新人教版八年级上初中物理第一章机械运动单元复习.docx
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新人教版八年级上初中物理第一章机械运动单元复习
第一章机械运动
重难点分析
一、长度和时间的测量
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。
为方便交流,国际计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制(简称SI)。
2、长度的单位:
在国际单位制中,长度的基本单位是米(m),其他单位有:
千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。
单位换算:
1km=1000m;1dm=;1cm=;1mm=;1μm=001m;1nm=000001m。
测量长度的常用工具:
刻度尺。
刻度尺的使用方法:
①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程;
②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体,位置要放正,不得歪斜,零刻度线应对准所测物体的一端;
③读数时视线要垂直于尺面,并且对正观测点,不能仰视或者俯视。
例1.下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
3、国际单位制中,时间的基本单位是秒(s)。
时间的单位还有小时(h)、分(min)。
1h=60min1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差,我们不能消灭误差,但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
减少误差方法:
多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
误差与错误区别:
误差不是错误,错误不该发生能够避免,误差永远存在不能避免。
例2.下列关于误差的说法中正确的是( )
A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错B.误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的
C.在测量时,多测量几次取平均值可以减小误差D.改进实验方法,采用精密仪器,去测量长度,可消除误差
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象,物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
例3.下列现象不属于机械运动是( )
A.一江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面
2、在研究物体的运动时,选作标准的物体叫做参照物。
参照物的选择:
任何物体都可做参照物,应根据需要选择合适的参照物(不能选被研究的物体作参照物)。
研究地面上物体的运动情况时,通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物,这就是运动和静止的相对性。
例4.诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中,描写轻舟运动时所选的参照物是( )
A.轻舟B.山C.河中的水D.轻舟上的人
例5.小明在火车站坐火车时,感觉自己坐的火车开始向北行驶,他看看站台,发现原来是对面的火车在向南行驶,而自己坐的火车并没有开动.“小明感觉自己坐的火车开始向北行驶”是以 为参照物,“自己坐的火车并没有开动”是以 为参照物.
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。
在相同时间内,物体经过的路程越长,它的速度就越快;物体经过相同的路程,所花的时间越短,速度越快。
在匀速直线运动中,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。
在物理学中,为了比较物体运动的快慢,采用“相同时间比较路程”的方法,也就是将物体运动的路程除以所用时间。
这样,在比较不同运动物体的快慢时,可以保证时间相同。
计算公式:
v=
,其中:
s——路程——米(m);t——时间——秒(s);v——速度——米/秒(m/s)
国际单位制中,速度的单位是米每秒,符号为m/s或m·s-1,交通运输中常用千米每小时做速度的单位,符号为km/h或km·h-1,1m/s=h。
v=
,变形可得:
s=vt,t=
。
例6.对作匀速直线运动的物体,下列判断错误的是( )
A.由s=vt可知,运动的路程与所花的时间成正比B.
的比值越小,表明物体运动得越慢
C.由v=
可知,速度与路程成正比,与时间成反比D.
的比值越大,表明物体运动得越快
2、快慢不变,沿着直线的运动叫匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动。
运动速度变化的运动叫变速运动,变速运动的快慢用平均速度来表示,粗略研究时,也可用速度的公式来计算,平均速度=总路程/总时间。
例7.如图所示,两木块自左向右运动,现用高速摄影机在同一底片上多次曝光,记录下木块每次曝光时的位置.已知连续两次曝光的时间间隔是相等的.两木块运动情况在v﹣t图象中描述正确的是( )
A.
B.
C.
D.
例8.如图记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时,在某段时间内的运动过程.关于甲、乙两车的运动情况,说法错误的是( )
A.前10s内甲车运动的路程大于乙车运动的路程B.乙车到达600m处所用时间大于甲车达此处所用时间
C.乙车在做匀速直线运动D.甲、乙两车在40s内的平均速度相同
例9.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,由图象可知( )
A.两物体在0~10s内都做匀速运动,且v甲<v乙B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲<v乙
C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等
例10.短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为s,10秒末到达终点的速度为s,则下列说法正确的是( )
A.在前5秒内运动员的平均速度为sB.在后5秒内运动员的平均速度为s
C.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为sD.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为s
四、测量平均速度
1、停表的使用:
第一次按下时,表针开始转动(启动);第二次按下时,表针停止转动(停止);第三次按下时,表针弹回零点(回表)。
读数:
表中小圆圈的数字单位为min,大圆圈的数字单位为s。
2、测量原理:
平均速度计算公式v=
3、实验器材:
斜面、木块、小车、刻度尺、停表、金属片
4、实验步骤:
(1)使斜面保持一定的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的低端,测出小车将通过的路程S1。
(2)测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。
(3)根据测量得到的S1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。
(4)将金属片移至S1的中点,测出车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。
(5)下半段路程S3=S1–S2和下半段时间t3=t1-t2,算出小车通过下半段路程的平均速度v3。
(6)设计表格。
例11.如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点,关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是( )
A.tAB<tBCB.tAB=tBCC.vAB>vBCD.vAB<vBC
例12.小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事:
乌龟和兔子由起点出发后,兔子很快把乌龟落在后面.它看到乌龟跑的太慢了,就在半途的一棵树下睡了一觉,醒来时发现乌龟离终点很近了,兔子急忙去追,结果他们同时到达终点.在小明讲的这个故事中,关于乌龟和兔子运动的说法正确的是( )
A.在整个运动过程中,乌龟和兔子的平均速度相等
B.在整个运动过程中,兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度
C.兔子始终比乌龟跑得快
D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里,兔子的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度
例13.如图,在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:
木板(长为,底端有金属挡板)、小车(长)、秒表、木块.
(1)实验时应保持斜面的倾角较小,这是为了减小测量 (填“路程”或“时间”)时造成的误差.
(2)斜面倾角不变时,小车由静止释放,小车通过的路程越长,其平均速度越 (填“大”或“小”);小车由静止释放,通过相同路程,斜面的倾角越大,小车运动的平均速度越 (填“大”或“小”).
(3)一次实验中,小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为,则小车的平均速度为 m/s.
(4)若保持斜面倾角不变,利用本实验提供的器材最多可测出 组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度.
沙场练兵
一、选择题(1-15小题为单选,每小题2分,16-18小题为多选,每小题3分,计39分)
1.为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( )
A.量程3m,分度值1mmB.量程10m,分度值1dm
C.量程30cm,分度值1mmD.量程15cm,分度值
2.下列几种估测最符合实际情况的是( )
A.成人走两步的距离大约为B.一个中学生的身高大约是162m
C.课桌的高度大约是75dmD.一张试卷厚度的大约1cm
3.用一把尺子测量长度,一般要测量多次,这样做的目的是为了( )
A.减少观察刻度线时由于视线不垂直而产生的误差B.减少由于刻度尺不精密而产生的误差
C.避免测量中可能出现的错误D.减少由于读数时估计值偏大或偏小而产生的误差
4.如图为是用厚刻度尺测量木块的长度,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
5.甲、乙、丙三把刻度尺测量同一物体的长度,分别测得三个数值为、、,则最小分度值相同的尺是( )
A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.都不相同
6.下列现象不属于机械运动是( )
A.一江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面
7.关于机械运动的概念,下列说法是错误的是( )
A.平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的
B.所谓参照物就是我们假设不动的物体,以它作为参考研究其它物体运动情况
C.选取不同的参照物来描述同一物体的运动,其结果可以是不同的
D.研究物体运动,选择地面做参照物最适宜,因为地面是真正不动的物体
8.2012年5月22日,美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空,在近两个小时的时间内,“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞.空间站内的宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动、地球在缓缓转动,宇航员选取的参照物是( )
A.舷窗B.地球C.太阳D.月球
9.游客坐在船中逆流而上,若说他是静止的,则选择的参照物是( )
A.船舱B.河水C.迎面驶来的船D.河岸上的树木
10.2011年11月3日凌晨,“神舟八号”飞船与“天宫一号”目标飞行器从对接机构接触开始,经过捕获、缓冲、拉回、锁紧四个步骤,实现刚性连接,形成组合体如图所示,中国载人航天首次空间交会对接试验获得成功.那么,对接后的“神舟八号”飞船相对下列哪一个参照物是静止的( )
A.月球B.地球C.太阳D.“天宫一号”飞行器
11.在上学的路上,当小明正快步追上在前面的小华时,一辆车从他身旁向前快速驶去,则( )
A.小明相对于车是向后运动的B.小明相对于小华是静止的
C.小华相对于车是向前运动的D.小华相对于小明是向前运动的
12.小明和小丽站在路边等校车,小丽说自己是运动的,她所选择的参照物是( )
A.路灯B.路边的树木C.小明D.驶来的校车
13.甲物体以乙物体为参照物是静止的,甲物体以丙物体为参照物是运动的,那么以丙物体为参照物时,乙物体是( )
A.可能运动B.一定运动C.可能静止D.以上结论都可成立
14.如图所示为A,B两个小球向右运动过程的闪频照片.它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置,则对A,B两个小球的运动情况,判断正确的( )
A.小球A做变速运动,小球B做匀速直线运动B.小球A做匀速直线运动,小球B做变速运动
C.小球A,B都做匀速直线运动D.小球A,B都做变速运动
15.汽车在平直公路上匀速行驶,下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是( )
A.
B.
C.
D.
16.某物体做匀速直线运动,由速度公式v=
可知,物体的( )
A.速度大小恒定不变B.速度与路程成正比C.路程与时间成正比D.以上说法都对
17.关于平均速度的说法,下列正确的是( )
A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度是粗略描述变速直线运动快慢的物理量
C.说平均速度必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度
D.平均速度是指通过的路程与通过这段路程所用时间的比值
18.如图所示,将铜丝直径密绕在铅笔上测铜丝直径时,先后测量三次,每次都将铜丝重新密绕,并放在直尺上不同部位读数,结果三次测得的直径不同,产生误差的原因是( )
A.每次绕的松紧程度不同B.使用的刻度尺分度值不同
C.铜丝的粗细不均匀D.每次读数的人不同
二、填空题(19-23小题每空1分,24-25小题每空2分,计19分)
19.测量一支铅笔的长度为,那么这支铅笔长度的准确值是 ,估计值是 ,所使用的刻度尺的最小刻度是 .
20.用一把最小分度值是毫米的刻度尺测量一张桌子的宽度,让桌子的左端与15cm的刻度线对齐,右端刚好与60cm的刻度线对齐,若以cm为记录的单位,则这张桌子的宽度应为 cm,若以m为记录的单位,则这张桌子的宽度应为 m.
21.我国古书《套买曜》上记载有:
“人在舟中闭牖(门窗)而坐,舟行而人不觉”,其中“舟行”是以 为参照物,“人不觉”是以 为参照物.这是 的生动描述.
22.小红骑自行车在公路上行驶,当天虽无风,但小红骑在车上觉得刮了西风,以小红为参照物,空气是向
运动的,以地面为参照物,小红向 行驶.
23.完成下列单位的换算:
36km/h= m/s5m/s= km/h.
24.为了测量一条小巷的长度,小明推着一个直径为30cm的轮子,沿着巷头到巷尾,共转了525圈,则小巷的长度 m.
25.(6分)蜻蜓点水是指雌蜻蜓将卵直接产入水中.如图所示,是小华观察到的蜻蜓贴着水面沿直线飞行,连续三次“点水”后水面振动的波纹图片(每次点水只形成一个波纹,时间忽略不计),三个波纹刚好内切于坐标原点O.由图片可知:
(1)蜻蜓的飞行方向是沿y轴 ,其平均速度 (选填“大于”、“等于”或“小于”)水波的传播速度.
(2)小华测得蜻蜓由第一次点水到第三次点水历时2s,则蜻蜓飞行的平均速度为 m/s.
三、实验探究题(共4小题,26小题8分,27小题8分、28小题6分,第29小题6分,计28分)
26.(8分)如图是某同学用刻度尺测一木块长度,四次记录结果如下,在横线上指出数据正误及判断理由:
(1)
(2) (3) (4)20mm .
27.(8分)某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度L1;B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2;C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d;
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上;E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n.
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ;错误的步骤是 ,应怎样改正 .
(2)实验步骤的合理顺序应是 .
28.(6分)如图所示,这是小明设计的“测量平均速度”的实验装置.回答下列问题:
(1)这个实验的原理是 .
(2)选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外,还需要的测量工具是 和 .
(3)实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”).
(4)实验测的数据如表(图2)所示.则木块在BC段运动的平均速度是 m/s.
小车由O至A
小车由A至B
小车由B至C
路程s/cm
30
30
30
时间t/s
3
2
1
29.(6分)如图甲是某教材中测量平均速度的实验,图乙是某教师的改进实验:
将一小块含铁小重物(涂黑部分)密封在灌满水的长直玻璃管内.当长直玻璃管竖直后,迅速移去玻璃管顶端的小磁铁,小重物开始下落,分别测得小重物到达15厘米、30厘米、45厘米处所用的时间分别是1s,、.
(1)分析数据(不考虑实验误差),从最高处下落到玻璃管底部的过程中小重物 (填“是”或“不是”)做匀速直线运动;
(2)为求小重物在第一次实验时整个下落过程的平均速度,某同学采用了下列两种计算方法:
方法1:
v=
=
=…;方法2:
v=
=[
+
+
]÷3=…以上两次计算方法正确的是 .
(3)在甲实验中,要使铅笔在桌面上滚动的平均速度变大,可采取的方法有 (写出一点即可);
(4)与甲实验相比,乙实验具有能保证物体做直线运动、便于观察实验过程等优点,但还有继续改进之处,你的改进建议是 (写出一点).
四、应用与实践题(共1小题,计14分)
30.(8分)某学习小组用刻度尺与停表记录一辆遥控小车的运动情况,他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间,并根据记录的数据绘制了如图所示的路程与时间图象.根据图象回答以下问题.
(1)小车在前2s内的速度为 m/s.
(2)小车在第5s时的情况是怎样的?
.
(3)小车车速最快是哪个时段,速度是多少?
(4)小车7秒内的平均速度是多少?
优化练习
一、选择题
1.用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是( )
A.测量时,刻度尺不能歪斜B.测量时,必须从刻度尺的零刻度线处量起
C.读数时,视线应与尺面垂直D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位
2.下列有关误差的说法中.正确的是( )
A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误
C.只要认真测量,就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差
3.某同学在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“厘米”( )
A.一支铅笔的直径是B.茶杯的高度是C.物理书的长度是D.他自己的身高是
4.卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进,下列有关说法中,正确的是( )
A.相对于地面来说,联合收割机是静止的B.选卡车为参照物,联合收割机是静止的
C.相对于收割机来说,卡车在运动D.选地面为参照物,卡车是静止的
5.小明为了测自己步行的速度,他从400m跑道的起点从8时10分0秒开始记时,沿着跑道走一圈到终点(即起点),表针指到8时18分20秒,则小明的平均速度是( )
A.m/sB.m/sC.m/sD.s
二、非选择题
6.歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前一句是以 为参照物;后一句是以 为参照物.
7.运动会上王老师为小红记录的百米赛跑成绩是15s,由于指针没有回零,继续记录小明同学的成绩是27s,那么小明同学的真实成绩是 s,小明的平均速度是 m/s.
8.甲、乙两车做匀速直线运动,若两车在相同时间内经过的路程之比是2:
1,则速度之比是 ,若两车经过相同路程所用的时间之比是1:
2,则速度之比是 .
9.如图是测小车的平均速度的图片,其中刻度尺的分值为1mm,图中是小车到达A、B、C三处电子表显示.
(1)该实验根据的公式是 ;
(2)为了方便计时,应使斜面的坡度较 ;(填“大”或“小”)
(3)据图中信息sAB= cm,tBC= s,vAC= m/s,vAB= m/s,小车做 (选填“匀速”或“变速”)运动.
(4)如果让小车过了A点才开始计时则会使测到的AC段速度偏 (“大”或“小”)
10.甲乙两地的距离是900km,一列火车早上7:
30从甲地出发开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:
30到达乙地.列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,列车全部通过桥梁的时间是25s.求:
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时?
(2)火车的长度是多少米?