初中毕业生自我评价.docx
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初中毕业生自我评价
初中毕业生自我评价
初中毕业生自我评价
在平日的学习、工作和生活里，我们运用到自我评价的地方特别多，自我评价是人的自我概念的重要内容之一。
那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的自我评价呢？
以下是我细心整理的初中毕业生自我评价，欢迎阅读与保藏。
初中毕业生自我评价1
我历任班干部职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。
我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。
此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。
我关切了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪遵守法律，举止文明，正直守信，有团队精神，酷爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱惜环境卫生。
我有较强的自学实力，勤钻研，肯思索，能合理支配好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。
初中毕业生自我评价2
本人性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。
本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”.下面就是我一年来的详细表现。
社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神
初中毕业生自我评价3
本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。
我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
初中毕业生自我评价4
本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
初中毕业生自我评价5
初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力，学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
初中毕业生自我评价6
1、初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
2、当然我也深刻相识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热忱，我信任只要克服这些问题，我就能做的更好。
3、本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上仔细听讲，课后复习。
学习是一件追求完备的事情，因此我刚好弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和缺憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成果。
4、我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有学问、有文化、有志向、有理想的青少年，因此我严格要求自己的言行举止，敬重师长，团结同学，关切集体。
同时我作为班长，是班中的凝合点，所以更加以身作则，主动地参与班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。
5、学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
6、本人性格开朗、办事稳重、擅长思索、自学实力强，易于接受新事物。
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教育下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的肯定的进步。
本学年我曾被评为xx县“优秀共青团员”和县的“三好学生”。
下面就是我一年来的详细表现。
社会实践使我不断走向成熟，对学问的渴望，对志向的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培育了我务实进取、仔细负责的工作作风和良好的团队精神。
7、我历任班干部职务，长期为同学们服务，参加组织了各项有益活动，培育了较强的策划、组织、协调、管理和创新实力以及吃苦耐劳的精神。
我充分发挥在音乐方面的特性特长，主动参与了校内各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。
此外，擅长打排球等各种球类，担当过长时间的排球队长，参与了历年的班级各种竞赛。
我关切了解时事，具有国家和民族骄傲感，遵纪遵守法律，举止文明，正直守信，有团队精神，酷爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱惜环境卫生。
我有较强的自学实力，勤钻研，肯思索，能合理支配好学习时间，擅长摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。
8、当然我也深刻相识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习；另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。
9、这三年间，经验了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：
在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依靠老师家长；学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系；通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的相识。
10、青春光阴匆忙，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面发展的优秀的共青团员。
我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今日的光阴，以百分之百的精神迎接美妙的明天。
11、本人在校酷爱祖国，敬重师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好挚友。
我学习勤奋，主动向上，喜爱和同学探讨并解决问题，常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
12、本人品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力
13、本人性格活泼外向，乐观进取、待人真诚，有较强的学习实力。
在校期间始终担当班级的学习委员一职，负责管理全班同学的学习事务，沟通老师与学生，了解课堂反馈，刚好汇报，以达到全班更好的学习效果和教学效果。
同时主动参与校内外各类活动。
曾多次主动参加学校组织的各种集体活动，得到同学的一样好评。
14、在家尊老爱幼，常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
初中三年我学到了许多学问，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
15、本人性格开朗、仪态端正，尊师重道、品德优良。
在学校与同学相处融洽，相互学习、相互帮助。
课堂上仔细听讲、主动发言、擅长提出问题。
在学习上仔细按时完成作业，每次考试后能够仔细总结阅历和教训。
在家里，常常帮忙父母做家务。
虽然有时会因为青春期的逆反心理和家长吵嘴，但是事后自己主动与父母沟通并恳切致歉。
本人擅长跳远，具有坚持体育熬炼的习惯，上体育课仔细、不偷懒。
在文化科目里，自己仔细的对待，书法、字体工整。
在学习之余，主动地参与各种公益活动，关切国家大事，全面培育自己的实践创新实力。
本人具有较强的思索实力，对艺术有深厚的爱好，具有较好的审美实力。
在初中三年的学习中，自己的各方面都有很大的进步。
希望能在以后的日子里，越做越精彩！
16、本人能自觉遵守中学生守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切酷爱集体，乐于帮助别人，劳动主动肯干，自觉熬炼身体，常常参与并组织班级学校组织的各种课内外活动。
17、品德兼优、性格开朗、酷爱生活，有较强的实践实力和组织实力。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次熬炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品尝生活的酸甜苦辣。
18、初中生活在转瞬间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。
而中考过后等着我们的是更为广袤的学问海洋，所以中考并不意味着结束，初中应届毕业生自我评价。
而是新旅程的起先。
三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
19、我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，酷爱运动，并主动参加学校组织的各项活动；与同学和谐相处，敬重师长，酷爱班集体，能为班集体贡献出自己的力气；爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：
阅读各种书籍，看电影，熬炼身体，做一些力所能及的家务等等。
在学习方面我仔细完成作业，虽然目前没有取得较大胜利但是成果较为稳定，且始终对学习抱有主动向上的心态，也希望能在最终的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完备的句号。
初中毕业生自我评价7
时间飞逝，初中三年的没学习生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾三年的学习生活，我从一个懵懂的顽童成长为一名得才兼备的初中毕业生，即将临中选拔进入中学学习，为此我感谢我的学校和哺育我的父母。
我酷爱祖国，关切国家大事，是想健康进步，为使自己成为社会主义宏大事业的接班人而弄历学习，在学校模范遵守学校的校规，以剧烈的集体荣誉和高度的责任感为班级出谋划策，三年来，身为生活委员，收校车费，餐费，书费，等从未出过错。
在学习中不断总结，发挥思维灵敏的优势，做到精益求精，由于平易近人，是班级的第一团员，获得了老师和同学的赞同。
经过三年的学习，在德、智、体诸多方面取得了长足的进步，同时要时刻反省自己的不足，信任聪慧的你加上细心地你，定会创建出不一样的精彩。
初中毕业生自我评价8
初中毕业生自我评价模版一般为：
第一段：
说自己的人品等方面得到了培育，形成了……的好品质；
其次段：
学习如何仔细，然后成果取得了怎么样的进步；
第三段：
在班级、学校活动如何主动参加及成果；
第四段：
你的远大志向云云……
初中毕业生自我评价范文：
在初中阶段的三年时间里,我成长了很多。
在学校里，我敬重老师，团结同学，乐于助人，主动参与集体活动，爱惜公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。
我明确学习目的、端正学习看法。
自强进取，努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。
主动培育动手实力、应用实力和创建实力。
体育的成果上,经过熬炼有所进步,但还不是很优异.所以还是要加把劲才行.在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。
总结三年来失败的阅历，以及老师和家长的建议和教育，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个得才兼备的好学生。
初三毕业生自我评价
关于自我评价的相关阅读
自我评价（self-evaluation）自我意识的一种形式。
主体对自己思想、愿望、行为和特性特点的推断和评价。
儿童把自己当作相识主体从客体中区分出来，起先理解我与物和非我关系后，通过别人对自己评价和对别人言行评价的过程中，渐渐学会自我评价。
它是自我意识发展的产物。
自我评价的作用
自我评价是一种重要的评价形式。
它属于人的自我概念的重要内容之一。
迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教化学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。
自我评价不仅具有独特的自我功能，促进自我发展、自我完善、自我实现，而且具有重要的社会功能，极大地影响人与人之间的交往方式。
以多学科的探讨成果基础，综合地探讨自我评价的功能和作用具有重要的理论和现实意义。
由于自我评价的功能发挥是以正确地相识自我为前提的，为了充分它的功能和作用，还必需探讨正确地评价自我的途径和方法。
不过，有几点值得留意：
初三毕业生自我评价
第一，自我意识的概念应当大于自我评价，因为自我意识既包含对自我的描述（如我兴奋），又包含对自我的评价（如我数学好）。
其次，自我意识仅仅是自我评价发生的前提之一，而不是惟一的和充分的条件。
除了自我意识之外，自我评价的发生还离不开现实的须要。
自我评价属于意向性活动形式之一。
没有现实的须要，就没有评价的动力。
没有评价的动力，自我评价的机制就不会发动起来。
自我评价这种特别的相识形式，无论在个体的意义上，还是在群体的意义上，都是跟人的现实须要有亲密联系的。
与此同时，自我评价还须要人的内省实力。
自省实力是儿童形成自我概念的基础，因而也是自我评价形成的前提。
这样，自我意识、自省实力、现实须要三者共同构成自我评价发生的前提条件。
第三，自我评价是多学科探讨的对象，它已经被哲学、心理学、社会心理学、社会学、教化学、文化学、人学、价值科学等都很多学科所关注。
笔者曾经提出价值科学的概念，主见从多学科角度对自我评价做交叉边缘学科探讨。
自我评价作为人对自己的评价，既可表现为个体对自己的评价，也可表现为团队对自己的评价（集体性评价）。
作为评价，主体的看法必定对评价本身有影响，因此它应当属于价值科学的探讨对象范围。
但是，哲学偏重于概念分析；心理学更多地侧重于对个体差异性的探讨（尽管今日的心理学有重视文化环境多因素的倾向，但个体差异仍旧是它的主要关注点）；社会心理学则更关注群体；社会学侧重社会对个体的影响或者社会结构本身；教化学更关切自我评价在教化过程中的运用；如此等等。
这些分学科的探讨，好像都不能全面展示自我评价的本质和过程。
因此，进行交叉学科探讨更符合自我评价这一探讨对象的特别性。
跟人的看法相关联的交叉学科探讨应当属于价值科学的大范畴。
自我评价问题之所以成为哲学、心理学、教化学等多个学科关注的热点话题，这跟自我评价的重要功能有关。
当然，自我评价的功能不仅仅是心理上的，也具有社会的意义。
应当全面相识自我评价的功能和作用。
附上一题外话：
初中没有考上好的中学，天生我材必有用，学厨师可以变更人生。
学习另辟蹊径技能成就将来就业有保障
15岁的你是否在为中考失利而读一所重点中学为发愁？
在新闻媒体频频发出"高校毕业生失业率屡创新高"的时候，当电视画面上出现那些"高学历、高智商、低收入"的"蚁族"、"啃老族"述说艰辛的求职之路时，初中生是否有剧烈危机感。
当手持高学历的高校生，在求职大军中
四处
碰壁时，成果不够志向的初中生该如何求的生存，是全部初中生亟需规划的问题。
一边是严峻的就业形式，一边是技术人才的严峻匮乏，一边是刚刚达到城市最低工资标准，一边是白领管理者的高薪。
究竟是什么导致了如此大的反差，初中生该何去何从？
职业教化的培育对象都是从事生产、服务、管理第一线职业岗位的好用性人才，这些人才占从业人员的绝大多数。
就业是民生之本，关乎每个家庭的切身利益，职业教化本应是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。
长沙新东方烹饪学院在以关切每一位学生职业道路为基本，在全国各地设立20多个就业安置办事处，与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系。
实事求是地分析自我、权衡利弊地规划自己将来的学业，选择适合自己发展的职业教化，为以后的职业发展更早地确定方向，势必在肯定程度上将更大的增加就业竞争力。
无论是高考还是中考，考生面临的将是适合自己的选择，不同的选择，确定不同的将来，是"以实力求生存"还是"以学历求生存"这是一种观念，也是许多人士常常谈及的社会话题。
对于中高考考试成果不够志向的学生而言，中高考仅仅是人生的一个驿站，落榜不行怕，条条道路通罗马，我们必需树立信念，为今后的发展主动打算。
当今社会，实力为先，生存是第一重要的，落榜考生接受职业教化学习，驾驭一门扎实的专业技能，更适合自己的选择和发展。
在现代社会，要想立足，不能没有一技之长，目前许多用人单位在聘请人才的时候，往往更注意技能型人才，因为他们能快速适应岗位进入工作角色。
现在一般用人单位，假如在高校本科毕业生和技工学校毕业生之间选择，往往更看好技工学校毕业生，缘由就在其中。
20xx年全国高校毕业生为559万人，平均就业率不到70%，160多万高校生未找到工作，20xx年全国高校毕业生达到611万人，就业形式更加严峻，在这种形势下，技能就显得更加重要。
在社会竞争激烈的今日，驾驭一门好用而牢靠的技术是一条通往胜利的捷径，但须要慎重选择适合自己的好专业和学校。
国际权威机构调查显示，厨师早已成为全球十大热门高薪职业之一，将来5年，中国厨师需求总量达400多万。
随着我国餐饮业向现代化、产业化、国际化方向迈进，现在餐饮人才需求越来越大，待遇也越来越高，据《大洋新闻报道》，广州、深圳年薪80万高级厨师难聘。
在长沙新东方烹饪学院学成毕业的学子，许多已经成为了酒店里的骨干力气，发挥了重要的作用，甚至自己做起了老板，年薪高达10万、20万、50万甚至百万元，月薪五、六千元的比比皆是。
长沙新东方烹饪学院在全国各地设立20多个就业安置办事处，与千余家酒店、宾馆建立了长期稳定的人才供求关系，为学生就业供应了牢靠的保障，让您就业无忧！
初中毕业生自我评价9
在生活上，我最大的特点是诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。
由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽，连续担当了网球一组的组长。
在工作上，对工作热忱，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际实力，和同学团结一样，注意协作其他学生干部精彩完成各项工作，得到了大家的一样好评。
思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向。
我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪遵守法律，爱惜公共财产，团结同学，乐于助人。
并以务实求真的精神热心参予学校的.公益宣扬和爱国主义活动。
在学生生涯中，作为一个有志向，有理想的我，在此炼就了一颗“平常心、遇事镇静、冷静”的看法。
本人是一特性格开朗的人，充溢自信，勇于挑战自我，对于挚友的缺点敢于言明，良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。
勤奋好学、敬重师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是本人学习的标准。
努力学好各门课程。
初中毕业生自我评价10
我自上初中以来，在老师的谆谆教育下，无论在德、智、体、美等方面都有了肯定的进步。
在德育方面，
我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。
通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：
敬重师长，团结同学，酷爱集体。
有时，我还参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动，例如：
学校举办的艺术节和征文竞赛、级组支配的学校宣扬栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。
在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，驾驭科学的学习方法，合理支配时间。
我爱好文学，常常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参与各种各样的征文竞赛或参与朗诵竞赛，努力拓宽自己的学问面，培育自己其他方面的实力。
在三年的学习中，我担当语文科代表，帮助老师做好各项工作。
思想和实力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有志向，有理想，有文化的人。
在体、美方面，
我主动参与体育熬炼，体育课或其他测验，我都仔细对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，熬炼自己的坚毅意志，进一步培育和提高自己的审美实力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很常常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素养。
另外，在家里，我敬重长辈，常常帮家里人做家务活。
但是，通过三年的学习，我也发觉了自己的不足，也就是吃苦精神不够，详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然，在我发觉自己的不足后，我会尽力完善自我，培育吃苦精神，从而保证日后的学习成果能提高。
初中毕业生自我评价11
时间如梭，转瞬即逝。
在学习上我严格要求自己，后很强的分析实力，成果优异。
我喜爱交挚友，有很强的交际实力。
同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终信任，挚友对一个人至关重要。
作为一名团员，我首先思想先进，主动投身实践，时刻打算为祖国奉献一分力气。
开朗的我主动参与各种活动，学校实行的演讲竞赛、同一首歌等活动，我都主动参与。
我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。
在课外，我和同学一起参与搞探讨性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感爱好的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。
其他方面，由于爱好爱好，我参与了运动会，足球，篮球竞赛，为班级争光。
三年的学习生活，使我增长了学问，提高了素养，培育了全方面的实力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。
当然，我也发觉我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。
当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。
作为，跨世纪的新一代，我即将告辞中学时代的酸甜苦辣，迈入高校找寻另一片更加广袤的天空。
在这，我将更加努力，也以次书写人生的篇章中最光辉的一页。
初中毕业生自我评价12
初中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名得才兼备的合格中学生了，这些日子将恒久牢记在我心中。
在这多姿的季节里，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。
一、思想主动上进
在思想政治方面要求进步，我酷爱祖国，诚心拥护党的领导，关切时事政治，思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有较强的集体荣誉感，酷爱劳动，先后担当过班级的数学课带表和班长，能以一名团员和班干部的标准要求自己，团结挚友，协作老师工作，任职期间获得了老师和挚友的一样好评，在平常的生活中，主动的帮助和引导身边的挚友，严格树立一名中学生的良好形象。
二、工作求真务实
作为学生干部，我酷爱学校，酷爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。
上课从不迟到早退，从未请过任何病事假。
课上仔细听讲，严格遵守课堂纪律，可以充分起到表率作用。
在班级工作中，我协作班主任的各项工作，在老师与挚友之间起到了纽带的作用，热心帮助挚友们解决生活上、学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，与班委主动协作，组织各项活动，取得了良好的成果。
作为班干，不仅个人要求进步，还团结带领全班挚友共同进步。
主动维护班内荣誉，主动找班内后进挚友谈心，通过大量的思想工作，使挚友的集体观念到提高，班级风貌得到提升。
热心帮助挚友们解决生活上学习上的困难，负责班级工作规划及活动的开展，带领班委主动组织各项活动，取得了良好的成果。
三、学习仔细刻苦
我知道学生的首要任务是学习，学习上，我有较强的自学实力，勤于钻研，肯思索，合理支配好学习时间，理解实力强，思维灵敏，对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，按部就班，精益求精，学习效率初。
三年来学习成果优异，期中考试、期末考试等重大考试均居年级前列。
在学科竞赛中也多次获奖，主动参与体育熬炼。
在将来，我接着发扬自己的优点，矫正缺点，以务实的学习看法开拓人生。
初中毕业生自我评价13
本人自入学以来，始终遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。
有剧烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的志向和宏大的目标，注意个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人，关切国家大事。
三年来，学习上我严格要求自己，留意摸索适合自己状况的学习方法，主动思维，分析、解决问题实力强，学习成果优良。
我遵纪遵守法律，敬重师长，热心助人，与同学
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