西师大版二年级数学下册《千米的认识》单元测试.docx

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西师大版二年级数学下册《千米的认识》单元测试

西师大版二年级数学下册《千米的认识》单元测试

一、填空。

1、汽车每小时行80千米，2小时一共行了（）千米。

2、5千米=（）米1厘米=（）毫米

3000米=（）千米40毫米=（）厘米。

2米=（）厘米17分米=（）厘米

3、1千米就是1000米，4千米就是（）个1000米，就是（）米。

4、一根蜡烛长1分米4厘米，点燃后还剩下9厘米，燃烧了（）厘米。

5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

8千米6000米1米50厘米1米5分米9分米2米

32米+10米50米300分米300厘米5毫米1厘米–2毫米

6、测量高速公路的长度应用（）作单位，测量数学课本的厚度应用（）作单位。

7、1000米=1（）1cm=10（）

4千米=（）米3m=（）mm

8、在括号里填上长度单位。

（1）小红的身高126（）

（2）一支钢笔长12（）

（3）绕操场跑一圈是400（）（4）一张床宽90（）

（5）一棵大树高4（）（6）一辆汽车每时行驶80（）

二、选择题。

1、三

（1）班学生平均体重是35（）。

A、千米B、千克C、米

2、飞机每小时飞行1200（）。

A、千米B、米C、分米

3、哥哥骑摩托车（），3小时能行多少千米？

将下面合适的条件的序号填入括号。

A、单价3700元B、每次运10千克鸡蛋C、每时行驶40千米

4、一根绳子对折2次后，每段长2米，这根绳子原来长（）米。

A、4B、6C、8

5、1千米比100米长（）。

A、100米B、900米C、9千米

6、一个三角形三条边总长96毫米，三条边长度相等，每条边长（）毫米。

A、90B、288C、32、

7、沿学校操场跑一圈是400米，小刚跑2圈，再跑（）米，就是1千米。

A、100B、200C、300D、400

8、世界最高峰珠穆朗玛高8848（）。

A、米B、千米C、分米

9、下面最长的是（）。

A、200厘米B、2分米C、2000毫米D、2千米

三、判断。

1、爸爸每步比小红每步长15米。

（）

2、一辆汽车每时行驶80米。

（）

3、学校教学楼高度是12厘米。

（）

4、千米、千克、米、克都是长度单位。

（）

四、解决问题。

1、王老师星期天骑自行车浏览市区二环路风光。

她每小时行驶13千米，4小时行完全程，二环路全长多少千米？

2、一辆客车每时行40千米，一辆货车每时行50千米，两车朝不同的方向行驶，4小时一共行驶多少千米？

3、

（1）李老师步行上班，平均每分走75米，23分钟到达学校，他家离学校有多远？

（2）张老师比李老师有近805米，张老师骑自行车8分钟可以到达学校，张老师每分行驶多少米？

附参考答案

一、填空。

1、160千米，2、5000米，10毫米，3千米，4厘米，200厘米，170厘米；

3、4个1000米，4000米，4、5厘米，5、＞，＝，＜，＜，＞，＜；

6、千米，厘米，7、千米，毫米，4000米，3000mm8、

（1）厘米，

（2）厘米，

（3）米，（4）厘米，（5）米，（6）千米。

二、选择。

B，A，C，A，B，C，B，A，D

三、判断。

×，×，×，×，

四、解决问题。

1、13×4=52（千米）答：

二环路全长52千米。

2、（40+50）×4=360（千米）答：

4小时一共行驶360千米。

3、

（1）75×23=1725（米）答：

他家离学校1725米。

（2）（1725-805）÷8=115（米）答：

他每分行115米。

一、培优题易错题

1．在下面图形的“?

"处，应该是哪一个图形?

【答案】

，剩下的图形是②

。

答：

在下面图形的“?

"处，应该是②号图形。

【解析】【分析】观察图可知，左面一列的图形顺时针旋转90°，得到右面一列的图形，据此解答。

2．猜一猜，画一画。

（1）

（2）

【答案】

（1）

（2）

【解析】【分析】

（1）观察图可知，此题是按“

”两个图形为一组循环排列的，据此规律解答；

（2）观察图可知，此题是按“

”三个图形为一组循环排列的，据此规律解答。

3．你能给下面的钟面画上时针吗？

【答案】解：

【解析】

4．把3、6、9、12、15、18、21、24、27填在合适的方格里，使每横行、竖行、斜行的3个数相加都得45．

【答案】解：

【解析】

5．画分针。

【答案】解：

【解析】

6．在下面钟面上补上时针或分针．

【答案】解：

【解析】

7．按照电子表上的时间，画出时针和分针．

【答案】解：

【解析】

8．把19拆分成不大于9的三个不同数（0除外）之和。

一共有多少种不同的拆分方式?

【答案】解：

共5种：

①19=9+8+2；②19=9+7+3；③19=9+6+4；④19=8+7+4；⑤19=8+6+5。

答：

共有5种不同的拆分方式。

【解析】【分析】先确定最大的数9，然后依次确定后面两个数，按照这样的方法列举出所有拆分方式即可。

9．猜猜

里面藏着几，猜对了

送给你。

【答案】

【解析】【解答】5×4+8=28，41-6×6=5。

【分析】观察图可知，下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上右边三角形中的数字，等于上面三角形中的数字，据此规律解答。

10．在下面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

填出空格里缺少的数。

【答案】解：

【解析】【分析】在第一个方格中，第四行有了4和3，那么剩下的两个格子中分别填1和2，因为第四列中已经有1，那么第四行的最后一个数是2，第一个数是1，第一列已经有1和2了，那么第一列中第一个和第二个格子分别填3和4，因为第一行已经有3了，那么第一列的第一个数是4，第二个数是3，进而第一行第三个数是2，第四列已经有1和2了，那么第四列中第二个和第三个格子分别是3和4，因为第二行已经有3，那么第四列第二个数是4，第三个数是3，第三列已经有2和3了，那么第三列中第二个和第三个数分别填1和4，因为第二行中已经有4了，那么第三列中第二个数是1，第三个数是4，从而也可以填出第二列第二个数是2，第三个数是1；

在第二个方格中，第四行有了1和2，那么剩下的两个格子中分别填3和4，因为第三列中已经有3，那么第四行的第二个数是4，第四个数是3，第一列已经有1和2了，那么第一列中第一个和第三个格子分别填3和4，因为第三行已经有3了，那么第一列的第一个数是3，第三个数是4，第二列已经有3和4了，那么第二列中第一个和第二个格子分别是1和2，因为第二行已经有2了，那么第二列第一个数是2，第二个数是1，第二行中已经有2和1了，那么第二行中第三个和第四个数分别填3和4，因为第三列中已经有4了，那么第二行中第三个数是3，第四个数是4，从而也可以填出第四列第一个数是1，第三个数是2。

11．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。

（每个算式中的数字不能重复）

（1）

（2）

（3）

【答案】

（1）

或

（2）

或

（3）

或

【解析】【分析】

（1）根据和的个位是7，一个加数的个位是5，可以推出另一个加数的个位是7-5=2，根据和的十位是9，可以推出两个加数的十位可以是3和6或8和1，据此解答；

（2）根据和的个位是8，可以推断两个加数的个位数相加等于8，且两个加数不同，则两个加数个位可以是1和7、3和5，当个位是1和7时，十位是2和4，当个位是3和5时，十位是2和4，据此解答；

（3）根据差的个位是5，减数的个位是6，可以推出被减数的个位是：

6+5=11，被减数的个位是1，被减数的十位是8时，减数的十位是3，当被减数的十位是7时，减数的十位是2，据此解答.

12．用1、0、5三个数字写出4个不同的三位数，并按从大到小的顺序排列起来．

【答案】510>501>150>105

【解析】