中级综合含答案习题广州.docx
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中级综合含答案习题广州
2013年
社会工作综合能力（中级）模拟考试
1、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分）
1.在我国，由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动，这种社会工作被称为（）
A.专业社会工作B.行政性社会工作C.社会服务D.社会福利E.普通社会工作
【答案】A
【解析】专业社会工作是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动，即由某些接受过社会工作教育和培训的人以专业理念为指导，运用社会工作的专业知识和方法针对困难人群开展服务。
这在我国是一种新型的社会工作，它与国际上通行的社会工作比较接近。
2.定性研究最常见的收集资料的方法是（）
A.表格法B.调查法C.实验法D.量表施测E.观察与访问
【答案】E
【解析】定性研究基于反实证主义方法论、建构主义方法论，以少数人为对象，收集相关资料。
观察法和访问法是其中最常用的技术。
3.社区工作中巩固阶段中的（）策略是指用不同的策略服务于居民带头人和普通居民，帮助小组成员建立对小组的归属感，并通过各种互助活动改善社区。
A.争取资源B.互助合作C.社区教育D.巩固居民组织E.使总体目标得以实现
【答案】B
【解析】社会工作者在巩固阶段的介入策略和工作方法主要包括三个方面：
①互助合作；②社区教育；③争取资源。
其中，互助合作是用不同的策略服务于居民带头人和普通居民，帮助小组成员建立对小组的归属感，并通过各种互助活动改善社区
4.下列各项中，（）不属于工作准备阶段需要做的工作。
A.确定工作目标B.组员的招募及遴选C.制订工作计划D.申报并协调资源
E.社会工作者担当的责任
【答案】E
【解析】一般而言，小组工作的准备阶段属于制订计划的阶段，还不是小组组员参与过程的开始，需要做到以下几点：
①组员的招募及遴选；②确定工作目标；③制订工作计划；④申报并协调资源；⑤小组的规模与工作时间；⑥活动场地及设施的选择和安排。
5.社会工作者对服务对象的伦理责任不包括（）
A.实践能力B.自我决定C.自我保护D.文化能力E.隐私和保密
【答案】C
【解析】社会工作者对服务对象的伦理责任包括：
①对服务对象的义务；②自我决定；③知情同意；④实践能力；⑤文化能力；⑥利益冲突；⑦隐私和保密等。
6.弗洛伊德将人格发展分为五个时期，顺序依次是（）
①肛门期；②潜伏期；③生殖期；④口唇期；⑤性器期。
A.①④②⑤③B.④①⑤②③C.④②①⑤③D.①③④②⑤E.①②③④⑤
【答案】B
【解析】弗洛伊德将人格发展分为五个时期，即①口唇期：
出现在生命的第一年；②肛门期：
出现在生命的第二年；③性器期：
发生在生命的第三至第五年；④潜伏期：
儿童逐渐对性器兴趣消失；⑤生殖期：
指生理发育成熟后的青春期。
7.关于志愿者督导的工作内容的表述，错误的是（）
A.根据志愿者的基本需求，协助志愿者建立适当的服务价值和工作态度
B.把握志愿者督导和志愿者双方的角色职责和期待，建立彼此信任的督导关系
C.确保志愿者在社会服务机构目标和行政程序内提供服务，做好志愿者和机构的沟通工作
D.切实做好工作安排和分配，随时帮助补充志愿者的服务技术
E.及时表扬志愿者优良的工作表现，对不良工作表现要给予正式的处罚
【答案】E
【解析】及时表扬和批评志愿者的工作是非常重要的。
但是由于志愿者管理不同于一般的正式员工的管理，而成年人更能够接受正面的建议，所以通常会对工作表现不良的志愿者给予建设性的批评，其效果也比正式的惩处要好。
8.社会服务机构财务管理的着重点在于（）。
A.行为目标B.利益最大化C.社会责任D.稳定及长期发展E.使命和责任
【答案】D
【解析】与营利组织相比，社会服务机构财务管理的目标以使命、服务为根本出发点。
因此，着重点在稳定及长期发展。
当危机发生时，不到万不得已，不会随便解雇员工。
9.（）不属于社区工作启动阶段的介入策略。
A.调动社区居民带头人B.提供服务C.推动成立居民小组D.开展互助合作
E.发掘资源和进行社区教育
【答案】A
【解析】启动阶段的主要介入策略和工作方法包括四点：
①发掘资源和进行社区教育；②开展互助合作，通过组织社区内的资源，共同解决社区问题；③推动成立居民小组；④提供服务。
10.在志愿者督导工作中，除了法定权利之外，志愿者更看重督导者的（）
A.社会阅历B.服务经验C.专家权利D.资格级别E.督导风格
【答案】C
【解析】志愿者督导主要依靠督导者与志愿者建立相互的信任关系，让志愿者对督导的专业能力有信心，相信督导的判断，进而愿意听从督导的建议和调度，相对于法定权力来说，志愿者更看重督导者的专家权力，以弥补传统权威不足的问题。
11.关于同事督导的表述，错误的是（）
A.在同事督导中，要确定特定的督导者
B.在同事督导中，团体成员一般不超过七位
C.注意同事督导会议的反馈，不仅包括正面的还有负面的反馈
D.同事督导中的团体成员要签订明确的契约
E.同事督导要注意团队成员价值的共同性
【答案】A
【解析】同事督导，通常没有指定的督导者，团体成员都是以同等地位参与，所有成员都有他们共同缺失和有待学习和加强的方面，团体成员一般是成熟并有工作经验的社会工作实务人员，他们对督导中所讨论的个案能够负起责任并有所贡献。
尽管同事督导没有被指定的督导者，但每次会议都会推选一位成员轮流主持会议。
12.下列不属于人力资源的是（）
A.体力B.技术C.设备D.智慧E.人际关系
【答案】C
【解析】社区资源的种类包括：
人力资源、物力资源和财力资源。
其中人力资源包括社区中所有的个人体力、技术、智慧、助人意愿以及人际关系等。
13.（）年，英国颁布了《济贫法》
A.1678B.1601C.1649D.1605E.1645
【答案】B
【解析】1601年，英国伊丽莎白一世颁布了《济贫法》。
这是世界上第一部有关社会保障的完备法案，它促进了欧洲乃至其他国家社会福利制度的发展。
14.社会服务机构最重要的资产是（）
A.员工B.信誉C.形象D.固定资产E.服务对象
【答案】A
【解析】社会福利领域是一个人力资源密集的行业，主要依赖员工的能力（知识与技巧）为服务对象提供高质量的服务，所以员工是社会服务机构最重要的资产。
15.不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视或拒绝提供专业服务，这体现了社会工作的（）原则。
A.接纳和尊重B.个别化和不批判C.道德与责任并举D.注重和谐，促进发展
E.以人为本，回应需要
【答案】A
【解析】在实践中，接纳意味着社会工作者不因服务对象的年龄、性别、种族、生理及心理状况、宗教信仰、政治倾向等对他们采取歧视或拒绝提供专业服务。
对所有社会工作者而言，对服务对象的接纳是一种一贯和统一的原则或立场。
16.社会工作价值观作为社会工作区别于其他活动的基本特征之一，其核心是（）
A.博爱B.公平C.利他主义D.正义E.平等
【答案】C
【解析】社会工作价值观的核心是利他主义，即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标。
这是社会工作区别于其他活动的基本特征之一。
社会工作认为，过正常生活是每一个人的权利，个人、群体在正常生活方面遭遇困难应该得到帮助，帮助他们是政府和社会的责任，社会工作是帮助人们获得这种权利的过程。
17.关于个别督导的评价问题，表述错误的是（）
A.个别督导具有较高的隐秘性B.个别督导使得知道信息非常精确
C.督导者可以提供充分有效地服务示范D.有可能发展成共同谋划的关系
E.督导者可以很好地掌握被督导者的工作进度
【答案】B
【解析】个别督导存在着不足之处，例如被督导者仅仅接受一位督导的信息，这些信息有时可能无助于被督导者的服务，甚至这些指导信息是有偏差的。
B项的表述正好相反。
18.社会工作专业区别于其他专业的标志是（）
A.专业价值观的建立与履行B.专业价值观的形成C.社会工作价值观的操作原则
D.社会工作专业实践的价值观E.社会工作的专业伦理
【答案】A
【解析】专业价值观的建立与履行是社会工作专业化的重要前提，也是社会工作专业区别于其他专业的一个标志。
19.以下（）不属于个案管理的实施原则。
A.服务评估B.资源整合C.坦诚保密D.评估与监督E.服务的协调
【答案】C
【解析】如果将服务的焦点集中在个案管理者和服务对象的关系方面，个案管理的实施原则主要有以下几方面：
①服务对象参与；②服务评估；③服务的协调；④资源整合；⑤包裹式服务与专业合作；⑥评估与监督。
20.（）既是社会工作实践的核心指南，也是社会工作者从事专业实践的前提。
A.社会工作价值观和职业伦理B.社会工作的专业方法C.社会工作理论
D.社会工作实务技巧E.社会工作研究
【答案】A
【解析】社会工作价值观和职业伦理在某种程度上反映了一国的社会历史、宗教、文化和政治经济制度在社会福利领域的深刻影响，它是社会工作专业的重要属性，引领着社会工作者如何判断、澄清问题，以及如何采取适当的解决问题的方法与策略，以满足受助者的需要，改善他们的社会功能，促进个人与社会的发展，因此，价值观和专业伦理既是社会工作实践的核心指南，也是社会工作者从事专业实践的前提。
21.以下（）不属于社会服务机构的领导方式。
A.获取员工的合作B.引导与沟通C.发挥团队精神D.用诱导方式影响下属
E.使用领导者的权威
【答案】D
【解析】社会服务机构的领导方式主要有：
①获取员工的合作；②使用领导者的权威；③引导与沟通；④维持纪律与督导训练；⑤发挥团队精神。
22.（）是指通过各种渠道，传播消息、事实、观念、感觉和态度，来达到共同了解的活动。
A.交流B.沟通C.授权D.联络E.协调
【答案】B
【解析】社会服务机构运作的功能性环节包括：
授权、协调和沟通。
沟通是指通过各种渠道，传播消息、事实、观念、感觉和态度，来达到共同了解的活动。
23.以下不属于个案工作技巧的是（）
A.采访B.会谈C.评估D.收集资料E.建立关系
【答案】A
【解析】根据个案工作的过程，可以把个案工作的技巧划分为：
①会谈；②建立关系；③收集资料；④方案策划；⑤评估等不同方面。
24.最传统的督导方式是（）
A.团体督导B.个人督导C.同事督导D.志愿者督导E.机构督导
【答案】B
【解析】个别督导是最传统的督导方式，由一位督导者对一位被督导者用面对面的方式，定期、定时举行讨论，另外视情况需要，也会有一些不定期的督导会议。
社会工作督导传统上以个别督导为主，后来逐渐发展出团体督导、同事督导等。
25.20世纪70年代末，新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响日益增强，注重的原则不包括（）。
A.效率B.自由C.选择性D.社会福利成本放开E.个人责任
【答案】D
【解析】随着20世纪70年代末以来福利国家制度的危机和改革，新自由主义哲学思想等对社会福利服务的管理与实践社会工作专业的影响日益增强，注重效率，强调自由、选择性、成本控制和个人责任等成为主导性的原则，它促成了社会工作实践的方向与服务模式从需要与权利为中心转向了以自由与效率为中心。
26.问卷设计的核心是（）。
A.标题B.封面信C.试调查D.问题及答案E.文案搜集
【答案】D
【解析】问卷包括标题、封面信、指导语、问题及答案、编码等组成部分，其中问题和答案是问卷的核心。
27.下列各项中，（）不属于结构式家庭治疗模式的观察评估的基本框架。
A.家庭系统的弹性B.家庭成员和谐关系C.家庭系统的回馈
D.家庭成员症状E.家庭交往方式的关系
【答案】B
【解析】结构式家庭治疗模式的观察评估的基本框架包括：
①家庭的形态和结构；②家庭系统的弹性；③家庭系统的回馈；④家庭生命周期；⑤家庭成员症状与家庭交往方式的关系。
28.下列（）不属于广义的社区资源。
A.政治B.经济C.法律D.医疗E.机会
【答案】E
【解析】广义的社区资源，是指能够满足社区居民生活需求的一切自然物质资源与社会资源，包括经济、政治、法律、教育、宗教、医疗和社会福利资源。
29.一名社会工作者早晨起来发现四岁的女儿发高烧，病情严重。
但丈夫出差在外，眼前也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了服务对象当天下午要进行一次非常重要的面谈。
此时，这位社会工作者面临的伦理困境是（）。
A.保密问题B.自我决定问题C.价值介入与客观性的矛盾
D.人情与法制及规定的冲突问题E.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突
【答案】E
【解析】题中体现的是社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突。
社会工作者也是普通的公民，也会遇到一些问题和困难，也需要通过一定渠道来满足自身的需要。
然而，由于职业上的要求与限制，社会工作者有时很难兼顾工作与个人的利益，这就要求专业人员尽可能减少两者带来的冲突导致的不利影响和后果。
30.下列表述中，（）不属于定量研究的特点。
A.研究者被视为客体或对象B.首先进行研究设计，再收集资料
C.从研究假设出发，通过收集资料和分析数据来验证假设
D.注重研究问题的普遍性、代表性及其普遍指导意义
E.主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据
【答案】B
【解析】定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料；它追求研究资料和研究结论的精确性。
31.一个儿童保护机构可以设立研究部门充当机构领导的参谋，这种组织结构是（）的。
A.职能式B.直线参谋式C.直线式D.功能职权式E.矩阵式
【答案】B
【解析】直线参谋式组织结构是指组织层级之间存在着水平和垂直的关系，而参谋作为专家有责任来协助直线部门的管理者。
参谋的职权是主管授权的一种权力形式，例如一个儿童保护机构可以设立研究部门充当机构领导的参谋。
32.在小组工作模式中，较晚发展起来的小组工作模式是（）
A.发展模式B.治疗模式C.社会目标模式D.互动模式E.转化模式
【答案】A
【解析】发展模式亦称过程模式或发展性小组模式，是较晚发展起来的一种小组工作模式，旨在解决和预防服务对象社会功能的衰减问题、恢复和发展服务对象的社会功能。
33.督导前期最重要的技巧是（）。
A.解决困难B.订立协议C.开展话题D.相互契合E.感同身受
【答案】D
【解析】督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。
相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。
相互契合的重点在于寻求问题和面对要处理的问题，而不是用感情淡化困难，甚至拒绝面对困难。
34.服务妇女的“红枫妇女热线”属于（）。
A.契约型社会工作服务组织B.政府支持的民间组织C.纯民间组织
D.群众自发组织E.社会集约组织
【答案】C
【解析】纯民间组织是完全依靠社会捐助和收费服务支持的社会服务机构，例如服务智障人士的“北京慧灵”、服务自闭症儿童的“北京星星雨教育中心”、服务民工和打工者的“协作者文化传播中心”、服务妇女的“红枫妇女热线”等。
35.认为“事实”是多元的方法论是（）。
A.实证主义方法论B.反实证主义方法论
C.马克思主义方法论D.建构主义方法论E.历史主义方法论
【答案】D
【解析】建构主义方法论否认存在是客观的事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”，由此会形成不同版本的“事实”。
36.下列（）不属于社区的基本情况。
A.社区的周边环境B.社区内的人口状况C.社区内的权力结构D.社区的文化特色
E.社区的地理环境
【答案】A
【解析】社区的基本情况包括：
①社区的地理环境；②社区内的人口状况；③社区内的资源；④社区内的权力结构；⑤社区的文化特色。
37.结构式家庭治疗模式的理论假设不涉及（）。
A.家庭系统B.家庭结构C.家庭生命周期D.病态家庭结构E.家庭生态结构
【答案】E
【解析】结构式家庭治疗模式以家庭作为基本的治疗单位，假设家庭的动力和组织方式与个人的问题密切相关，通过家庭动力和组织方式的改变来解决个人和家庭的问题。
它的基本概念涉及：
①家庭系统；②家庭结构；③病态家庭结构；④家庭生命周期。
38.把服务介入的焦点集中在为服务对象提供简要有效的服务上，这是（）。
A.理性情绪治疗模式B.认知行为治疗模式C.心理社会治疗模式D.任务中心模式
E.危机介入模式
【答案】D
【解析】任务中心模式把服务介入的焦点集中在为服务对象提供简要有效的服务上，希望帮助服务对象在有限的时间内实现自己所选定的明确目标。
39.社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动接收状态的各种辅导技巧，这种技巧属于（）。
A.反思性直接治疗技巧B.非反思性直接治疗技巧C.非理性信念的检查技巧
D.非理性信念的辩论技巧E.任务中心模式的治疗技巧
【答案】B
【解析】非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动接收状态的各种辅导技巧。
这种辅导技巧不关注服务对象的自身感受和想法。
40.下列对反实证主义方法论的理解，不正确的是（）。
A.强调社会现象不同于自然现象B.社会科学知识是客观的和绝对的
C.研究方法应该着重分析社会整体的因素D.主要方法是以描述性的历史方法说明社会现象E.注重社会现象的发生、变化过程和人的意识过程
【答案】B
【解析】反实证主义方法认为考察主体的认识能力是主要的认识方法，认为社会科学知识是主观的和相对的，社会科学研究或解释性理解，其本质上都包含价值倾向性。
41.改革开放以来，我国的社会工作未表现出（）特点。
A.政府积极探索B.社会工作教育率先发展C.普通社会工作与专业社会工作同时并存
D.专业社会工作不断发展E.行政性社会工作与专业社会工作同时并存
【答案】C
【解析】改革开放以来，随着社会的快速转型，我国的经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，我国对社会工作这个专业日益重视，表现出：
①政府积极探索；②社会工作教育率先发展；③行政性社会工作与专业社会工作同时并存；④专业社会工作不断发展的特点。
42.在弗洛伊德的人格发展的五个阶段中，（）是最复杂和争议最大的阶段。
A.口唇期B.肛门期C.性器期D.潜伏期E.生殖期
【答案】C
【解析】“性器期”阶段是弗洛伊德理论中最复杂和争议最大的阶段。
在这个阶段里，最显著的两个行为现象是“恋亲情结”和“认同作用”。
恋亲情结因儿童性别的不同有“恋母情结”和“恋父情结”之分。
43.下列（）不属于社区照顾模式的不足。
A.激励机制问题B.非正规照顾的服务质量难以保证C.对服务对象人性化的关怀
D.社区资源状况可能不符合社区照顾的要求E.社区对有困难人士的排斥和歧视问题
【答案】C
【解析】社区照顾模式的不足主要表现在：
①资源及权力下放可能引发的政府责任与角色问题；②社区资源状况可能不符合社区照顾的要求；③激励机制问题；④非正规照顾的服务质量难以保证；⑤社区对有困难人士的排斥和歧视问题。
44.社会工作得以发生的基本前提是（）。
A.服务对象B.社会工作者C.社会工作机构D.社会工作价值观E.社会工作专业方法
【答案】A
【解析】社会工作中的服务对象也称受助者（或称之为案主），它指的是在社会工作过程中需要帮助的一方，是在正常的社会生活中遇到困难需要帮助而解脱困难的个人或群体。
服务对象存在是社会工作得以发生的基本前提。
没有服务对象或受助者，社会工作就失去了对象，社会工作也就不会发生。
45.一位受到家庭暴力折磨的妇女，由于长期受到丈夫的虐待，已经失去了反抗的力量。
社会工作者可以用（）理论来帮助她。
A.存在主义B.社会支持C.增能理论D.生态系统E.认知行为
【答案】C
【解析】社会工作者以增强权能的观点来帮助受助者建立自信和自我控制能力，认识到自己是有能力的。
社会工作者一方面采取措施控制她丈夫的暴力行为；另一方面帮助受助者发现自己在过去生活中所表现出来的长处，让她认识到自己是有能力的，消除她的无力感，以帮助她逐渐走出家庭暴力的阴影。
46.社会工作的基本要素不包括（）。
A.服务对象和社会工作者B.社会工作机构C.社会工作价值观D.专业助人方法E.助人活动
【答案】B
【解析】社会工作是做人的工作，或者说是同服务对象一起工作。
社会工作也是社会工作者与服务对象的互动过程，其基本要素的组成主要包括五个方面：
①服务对象；②社会工作者；③社会工作价值观；④专业助人方法；⑤助人活动。
社会工作机构不能算作基本要素，它是社会工作者所依托的场所。
47.弗洛伊德认为，人格的差异与个人早期发展中（）有关。
A.家庭教育模式B.社会文化观念C.家庭互动氛围D.遗传性因素E.性冲突解决的方式
【答案】E
【解析】弗洛伊德认为，人生活的每个时期都有与性有关的特殊的矛盾冲突，人格的差异与个人早期发展中性冲突解决的方式有关。
如果某一时期的矛盾没有顺利解决，性的需求没有满足或过度满足，儿童就会在以后保持这个时期的某些行为。
48.（）首先提出了增强权能（empowerment）的概念。
A.卡尔·罗杰斯B.巴巴拉·索罗门C.里土满D.亚当斯E.弗兰克尔
【答案】B
【解析】一般认为，美国学者巴巴拉·索罗门1976年出版《黑人的增强权能：
被压迫社区里的社会工作》首先提出了增强权能（empowerment）的概念，并使增强权能的观点被社会工作界广为接受。
49.下列（）不属于互动模式小组工作的理论基础。
A.社会关系B.发展心理学C.社会结构理论D.动态模式理论E.小组动力学理论
【答案】D
【解析】互动模式下的小组工作，其理论基础主要源于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论。
50.下列（）不属于工作开始阶段社会工作者的任务。
A.协助小组组员彼此认识以消除陌生感B.塑造信任的小组气氛C.讨论保密原则和建立契约D.协调和处理冲突E.制定小组规范
【答案】D
【解析】在工作开始阶段，社会工作者应重点做好下列工作：
①协助小组组员彼此认识以消除陌生感；②帮助小组组员对小组的期望，提高他们对小组目标的认识；③讨论保密原则和建立契约；④制定小组规范；⑤塑造信任的小组气氛；⑥形成相对稳定的小组关系结构。
51.社会工作者的间接服务角色不包括（）
A.管理者B.倡导者C.政策影响人D.资源筹措者E.研究者
【答案】B
【解析】社会工作者不但要面向服务对象提供直接服务，还要进行间接服务，即为直接服务提供支持性工作。
社会工作者的间接服务角色包括：
①管理者；②资源筹措者；③政策影响人；④研究者。
52.关于人类行为和社会环境之间的基本关系，下列表述错误的是（）。
A.人们要适应社会环境B.社会环境影响个人行为
C.人类行为与社会环境的关系具有平衡性D.社会环境和生物遗传共同对人类行为产生影响E.人类能够改变社会环
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