城市家庭亲子关系现状与影响因素研究1资料全.docx
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城市家庭亲子关系现状与影响因素研究1资料全
学年论文课程设计（论文）
设计（论文）题目城市家庭亲子关系及其影响因素的研究
学院名称文法学院
专业名称社会学
学生姓名汪杰
学生学号201309030107
任课教师许传新
设计（论文）成绩
教务处制
2015年12月30日
填写说明
1、专业名称填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；
2、格式要求：
格式要求：
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2打印排版：
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标准）；页码用小五号字底端居中。
3具体要求：
题目（二号黑体居中）；
摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）；
关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体）；
正文部分采用三级标题；
第1章××（小二号黑体居中，段前0.5行）
1.1×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）
1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）
参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T7714－2005）》。
城市家庭亲子关系现状及影响因素的调查研究
摘要
亲子关系是我们生命中最重要的关系，亲子关系对于我们来说具有非常重要的影响。
本文以城市家庭中的父母和子女为调查对象,通过文献研究和访谈法，围绕城市家庭中一个非常重要的问题——亲子关系状况及影响因素进行实证调查研究,经研究发现影响亲子关系的因素主要有四方面：
家庭收入、父母文化程度、夫妻关系和家庭结构，本文通过逐一分析这四个因素是如何影响亲子关系的，并在此基础上得出结论;城市家庭中的亲子关系是比较正常的和良好的,亲子之间存在一定的共同活动,亲子之间能做到有一定的沟通和交谈，亲子之间存在一定的冲突和矛盾，但出现频率较低。
最后，本文针对亲子关系的现状和影响因素，提出了相应的调适措施。
关键词：
亲子关系；研究现状；影响因素
第1章引言
1.1研究背景
在竞争激烈、分工明确、工作压力如此之大的现代生活中，随着生活节奏的加快，家庭生活成本的不断增加，父母为了给孩子更好地生活环境，更好的教育条件，所以他们忙于工作，投入到孩子身上的时间和精力越来越少，祖父母照顾孩子的现象逐渐普遍化，“周末父母”也慢慢发展起来。
但是这也导致了父母与子女之间沟通交流的减少甚至缺乏，父母陪伴孩子共同活动的时间大大减少使得亲子之间的关系日趋紧张,亲子沟通问题日益凸显。
亲子关系对于每一个人而言是生命中形成的最初的人际关系，对于我们人类来说也是非常重要。
这一关系的好与坏,能够对孩子产生非常重要的影响,例如能够影响孩子的认知、感情、行为发展等。
相反,如果亲子关系不好,则可能会对孩子产生反作用,对于孩子的成长非常不利,导致孩子身心受到一定的伤害,容易使孩子产生各种错误的行为，也容易使孩子与父母之间的隔阂加深，不利于父母与子女关系的进一步发展。
所以，现在在城市家庭中，亲子关系也引起了父母的重视，亲子关系的改善，构建良好的亲子关系也成为许多父母目前想要去解决的一个问题。
所以本文针对这一问题展开研究，研究目前城市家庭亲子关系的现状及其影响因素，并针对此提出解决的措施。
1.2研究意义
亲子关系是我们生命中最重要的关系，亲子关系对于我们来说具有非常重要的影响，这一影响是双面的，不仅对父母双方会产生影响，对孩子也会产生非常重要的影响。
下面将从父母和孩子两方面论述亲子关系对他们所产生的不同程度的影响。
1.2.1对父母双方的意义
父母与子女之间的亲子关系是我们每一个人生命中最初形成的、最重要的人际关系。
家庭作为孩子进行社会化的第一个场所,父母作为孩子的第一任老师,他们在家庭生活中与子女的沟通交流对于子女的心理发展和健康成长起着非常重要的作用。
从现实层面意义看,目前，在许多城市家庭中亲子关系都存在着方方面面的问题，同时亲子关系对家庭关系甚至夫妻关系都会产生重大的影响。
在许多城市家庭中，夫妻双方在针对孩子教育、心理及与孩子的关系等方面都会产生分歧，进而会导致夫妻矛盾的激化，使家庭进入一个不和谐的状态。
因此，对亲子关系的研究就显得极为重要。
通过对亲子关系的研究，帮助父母更好地了解孩子的需求，进而解决夫妻双方在孩子方面所存在的分歧，帮助夫妻之间的关系恢复正常，维持家庭的和谐；使夫妻双方更好的认识自己，发现自身在与孩子交流沟通过程中存在的问题，帮助父母与孩子更好地交流沟通，帮助他们之间建立亲密的亲子关系；帮助父母与孩子之间构建良好的亲子沟通，这是维护和发展亲子关系的前提条件,它对实现家庭教育功能,推动父母亲职教育能力的发展有着深远的影响。
1.2.2对孩子的意义
亲子关系在孩了的健康成长中有着重要的作用,良好的亲子关系可以让孩子在潜移默化中学习到正确的道德规范,形成健康的心理品质,而不良的亲子关系则会阻碍孩子的正常社会化,而且还会引发一些问题行为,甚至醜成悲剧。
这一关系的好与坏,能够对孩子产生非常重要的影响,例如能够影响孩子的认知、感情、行为发展等。
良好的亲子关系,能够让孩子的性格变得更加活泼开朗，能够拉近孩子与父母之间的关系,同时也能够帮助孩子在生活中树立正确的人生观及价值观,引导孩子的行为,也能够帮助孩子正确地处理自己的人际关系,有利于孩子的身心健康与全面成长；同时，良好的亲子沟通对孩子的个体化和社会化发展起着促进作用。
相反,如果亲子关系不好,则可能会对孩子产生反作用,对于孩子的成长非常不利,导致孩子身心受到一定的伤害,容易使孩子产生各种错误的行为，也容易使孩子与父母之间的隔阂加深，不利于父母与子女关系的进一步发展。
1.3研究的理论基础
一般意义上的亲子关系是指父母与子女之间相互作用的过程和关系状态。
它是一种特殊的关系,有以下几个特征：
（1）血缘关系或者拟血亲关系。
亲子关系是建立在血缘基础上的或者是法律意义上的收养基础上的。
（2）最亲密的情感联系。
与其它关系不同,亲子关系有着最亲密的情感体验。
（3）亲子之间的权利与义务关系。
父母有抚养未成年子女的义务,子女拥有被抚养的权利子女有赡养老年父母的义务,父母拥有被赡养的权利。
亲子关系不是一个单向作用的过程,美国心理学家鲍姆令德认为,亲子交往是双向互动的过程。
父母不仅能够对子女的心理和行为产生影响,同时,子女也能够对父母产生相应的反作用。
然而,由于中国传统的“家长宗法统治”思想的根深蒂固,很多家长仍然以自我为中心,将孩子视为自己的私有财产和附属品,试图将自己的思想和希望移植到孩子身上,不顾孩子的自我感受。
这样一来,亲子冲突便不可避免,亲子关系也呈现紧张状态。
1.4文献综述
亲子关系一直受到人们的关注，教育学、心理学、社会学等领域的学者纷纷对亲子关系进行探讨，取得了许多富有意义的研究成果。
1.4.1亲子关系现状与发展特点
沈杰等组成的联合课题组和王恕成分析了中小学生不良亲子关系的类型符明弘和李鹏、李强、王玲凤以及何晶和白旭等的研究均反映出在中小学生的亲子关系中期待、溺爱、不安、不一致、专制是较为严重的问题，并且母子关系比父子关系存在更多的问题石伟等指出亲子关系在初中阶段的总体特征和发展特点。
1.4.2亲子关系的影响因素
研究者分析了影响亲子关系的各种因素。
首先是父母教养方式。
研究表明，亲子关系因父母教养方式的不同而存在差异，指出权威型教养方式下的亲子冲突较少，冲突强度也较弱，而专制型教养方式会导致频繁与激烈的亲子冲突，这一结论得到了后期许多研究的支持。
王美萍的研究具体指出父母教养方式对青少年期的亲子关系有着直接与间接的影响，她认为，一方面，父母教养方式对青少年的父母权威观行为自主期望有显著影响；另一方面，父母教养方式直接影响亲子间的亲合程度其次，亲子关系存在性别交互作用。
文献报道父亲母亲与男女青少年之间的关系存在较大差异。
其他研究还显示出家庭经济地位、父母学历、孝道态度、亲子双方的期望以及孩子的相貌、对父母是否有礼貌、体贴、气质与学习成绩以及亲子互动的频率等因素都会对亲子关系产生影响。
1.5研究思路与方法
1.5.1研究思路
首先，本论文查阅前人在研究亲子关系方面的文献，了解前人在研究亲子关系方面的研究思路，了解亲子关系的相关概念等等，在对亲子关系有一个大概的了解，在此基础上提出研究的课题，在课题确定之后，根据相应的研究方法展开研究。
其次，本文将从亲子关系的现状、影响因素及调适措施三方面展开。
将从亲子间共同活动、亲子交谈频率、亲子间的矛盾和冲突三方面展开对亲子关系现状的研究；将从家庭收入、父母文化程度、夫妻关系、家庭结构四方面展开对亲子关系影响因素的研究；将从影响亲子关系的四个原因入手，根据原因提出相应的调适措施。
最后，对整篇论文进行总结和归纳，根据调查结果和文献综述，得出最后的研究结论。
1.5.2研究方法
本文主要的研究方法有：
（一）文献研究法
本文通过采取文献研究法，对文献进行梳理和归纳，构建较为全面的亲子关系影响体系。
（二）访谈法
本文通过抽取一定的样本（30组家庭），对他们进行结构化的访谈，针对他们目前的亲子关系现状，提出相应的问题，根据他们的回答，得出本论文的研究数据，再对研究数据进行分析，得出相应的结论。
第2章城市家庭亲子关系现状分析
2.1亲子共同活动的时间
亲子间保证一定时间的互动对改善亲子关系质量十分必要。
它体现在牛活的方方面面,比如共同玩耍、游戏等，涉及到诸多内容。
亲子间共同活动不仅有利于父母与子女建立平等的关系,拉近彼此的距离，还可以促使两代人进行交流与沟通,使儿童能够健康的成长。
通过本次调查发现，城市家庭中的父母双方都有工作的，大部分人与孩子共同活动的时间较少，这些时间大部分都集中在周末这两天或者一些节假日，但是也可能出现周末也由于工作的原因，没有办法陪伴孩子，陪他们一起玩耍。
调查结果显示：
周一到周五这段时间能陪孩子共同活动的父母占17％；每个周末、节假日都能带孩子出去玩耍的父母占75％；偶尔由于工作原因，周末不能陪孩子玩耍的父母仅仅占10％左右。
在访谈过程中，父母们说到：
在周一到周五这段时间，他们都由于工作的原因，往往把孩子送到爷爷奶奶、外公外婆的家里面，或者把孩子送到学校，放学之后又送到托管班，在自己下班之后又去把孩子接回家，在回到家的这一段时间，又由于他们辛辛苦苦工作了一天，也没有太多的精力去陪孩子玩耍。
但是许多父母在访谈的过程中也说道与孩子进行共同活动是非常重要的，他们也希望能有更多的时间去陪伴孩子。
由此可见，父母由于工作的原因可能会没有太多的时间与孩子进行共同活动，但是也在尽可能的挤出时间去陪伴孩子，他们也意识到了陪伴孩子的重要性。
2.2亲子交谈的频率
亲子间的互动不仅表现在父母与子女共同活动方面,还表现在亲子间的交谈上。
亲子交谈对于拉近父母与子女彼此之间的关系具有重要的作用，亲子间的沟通与交流的次数多，并且是是充分民主的、相互尊重的、开诚布公的,那么就有助于父母和子女相互理解,拉近彼此的距离,最终可以明显地提高亲子关系。
亲子之间的交谈是亲子关系的重要表现形式。
通过本次调查发现,城市家庭子女与父亲或者母亲在一定程度上都有交流,而从不与父亲或母亲交流的现象也存在，但是是极少数。
这说明儿童与父母或多或少都有交流和谈心。
调查结果显示,“经常”与父亲交谈的占35％,而“经常”与母亲交谈的则占60%。
由此可见，子女与母亲交谈的频率高于与父亲的交谈频率，并由此可以得出结论子女与母亲的沟通状况要好于与父亲的沟通状况。
这可能是由于,在城市家庭中,“男主外、女主内”的传统家庭思想的影响,父亲在外辛苦工作,母亲除了工作以外还把一部分的精力放在照顾家庭和子女的身上,与子女相处的时间较多,因而有更多沟通与交流的机会。
在访谈中,有的孩子反映,平时父母忙于工作,与自己交谈次数是比较少的。
由于在城市家庭中，父母非常重视孩子的教育环境，所以在孩子的学习方面，他们都要尽自己最大的努力把孩子送到最好的学校去，并且非常重视孩子的学习成绩。
在于孩子的交谈过程中，他们也说道，在与父母的谈话中,父母大多是围绕着自己的考试成绩、班级排名等学习方面的事，他们也不知道自己能够跟父母交谈什么还，他们认为父母只关心他们的成绩。
2.3亲子间的矛盾和冲突
儿童所处一个十分特殊的阶段，这一阶段主要的心理特点就是孩子们的自我意识开始增强，他们会产生“小大人”意识，他们在这一阶段会反抗，想要独立自主，这是认知、情感和个性急剧变化的关键时期。
但是，由于个体发展的局限，以及父母还没有适应儿童心理上的这种变化，总还是采取包办一切、要求子女服从自己的态度，忽略子女想要平等的需要，就很容易产生矛盾,引发冲突。
通过本次调查发现,绝大部分儿童与父母之间产生过矛盾和冲突，这些矛盾和冲突的原因是方方面面的，也是因为生活中一些琐碎的事，比如说：
当孩子想要某个玩具的时候，父母不给他们买，他们就会对父母发脾气；或者由于在学习方面也会与父母产生矛盾和冲突。
这说明在城市家庭中,亲子之间的矛盾与冲突还是普遍存在的。
在访谈过程中，孩子们说到引起亲子之间矛盾和冲突的原因与父母亲的性格有关系，在生活中表现得比较强势，对自己要求较严格的一方，孩子对于他们会表现的比较叛逆，会比较容易引起亲子之间的冲突；自己的意见与父母的意见出现不一致时,通常父母会把他们的意见强加到自己的身上,自己稍有不顺从,就会引起矛盾冲突。
第3章城市家庭亲子关系影响因素分析
3.1家庭收入对亲子关系的影响
家庭收入对亲子关系有比较大的影响，一个收入比较高的家庭会比较重视孩子的需求方面的满足，也会比较重视孩子精神层次的需求，在这种家庭中，父母在周末或者节假日的时候，往往会带着孩子出去玩耍或者旅游。
与此同时，在家庭收入良好的情况下，父母不会把更多的精力投身于工作，他们会有更多的时间去陪伴孩子。
在孩子的物质与精神层面的需求得到满足之后，孩子的心理会处于一个比较愉悦的状态，孩子会更加倾向与父母进行沟通和交流。
父母陪伴孩子的时间增加了，父母对孩子的了解程度也就相应的增加了，这样父母就会比较了解孩子各方面的需求，这样就会给亲子关系创造一个比较融洽的氛围。
在一个家庭收入不怎么高的家庭，他们相比于前一种，亲子关系可能不会那么融洽。
父母陪伴孩子的时间不多，父母就不能更好地去了解孩子的需求，与此同时，父母也不能满足孩子物质和精神层面的需求。
3.2父母文化程度对亲子关系的影响
父母的文化程度会影响亲子关系。
认为父母文化程度对亲子关系的影响是通过父母釆取的教育方式来体现的，受过高等教育的父母会善于从孩子的角度思考问题，尊重理解他们，在与孩子交流的过程中他们也会发现自身所存在的错误认知，会更加注重去倾听孩子的内心世界，在孩子犯错的时候他们大多数会采用讲道理的方式。
反观那些文化水平不高的父母，他们不懂得去倾听孩子们的内心世界，往往会把自己认为对的事情强加到子女的身上。
因此，父母的文化程度越高亲子关系越好,文化程度高的家长采用的教养方式更容易被孩子接受。
3.3夫妻关系对亲子关系的影响
夫妻关系对亲子关系也会产生一定的影响。
夫妻关系良好的家庭也必定会有一个良好的亲子关系，夫妻关系良好是亲子关系良好的前提条件。
如果一个家庭里面，夫妻之间的关系不好，夫妻之间总是吵吵闹闹，那么这个家庭的氛围也就会比较压抑，父母双方在孩子面前吵吵闹闹，会使孩子与父母之间产生一定的隔阂，让孩子对自己的父母产生一种害怕的感觉，这就不利于父母与孩子的交流沟通，不利于孩子向父母表达自己内心的想法，这就会是亲子关系处于一种不良好的状态。
反之，一个夫妻关系良好的家庭，定会有一个比较和谐融洽的家庭氛围，夫妻之间遇到什么事情都会进行相互的沟通，这会给孩子起一个榜样的作用，会使孩子更容易去表达自己内心的想法，提出自己的意见，使父母与子女处于一个比较民主的环境，这就有利于构建良好的亲子关系。
3.4家庭结构对亲子关系的影响
家庭结构对亲子关系也有重要的影响。
Sandy等人研究了家庭结构的大小与亲子沟通的关系,结果发现“核心家庭的亲子沟通好于单亲家庭的亲子沟通,并且核心家庭亲子之间的冲突较少”。
雷雳等人的研究表明,“家庭结构影响儿童与父亲的沟通,而很少影响儿童与母亲的沟通”。
调查研究显示,是否为独生子女和亲子关系存在正向影响,独生子女的亲子关系质量高于非独生子女。
独生子女的家庭，仅有一个孩子，父母也能够更为集中的照顾孩子的各方面的感受，父母在照顾孩子方面的压力也会比较小，所以父母的心情也会比较愉悦，对于孩子来说，得到来自父母的爱也就更多，所以亲子关系就比较好。
对于非独生子女家庭来说，由于家庭子女比较多，父母在满足子女需求的时候，不可能满足所有子女的需求，会有所选择，这样在孩子的心理就会对父母形成一种错误认知，也成为亲子关系不和谐的一个重要因素。
第4章研究结论及建议
4.1研究结论
本文通过对家庭进行调查,结合对父母和孩子的访谈资料,对城市家庭亲子关系状况进行了初步描述和研究讨论。
研究表明:
从总体上看,城市家庭中的亲子关系是比较正常的和良好的,亲子之间存在一定的共同活动,父母也会尽量挑自己的空余时间去陪伴孩子，同时父母对于亲子间的共同活动也有比较深刻的认识，他们能够认识到共同活动对于构建良好的亲子关系的重要性。
亲子之间能做到有一定的沟通和交谈，但是父母由于工作的原因与孩子的交谈次数比较少，而且在交谈的过程中，父母对于孩子的学习成绩比较看重，对于孩子的学习方面的要求也比较严格，但是，这比较容易导致孩子压力过大，使孩子的心情比较抑郁。
这一现象不是偶然的，是有原因的。
在城市家庭中,随着现代社会竞争的不断加剧，在工作中对学历的不断看中，父母们也越来越重视孩子的学习成绩，他们认为现在让她们在学习上多辛苦一点，能够让他们在未来的残酷竞争中不至于被淘汰出局；另一方面，也由于父母本身所存在的一种攀比的心理，父母们都希望自己的孩子是最棒的，不希望自己的孩子比别人家的孩子差。
所以，父母们极度重视孩子的学习成绩，以至于他们忽视了孩子在精神层面的需求。
每个家庭都会存在矛盾和冲突,但矛盾和冲突发生的次数相对来说是比较少的，矛盾和冲突产生的原因也是比较琐碎的，就父母方面来说，他们认识到了矛盾和冲突对于亲子关系的影响，他们在生活中也能尽量去避免矛盾和冲突的产生。
从影响因素来看,家庭收入、父母的文化程度、夫妻关系和家庭结构对亲子关系都会产生不同程度的影响。
就家庭收入来说，家庭收入高的家庭比收入低的家庭的亲子关系更好，收入高的父母在处理亲子关系以及陪伴孩子方面更具优势。
就父母的文化程度来说，文化程度高的父母比文化程度低的父母更懂得怎样与孩子进行交流沟通，在对孩子的教育方式方面也更具优势，所以父母的文化水平高的，亲子关系也就相应的高。
就夫妻关系来说，夫妻之间关系好的与夫妻关系不好的二者相比较，前者亲子关系更好，因为良好的夫妻关系能创造良好的家庭氛围。
就家庭结构来说，独生子女的亲子关系质量高于非独生子女，核心家庭的亲子沟通好于单亲家庭的亲子沟通,并且核心家庭亲子之间的冲突较少。
4.2研究建议
4.2.1增加与孩子互动的时间，以增强双方的情感联系
研究发现，父母与孩子之间互动对亲子关系有着极其重要的影响，这里的互动包括：
与孩子的共同活动和与孩子交谈的频率。
所以父母要适当增加与孩子互动，在互动中增强双方的情感联系。
一、父母要抽出自己的空余时间与孩子做一些经常性的互动，这些互动包括：
与孩子共同学习，在孩子的学习过程中提供帮助；带孩子出去玩耍，这样可以减轻孩子平时学习的压力，让孩子有一个愉悦的心情。
二、积极地与孩子交流和沟通,形成良好的互动关系。
父母应该在工作之余争取更多的时间与孩子交流沟通。
每天抽出时间和孩子进行交流,哪怕时间不是很久,都会让子女孩子感觉到自己没有被忽视。
三、要学会分享孩子的喜怒哀乐,洞察他们的情绪变化,给予他们必要的建议及安慰，孩子有时候需要的仅仅是来自家庭的支持
四、良好亲子关系的形成需要爱的润滑,更需要表达爱的好方法,亲子双方除了要倾听各自内心真实的感受以外,还需要会正确地表达自己。
4.2.2父母之间建立良好的夫妻关系，提供正确的榜样示范
家庭是一般是儿童接触到的第一个社会化场所,儿童受到父母的影响往往是不知不觉、潜移默化的,日常生活中,父母的一举一动都可能是影响的来源。
因而,父母在家庭中表现的行为、态度都需要注意，给孩子树立一个正确的榜样。
父母之间应该构建良好的夫妻关系，父母双方不应该当着孩子的面吵架，这会给孩子造成一定的创伤，同时也不利于亲子关系的发展。
孩子具有模仿的行为，当父母在孩子面前争吵时，孩子会进行动作模仿，会在生活中出现与父母争吵的情况。
4.2.3改善家庭教育方式,营造良好的家庭氛围
家庭的教育方式直接影响到亲子关系的和谐程度。
所以在改善亲子关系的过程中，父母要做到以下几个方面：
一、家长要改变教育观念,以孩子能够接受的方式而不是体罚去教育子女。
更要以身作则,引导子女良好行为的养成。
二、父母应该有积极的学习心态,与孩子一起学习、共同成长,父母双方在孩子的教育问题上应形成共识、步调一致。
三、在孩子犯错的过程中，以讲道理为主，尽量避免体罚。
对孩子进行体罚容易造成亲子之间的疏远与隔阂，对亲子关系产生不利的影响。
四、亲子间要树立平等的意识,父母要尊重子女的意见,对于子女的一切不要持包办的态度，只有这样才能消除孩子的压抑感,孩子才能真实地表达自己。
4.2.4避免亲子间冲突，尊重孩子的需求
亲子间的冲突会直接导致亲子关系的不和谐，所以父母在与孩子相处过程中，要学会尽量去避免与孩子的冲突，尊重和满足孩子的需求。
一、在孩子有无理的需求时，不要以命令的口吻直接拒绝孩子，这样只会导致孩子对父母的极度不满，极容易引起孩子对父母的反抗。
在这个时候父母应该做的是，以理服人，向孩子讲道理。
二、在孩子有正常的需求时，父母应该学会去满足孩子，尊重孩子。
当孩子的需求得到满足之后，他们心情会非常愉悦，这样会使亲子关系升温。
三、不要过度溺爱孩子，不要孩子的任何要求都去满足，这样孩子会习惯性接受来自父母的“馈赠”，心安理得地享受着这一切，对父母或者他人的辛苦与付出熟视无睹。
久而久之,就会形成“自我中心主义”，养成任性、骄纵的性格。
当父母一旦不能满足其物质需要时,便会对父母埋怨和责难，由此就会产生亲子之间的冲突。
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