Unit 3 How do you get to school第四课时教学设计.docx
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Unit3Howdoyougettoschool第四课时教学设计
Unit3Howdoyougettoschool第四课时教学设计
单元
名称
Unit3Howdoyougl?
课时安排
第四课时
教学
目标
1．能够询问他人如何到达某地；准确表达自己。
2．学习完成任务所需要的语言：
1）词汇：
ast,south,west,NorthAmerica,schoolbus,depend,byboat,must,car
2）句子：
复习表达如何向别人询问道路：
Howdoyougl?
HowdoesNinagl?
继续学习表达采用怎样的交通方式去某地：
Well,Iridemybubwaystation.
ThenItaubway.
学会转述他人怎样通过交通方式去某地。
udentsalsowalkorridebl.
了解不同国家交通方式的差别。
3．完成课本第23页,3b,selfcheck的教学任务。
教学
环节
突出
内容
教师活动
学生活动
I
Leadinandrevision
题板
PPT1
电子版教材P183a
同步字幕
划线部分
1.T:
I'mverygladuagain.Doyourememberwhattransportationwelearntinlastlesson?
大家还记得上节课我们都学习了哪些提问和回答交通方式的句子么？
1）（老师用引导出交通方式句子的卡片指引学生说出所学句子。
）
Howdoyougl?
Well,Iridemybubwaystation.
ThenItaubway.电视机前的同学们你们还记得吗？
Lookaure.Pleasemakethedialogueaslastlesson.我们一起看图片。
请大家仿造句子。
T:
S1,please.
S2,please.
lease.
lease.
lease.
lease.
lease.
lease.
Great!
Youcanmaatterns.
2.T:
OK.接下来我们进入新的学习过程。
在此之前，让我们复习一下A中的课文部分。
同学们请一起朗读一下。
1）Readthee-mailurpenpalTUS.Filltheblankswwordbox.
2）OK,Let'slagaushouldfollowthetape.
Howdostudentsaroundtheworldgl?
1.
1）Ss:
Howdoyougl?
Well,Iridemybubwaystation.
ThenItaubway.
2）
S1:
HowdoesNinagl?
Shegl
S2:
Howdoyougl?
Iglbybus.
S3:
HowdoesThomasgl?
Heglbyasubway.
S4:
Doyoutakeaplal?
No,Idon't.
S5:
Howdoesyourfathergettowork?
Hetakeataxitowork.
S6:
Doesyoudeabl?
does.
S7:
Doyouliketakingawall?
No,Ilikeridingabl.
S8:
Howdoyouusuallygl?
Iusuallyglbytraarawal.
2.
LeiFei'about10kill.
Hegetsupatsixo'clockeveryday,showers,andhasaquickbreakfast.
Thenheleavlataroundsix-
Fdeshisbicyclbusstation.
Thattakesabouutes.
Tarlybustal.
Thebustideusuallytakesabout25minutes.
1）L
2）Followthetab
Howdostudentsaroundtheworldgl?
InNorthAmericaudentsgllbus.
shaalsowalkorridbikes.InChina,itdependsonwhereyouare.
Inbigudentsusuallyrideblortakebuses.
Andinplaceswareriversandlakes,likeHongshanhuandKaishandao,studentsusuallyglbyboat.
Thatmustbealunthantakingabus!
3）Ss:
Lacher.
4）Ss:
readthepassageandfindtheanswer.
Ss:
1.InNorthAmerica,notallstudentstakethebul.True
2artsofworldaredUnitedStates.True
3.InJapaularwaysofgettinglarebus,trainandbike.False
4.InChina,bikesandbusesaularmeaansportation.False
udHongshanhuandKaishandaohavetotakeaboattogl.True
S1:
Studentstaketrainsorwaldebikes
S7:
Itdependsonwhereyouare.
5）Ss:
ok.
Practice
III
Groupwork
PPT2
同步字幕
划线部分
3b.Writeane-mailtoeTomandtellhimhowyougl.Thesequayhelpyou.
:
numbb,busstop
S2:
number2a,trainstation
S3:
numbbusstation
S4:
numbd,subwaystation
2.学生小组活动
Ss:
Yes.
3.
S8:
HowdostudentsgettoGardenHighSchool?
AtGardetakeabus...Asmallnumbero.
Targetlanguage
.
板书
Howdostudentsg?
板书
:
udentsridbl
S6:
No,Idon't.
S1:
Thereare30studentstakeasubwal.
S4:
Takingabus,takingacarandwalking
2.
Ss：
Dothesurveyingroupandwanswers.
S1:
Helives10mill.
S2:
S3glokeslessthautestogl.
Four:
Summary
板书
1.同学们，今天我们学习了一些新的单词，复习了上节课的内容并且做了一些阅读和写作练习。
让我们做个总结，Let'aboutwhatyoulearned.
Now,pleaberwhatwelearnedthislesson.
最后，请大家看黑板，把今天我们速学的说法再读一遍。
2.Afterclass,askyourclassmatesabouansportalesson.Findoutwhaavelearned.
1.
S1:
Howdoyougl?
S2:
Howfal?
S3:
Howlongdakeyoul?
学生齐读：
aasmallnumberof
Howdoyougl?
Howfaul?
Howlongdakeyoul?
bed
dependon
aroundtheworld
alun
板书
设计
Unit3Howdoyougl?
chool?
Howfaul?
Howlongdakeyoul?
bed
dependon
aroundtheworld
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