劳动光荣主题班会教案10篇.docx
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劳动光荣主题班会教案10篇
劳动光荣主题班会教案（10篇）
劳动光荣主题班会教案第1篇：
一.活动目的：
1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德从小培养爱劳动的好习惯。
2.减轻父母的负担增强劳动观念。
活动过程：
一、导言：
同学们这节主题班会课我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手
二、质疑
1.你们在家里做家务吗经常做吗
2.能够做哪些力所能及的家务劳动
举例说明
三、讲故事
1.具体资料：
星期天小华在家里帮忙妈妈擦玻璃费了很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了心里异常高兴可是妈妈看见了却责怪她说：
“玻璃擦得不干净不让你做的事就别做只要把学习搞好就行了”。
讨论：
（1）小华和妈妈的做法对吗
（2）不对的地方应怎样做
2.具体资料：
奶奶正在打扫卫生小刚放学回来了就喊：
”;奶奶我渴了快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：
“好好好我立刻给你拿去”。
讨论：
小刚的做法对吗他错在哪里他该怎样做
四、确定：
1.小明帮忙爸爸抱柴。
2.五芳和小朋友玩奶奶让她去打酱油她不去。
3.妈妈不在家小红自我做饭。
4.刘丽高兴时就帮妈妈做家务不高兴时就不做。
5.宋佳在班级爱劳动在家就不干了。
经过刚才的学习同学们有什么感受
五、竞赛
整理书包比赛
六、总结
这节课的学习同学们都懂得在家里应当帮忙爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动从小养
成爱劳动的好习惯。
劳动光荣主题班会教案第2篇：
队会目的：
结合劳动主题激发学生爱劳动的情感树立热爱劳动从我做起爱护环境的思想”;我们爱劳动”主题队会教案。
活动准备：
队员查找有关热爱劳动的资料编排有关爱劳动的包含教育意义的节目。
活动过程：
1、劳动创造了世界劳动创造了人类劳动推进着社会的发展和前进马克思以往说过：
“任何一个民族如果停止劳动不用说一年就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人也是一切财富的创造者。
各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。
我们的生活能够说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。
――听这首儿歌就讲述了这个简单的道理。
儿歌朗诵《劳动成果人人爱》
2、对啊无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。
我们都要十分爱惜可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情――请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。
3、对啊劳动成果来之不易我们每个人都必须珍惜同时我们自我也要努力去创造财富做一个爱劳动的孩子爱劳动的孩子人人爱劳动增加了人的智慧锻炼了人的意志那些懒惰的不爱劳动的人最终也不会有好结果的。
――请听故事《人最宝贵的东西》
4、从这个故事我们明白：
一份耕耘一个收获仅有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。
可是有些同学却不是这样的他们在家里当小皇帝、小公主饭来张口衣来伸手甚至连自我的书包都有不会整理同学们说这种做法好不好呀这种做法是不正确的。
5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事让爸爸妈妈减轻负担看他们行动起来了那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘――请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事让爸爸、妈妈高兴你在家帮爸爸妈妈做了些什么事而爸爸妈妈总期望我们在学校的表现好一些在学校我们也要做个好学生爱劳动也是好学生的表现之一课本是我们学习知识不可缺少的工具我们要十分珍惜。
是好多同学都把书保护得十分好今日我们就来开展一个包书比赛我们来比一比谁的书包得又快又漂亮。
――开展包书比赛。
7、我们中华民族一向以勤劳勇敢著称我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代礼貌发明了指南针、火药、造纸术建造了雄伟壮观的万里长城......为我们树立了榜样。
下头我们来听一听朱德爷爷的故事。
8、同学们你们从这个故事中有没有得到什么启发呢在艰苦的战争年代革命前辈都能这样那生活在和平年代的我们就更应当做好了同学们说一说你准备怎样向老前辈学习做一个热爱劳动的好孩子呢（学生自由发言）
9、是啊!
幸福的生活不是从天上掉下来的都得靠我们自我创造我们该学着做一些事情做一个爱劳动的好孩子享受自我的劳动成果那是最幸福的看他们自我动手去野餐吃得多香啊!
――请听小合唱《野餐之歌》
10、同学们让我们自我动手做一个爱劳动的孩子。
劳动光荣主题班会教案第3篇：
班会目的：
引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。
让他们构成良好的劳动观念树立热爱劳动的思想明白劳动能够创造一切的道理才能为以后技能的学习以及将来就业打下良好的基础！
一、资料摘要：
我们发现有相当一部分同学不爱劳动劳动观念差甚至不会劳动劳动技能低劳动知识少没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
所以需要经过以下几个方面来进行教导：
劳动教育的重要性、劳动教育的资料、劳动教育的途径和方法。
二、过程展开：
（一）、劳动教育的重要性。
当前随着社会的提高和生活环境的改善以及一些家长对孩子的百般宠爱其中出现了不少娇男娇女他们不懂得珍惜劳动成果破坏公物较为严重没有构成良好的劳动习惯和劳动观念。
并且他们的心理素质较差普遍缺乏吃苦耐劳、勤俭节俭、奋发向上的精神这不能不令人感到担忧！
所以我们认为对他们进行劳动观点、劳动志向、劳动感情、劳动习惯、劳动知识、劳动纪律和劳动技能的教育已是刻不容缓！
（二）、劳动教育的资料：
1.认清并懂得劳动的意义。
（板书）
2.要正确树立热爱劳动的观念。
（板书）
3.学习一些基本的劳动知识和劳动技能。
例如：
A、开展公益劳动。
B、开展自我服务和家务劳动。
4.增长创造的才干。
（板书）
（三）、开展劳动教育的途径和方法
劳动教育一般经过劳动和劳动基地进行。
要抓好”;讲、做、议”几个环节：
“讲”就是先由教师讲有关的生产劳动、任务和要求使学生做好劳动前的思想准备。
同时做好劳动组织和分工。
”;做”就是组织学生亲自参加劳动实践过程按要求完成劳动任务。
根据不一样劳动资料提出不一样的要求。
“议”就是每次劳动结束后由教师简要讲评完成劳动任务情景和学生在劳动中的表现。
三、培养学生的劳动观念、劳动习惯、端正劳动态度这是劳动实践活动的重要资料。
其形式也是多种多样的主要采用以下的方式：
1.经常性地开展劳动教育主题班会。
2.劳动教育要经常化、具体化。
3.劳动教育要构成制度化。
4.各科教学渗透劳动教育。
5.举办劳动教育成果展评活动。
四、结束语：
雷锋说：
”;不经风雨长不成大树；不经过百炼难以成钢。
”在劳动过程中磨练坚强意志在劳动实践过程中培养良好的道德品质在劳动实践活动中丰富知识和发展创造思维在劳动实践中学习为人民服务的本领。
让同学们树立热爱劳动的思想养成良好的劳动习惯和劳动态度将来必须能成为一个德、技双全的有用人才。
劳动光荣主题班会教案第4篇：
一.目的要求：
1.使学生进一步明确什么是公益劳动怎样正确对待公益劳动从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯并体此刻日常生活中。
二.会前准备：
歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。
三.班会过程：
（一）引言：
达.芬奇以往说过：
劳动一日可得一天的安眠劳动一世可得幸福的长眠。
的确仅有亲自参加劳动的人才能尊重劳动人民才会懂得珍惜别人的劳动成果才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
劳动是我们中华民族的传统美德。
我们二十一世纪的中学生就更应当热爱公益劳动珍惜劳动成果。
那么我们应当怎样热爱公益劳动珍惜劳动成果呢“五一”是国际劳动节那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：
歌声唱出了热情歌声唱出了力量。
那么我们之中又有多少人明白什么是公益劳动呢
（三）小品表演。
1.请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：
小品《一件小事》。
2.主持人点拨：
确实在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。
这一点又说明了什么呢请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1.请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2.主持人点拨是学生明确：
以上的故事告诉我们：
就连我们的伟大毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动乐助人的好习惯我们作为二十一世纪的新时代的学生是不是更应当热爱公益劳动珍惜劳动成果呢我们应当怎样做呢我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动珍惜劳动成果。
3.表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：
一粒饭掉了真的不算什么吗劳动成果真的是随手可得吗学生讨论、发言。
（指出部分同学不尊重父母、教师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼”;劳动光荣懒惰可耻”游戏看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1.劳动光荣懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德劳动是每一位有劳动本事的公民的光荣职责。
2.一切劳动都是艰苦的仅有尝到劳动的艰辛才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动珍惜劳动成果”的倡议书。
倡议同学们：
从此刻做起从身边做起从小事做起把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中吧!
（十）”;热爱公益劳动珍惜劳动成果”的签名活动。
让同学们将热爱公益劳动珍惜劳动成果的立志体此刻实际的行动中。
劳动光荣主题班会教案第5篇：
班会目的：
1.经过体验劳动的欢乐激发学生对劳动的兴趣。
在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德减轻父母的负担增强劳动观念。
从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中收集信息、学习劳动技能的同时更要经过活动的延伸对学生思想品德构成教育。
班会准备：
活动一、在家庭中寻找
目的是把活动主题与家长沟通让同学们跟妈妈换一天岗帮妈妈做一天的家务体会劳动的甘苦。
活动二、在学校中寻找
布置学生观察任务请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。
让学生明白劳动带给人的欢乐。
活动三、制作主题为《我劳动我欢乐》小报
目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中受到教育。
班会过程：
一、开幕
主持人：
每当看到爸爸妈妈下班回家后还要做很多家务事我们作为家庭的一员应当怎样帮一帮他们呢？
最近一段时间我们班开展了“我劳动我欢乐”的活动。
同学们跟妈妈换一天岗帮妈妈做一天的家务体会劳动的甘苦。
每个同学都进取参加了力所能及的家务劳动。
下头请几位同学介绍自我的劳动视频资料。
a；整理房间。
b：
刷马桶。
c:
介绍炒菜
主持人：
以上同学做的很好其实大家想一想如果大家都不参加劳动我们的生活会是什么样貌呢？
今日我们全班同学就来畅所欲言谈谈如何让劳动带给我们欢乐的。
下头我宣布：
一
（一）班《《我劳动我欢乐》主题班会此刻开始！
二、中场
第一板块：
主持人：
我们在家庭中参与劳动不仅仅锻炼了自我的劳动本事也收获了欢乐。
丰富了许多知识很多同学都记了观察日记。
让我们一齐去看看吧！
c：
我学会了洗碗。
d：
我学会了煎鸡蛋。
e：
我学会了擦玻璃。
第二板块：
主持人：
请同学们谈谈对以上同学的表现的看法。
同学：
在劳动中由不愿意做到想办法做好其中主动学习知识运用知识把劳动完成得很出色。
体现出劳动中的高效率必须是：
脑体相结合。
主持人：
请同学继续发言（学生能够谈看法也能够反思自我在生活中的做法结合具体例子来说一说）
同学：
此刻很多学生都是独生子女过着饭来张口衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。
同学们想想这样做好不好？
回答必须是肯定的所以我们必须改变这种不良习惯。
第三板块：
主持人：
我想请问大家你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？
主持人：
请同学们发言。
主持人：
同学们在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀！
就让我们以他们为榜样、为目标一同努力吧！
三、闭幕
主持人：
我们班委会决定代表一年级一班全体同学向全校同学发出倡议：
让我们行动起来学习身边榜样做爱劳动的好孩子！
（班委会代表宣读倡议书）
主持人：
为了表达我们的决心与信心同学们完成了《我劳动我欢乐》为主题的小报让我们大家共同欣赏吧。
（欣赏制作的课件）
主持人：
请同学谈谈感受。
主持人：
今日大家都能畅所欲言完美时光总是很快过去我们的主题班会已经接近尾声了下头请班主任讲话。
班主任：
同学们在劳动中表现得精彩表达得更精彩。
在劳动中你们学会了观察、学会了交流主动学习科学知识来提高劳动效率掌握劳动的技能大家的收获可真不小呀！
全体同学：
我劳动我欢乐！
主持人：
我宣布__小学一一班《《我劳动我欢乐》主题班会到此结束！
劳动光荣主题班会教案第6篇：
一、课题:
爱劳动、爱团体
二、本课目的:
经过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现也是对班团体尽职尽责教育学生当好值日生。
三、过程设计
1.激发兴趣引入活动
①同学们你们看一看我们教室的环境怎样你感觉到了什么（引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课心境舒畅感到很愉快。
）
②今日哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的今日值日生对工作负责吗（同学们讨论后引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责关心班级不怕脏和累为班级尽职尽责......）
③小朋友们猜一猜今日班会活动的主题是什么:
”;当好值日生”）
2.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅......）
②这些事怎样才能做好呢（a.学生动手实践教师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力工作认真负责进取主动......）
3.谈体会明道理
为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢（引导学生说出:
值日是为了同学们能在干净的教室里学习值日劳动是大家的事大家都要动手做每个同学都是班级的主人都应当当好值日生。
）
4.辨是非升华认识
①下雨了小明两脚都是泥就进了教室;
②玲玲扫地时满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:
“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:
”;我是摆桌椅的我不去。
”小兰跑过来说:
“我去。
”
④今日冬冬当值日生但午时一放学他就回家了;
⑤手工课上完了小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花并发小奖品。
四、活动总结
经过这次班会活动同学们都懂得了劳动最光荣的道理明白了我们都是班级的小主人值日劳动是我们应当做的值日就应当以主人翁的精神认真负责地做好把教室和周围环境打扫干净并坚持整洁使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议:
人人争当值日生做一个爱劳动、关心团体的好学生好吗
劳动光荣主题班会教案第7篇：
一、活动目的：
1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民珍惜劳动成果的思想珍惜父母的辛苦和劳动。
二、课前准备：
1、搜集名人或身边感人的劳动故事。
2、观察班上最爱劳动的同学有谁用一句说话夸夸他。
三、班会过程：
（一）激趣导入：
同学们你们看看我们教室的环境怎样你感觉到什么？
这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。
劳动创造了美、创造了完美的生活劳动是最光荣的！
（二）学会尊重劳动者
我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时当我们穿着干净整洁的衣服吃着美味可口的饭菜时你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？
你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？
假如这些劳动者都停止了劳动我们的生活会出现怎样的情景？
劳动仅有分工不一样没有贵贱之分劳动者是最值得尊重的人。
让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！
下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》
劳动如多彩的光是那么明媚劳动创造出千般快活劳动使机器在飞速地动
劳动使万物承载世界我要为劳动者唱赞歌。
无论坚守在什么岗位
无论岗位是多么平凡都是劳动创造新的生活。
劳动是事业的根本
劳动才能获取新的生活。
劳动是人类永久的旋律劳动是勤劳者心灵之歌。
（三）分享劳动的故事
劳动是平凡的也是伟大的不管是名人还是普通人他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。
下头我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！
从他们身上你受到了什么启发呢？
（四）表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的劳动是光荣的。
同学们擦亮我们的眼睛看看我们班上最爱劳动的同学有谁？
他们平时是怎样做的？
让我们向他竖起赞赏的大拇指说一句赞美他的话！
（四）点燃热爱劳动之情。
劳动是光荣的但劳动也是辛苦的！
同学们在以后的生活中你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？
（五）班长发起”;爱劳动惜成果”的倡议。
劳动光荣懒惰可耻。
我们应从此刻做起从身边做起从小事做起把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中做一个优秀的学生吧！
（班长宣读“爱劳动惜成果”倡议书）
”;爱劳动惜成果”倡议书
1、在家做爱劳动的好孩子。
自我能做的事情自我做自我衣服自我洗帮爸妈洗洗碗、扫扫地。
2、在校做爱劳动的好学生。
按时按质按量完成教师布置的作业用心地参加班级劳动如扫地、拖楼梯擦窗、拣公共场地的垃圾等把教室和公共区打扫得干净。
3、珍惜别人的劳动成果。
比如每当你浪费一些饭菜时你应当想到这是农民伯伯的劳动成果不就应浪费比如你走出教室的时候你应当想想教室里的电灯是工人叔叔的不就应浪费电就应把灯关掉还比如你洗好手后就应及时把水龙头关掉不能浪费水。
四、总结：
同学们我们都有一双灵巧的手让我们用双手学会服务学会劳动学会创造都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自我的梦想用双手创造完美的未来！
劳动光荣主题班会教案第8篇：
一、课题:
爱劳动、爱群众
二、本课目的:
透过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现也是对班群众尽职尽责教育学生当好值日生。
三、过程设计
1.激发兴趣引入活动
①同学们你们看一看我们教室的环境怎样你感觉到了什么（引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课情绪舒畅感到很愉快。
）
②这天哪几个同学值日你们给大家说一说是怎样值日的这天值日生对工作负责吗（同学们讨论后引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责关心班级不怕脏和累为班级尽职尽责......）
③小朋友们猜一猜这天班会活动的主题是什么:
“当好值日生”）
2.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅......）
②这些事怎样才能做好呢（a.学生动手实践教师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力工作认真负责用心主动......）
3.谈体会明道理
为什么要每一天值日并且轮流当值日生呢（引导学生说出:
值日是为了同学们能在干净的教室里学习值日劳动是大家的事大家都要动手做每个同学都是班级的主人都就应当好值日生。
）
4.辨是非升华认识
①下雨了小明两脚都是泥就进了教室;
②玲玲扫地时满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:
”;强强咱俩去倒脏水。
”强强说:
“我是摆桌椅的我不去。
”小兰跑过来说:
”;我去。
”
④这天冬冬当值日生但午时一放学他就回家了;
⑤手工课上完了小莉把不用的纸都弄到了地下。
5.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花并发小奖品。
四、活动总结
透过这次班会活动同学们都懂得了劳动最光荣的道理明白了我们都是班级的小主人值日劳动是我们就应做的值日就就应以主人翁的精神认真负责地做好把教室和周围环境打扫干净并持续整洁使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议:
人人争当值日生做一个爱劳动、关心群众的好学生好吗？
劳动光荣主题班会教案第9篇：
一、活动目的
1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德使学生认识到没有劳动人类就无法生存社会就不能发展的道理帮忙学生树立“劳动最光荣”的观念。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的本事并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦做到尊敬长辈热爱长辈减轻父母的负担增强劳动观念。
二、活动过程
（一）导言
师：
同学们这节主题班会课我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
（二）质疑
1、你们在家里做家务吗？
经常做吗？
2、能够做哪些力所能及的家务劳动？
请举例说明。
（三）讲故事
故事一：
星期天小华在家里帮忙妈妈擦玻璃费了很大的劲才把整个房间的玻璃都擦完了心里异常高兴可是妈妈看见了却责怪她说：
”;玻璃擦得不干净不让你做的事就别做只要把学习搞好就行了”。
讨论：
1、小华和妈妈的做法对吗？
2、不对的地方应怎样做？
故事二：
奶奶正在打扫卫生小刚放学回来了就喊：
“奶奶我渴了快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：
”;好好好我立刻给你拿去”。
讨论：
小刚的做法对吗？
他错在哪里他该怎样做？
（四）确定
1、五芳和小朋友玩奶奶让她去打酱油她不去。
2、妈妈不在家小红自我做饭。
3、刘丽高兴时就帮妈妈做家务不高兴时就不做。
4、宋佳在班级爱劳动在家就不干了。
经过刚才的学习你有什么感受？
（五）学生齐读关爱劳动的名言警句与童谣（附件）
（六）班长要求全班同学要做到：
1、会穿衣服和系鞋带；
2、自我会系红领巾和洗红领巾；
3、会自我整理床铺和书包；
4、会自我洗脚、梳头；
5、会叠衣服和摘菜；
6、坚持每一天做一件家务。
（七）竞赛
整理书包比赛
三句半《我们爱劳动》
独生子女是个宝劳动观点最重要培养劳动好习惯不能娇！
我在家里学做饭烙饼煎鱼炒鸡蛋炒肉不咸也不淡能干！
自我锻炼洗衣服洗衣机一开呜呜呜干净衣服穿身上舒服！
自我的事情自我做团体劳动不怕多家长教师都高兴不错！
爱劳动《拍手歌》
你拍一我拍一热爱劳动莫忘记。
你拍二我拍二自我的事儿自我做。
你拍三我拍三不会的事学着它。
你拍四我拍四服务他人牢牢记。
你拍五我拍五团结友爱讲互助。
你拍六我拍六我们劳动最美丽。
劳动光荣主题班会教案第10篇：
一、活动目的：
1、经过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的欢乐从小培养爱劳动的习惯。
3、教育学生尊重劳动人民珍惜劳动成果的思想。
二、活动形式：
讲故事等。
三、活动准备：
有关课件等。
四、活动过程：
（一）：
名言警句
主持人甲乙：
敬爱的教师亲爱的同学们今日我们欢聚一堂召开“我劳动我欢乐”主题班会。
同学们我们都有一双灵巧的手让我们用双手学会服务学会劳动学会创造都来做勤劳的好学生吧!
主持人甲：
达芬奇以往说过：
”;劳动一日可得一天的安眠劳动一世可得幸福的长眠。
”的确仅有亲自参加劳动的人才能尊重劳动人民才会懂得珍惜别人的劳动成果才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。
主持人乙：
劳动光荣懒惰可耻。
热爱劳动是我们中华民族的传统美德。
请大家说说收集到有关劳动的名言。
1.没有顽强的细心的劳动即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
2.既然思想存在劳动之中人就要靠劳动而生存。
苏霍姆林斯基
3.如果你能成功地选择劳动并把自我的全部精神灌注到它里面去那么幸福本身就会找到你。
乌申斯基
4.劳动是财富之父土地是财富之母。
威廉·配第
5.劳动是人类存在的基础和手段是一个人在体格、智慧和道德上臻完善的源泉。
6.马克思说：
劳动创造了世界。
7.童弟周说：
天才是劳动换来的。
8.劳动永远是人类生活的基础是创造人类文化幸福的基础。
马卡连柯
11.学习是劳动是充满思想的劳动。
13.劳动不仅仅意味着实际本事和技巧并且首先意味着智力的发展意味着思维和语言的修养。
14.
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