新目标八年级上U1U7知识点.docx
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新目标八年级上U1U7知识点
八年级上“语言知识”课程标准（2009、8结题稿）
Unit1
一.单词（39个）
1重点单词：
（32个）即词汇表中的黑体词，要求掌握词音、词义、词形和词性（会用）。
2非重点单词：
（7个）即词汇表中的非黑体词，要求掌握词音、词义。
二.短语：
26个，其中带*的为重点短语
1.onweekends/attheweekend/ontheweekend.在周末（后两个词组不常使用）（SA1c）
Eg.Iusuallygoshoppingonweekends.
2.gotothemovies/seeafilm/gotothecinema看电影（后两个词组不常出现）（SA2a）
Eg.Ioftengotothemovies.
3.*howoften…多久一次（SA2a）HowoftendoyousurftheInternet?
4.onceaweek一周一次（SA2a）
5.twiceaweek一周两次（注意区分once,twice,threetimes,fourtimes…）（SA2a）
6.*onceortwiceaweek一周一两次（SA3）IsurftheInternetonceortwiceaweek.
7.*twoorthreetimesaweek一周两三次（SB3a）Iexercisetwoorthreetimesaweek.
8.threeorfourtimesamonth（SA3）
9.surftheInternet上网（同义词组beonline,但后一个词组更口语化）（SA2c）
10.*exercise/dosomeexercise锻炼（SA2c）
Eg.Iexerciseeverymorning/Idosomeexerciseeverymorning.
exercise表“锻炼”时，只能使用单数形式；表“练习”和“操”时要使用复数形式。
Eg.Let’sdoeyeexercises/listeningexercises.
11.*asfor至于（SA3）
Eg.AsforEnglish,Idonotlikeit.
12.theresultfor…/theresultof…的结果（SA3）
13.beactivein---在---方面很积极/踊跃（SA3）
14.junkfood垃圾食品（SB1a）
15.*begoodfor/with/at对…有好处/对…友好/擅长…（SB1b）
Eg.Milkisgoodforheath./Mr.Greenisgoodwithhisstudents./IamgoodatEnglish.
16.*comehomefromschool/work放学回家/下班回家（SB3a）
Eg.Icomehomefromschoolat4o’clockintheafternoon.
17.eatinghabits饮食习惯（SB3a）
18.*ofcourse/sure（SB3a）Eg.CanIcomein?
Yes,ofcourse/sure.
19.*lookafter/takecareof照顾；照管（SB3a）Eg.Ilookaftermyhealth.
20.healthylifestyle健康的生活方式（SB3a）Eg.Healthylifestylehelpsmegetgoodgrades.
21.getgoodgrades取得好成绩（较少使用getagoodgrade）（SB3a）
22.studybetter学得较好（副词比较级不用扩展，学生明白该词组的意思即可）（SB3a）
23.*bethesameas与…一样（注意和bedifferentfrom的对比教学）（SB3a）
Eg.Thiscaristhesameasthatone.
24.bedifferentfrom与…不同（SB3a）
25.*kindof/alittlebit/alittle有点（三个词组不用扩展，学生知道是同义词组即可）（SB3b）
Eg.IthinkIamkindofunhealthy.
26.getintogoodhabit养成好习惯（SB3a）
27.*hardlyever几乎不（SB3b）Eg.IhardlyeversurftheInternetonweekends.
28.*keepingoodhealth/keephealthy/stayhealthy保持健康（SC1）
Eg.Itisimportanttokeepingoodhealth.
三.词法辨析
1.maybe/maybe（SB3b）
maybe“副词”，表“也许”。
通常放在句首，表可能性。
maybe是情态动词may加动词be,表可能性，有些情况下可与maybe互换。
Eg.Maybeheisathome.=Hemaybeathome.
2.although/but（SB3b）
although表“尽管，虽然”，引导“让步状语从句”,although/but不可连用,二者只用其一。
Eg.Althoughitisraining,hegoesfishing.
Itisraining,buthegoesfishing.
3.exercise/dosomeexercise/dosomeexercises（SA2c）
exercise用作不可数名词和动词，表“锻炼”；用作可数名词，表“练习/操”。
dosomeexercise，做锻炼，做运动。
dosomeexercises，做练习，做习题。
Eg.Iexerciseeverymorning.（=Idosomeexerciseeverymorning.）
Let’sdoeyeexercisestogether.
Let’sdosomeexercisesaboutUnit3.
4.trytodosth./trydoingsth.（后一个句型在本册书及练习册中没有出现过）（SB3a）
trytodosth.尽力去做…；Trydoingsth.试着做…
Eg.HetoldustotrytospeakmoreEnglishinclass.
ThoughheknowslittleEnglish,hetriesspeakingEnglishinclass.
5.*alotof/lotsof/many/much（SB3a）
alotof与lotsof二者都可以接可数名词和不可数名词，用于陈述句。
many后接可数名词复数；much接不可数名词，可用于陈述句和疑问句。
Eg.Therearealotof/lotsof/manystudentsintheschool.
Therearealotof/lotsof/muchwaterinthebottle.
6.hardly/hard（SB3b）
hardly“几乎不”；hard“困难的；坚硬的；努力”。
Eg.
Hestudieshard（副词，努力）
Itishard（形容词，困难）tostudyEnglish.
Theearthisdryandhard（形容词，坚硬的）
Ihardlyknowanypeopleinthecity.
7.sometime/sometime/sometimes/sometimes（SA1b）
sometime“一段时间”；sometime“某个时候”，多用与一般将来时和一般过去时；
sometimes“有时”；sometimes“几次；几倍”。
Eg.
IcanstayinBeijingforsometime.Imethiminthestreetsometimelastmonth.
SometimesIgetupearly.Ihavereadthisbooksometimesbefore.
四.句型
1.Howoften…?
---经常-----？
（SA2a）
A:
Howoftendoyoueatjunkfood?
B:
Always/Usually/Often/Sometimes/Hardlyever/Never/Everyday/Once（Twice/Threetimes）aweek/Onceortwiceaweek/Twoorthreetimesaweek
2.wantsbtodosth想要某人做某事（SB1b）Iwantyoutogowithme.
3.trytodosth尽力/试图做某事（SB3a）HetoldustotrytospeakmoreEnglishinclass.
4.helpsb（to）dosth./helpsbwithsth.帮助某人做某事（SB3a）Eg.
TomhelpsmestudyEnglish.=TomhelpsmetostudyEnglish.
=TomhelpsmewithmyEnglish.
五语法
1.继续巩固一般现在时。
2.关于howoften的频率词语的回答。
六交际功能项目：
运用功能句和功能词汇谈论你做事的频率。
七重点：
词汇表黑体单词、带*短语、全部句型、词法辨析、语法及交际功能项目。
八难点：
词汇辨析。
Unit2
一.单词（65个）
1重点单词：
（39个）即词汇表中的黑体词，要求掌握词音，词义，词形和词性（会用）。
2非重点单词：
（26个）即词汇表中的非黑体词，要求掌握词音，词义。
二.短语：
13个，其中带*的为重点短语
1.haveatoothache/stomachache/headache/backache牙疼/胃痛/头疼/后背疼（SA2a）
haveafever发烧
haveacold感冒
haveacough咳嗽
haveasoreback（=haveabackache）后背疼
haveasorethroat嗓子疼
havealotofheadaches头疼得厉害
2.liedown躺下（SA2a）
3.*hoteatwithhoney加蜂蜜的热茶（SA2a）
Eg.Youshouldhaveaglassofhotteawithhoney.
4.seeadentist/seethedentist/gotothedentist看牙医（SA2a）
There’ssomethingwrongwithmyteeth.Ishouldseeadentist.
5.*feelwell（该处要讲解good/well的区别）感觉很好（SA3a）
Eg.Iamnotfeelingwell./Idon’tfeelwell.
6.*atthemoment现在;此刻（SC2）
Eg.Chinesemedicineisverypopularatthemoment.Sheisswimmingatthemoment.
7.traditionalChinesedoctors传统中医（SB3a）
8.forexample例如（SB3a）
9.*bestressedout有压力的（SB3a）
Heisstressedout,heneedtotakeavacation.
10.westerncountries西方国家（SB3a）
Eg.Inwesterncountries,Chinesemedicineisverypopularnow.
11.abalanceddiet平衡的膳食（SB3a）
Eg.It’simportanttoeatabalanceddiet.
12.*gettired/betired（get更倾向于“动作”的变化；be强调“状态”）（SB3b）
Eg.Hegottiredafterthefootballmatch.
13.*stayhealthy/keephealthy/keepingoodhealth保持健康（SC1）
Eg.Walkingcanhelpusstayhealthy.
三.词法辨析
1.need.vt.需要（SB3a）
needsth:
需要某物。
Eg.Ineedaglassofwater.
needtodosth:
某人需要做某事（SC1）Youneedtostudyhard.
2.believesb./believeinsb：
相信…的话/信任…（SC1）
Eg.IbelieveTom,butIdon’tbelieveinhim.
3.with伴随，具有\带有，用（某种工具）（SA2a）
Eg.Withabookunderhisarm,hewalkedintotheclassroom.（表伴随）
Wecanwritewithapen（表使用...工具）
TheboywithglassesisTom（表“有、带”，介词短语作后置定语）
Iboughtahousewithagarden.（表“有”）
4.toomuch,toomany；muchtoo,alittletoo：
（SB3a）
toomuch,toomany太多---：
toomuch修饰不可数名词；toomany修饰可数名词复数。
Eg.
Ihavetoomuchhomeworktodoeveryday.Ihavetoomanythingstodoeveryday.
muchtoo和alittletoo均表示“太----”，只是强调的程度不同而已。
Eg.
He’smuchtootall.他太高了。
He’salittletootall.他有点太高了。
5.question/problem：
（SB2a）
question,指需要回答的问题；problem指需要解决的问题。
Eg.
Idon’twanttoansweryourquestionnow.
Iamabletosolvetheprobleminphysicsbymyself..
四.句型
1.What’sthematterwith…?
（SA1b）
同意句：
What’swrongwith…?
/What’sthetroublewith…?
相关句型：
Isthereanythingwrongwith…?
/Thereissomethingwrongwith----.
2.Itis+adj+（forsb）todosth对…来说做…如何如何.（SB3a）
Eg.ItishardformetostudyEnglish./Itisimportantforpeopletoeatabalanceddiet.
3.Ithinkthat----句型英汉互译时的否定前移和否定后移。
（SC2）
Eg.IthinkthatheisfromChina.
Idon’tthinkthatheisfromChina.我认为他不是来自中国。
（“我不认为他来自中国”是错误的翻译方式。
）
4..Iamnotfeelingwell.我感觉不舒服。
（SA3a）
Idon’tfeelwell.我感觉不舒服。
5.Ihope（that）…/hopetodosth.我希望…（宾语从句）/希望做某事（SC2）
Eg.Ihopeyoufeelbettersoon.Ihopetogetaletterfromyou.
6.not...until----直到…才---（not通常不翻译）（SC2）
Eg.Ididn’tgotobeduntilmydadcameback.
7.needtodosth（SC1）需要做某事Eg.Youneedtoexerciseeveryday.
8.enjoysth/doingsth.喜欢做某物/做某事（SC2）
Eg.IenjoyreadingathomewhenIamfree.
五.语法
1.情态动词should的意义、语法结构、否定形式与功能。
（见教材语法附录）
2.动名词作主语：
Eg.Swimming/Walkingisgoodforus.
3.含有until引导的时间状语从句的主从复合句（SC2）
Iwaitedheruntilshecameback./Ididn’tgotobeduntilmymumcamebackfromwork.
not----until—可与before/after引导的时间状语从句进行同意表达：
Eg.Ididn’tgotobeduntilmydadcameback..（=Igotobedaftermydadcameback.
=Ididn’tgotobedbeforemydadcameback.）
六.交际功能项目：
运用功能句和功能词谈论身体健康及提出劝告。
七、重点：
词汇表黑体单词、带*短语、词法辨析、全部句型、语法及交际功能项目。
八、难点：
1、词法辨析。
2、not----until---与before/after引导的时间状语从句的同意表达。
3、Ithinkthat----句型英汉互译时的否定前移和否定后移。
Unit3
一.单词（36个）
1重点单词：
（16个）即词汇表中的黑体词，要求掌握词音，词义，词形和词性（会用）。
2非重点单词：
（20个）即词汇表中的非黑体词，要求掌握词音与词义。
二.短语：
23个，其中带*的为重点短语
1.*gocamping/shopping/skating/swimming/sightseeing/bikeriding/fishing/hiking/boating.（在本单元的SecB阶段要给学生总结出go＋doing形式及用法）（SA2c）
2.babysitmysister照看我的妹妹（注意babysit的现在分词形式要双写末尾字母）（SA1a/1c）
3.gohiking去徒步旅行（SA3a）
4.*goaway:
leave离开（SA3a）Eg.Idon’tliketogoawayforlongtime.
5.relaxathome/restathome/havearestathome在家休息（SA3a）
6.*sendsb.sth./sendsth.tosb.给…发送…;给----寄---（SA3a）
HesentanE-mailtomeyesterday./HesentmeanE-mailyesterday.
IsentapostcardtoTom./IsentTomapostcard.
7.*showsb.sth./showsth.tosb.向…展示…（SA3a）
Eg.IshowedmypicturetoTom.（=IshowedTommypicture.）
8.atouristguide一名导游
9.getbackto回到…（SA3a）
10.gobikeriding去骑自行车兜风（SA3a）
11.gosightseeing去观光（SA3a）
12.takewalks/goforawalk散步（SA3a）
13.gofishing去钓鱼（SA3a）
14.rentvideos租录像带（SA3a）
15.vacationplans/planavacation假期计划/计划假期（注意plan的词性变化）（SB2c）
16.*befamousfor因…而出名（SB3a）Eg.ChinaisfamousfortheGreatWall.
17.takealongvacation度一个长假（SB3a）Eg.Iamplanningtotakealongvacation.
18.*decideon（doing）sth就（做）某事做出决定。
（SB3a）Eg.
Hedecidedontheredcaratlast.
TheydecidedonbuyingacomputerinsteadofgoingtoBeidaiheonvacation.
19.*somethingdifferent/delicious不同的东西/可口的东西（不定代词修饰语后置）（SB3a）
20.*asksbaboutsth/asksb.todosth./asksb.forsth.向某人询问某事/请某人做某事/向某人要某物。
（SB3b）
Eg.HisfatheraskedMr.Greenabouthisson’sstudy.
Hisfatherasked
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