高三英语周周练试题.docx
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高三英语周周练试题
2013高三英语周周练试题
高三英语试卷
第一部分:
听力略
第二部分
第一节单项填空（共15小题：
每小题1分，共15分）
从每题所给的A.B.C.D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
21.Thisisajuniorschool.Youshouldgotoaseniorschool_____girlsofyourage.
A.forB.aboutC.fromD.to
考点:
介词
22.Ilookedunder_____bedandfound______bookIlostlastweek.
A.the;aB.the;theC.不填；theD.the;不填
考点:
冠词
23.Weshouldn’tspendourmoneytestingsomanypeople,mostof_____arehealthy.
A.thatB.whichC.whatD.whom
考点:
定语从句关系词
24.-----HowcanIapplyforanonlinecourse?
-----Justfilloutthisformandwe_____whatwecandofouryou.
A.seeB.areseeingC.haveseenD.willsee
考点:
固定句式
25.---Where’sthatreport?
---Ibroughtittoyou____youwereinMr.Black’sofficeyesterday.
A.ifB.whenC.becauseD.before
考点:
连词
26.Incrowdedplaceslikeairportsandrailwaystations,you___takecareofyourluggage.
A.canB.mayC.mustD.will
考点:
情态动词
27.Hehasmadealotoffilms,but____goodones.
A.anyB.someC.fewD.many
考点:
代词
28.---Excusemesir,whereisRoom301?
---Justaminute.I’llhaveBob____youtoyourroom.
A.showB.showsC.toshowD.showing
考点:
动词
29.------HowcanIusetheMP5?
------Well,justrefertothe_____.
A.directionsB.explanationsC.expressionD.instruction
考点:
名词
30.Thenewgroupofstudentsisbetter-behavedthantheothergroupwhostayedhere___.
A.earlyB.earlierC.earliestD.theearliest
考点:
形容词,副词的比较级
31.Youhavefailedtwotests.You’dbetterstartworkingharder,____youwon’tpassthecourse.
A.andB.soC.butD.or
考点:
连词
32.Igotcaughtintherainandmysuit____.
A.hasruinedB.hadruined
C.hasbeenruinedD.hadbeenruined
考点:
时态和语态
33.Leaveyourkeywithaneighbor___youlockyourselfoutoneday.
A.eversinceB.evenifC.soonafterD.incase
考点:
句意的理解
34.Whenyou’vefinishedwiththatbook,don’tforgettoputitbackonetheshelf,____?
A.doyouB.don’tyouC.willyouD.won’tyou
考点:
祈使句的反义疑问句
35.----Itwasreallyverykindofyoutogivemealifthome.
---Oh,don’tmentionit.I____pastyourhouseanyway.
A.wascomingB.willcomeC.hadcomeD.havecome
考点:
具体语境中的时态
第二节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）
请阅读下面短文，掌握其大意，然后从36~55各题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项的标号涂黑。
Intheclinic,IaskedifMichaelcouldberetested,sothespecialisttestedhimagain.Tomy___36___,itwasthesamescore.
Laterthatevening,I___37___toldFrankwhatIhadlearnedthatday.Aftertalkingitover,weagreedthatweknewour___38___muchbetterthananIQ（智商）test.We___39___thatMichael’sscoremusthavebeena___40___andweshouldtreathim___41___asusual.
WemovedtoIndianain1962,andMichaelstudiedatConcordiaHighSchoolinthesameyear.Hegot___42___gradesintheschool,especially___43___biologyandchemistry,whichwasagreatcomfort.
Michael___44___IndianaUniversityin1965asapre-medicalstudent.Soonafterwards,histeacherpermittedhimtotakemorecoursesthan___45___.In1968,hewasacceptedbytheSchoolofMedicine,YaleUniversity.
Ongraduationdayin1972,FrankandI___46___theceremony（典礼）atYale.Aftertheceremony,wetoldMichaelaboutthe___47___IQscorehegotwhenhewassix.Sincethatday,Michaelsometimeswouldlookatusandsay___48___,“MydearmomanddadnevertoldmethatIcouldn’tbeadoctor,notuntilafterI graduatedfrommedicalschool!
”Itishisspecialwayofthankingusforthe___49___wehadinhim.
Interestingly,Michaelthen___50___anotherIQtest.Wewenttothesameclinicwherehehad___51___thetesteighteenyearsbefore.ThistimeMichaelscored126,anincreaseof36points.Aresultlikethatwassupposedtobe___52___.
Childrenoftendoas___53___aswhatadults,particularlyparentsandteachers,___54___ofthem.Thatis,tellachildheis“___55___,”andhemayplaytheroleofafoolishchild.
36.A.joyB.surpriseC.dislikeD.disappointment
37.A.tearfullyB.fearfullyC.cheerfullyD.hopefully
38.A.studentB.sonC.friendD.doctor
39.A.arguedB.realizedC.decidedD.understood
40.A.jokeB.mistakeC.warningD.wonder
41.A.speciallyB.strictlyC.naturallyD.carefully
42.A.poorB.goodC.averageD.standard
43.A.inB.aboutC.ofD.for
44.A.visitedB.choseC.passedD.entered
45.A.allowedB.describedC.requiredD.offered
46.A.missedB.heldC.delayedD.attended
47.A.highB.sameC.lowD.different
48.A.curiouslyB.eagerlyC.calmlyD.jokingly
49.A.faithB.interestC.prideD.delight
50.A.lookedforB.askedforC.waitedforD.preparedfor
51.A.receivedB.acceptedC.organizedD.discussed
52.A.imperfectB.impossibleC.uncertainD.unsatisfactory
53.A.honestlyB.muchC.wellD.bravely
54.A.hearB.learnC.expectD.speak
55.A.wiseB.rudeC.shyD.stupid
【解析】对于成功，智商真的有那么重要吗？
文章通过一个故事告诉了我们到底重要不重要！
36．disappointment意为“失望,失意,沮丧;挫折”,toone’sdisappointment意为“使某人失望的是”；toone’sjoy意为“使某人高兴的是”；toone’ssurprise意为“使某人吃惊的是”；toone’sdislike意为“使某人不喜欢的是”.
37．tearfully意为“含泪地”。
根据上文中“Intheclinic,IaskedifMichaelcouldberetested,sothespecialisttestedhimagain.”可判断出由于Michael测试成绩不好而感到难过,因此是含着眼泪把这件事告诉Frank。
fearfully意为“可怕地”；cheerfully意为“高兴地”；hopefully意为“抱有希望地”。
38．son意为“儿子”。
根据下文中的“MydearmomanddadnevertoldmethatIcouldn’tbeadoctor,notuntilafterIgraduatedfrommedicalschool!
”可判断出作者是Michael的母亲。
student意为“学生”；friend意为“朋友”；doctor意为“医生”。
39．decide意为“决定”,根据下文的内容可判断出他们决定不把Michael智力测试的分数作为一次错误的成绩。
argue意为“辩论,争论,争辩（某事、某论点等）,为（某事,某论点等）作辩解”；realize意为“实认,实感,领悟,了解,体会”；understand意为“懂得;了解,明白,理解,领悟,领会（真意等）;熟悉,通晓（学问等），知道”。
40．mistake意为“错误”。
根据下文中的“weshouldtreathimnaturallyasusual”可判断出他们决定把Michael智力测试的分数作为一次错误的成绩。
joke意为“笑话,戏谑,诙谐”；warning意为“警告,警报，警戒，训诫”；wonder意为“不可思议,奇异,奇妙，奇异的事情（东西）,奇迹，奇观，奇才”。
41．naturally意为“自然地”,表示自然地对待Michael,而不把他当作一个弱智的儿童。
specially意为“特殊地”；strictly意为“严格地”；carefully意为“小心地”。
42．good意为“好的”,根据下文中的“whichwasagreatcomfort”可判断出Michael获得了好的学习成绩。
poor意为“拙劣的”；average意为“平均的，普通的,一般的”；standard意为“标准的,模范的,规范化的”。
43．in意为“在……方面”,根据其宾语biologyandchemistry可判断出尤其是生物和化学方面Michael的成绩特别优秀。
about意为“对于,关于”；of意为“（表示所属关系）……的,属于……的;（部分）……之中的,在……中”；for意为“（表示目的）为了”。
44．enter意为“进入”,根据其宾语“IndianaUniversity”可判断出在1951年Michael考入了IndianaUniversity。
visit意为“游览,参观”；choose意为“选,选择,挑选,拣,选定”；pass意为“经过,通过，穿过，越过，超过，掠过，前进”。
45．由题意可知他选修的课程比学这门专业所需要的课程要多。
require意为“需要”；allow意为“准许（做某事）,许可（某现象存在）”；describe意为“记述,叙述,描写,评述”；offer意为“提供，提出，提议，伸出（手等）”。
46．attend意为“出席”；miss意为“没打中，没猜中，没到手,没拿到,没抓到,没达到”；hold意为“控制,保持……的状态，支持,托住，压住,止住，吸住（注意等）”；delay意为“延迟,拖延,耽搁”。
47．根据上文的内容可判断出Michael在小时候的智商是很低的,这时,作者把他智商分数很低这件事告诉了他。
low意为“低的”；high意为“高的”；same意为“相同的,同样的,同种的”；different意为“不同的,不一致的,有差别的”。
48．jokingly意为“开玩笑地”。
根据Michael说的话“MydearmomanddadnevertoldmethatIcouldn’tbeadoctor,notuntilafterIgraduatedfrommedicalschool!
”可判断出他以开玩笑的口吻对自己的父母说。
curiously意为“好奇地”；eagerly意为“热心地,急切地”；calmly意为“平静地,安静地,冷静地”；A、B、C三项都与当时的气氛不相符。
49．faith意为“信任”。
根据上文的内容可判断出由于Michael在小时候的智商的分数很低,但他的父母并没有把他当作弱智的儿童对待,而是像对待其他的孩子那样对待他,正是这种信任使他在学业上取得了成绩。
interest意为“兴趣,关注，爱好”；pride意为“骄傲，自尊（心），自豪，得意,自满”；delight意为“欢喜,高兴,愉快”。
50．askedfor意为“要求”。
根据下文中“Wewenttothesameclinic”和“ThistimeMichaelscored126,anincreaseof36points.”可判断出Michael要求再做一次智商测试。
lookfor意为“寻找”；waitfor意为“等待”；preparefor意为“准备”。
51．receive意为“接收,接受”,根据上文中的“Intheclinic,IaskedifMichaelcouldberetested,sothespecialisttestedhimagain.”可判断出18年前Michael在这个诊所里接受过智商测试。
accept意为“接受”。
receive和accept均可表示”接收,接受”,但receive表示接收者客观地收到,并不表示愿意接受与否。
accept表示收到者经过考虑,主观上愿意接受所接之物。
organize意为“组织，编组，创立,创办,发起”。
discuss意为“议论，讨论,辩论”。
52．impossible意为“不可能的”。
根据上文中的“ThistimeMichaelscored126,anincreaseof36points.”可判断出一个人智商增加了30分被认为是不可能的事。
imperfect意为“不完全的,有缺点的”；uncertain意为“不定的,含糊的;不确定的,易变的;不可靠的”；unsatisfactory意为“不能令人满意的;不合要求的，不充分的”。
53．well意为“好地”,在此表示儿童像成年人那样做得一样好。
honestly意为“真诚地,公正地”；much意为“很,非常,多;几乎”；bravely意为“勇敢地”。
54．expect意为“期望”,在此表示家长和老师期望他们做得与成年人一样好。
hearof意为“听说”；learn意为“学习”；speakof意为“谈及,说到”。
55．根据下文中的“hemayplaytheroleofafoolishchild”可判断出如果对孩子说你是愚蠢的,他们就会扮演愚蠢的孩子的角色。
stupid意为“愚蠢的”；wise意为“有智慧的，聪明的,贤明的”；rude意为“粗暴的,粗鲁的;无礼的”；shy意为“怕羞的;羞怯的”。
第三部分:
阅读理解（共两节，满分40分）
第一节阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑.
A
Iarrivedatmymother’shomeforourMondayfamilydinner.Thesmellsoffoodflewoverfromthekitchen.Motherwaspullingoutquilt（被子）afterquiltfromtheboxes,proudlyshowingmetheirbeauties.ShewaspreparingforaquiltshowattheElmhurstChurch.Whenwebegantofoldandputthembackintotheboxes,Inoticedsomethingatthebottomofonebox.Ipulleditout.“Whatisthis?
”Iasked.
“Oh?
”Momsaid,“That’sMama’squilt.”
Ispreadthequilt.Itlookedatifagroupofschoolchildrenhadpiecedittogether:
irregulardesigns,childishpictures,acrookedlineontheright.
“Grandmothermadethis?
”Isaid,surprised.Mygrandmotherwasamasteratmakingquilts.Thiscertainlydidn’tlooklikeanyofthequiltsshehadmade.
“Yes,rightbeforeshedied.Ibroughtithomewithmelastyearandmadesomechanges,”shesaid.“I’mstillworkingonit.See,thisiswhatI’vedonesofar.”
Ilookedatitmoreclosely.Shehadmadestraightacrookedline.Atthecenterofthequilt,shehadstitched（缝）apieceofclothwiththesewords:
“Mymothermademanyquilts.Shedidn’tgetalllinesstraight.ButIthinkthisisbeautiful.Iwanttoseeitfinished.Herlastquilt.”
“Oh,thisissonice,Mom,”Isaid.Itoccurredtomethatbycompletingmygrandmother’squilt,mymotherwashonoringherownmother.Irealized,too,thatIheldinmyhandsafamilytreasure.Itstartedwiththelovinghandsofonewoman,andcontinuedwiththelovinghandsofanother.
56.Whydidtheauthorgotomother’shome?
A.Toseehermother’squilts.
B.Tohelpprepareforashow.
C.Togettogetherforthefamilydinner.
D.Todiscusshergrandm
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