学习心得体会作文5篇.docx

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学习心得体会作文5篇

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2021年学习心得体会作文5篇

学习心得体会作文篇1

　　近年来，学习摄影的中老年朋友越来越多了。

60，50，40年龄段更是居多。

影友们在一起搭伴采风。

带着或几万，或几千，或几百元的相机。

自驾、包车，徒步，出国，出省，郊区，在一起追求着美，享受着美。

他们是在山水人文间寻画，自己也成为画中人。

我呢，也带着我相机，走进影友间，走进水色山光里，其乐无穷。

　　因为爱好摄影共同兴趣使影友聚在一起。

在休闲健身怡情养性的同时，心中多了愉快。

在多次的采风实践中，我对这个爱好，也有了一定认识：

这就是：

到了这个年龄段学习摄影，不可以不当会事儿，但又不可以太当会事儿。

　　一，不可以不当会事儿

　　首先，既然走进摄影，就要学习这门综合艺术。

摄影不仅仅是简单概念的照相，它需要一定的知识积淀和文化修养，山水风物，历史民情，都要在学习和吸纳。

摄影又是含有很多技巧，需要在长间的拍摄过程中认真地学习，做到腿勤、眼勤、嘴勤。

腿勤，就是经常出去跑跑多拍片。

因为，好片是可遇不可求的；眼勤，就是进心仔细地观察四周景物，就是善于“找活”。

嘴勤，就是多向老师们学习请教，不论你原来什么身份，进到这个圈里，只有当学生的份，没有摆架子的场。

不下功夫，不虚心学习，懒惰而不求进取的人，很难拍出上桌面的东西，大片总是赏赐给那些勤快的人。

　　其次，在勤奋的同时，还应有自己的构思与创作。

采风时，要善于发现极具特征的景物，自己培养独到的眼光。

否则，人家找地儿你楞着，人家拍片你站着，人家发片你看着，没有拍摄的创作激情。

没有成就感。

那你就拿不出好东西，你就会逐步失去摄影兴趣。

离出局也便不远了。

　　再者，既然走进摄影，一定是置办了摄影器材。

自己或者是儿女花了几千上万的钞票，就是为了咱老有所好，老有所学，老有所长，老有所乐，为了这份高雅的追求。

为了保持良好精神状态和健康的身体。

你把上万元垮在了脖子上，当摆设作秀，或是闲着这份摄影资源，实现不了其使用价值，对不起真金白银，更是忽略了自己或身边辛苦挣钱的人。

　　二，又不可太当会事儿。

　　什么事都有个度，过度了就不好；就会出问题。

　　因为我们买相机的目的，是为了兴趣爱好健康，如果违背了这个宗旨就错了，就过了。

　　首先，我们这个年龄段学习摄影，并不想争名夺冠，即便是得了个一等奖，在圈内有了点小小名气又能怎么样呢？

　　第二摄影虽然叫玩，如果为了拍一个片子，去蹬山，趟河，没有控制好精气神，到头来伤了身体，就适得其反了。

　　第三，这个年龄的人都是从苦日子熬过来，大都经历过那一段苦难岁月，明白享乐生活来之不易和懂得当今子女们工作的辛苦。

为了玩，大把的花钱买相机已经很在意了，如果再继续无截止投入，玩不动的时候，扔下一堆被淘汰的破玩意，是一种忘本，也是对家的不负责任。

　　第四，拍片就是个由头，作品就是个载体，赏片就是个消遣，点评就是个聊天。

即便去参展，也就是凑热闹，真的不必要去太当回事儿。

　　摄影本身也是高雅艺术，能够怡情养性。

走进摄影，也就走进了风光，摄影间，玩中学，学着玩，学得轻松，玩得不苦。

采风不伤身，PX不劳神，评片不伤友。

把自己放在摄影过程里尽享其乐，这才是应取的态度。

学习心得体会作文篇2

　　在风力发电系统中，控制技术和伺服传动技术是其中的关键技术。

这是因为自然风速的大小和方向是随机变化的，风力发电机组的切入和切出、输入功率的限制、风轮的主动对风以及对运行过程中故障的检测和保护必须能够自动控制。

同时，风力资源丰富的地区通常都是海岛或边远地区甚至海上，分散布置的风力发电机组通常要求能够无人值班运行和远程监控，这就对风力发电机组的控制系统的可靠性提出了很高的要求。

　　要研究一套可靠的风电控制系统，首先要了解风力机工作的基本原理，包括风力机的能量转换过程、空气动力特性、简化叶素动量理论和涡流理论等。

掌握以上知识，才能知道在何种情况下应进行何种控制以及对哪些参数进行控制才能达到相应效果。

　　在对风力机的控制策略进行归纳后得出风力机的控制要素主要有以下几部分：

转速、偏航、停机、发电机。

其中转速控制分为定桨距控制和变桨距控制，变桨距控制又可分为恒速恒频和变速恒频控制。

定桨距控制的策略是在风速过大时采取失速控制以防转速过大，变桨距控制则相对灵活主要通过调节桨距角和转速使风力机的运行符合要求。

　　目前风力发电机组的控制技术从机组的定桨距恒速运行发展到基于变速恒频技术的变速运行，对于风力机的变速恒频运行，除需要了解风力机的原理之外，还需掌握风电机组控制系统的特性。

这种特性主要是风力机的功率因数与叶尖速比和桨距角的关系。

对于某一固定的桨距角，存在唯一的最佳速比使得功率因数最大。

而对于任意的叶尖速比，桨距角为0度时功率因数相对最大，桨距角增大，功率因数明显减小。

根据这种特性，变速恒频控制的策略就是在额定功率前都将桨距角置于最小的位置，一般3度左右，这时调节发电机的转速n，使得叶尖速比始终对应最佳功率因数点。

当风速超过额定风速时，则增大桨距角使风力机的功率稳定在允许范围之内。

　　可以说，这种控制策略已经基本实现了风力发电机组从能够向电提供电力到理想地向电提供电力的最终目标。

而依据这种策略研发风电机组的控制系统则是我们今后工作的重要一环。

学习心得体会作文篇3

　　今年开学，班上来了一位新的语文老师，她要求我们每天背诵《论语》四则，强调说《论语》会对我们的生活、学习有很大的帮助和启迪。

我按照老师的要求认真地背诵、理解，经过一段时间的阅读，我觉得收获很大。

　　《论语》主要收集的是孔子教学生时的一些语言。

孔子名叫孔丘，又名孔夫子，是春秋鲁国时期的一位私塾先生，他有三千名弟子，教出了七十二位贤人。

在当时的社会，孔夫子是一位圣人。

　　在我很小的时候，就会背诵孔子《论语》中的一句“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

”孔子告诉了我们一个很简单的道理，就是几个人走在一起，其中必定有可以做我老师的人。

怎样向他学习呢？

无非见到好的东西就跟他学习，见到不好的东西就在心中告诫自己一下，以免犯同样的错误。

因此，我们需要向不同的人学习。

　　关于孝敬之道，孔子说过“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。

行有余力，则以学文。

”它讲的是伦理亲情之爱，我们首先要爱自己的父母，爱自己的兄弟姐妹。

如果我们言语谨慎，诚实守信，用爱亲人的心去爱他人，再去亲近品德高尚的人，提高自己，就可以为社会做更多有益的事情。

如果精力充沛的话，我们应该多读些文献知识，丰富自己的内心。

说明孔子很注重实践经验，他告诉我们一切要从脚下出发，把最基本的东西做好。

　　关于诚信，孔子的学生说：

信近于义，言可复也；恭近于礼，远耻辱也；因不失其亲，亦可宗也。

”这句话告诉我们：

我们说的话能否兑现，那要看许下的诺言离道义有多远。

如果诺言符合道义，那么兑现的可能性就会高一点。

一个人如果恭敬有礼，又符合礼义，那么他就可以远离耻辱。

如果一个人有明辨是非的能力，所依靠的是可以亲信的人，那么他的为人处世就很可靠了。

因此，诚信是一个人应具备的最基本的道德。

　　在今天，《论语》教会我们如何学习，怎样孝敬父母，关爱他人，怎样做到诚实守信。

这些理念，对我们今天的学习、生活有着积极的引导作用，对我们如何走好人生的道路指明了方向。

学习心得体会作文篇4

　　清华大学送给毕业生的五句话中,“健康比成绩重要”,让我明白了将身体事学习生活得前提,健康也是我们青年人走向社会的重要筹码,所以,我们要养成良好的生活习惯,要有良好的身体。

但是,我们还有要健康的身心,这就要求我们培养自己良好的品质,生活上要乐于助人,要勤劳,要不怕苦,这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。

这才是我们共产党人所具备的品质。

　　其次,我们要有好自己的心态。

　　竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题,他对我们每个人都充满挑战。

面对残酷现实的竞争,我们应该勇于接受挑战而不是逃避。

要调整好自己的心态,珍视人生,珍视生命,坦然面对挫折和失败。

要拿出共产党人的精神,要相信,困难会有,疼痛会有,但牛奶和面包最终也会有。

不要总是抱怨,抱怨命运的不公,抱怨社会的不公,而应该更多寻找自己的原因,发挥个人优势,寻找成功的路径。

　　再次,要用知识装备自己。

　　子曰:

陈力就列,能者居上,不能者止。

竞争激烈的社会,是有能力的人自由翱翔的天空,是无能力的人望而却步的沟壑。

社会是能力的竞技场,品德是实力。

任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的`后怕。

能力是面对社会挑战无往不胜的良方,拥有它也就拥有底气。

然而现在许多走出象牙塔的学生,并非没能力面对社会的选择和竞争,而是以文凭或各种证书,因而总是被动的等待别

　　最后,必须具备不断学习的能力。

　　在信息时代,科技发展日新月异,只有培养不断学习的能力,才能适应将来工作的需要和社会不断发展的需要。

我们要有明确的目标和规划,要建立自己的知识结构。

【20__年党课学习心得6篇】__20__年党课学习心得6篇出自

学习心得体会作文篇5

　　一、留心观察。

观察生活中的人、事、景、物，把观察的内容，用文字简洁准确地写出来，恰当地去形容出来，一目了然。

　　二、“学会”阅读。

阅读各种__，能够积累间接的经验，提高感悟知识的能力。

学会呢，就要我们找到方法：

在多样化的阅读内容中对比，找到相通或关联的内容，由知识点连贯成深入了解某方面知识的线，再组成自己认知范围的知识面。

才可能在写作文时把某方面写具体、说清楚道明白。

阅读的内容可能多了去了，但是能记住或者准确复述出来的内容可能寥寥无几，意思更可能出现转述偏差或理解偏差。

因此在练习基本功的习作阶段，作文中的事情，最好是自己亲眼目睹或亲身经历、直接参与的,用上课文里面的词语就行了!

而不是道听途说、断章取义的编造（因为道听途说的事情,是很难把经过写具体的）

　　三、善于思考。

作文不求一样，不可能千篇一律，文无第一，写出你自己的思考和感受就好!

内容方面既要符合普遍的共识性，但总的来说无论写什么体裁（素材），心中要有一个方向和目标，有一个主题，即中心思想。

或歌颂，或反对，或表扬，或批评，或闲时，或娱乐等。

　　四、学习理论。

深加理解关于写作方面所要求的背后意思、理论知识、懂得欣赏和建立审美观，为写作实践找到美的框架，鉴别评定基准!

总之，要写有积极意义的、要写有正能量的、要写有积极向上的思想等内容。

　　五、善于请教提问。

向有经验的老师家长请教，避免不走弯路，少走弯路，发现并及时理解问题的意思。

学员的思维和性格类型多样，不可能一点即通，基本在少年时期分为两大类：

一种是思维集中、严谨好学善思能会意的想象力强记忆运用型的。

　　另一种是思维发散、放松自我意识的准确经验感知体验型的。

对比着思考学习，更容易有进步!

　　简单说来，前者需要你告诉他要怎么做，他潜意识里，自然会思考：

不能像其他那样做法做。

后者则需要说：

不能怎么样做，随即她会问：

那要怎么做?

也就是说，他们会对除了自己经验认知的东西将信将疑，不关自己事。

需要具体的指导，但自己缺乏总结分析!

再说个问问题的方式上的例子：

一种会问：

你为什么把垃圾放在了桌子里呢?

因为忘记了，随手放着又方便!

另一种会问：

你把垃圾放在桌子里是什么原因?

是忘记了，随手放着又方便的原因!

前一个可能是故意的，找的借口、理由，后面一个可能是无意中真实回答。

　　两种答题报告式的语言，在作文中显得生硬，但是他基本能把握住内容写的具体对象。

所以教学方式也要多样性，也鼓励提问!

针对性指导!

　　六、修改理解。

好__是改出来的，要养成修改__的好习惯。

积累自己犯过的错误，才不会在同一个坑里摔倒三次。

调整顺序也非常重要，不然田忌赛马怎么能赢呢?

把作文中类似的内容合并到一起，有逻辑关系的更要有先后顺序，还要适当过渡以下，才能条理清楚，井然有序。

　　七、写作意愿。

你愿意去写了，慢慢也就写得越来越好了!