪的生理反应的研究基础上，提出了（觉醒）理论

152.现代审美心理学是一门（科学）性研究和经验性研究的学科

153.审美量表和审美（描述）都是基于语言的一种测量，是对审美反应的直接测量技术，是运用最广的研究方法之一

154.（内部）环境就是指个体心理环境，如知觉、学习、记忆、动机、个性、情绪和态度

155.（企业）文化就是组织文化，是指设计活动全面影响企业的整体行为和企业的战略

156.审美反应是指人对于外在刺激和内在记忆的一种复杂的心理反应，这种反应中包含了（情绪）因素、认知因素、兴趣因素等，也包含着人对这些因素的意识体验和反射

157.（情绪）强度的适度和弱化对于审美而言具有重要的意义，也是艺术活动中需要操控的心理因素

158.影响消费行为的心理因素主要有动机因素、（情绪）因素和态度因素

159.（人本）主义认为人类有一个终极价值，全人类都追求真善美、正义和欢乐，人性的本质是向上和健康的

160.（人本）主义重视人生经验中的积极方面，认为人有实现自己潜在天赋的内在动力

161.（人本）主义心理学强调心理学应该关心人的价值和尊严、研究健康的人格，提出“一切始于人，归结于人”

162.审美反应是指人对于外在刺激和内在记忆的一种复杂的心理反应，这种反应中包含了情绪因素、（认知）因素、兴趣因素等，也包含着人对这些因素的意识体验和反射

163.（认知）因素在审美反应中决定了对艺术品的理解深度，决定了艺术品的功能意义的发挥

164.（认知）因素是一切设计艺术，尤其是视觉设计的功能核心，因为设计的本质意义就是交流，设计是交流的艺术

165.（商标）是表达一种形象和体验的符号，它表达的是与产品和服务相关联系的形象和体验

166.（设计）作品的审美需要更长的时间交流和体会，形式的美、功能的美、操作的美所带来的是许多心理感受的交融

167.设计要说服人改变态度，（设计师）是交流过程的传播者或者沟通者，态度改变是传播者传播信息的目的

168.人的心理是一个既具有深刻的生物性，又具有广泛的（社会）性的集合体

169.文化具有（社会）特征之外，还具有技术、性别等特征，如计算机文化、网络文化、设计文化等等，而这些文化是基于特定的群体而设的

170.每一个人都有一套组织和加工（社会）信息的独特方式，以形成自己的社会知觉，而艺术就是表现人的这种多样性

171.（审美）反应是指人对于外在刺激和内在记忆的一种复杂的心理反应，这种反应中包含了情绪因素、认知因素、兴趣因素等，也包含着人对这些因素的意识体验和反射

172.（生理）心理测量是基于情绪的生理表征的，是典型的在行为主义审美理论基础上发展出来的测量技术，是一门新兴的心理学理论

173.（时间）是审美反应的另一个重要特性，不同的艺术类型所唤起的情绪所持续的时间是不同的

174.（视点）是视觉注意点，是各种视觉要素汇集和视觉力朝向的点，是视觉集中和转移的心理现象

175.（视线）是注意转移时获得的运动轨迹，具有心理上的方向感和运动感，产生相应的知觉力

176.（态度）使我们对任何特定的事物、人、观念的一种持续的心理系统，这个系统包含了认知成分、情感成分和行为倾向

177.（态度）的形成和改变都是一个学习过程，那就是通过联系、强化和模仿完成的

178.（态度）的认知成分是一个复杂的体系，是一个信念、看法、知识的复合体，也涉及对事物的评价

179.影响消费行为的心理因素主要有动机因素、情绪因素和（态度）因素

180.人有一种为了维持个人的自尊而将坏的个体心理特征排除在自身之外并加注他人的潜在倾向，称为（投射）作用

181.文字语言是连续的、有开头、主体、结尾，而（图解）语言是同时的、整体的、全部符号及其相互关系一目了然的

182.在产品设计中，（图解）思维是草图、文字、数字和符号的综合体，是设计思维和设计研究不可或缺的

183.（文化）心理有一些社会性特征，它不是一种个体的特征，而是属于群体的，具有相对的独立性和稳定性

184在外部环境中，（文化）是影响最广泛和最外层的，其价值观直接影响了消费者的行为

185心理分析学的理论核心是（无意识），它无法被本人所意识到的

186.设计的真正伟大之处在于设计把（想法）变成了现实，设计创造了现实

187.（消费）行为学是研究个体、群体、组织为满足其需要而如何选择、获取和使用产品及服务、其消费体验、消费观念如何，以及由此对消费者和社会产生的影响

188.（信息）搜索是指个体获得新信息以及新信息与个体记忆产生联系后组成信息的过程

189.审美反应中的（兴趣）因素是指由好奇驱力引发的行为，具有主动性，人的好奇获得满足也是一种愉悦

190.（行为）主义强调从具体、可观察的现象和事实入手研究审美的问题

191.（行为）主义审美研究包含了大量的研究成果，涉及多种实验方法和数理统计方法，是审美研究中成果最丰富、最具有使用价值的

192.（形式）主义者认为，艺术除了呈现形式关系的抽象样式以外，就再也没有更重要的东西了

193.审美心理学像科学一样进入分工阶段，心理学从理论体系分派对立阶段，转移到以（研究）题材为根据的分科并进的阶段

194.审美反应是指人对于外在刺激和内在记忆的一种复杂的心理反应，这种反应中包含了情绪因素、认知因素、兴趣因素等，也包含着人对这些因素的（易视）体验和反射

195.事实证明，任何一个领域中，真正的创造性思维活动都是通过（意象）进行的

196.造型的意义不在于它本身就是形象，而是能唤起某种相应的表象，如果造型唤起的表象组合在一定的情境中，表现了特定的对象，就称为（意象）

197.所有的设计艺术都是试图控制人们对事物的（印象），无论是产品形象、企业形象还是政府形象

198.（战略）设计是指设计真正进入企业文化领域的阶段，设计不仅决定各种概念的协调和管理而且直接涉及企业的未来发展方向

199.我们对人的印象通常是一个（整体）的印象，即便有不同或是相反的信息，总是会表现出所谓社会知觉的一致性

200.品牌（忠诚度）涉及一种人的习惯形成，这种习惯表现为重复购买行为

201.艺术作为一种独特的文化形态或文化现象，起到了文化（自我）意识，艺术彷如一面镜子，让文化从中认识自己

202霍金斯提出了消费者行为的总体模式，认为消费者在外部环境和内部环境的影响下形成（自我）概念和相应的生活方式

203.每个组织都有特定的文化，称为（组织）文化，它是企业文化或者品牌形象设计与管理的重要领域