三年级上册数学试题万以内加法和减法一 人教版.docx

三年级上册数学试题万以内加法和减法一 人教版.docx

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三年级上册数学试题万以内加法和减法一人教版

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1、两位数加两位数，可以列竖式计算，列竖式时，各位数要对齐，先从个位加起，再十位相加，满十进一。

2、三位数加三位数与两位数加两位数的方法相同，列竖式时，百位、十位、个位要分别对齐，连续进位时各位数字和要加上进位数。

3、改变加数，和的变化是有规律的，一个加数增加（或减少）几，和就增加（或减少）几；一个加数增加（或减少），另一个数减少（或增加），若增加和减少的数相同，则和不变。

利用这些规律，我们可以简化加减运算。

下面计算正确吗？

若不正确，写出正确结果。

52491623

+46+32+2+39

18713652

完成下面竖式计算。

270540920450

+260+260-470+380

先估计得数大约是多少，再计算。

808+103603+176839+197

大约：

（）（）（）

计算：

（）（）（）

先估计得数大约是多少，再计算。

194+407351+248498+361

大约：

（）（）（）

计算：

（）（）（）

实验小学三年级订《数学报》205份，三年级比二年级多订67份，四年级比三年级少订39份，三年级订了多少分？

四年级呢？

一张课桌62元，比一把椅子多34元，一套课桌椅多少钱？

人工野鸭岛去年有336只野鸭，今年比去年多187只，今年有多少只野鸭？

女生种了225棵向日葵，男生种的比女生种的多159棵，男生种了多少棵向日葵？

小强在计算一道加法题时，把加上125当作减去125计算，结果是582，正确的结果应该是多少？

小红家有两箱梨，小红把其中一箱标签上的“32个”错看成了“23个”，两箱梨的个数相加后，得到80个

（1）小红家另一箱梨有多少个？

（2）实际两箱梨一共有多少个？

1、直接写出得数（2分钟）

24+33=35+19=43-35=71-24=

27+34=16+36=78-15=25+47=

63-29=31-18=46+28=33+45=

80-52=67+15=91-13=25+17=

2、列竖式计算。

450+240=530+280=490+150=930-370=

3、玩具汽车185元，玩具飞机139元，玩具轮船88元，300元能买哪两件玩具，还剩下多少元钱？

4、一班有24根绳子，二班有15根，三班绳子的根数是一、二班的和。

三个班共有多少根绳子?

5、买衣服。

550元280元

（1）买一件大衣和一件毛衣，一共要花多少钱？

（2）买一件大衣比买一件毛衣多花多少钱？

6、新华书店购进故事书810本，文艺书460本，购进的故事书比文艺书多多少本？

课堂总结

家长评语

老师评语

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在日常生活中，我们经常会碰到一些不相等的情况，如何才能将不相等转换成相等的呢？

首先要通过比较，找出哪份多，多多少；然后将多出的部分平均分成两部分，其中一部分补给少的那份，这样，两份就一样多了。

这就是我们本节要探讨的移多补少问题。

小朋友们去春游，1号车比2号车上多6人，从1号车上调几人到2号车两车的人数就同样多了？

1、有两堆旗子，第一堆比第二堆少12个，要从第二堆中拿几个给第一堆两堆棋子就同样多？

两组小朋友做游戏，第一组有26人，第二组有18人，要使两组人数同样多要从第一组调几人到第二组？

小红有43本书，小力有31本书，小红给小力几本书后两人的书就同样多？

哥哥和弟弟分别有一些糖，哥哥给了弟弟4块后两人的糖就同样多了，原来哥哥比弟弟多几块？

有两堆西瓜，从第一堆中拿8个到第二堆后两堆西瓜就同样多，原来第一堆比第二堆多几个？

小华有12本练习本，拿了3本给弟弟后两人的本数同样多，原来弟弟有几本练习本？

一筐香蕉有45千克，拿了10千克放入第二筐的香蕉就一样多，第二筐原来有多少千克香蕉？

二

（2）班原来有54人，从二

（1）班调过来3人后两个班的人数就一样多，二

（1）班原来有多少人？

两组小朋友做游戏，第一组原来有13人，从第二组调来6人后两组人数一样多，第二组原来有多少人？

1、欢欢和乐乐喜欢集邮，欢欢比乐乐多16张邮票，欢欢给乐乐几张后两人的邮票同样多？

2、姐姐有50元钱，妹妹有20元钱，姐姐要给妹妹多少元钱两人的钱才一样多?

　3、小芳和小丽各有一些练习本，小芳给了小丽5本后两人的本数同样多了，原来小丽比小芳少多少本？

4、书柜里放着两排书，第一排有8本书，从第二排拿8本书，放入第一排后两排书就一样多，第二排原来有多少本书？

5、小芳原来有8元钱，姐姐给了她4元钱后两个人的钱一样多，姐姐原来有多少钱？

6、小明有14枝铅笔，给小强4枝后两人的铅笔同样多，小强原来有几枝？

课堂总结

家长评语

老师评语

油灯的光芒依旧

　　一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。

这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。

学生说：

”老师，很抱歉。

您给我的答案我又忘记了。

我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了!

“老师想了想，对他说：

”你先去点一盏油灯。

“学生照做了。

老师接着又说：

”再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。

“学生也照做了。

这时老师笑着对他说：

”其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光芒有损失吗?

“学生回答道：

”没有啊!

“老师又对他说：

”和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。

所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。

“

　　点评：

家长应该让孩子知道，一个人的知识是很有限的，但经过多人长时间的互相讨论、请教，他们的知识和底蕴都会有所提高，所以，如果遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。

请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。

可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教。

没有请教就没有进步，就没有成功。