民主评议干部制度16篇.docx

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民主评议干部制度16篇

民主评议干部制度

一、目的：

没有监督的权力，是产生____的原因之一，民主评议干部是对实行自下而上监督的一种形式，所以务必制度健全，开展好评议活动。

二、时间

每年对中层以上干部民主评议一至二次。

三、评议程序：

1.干部在教职工大会或在每学年末校级干部考核时向全体教职工做述职报告。

2.教职工分组对干部进行评议，肯定成绩，提出缺点和问题。

3.汇总群众评议情况

4.向干部反馈群众评议结果

5.向群众呈报干部对群众评议意见的反映和态度。

四、进行评议干部工作小结。

五、评议干部由评议小组负责____领导。

评议小组由党、政、工、及教代会部分代表（或工会委员）组成。

民主评议干部制度

（二）

为践行“____”重要思想，加强干____伍建设，不断提____伍的思想理论水平、工作能力和整体素质，制定如下制度：

一、民主评议干部的基本原则。

一是坚持实事求是的原则；二是坚持民主公开的原则；三是坚持平等的原则。

二、民主评议干部的基本内容：

1、是否具有坚定的____信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在政治上同____保持一致，为推动生产力的发展和____精神文明建设做出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、____、个人之间的利益关系，做到个人利益服从国家和人民的利益，局部利益服从整体利益。

4、是否坚决执行上级的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护和实现广大人民群众的根本利益，为人民群众增收致富做出贡献。

民主评议干部制度（三）

民主评议干部是加强干____伍建设，提____伍素质的措施。

也是对干部实行自下而上监督的一种形式。

为更好地开展此项工作，特制订以下制度：

一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。

二、评议对象为中层以上干部。

三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。

1.德：

主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和“____”重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。

2.能：

主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备____和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。

3.勤：

主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。

4.绩：

主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。

5.廉。

主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。

四、评议方法

1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。

2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。

口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对中层以上干部进行称职、基本称职、不称职三个档次的评议。

五、公布评议结果

由评议领导小组汇总评议情况，向全院教职工反馈评议结果。

评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

民主评议干部制度（四）

一、指导思想

民主评议干部，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式。

是发扬____民主，坚持党的群众路线，全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重要措施。

搞好教职工大会对领导干部的民主评议，有利干建立自我约束机制，有利于加强党风和廉政建设，密切党群和干群关系，有利于实现民主决策和科学管理，促进学校的改革和发展。

二、民主评议干部的对象和时间：

民主评议干部的对象：

1、学校的校长、书记。

2、全体中层以上干部。

民主评议干部的时间。

学校的校长、书记的评议放在____月份和教育局安排同步。

中层以上干部的评议放在每年的____月初。

三、民主评议的主要内容

民主评议领导干部主要评议领导班子的任期目标和岗位责任的完成情况，坚持绩效为主的原则，对德、能、勤、绩进行全面评议。

主要内容一般应包括：

1、能否自觉认真贯彻落实____和“____”思想、坚持四项基本原则、教育思想和办学目标；

2、是否具有履行岗位职责所要求的专业知识、管理能力和开拓创新；

3、能否坚持群众路线，自觉接受各方面的监督，依靠党____和广大教职工办好学校；

4、是否勤奋敬业，勇于奉献，艰苦奋斗，开拓进取，扎实工作；

5、是否谦虚谨慎，努力学习，善于同领导班子成员合作共事；

6、是否廉洁奉公，作风正派，校务公开工作群众满意。

四、民主评议遵循的原则：

1、坚持党管干部的原则。

2、坚持客观公正、一分为二，注重绩效的原则。

3、程序结果透明公开，参与面广的原则。

五、民主评议的方法和步骡

民主评议领导干部，要与对领导班子任期届中或换届的考核工作紧密结合起来，按照不同阶段的工作要求进行。

具体步骤如下：

1、召开全校教职工大会，宣传民主评议领导干部的目的、意义和要求，做好思想动员工作，同时，被评议的领导干部要做好述职准备。

2、评议对象向教职工大会作述职报告，并提交报告的书面材料。

述职报告结束后在宽松的时间和空间采用无记名方式，对评议对象进行书面测评，教职工参与人数的比例超过90。

3、以工会小组为单位，利用固定时间对评议对象进行背靠背评议。

4、整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料交校务公开领导小组。

5、将书面材料向党支部汇报，并向代表和被评议的领导干部反馈评议意见。

民主评议干部制度（五）

民主评议领导干部是加强思想作风建设，提____伍素质，加强经常性教育、管理和监督的一项重要措施。

为使这项工作制度化、规范化，根据上级要求，特制定本制度。

一、评议的目的

通过民主评议，了解干部思想、工作和岗位职责的履行情况，发扬成绩，分析存在问题，提出整改措施。

进一步提高领导干部的自身素质，增强服务意识。

民主评议的结果作为____对领导干部职务升降、任免的重要依据。

二、评议的对象

1、局机关副科以上职务的领导干部

2、下属单位主要负责人。

三、评议基本内容

1、贯彻市委市政府决定和本局决定的情况；

2、开拓创新、团结协调和全局意识情况；

3、完成岗位目标任务等情况；

4、领导艺术和经验、____协调能力和带一支队伍等情况；

5、廉洁自律情况；

6、对所任职务的综合评价等。

四、评议方法

1、评议工作在年终总结和岗位责任制考评时进行，由评议人填

1写“评议表”。

2、被评议人是局机关的，评议人由局机关全体干部、职工和下属单位负责人员参加；被评议人是下属单位的，评议人由所在单位全体干部、职工参加。

3、评议结果汇总后，形成评议意见，属局机关副科以上干部和下属单位主要领导的，由局长反馈给本人；其他人员由分管副局长反馈给本人。

4、评议工作在局机关党组领导下进行，由党组书记主持，局局纪检组和办公室____实施。

民主评议干部制度（六）

一、指导思想

民主评议干部，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式。

是发扬____民主，坚持党的群众路线，全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重要措施。

搞好教职工大会对领导干部的民主评议，有利干建立自我约束机制，有利于加强党风和廉政建设，密切党群和干群关系，有利于实现民主决策和科学管理，促进学校的改革和发展。

二、民主评议干部的对象和时间：

民主评议干部的对象：

1、学校的校长、书记。

2、全体中层以上干部。

民主评议干部的时间。

学校的校长、书记的评议放在____月份和教育局安排同步。

中层以上干部的评议放在每年的____月初。

三、民主评议的主要内容

民主评议领导干部主要评议领导班子的任期目标和岗位责任的完成情况，坚持绩效为主的原则，对德、能、勤、绩进行全面评议。

主要内容一般应包括：

1、能否自觉认真贯彻落实____和“____”思想、坚持四项基本原则、教育思想和办学目标；

2、是否具有履行岗位职责所要求的专业知识、管理能力和开拓创新；

3、能否坚持群众路线，自觉接受各方面的监督，依靠党____和广大教职工办好学校；

4、是否勤奋敬业，勇于奉献，艰苦奋斗，开拓进取，扎实工作；

5、是否谦虚谨慎，努力学习，善于同领导班子成员合作共事；

6、是否廉洁奉公，作风正派，校务公开工作群众满意。

四、民主评议遵循的原则：

1、坚持党管干部的原则。

2、坚持客观公正、一分为二，注重绩效的原则。

3、程序结果透明公开，参与面广的原则。

五、民主评议的方法和步骡

民主评议领导干部，要与对领导班子任期届中或换届的考核工作紧密结合起来，按照不同阶段的工作要求进行。

具体步骤如下：

1、召开全校教职工大会，宣传民主评议领导干部的目的、意义和要求，做好思想动员工作，同时，被评议的领导干部要做好述职准备。

2、评议对象向教职工大会作述职报告，并提交报告的书面材料。

述职报告结束后在宽松的时间和空间采用无记名方式，对评议对象进行书面测评，教职工参与人数的比例超过90。

3、以工会小组为单位，利用固定时间对评议对象进行背靠背评议。

4、整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料交校务公开领导小组。

5、将书面材料向党支部汇报，并向代表和被评议的领导干部反馈评议意见。

民主评议干部制度（七）

民主评议干部是加强干____伍建设，提____伍素质的措施。

也是对干部实行自下而上监督的一种形式。

为更好地开展此项工作，特制订以下制度：

一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。

二、评议对象为中层以上干部。

三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。

1.德。

主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和“____”重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。

2.能。

主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备____和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。

3.勤。

主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。

4.绩。

主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。

5.廉。

主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。

四、评议方法

1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。

2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。

口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对中层以上干部进行称职、基本称职、不称职三个档次的评议。

五、公布评议结果

由评议领导小组汇总评议情况，向全院教职工反馈评议结果。

评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

民主评议干部制度（八）

出处：

口腔医院.：

____-09-1308：

26：

42民主评议干部是对干部实行自下而上监督的一种形式，所以务必制度健全，开展好评议活动。

1、每年对中层以上干部进行民主评议一至二次。

2、中层干部在全院职工大会做述职报告。

3、医院组成由院领导、中层干部和群众代表参加的评议小组进行评议，肯定成绩，提出缺点和问题。

4、汇总评议情况，向全院职工反馈评议结果。

5、评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

一、每年年终由党委统一部署，党办具体____，以党支部为单位，对其管理的每一位党员进行一次民主测评。

二、评议内容

按照党章规定的党员条件、年度党风廉政建设责任目标、党员领导干部廉洁从政若干准则以及党纪国法的内容与要求进行评议。

三、评议程序

1、个人写出年度总结，填写年度评议表。

2、召开党支部或党小组会逐一汇报、评议。

3、支委会听取非党群众意见。

4、支部综合整理，实事求是写出群众评议结论意见。

5、上报院党委审核。

四、评议要求

1、民主评议党员及党员干部要结合工作实际，做到扎实有效。

2、坚持团结—批评—团结和实事求是的原则。

3、对评议提出的违法乱纪等问题，要认真查处。

4、经评议认为不合格的党员，支委会应提出处理意见，提交支部大会进行表决，再报院党委审核。

5、对评议认定为不合格的党员及党员干部，党委应对其下发《诫勉通知书》，限期整改。

民主评议干部制度（九）

民主评议领导干部是加强思想作风建设，提高干部队伍素质，加强经常性教育、管理和监督的一项重要措施。

为使这项工作制度化、规范化，根据上级要求，特制定本制度。

一、评议的目的

通过民主评议，了解干部思想、工作和岗位职责的履行情况，发扬成绩，分析存在问题，提出整改措施。

进一步提高领导干部的自身素质，增强服务意识。

民主评议的结果作为组织对领导干部职务升降、任免的重要依据。

二、评议的对象

1、局机关副科以上职务的领导干部

2、下属单位主要负责人。

三、评议基本内容

1、贯彻市委市政府决定和本局决定的情况；

2、开拓创新、团结协调和全局意识情况；

3、完成岗位目标任务等情况；

4、领导艺术和经验、组织协调能力和带一支队伍等情况；

5、廉洁自律情况；

6、对所任职务的综合评价等。

四、评议方法

1、评议工作在年终总结和岗位责任制考评时进行，由评议人填

1写“评议表”。

2、被评议人是局机关的，评议人由局机关全体干部、职工和下属单位负责人员参加；被评议人是下属单位的，评议人由所在单位全体干部、职工参加。

3、评议结果汇总后，形成评议意见，属局机关副科以上干部和下属单位主要领导的，由局长反馈给本人；其他人员由分管副局长反馈给本人。

4、评议工作在局机关党组领导下进行，由党组书记主持，局局纪检组和办公室组织实施。

民主评议干部制度（十）

为践行____重要思想，加强干部队伍建设，不断提高干部队伍的思想理论水平、工作能力和整体素质，制定如下制度：

一、民主评议干部的基本原则。

一是坚持实事求是的原则；二是坚持民主公开的原则；三是坚持平等的原则。

二、民主评议干部的基本内容：

1、是否具有坚定的____信念，能否坚持四项基本原则，坚持改革开放，把实现现阶段的共同理想同脚踏实地做好本职工作结合起来，全心全意为人民服务。

2、是否坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，在政治上同____保持一致，为推动生产力的发展和社会主义精神文明建设做出贡献。

3、是否站在改革的前列，维护改革的大局，正确处理国家、集体、个人之间的利益关系，做到个人利益服从国家和人民的利益，局部利益服从整体利益。

4、是否坚决执行上级的决议，严守党纪、政纪、国法，坚决做到令行禁止。

5、是否密切联系群众，关心群众疾苦，艰苦奋斗、廉洁奉公，自觉维护和实现广大人民群众的根本利益，为人民群众增收致富做出贡献。

民主评议干部制度（十一）

民主评议干部是加强干部队伍建设，提高干部队伍素质的措施。

也是对干部实行自下而上监督的一种形式。

为更好地开展此项工作，特制订以下制度：

一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。

二、评议对象为中层以上干部。

三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。

1.德：

主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和____的重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。

2.能：

主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备组织和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。

3.勤：

主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。

4.绩：

主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。

5.廉。

主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。

四、评议方法

1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。

2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。

口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对中层以上干部进行称职、基本称职、不称职三个档次的评议。

五、公布评议结果

由评议领导小组汇总评议情况，向全院教职工反馈评议结果。

评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

民主评议干部制度（十二）

一、指导思想

民主评议干部，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式。

是发扬社会主义民主，坚持党的群众路线，全心全意依靠工人阶级根本指导方针的重要措施。

搞好教职工大会对领导干部的民主评议，有利干建立自我约束机制，有利于加强党风和廉政建设，密切党群和干群关系，有利于实现民主决策和科学管理，促进学校的改革和发展。

二、民主评议干部的对象和时间：

民主评议干部的对象：

1、学校的校长、书记。

2、全体中层以上干部。

民主评议干部的时间。

学校的校长、书记的评议放在____月份和教育局安排同步。

中层以上干部的评议放在每年的____月初。

三、民主评议的主要内容

民主评议领导干部主要评议领导班子的任期目标和岗位责任的完成情况，坚持绩效为主的原则，对德、能、勤、绩进行全面评议。

主要内容一般应包括：

1、能否自觉认真贯彻落实____和____、坚持四项基本原则、教育思想和办学目标；

2、是否具有履行岗位职责所要求的专业知识、管理能力和开拓创新；

3、能否坚持群众路线，自觉接受各方面的监督，依靠党组织和广大教职工办好学校；

4、是否勤奋敬业，勇于奉献，艰苦奋斗，开拓进取，扎实工作；

5、是否谦虚谨慎，努力学习，善于同领导班子成员合作共事；

6、是否廉洁奉公，作风正派，校务公开工作群众满意。

四、民主评议遵循的原则：

1、坚持党管干部的原则。

2、坚持客观公正、一分为二，注重绩效的原则。

3、程序结果透明公开，参与面广的原则。

五、民主评议的方法和步骡

民主评议领导干部，要与对领导班子任期届中或换届的考核工作紧密结合起来，按照不同阶段的工作要求进行。

具体步骤如下：

1、召开全校教职工大会，宣传民主评议领导干部的目的、意义和要求，做好思想动员工作，同时，被评议的领导干部要做好述职准备。

2、评议对象向教职工大会作述职报告，并提交报告的书面材料。

述职报告结束后在宽松的时间和空间采用无记名方式，对评议对象进行书面测评，教职工参与人数的比例超过90。

3、以工会小组为单位，利用固定时间对评议对象进行背靠背评议。

4、整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料交校务公开领导小组。

5、将书面材料向党支部汇报，并向代表和被评议的领导干部反馈评议意见。

民主评议干部制度（十三）

民主评议干部是加强干部队伍建设，提高干部队伍素质的措施。

也是对干部实行自下而上监督的一种形式。

为更好地开展此项工作，特制订以下制度：

一、民主评议干部工作由党委统一领导，每年进行一次，评议前成立民主评议干部工作领导小组。

二、评议对象为中层以上干部。

三、评议内容围绕中层以上干部的“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行。

1.德。

主要看是否能坚持党的四项基本原则，认真贯彻执行党的基本路线和____的重要思想；是否有开创新局面的事业心和责任感；是否具备良好的思想意识和职业道德；是否在重大问题上坚持党性原则，勇于抵制不正之风；是否能够贯彻执行党的民主集中制，团结同志一道工作。

2.能。

主要看对事物的综合分析能力和解决问题的能力；是否具有一定的理论和政策水平；是否具备组织和管理能力；是否具有领导方法、领导艺术和领导水平。

3.勤。

主要看是否对工作兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守；是否对专业及业务刻苦钻研，精益求精；是否在工作中充分发挥积极性、主动性和创造性。

4.绩。

主要看工作任务完成的质量是否令领导和教职工满意；工作是否达到制度化、规范化的要求；是否能够带领本部门教职工在教学、竞赛、教研、管理工作中取得成绩，本职工作是否有创新和突破性的进展；是否在一些大型活动中为学校争得荣誉。

5.廉。

主要看在工作中是否能够廉洁自律，保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，遵守党纪、国法、院规；是否清正廉洁，以身作则，严于律己，处处做群众表率。

四、评议方法

1.由党委统一安排中层以上干部在全院教职工大会上做述职报告。

2.中层以上干部述职报告后，由教职工进行口头、书面二种方式评议。

口头评议以群众座谈，个别谈话为主；书面评议由评议领导小组印发测评表，教职工在测评表上对中层以上干部进行称职、基本称职、不称职三个档次的评议。

五、公布评议结果

由评议领导小组汇总评议情况，向全院教职工反馈评议结果。

评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

民主评议干部制度（十四）

出处：

口腔医院.发布时间：

____-09-1308：

26：

42民主评议干部是对干部实行自下而上监督的一种形式，所以务必制度健全，开展好评议活动。

1、每年对中层以上干部进行民主评议一至二次。

2、中层干部在全院职工大会做述职报告。

3、医院组成由院领导、中层干部和群众代表参加的评议小组进行评议，肯定成绩，提出缺点和问题。

4、汇总评议情况，向全院职工反馈评议结果。

5、评议结果作为干部任免、奖惩的重要依据。

一、每年终由党委统一部署，党办具体组织，以党支部为单位，对其管理的每一位党员进行一次民主测评。

二、评议内容

按照党章规定的党员条件、年度党风廉政建设责任目标、党员领导干部廉洁从政若干准则以及党纪国法的内容与要求进行评议。

三、评议程序

1、个人写出年度总结，填写年度评议表。

2、召开党支部或党小组会逐一汇报、评议。

3、支委会听取非党群众意见。

4、支部综合整理，实事求是写出群众评议结论意见。

5、上报院党委审核。

四、评议要求

1、民主评议党员及党员干部要结合工作实际，做到扎实有效。

2、坚持团结—批评—团结和实事求是的原则。

3、对评议提出的违法乱纪等问题，要认真查处。

4、经评议认为不合格的党员，支委会应提出处理意见，提交支部大会进行表决，再报院党委审核。

5、对评议认定为不合格的党员及党员干部，党委应对其下发《诫勉通知书》，限期整改。

民主评议干部制度（十五）

一、指导思想

民主评议干部，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式。

是发扬社会主义民主，坚持党的群众路线，