有关初中教学工作总结6篇.docx

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有关初中教学工作总结6篇

　　有关初中教学工作总结6篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分

　　析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，让我们一起认真地写一份总结吧。

那么我们该怎么去写总结呢？

以下是精心整理的初中教学工作总结6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　初中教学工作总结篇1时光流逝，岁月如梭，弹指一挥间，日子在无为的忙碌中一天天的划过，不知不觉一个学期又将过去了。

本学期我认真执行学校教育教学，把新教育理念渗透到日常教育教学中，尝试生本的课堂，新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的教学效果。

现对本学期教学工作做出如下总结：

一、求新思变，积极探索、改革教学怎样教好数学，一直以来不断地在摸索，将新教育理念渗透到日常教育教学中，并试着尝试生本的课堂。

传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。

逆水行舟不进则退，作为一名数学教师，我深知此道理，不能及时的转变思想、改变自己的教学方法、方式，很快将会被时代淘汰。

与时俱进，跟随时代的步伐是个人职业发展的唯一出路。

为了自身的成长与发展。

本学期以来，本人在完成工作之余，多看书，用博客的形式记录自己的成长足迹。

新教育理念，升本的课堂，有效地把数学新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相结合。

在教学实践中积极摸索教学方法、创新教学手段。

　　二、认真备课，上好每一节课，并做好课后总结。

　　1、上课就如行军打仗，胜利与否，准备工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真真把课堂教学落到实处，向四十分钟要效益，在常规教学中，认真作好每一节课的课前准备。

在九月十四号的时候有幸参加了“国培计划”-贵州省农村中小学教师置换脱产研修项目，在此期间，我学到了很多知识，也学会了很多做人的道理，通过自己的努力被评为“优秀学员”、在参加国培办举办的教学技能比赛中获得“三等奖”。

　　在上半年，我接手的是初中七年级的地理学科，对于这个学科而言，我最初仅仅是处于好奇、对它比较感兴趣，在学校领导的安排下我被安排上七年级的地理，当时我有些慌，因为以前我是上体育的，思想汇报专题对于一个陌生的科目来说压力还是很大的，在这一学期当中，我和学生们一起共同努力，最终还是取得相当满意的成绩。

　　在第二个学期九月十四号到在十一月底我一直在外学习，返回学校后，我才知道，我回来后要接三年级的数学，并任他们的班主任，我这时才意识到我肩上的重担是多么的沉重。

当我走进教室看到学生那渴望的眼神，我被感动了，我当时就只有一个想法，就是如何教好这帮学生，他们可不能毁在我手里啊！

在与他们交流过程中我发现，他们很难适应我的教学方法，我为此反思了很久，我就想如果他们不能接受我，我就想办法去适应他们，眼看就要期末考试了，我对复习还是一筹莫展，还好有大家老教师的帮助，我很虚心的向他们学习，在教学过程中我也很积极的去请教他们，在他们的帮助下，我顺利的完成了这个学期的教学，并认真的跟学生复习了一遍，在这过程中，我同样学到了很多。

例：

如何提高优生、如何辅导后进生、如何处理班上出现的一些问题....、功夫不负有心人，最终在第二学期的期末考试中，学生考出了让我预想不到的成绩，这是对他们的一种检查也是对我工作的一种肯定。

　　在第二学期我还担任了三年级班的班主任工作，这也是我以前没做过的事，对我来说也是具有很大的挑战，毕竟以前从来没有接触过着方面的工作，在此过程中也遇到了很多问题，比如：

学生放学没回到家，家长打电话到学校来问情况，当时的我有些茫然和恐慌，因为我也不知道怎么办。

学生之间出现打架斗殴。

学生厌学等方面的事的时候。

我就觉得压力来了。

还有就是不干不知道干了才发现班主任工作的难度真的很大，每天都要面临那么多的问题要去处理，那个时候我才知道，当班主任有多么的辛苦！

　　总之，在20xx年度里，我学到了很多知识和做人的道理，对我来说这就是一笔很宝贵的财富！

在此，我也希望以后能有更多的时间到外面去学习，我们要学会埋头干活也要学会抬头看路！

期盼能有个精彩的20xx！

　　初中教学工作总结篇5九月是丰收的月份，也是实现新跨越迈出第一步的月份。

　　9月1日，新初三年级重新组合分班后，老师、学生就提前一天入校，做好开学前的各项准备;9月3日初二年级开学、初一年级完成阳光分班，新生入校;紧接着课本发放、卫生区划分、各年级习惯培养、新生建籍等工作有序展开;三级教研组长会、考查学科教师会，为本学期教学活动做出明确要求;各年级教师例会，给老师们加油鼓劲，定目标、压担子;语文学科、道德与法治学科、历史学科统编教材网络培训如火如荼，“青蓝工程”拜师会……教学研究求实、求效本学期学校继续加强学科组建设，以研促教。

选聘责任心强，工作能力高的教师担任备课组长，组织好每周半天无课日的集体教研。

　　发挥备课组成员的智慧，把自己教育教学中的想法、观点、建议提出来，供大家交流、取长补短，把对青年教师传、帮、带的工作落到平时的教研工作中去。

集体教研做到了三统一：

统一进度、统一检测、统一作业，同时本学期学校教研活动，由“从无到有”提升到“研而有效”的层次。

　　草根式教研求真、求准继续加强草根式教研，以练促学。

进一步落实好市教研室提出的堂堂清、数理化周测，提高课堂教学针对性和实效性，在各学科教研会上，加强草根式考题研究。

老师们通过研究近几年中考试题，找出所授课时的重难点，随即在教研会上形成本堂达标测评，并把数理化周测要求延伸到语文、英语学科。

通过试题研究，提高老师们的课堂效率和教学针对性，同时让学生对自己阶段性学习也有准确的定位，做好查缺补漏。

对形成的教研成果材料在教研活动室整理随即装档，做到一科一橱，一事一结。

　　听评课活动求量、求质九月份各学科共听课31节次。

课堂上老师们认真听，课后教研会上认真分析，发现课堂上的亮点，探讨细节上的不足。

通过开展听评课活动，有效的促进了教学工作的开展，提升了老师们整体的课堂教学的水平。

　　深入学习、贯彻市教学工作会议要求9月29日下午，全市教学工作会议在实验中学西校区召开，赵局长做了重要讲话。

他提出，各单位要以市局下发的义务教育阶段学校督导评估意见开展工作，要做到五个坚持：

一是要坚持“立德树人”根本任务不动摇;

　　二是要坚持“教育归真”基本理念不动摇;

　　三是要坚持“四个层面72字要求”落实不动摇;

　　四是要坚持“教育考核综合评估”不动摇;

　　五是要坚持“促进优质教育创建目标”不动摇。

　　学校随即在10月8日召开了校委会、兼职教研员和班主任会议，对会议精神进行了传达，要求老师们认真学习，深入领会，贯彻落实，做好自己的常规教学工作。

　　初中教学工作总结篇6山光水色的自然美，对人气质神韵具有深刻的潜移默化的影响，常能使人在风度与不知不觉中印上它们的影子。

　　一年多了，时间过的真快。

在这一年多的时间里，我觉得自己还

　　是有刚走进工作岗位的那种迷茫与慌乱，但仔细一想，这一年多的时间，我通过各种方式所学会的东西也是历历在目。

这一年多的时间里我所学到的东西都是潜移默化的，仅从表面看，很难看出差别，要细看。

这也许就是名师并不张扬的原因吧。

　　这个学期是我在教学上收获最大的半个学期。

短短几个月，我参加讲课语文三课，品社两课，每次的结果虽然都不尽人意，但是从中所得到的却比结果要多的多。

渐渐的我发现我不愁讲课了，只要有课题，有时间，课就能呈现。

感觉讲课就像化妆，刚开始的“歪歪扭扭”最后的“一笔成型”这中间所付出的就是长时间的练习。

讲课亦是如此。

真是应了那句话：

万事开头难，习惯成自然。

　　村小讲，镇小讲，区里讲，市里讲，层层深入，让我有无比的优越感，也让我对讲课越来越喜欢，我喜欢跟孩子们由陌生到熟悉的感觉，更喜欢那种万众瞩目的感觉。

到今天我发现原来讲课就像演戏，讲好了，你就是演员，你就会受欢迎，就可以家喻户晓。

这种优越感我等了好久，终于等到了。

　　每个人都有属于他自己的领域，只要在他自己的领域内他就是国王。

在网上看到一句话很有感触：

靠父母，你可能成为公主；靠男人，你可能成为皇后；靠自己，你才能做女王。

说的很现实，我们可以选择依靠的对象，只要有那样的条件，但是很多人找不到依靠的对象，只能靠自己，就是这样一群人成了女王。

很多时候我们羡慕别人拥有的多，羡慕别人会的多，懂得多。

我们往往忘记自己身上的闪光点，“尺有所短，寸有所长”我们无法肯定自己就无法出人头地。

但是一个人的力量总是有限的，在这个竞争无限大的社会里，我们不能“闭门造车”，我们要打团队战。

　　“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”一个人如何对抗一群人？

　　每天我们都在成长，慢慢成熟，我们周围的一切都在变化，这一切看似平静但随时间的推移，我们将被最后的结果惊吓到。

所以不要沉迷于周围的平静，而放纵自己。

趁年轻，我们要抓紧往前走，没人会告诉你什么时候你要走，什么时候你该走，只有不断提升才能不被淘汰。

　　最后，借张德芬的一句话，我们的一生，其实是由每一个当下组成的，所以，试着在每一个当下，保持喜悦的心！