版新目标英语七年级下册总复习资料.docx

版新目标英语七年级下册总复习资料.docx

《版新目标英语七年级下册总复习资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版新目标英语七年级下册总复习资料.docx（43页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

版新目标英语七年级下册总复习资料

Unit1Canyouplaytheguitar?

短语归纳

1.playchess下国际象棋

2.playtheguitar/violin/piano/drums

弹吉他/拉小提琴/弹钢琴/敲鼓

3.English/art/music/chess/swimming/sports/storytellingclub英语/艺术/音乐/象棋/游泳/运动/讲故事兴趣小组

4.join…a/an/theclub

5.参加…俱乐部/兴趣小组

6.begoodatdoingsth.擅长做某事

begoodwithsb.善于与某人相处

7.soundsgood听起来不错

8.speakEnglish/Chinese说英语/汉语

9.write/tellstories写故事/讲故事

10.schoolshow学校汇演

11.talkto跟…说

talkwithsb.与某人交谈

12.afterschool放学后

13.dokungfu会（中国）功夫

14.liketodo/doingsth.喜欢做某事

15.playgameswithsb.与某人做游戏

16.attheoldpeople’shome在老人之家

17.befree/busy空闲的/忙的

18.makefriends结交朋友

19.callsb.at…以某号码联络某人

20.needsb.todosth.需要某人做某事

21.helpsb.withsth.在某方面帮助某人

helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事

22.English-speakingstudents

以英语为母语的学生

23.theStudents’SportsCenter

学生体育活动中心

24.havetime有时间

25.ontheweekend/onweekends（在）周末

用法集萃

1.play+棋类/球类下……棋，打……球

2.playthe+西洋乐器弹/拉……乐器

3.begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事

4.begoodwithsb.善于与某人相处

5.needsb.todosth.需要某人做某事

6.can+动词原形能/会做某事

7.alittle+不可数名词一点儿……

8.jointhe…club加入…俱乐部

9.liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事

10.likedingsth.喜欢做某事

重要句型

1.Canyouswim?

Yes,Ican./No,Ican’t.

2.Whatcanyoudo?

Icandance.

3.Canyousingordance?

Icansing./Icandance.

4.Whatclubdoyouwanttojoin?

Iwanttojoinasportsclub.

5.Whatsportscanyouplay?

Soccer.

6.Comeandshowus!

7.IcanspeakEnglishandIcanalsoplaysoccer.

8.Iliketotalkandplaygameswithpeople.

9.Weneedhelpattheoldpeople’shome.

10.ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.

11.Doyouhavetimeontheweekend?

12.Theschoolneedshelptoteachmusic.

13.musicianswantedforschoolmusicfestival

14.Thenyoucanbeinourschoolmusicfestival.

词汇派生

动词

名词1

名词2

sing

singing

singer歌手

dance

dancing

dancer舞蹈家/舞者

swim

swimming

swimmer游泳选手

draw

drawing

*drawer抽屉

speak

speaker演讲者；扬声器

write

writing

writer作者；作家

play

player运动选手

teach（teaches）

teacher

重点句子点拨：

1、Canyouplaytheguitar?

你会弹吉他吗？

点拨：

can是情态动词，意思是能、会，表示某人具有做某事的能力，情态动词后必须用动词原形，情态动词can没有人称和数的变化。

它的否定句是在can的后面直接加not，cannot也可以缩写为can’t。

它的一般疑问句是把can放在句子的开头并且大写。

2、—Whatclubdoyouwanttojoin?

你想加入什么俱乐部？

—Iwanttojointheartclub.我想加入艺术俱乐部。

点拨1：

句型What＋名词＋一般疑问句？

可以提问人物的身份、姓名、内容、性质和类别，也可以提问事物的目的、价格、数量和效果。

点拨2：

动词join意思是参加、加入，它表示加入某个组织并成为其中的一个成员。

3、—CanyouspeakEnglish?

你会说英语吗？

—Yes,Ican.Butonlyalittle.是的，我会。

但是只会一点。

点拨1：

本句子是含有情态动词can的一般疑问句，它的肯定回答是Yes,Ican.否定回答是No,Ican’t.

点拨2:

onlyalittle的意思是“仅仅一点”，表示肯定的意思，little是表示否定的意思，意思是“很少、几乎没有”。

little和alittle的后面修饰不可数名词。

4、Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitwell.汤姆会弹吉他，但是弹得不太好。

well在本句子中是副词，来修饰动词play。

另外well还可以是形容词，表示身体健康状况好。

5.Canyouhelpkidswithswimming?

你能帮助小孩子学习游泳吗？

点拨:

动词短语“helpsbwithsth”在某方面帮助某人，相当于动词短语helpsb（to）dosth帮助某人做某事。

6.—Whatcanyoudo?

你能做什么？

—Comeandshowus!

快来给我们展示一下！

点拨1:

这是含有情态动词的特殊疑问句，它是由特殊疑问词＋can＋一般疑问句构成。

点拨2:

Comeandshowus!

是祈使句。

英语中的祈使句通常用来表示请求、建议或者命令的语气，一般是以动词原形开头的句子。

它的肯定句是：

动词原形＋其他。

它的否定形式是Don’t＋动词原形＋其他。

7.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.我们摇滚乐队想要两名音乐家。

点拨：

句子中的单词musician是名词，意思是音乐家，它是由名词music后缀－ian变化来的。

它是可数名词，它的复数形式是musicians。

介词for在本句子的意思是“为了”，表示目的、用途。

8.Areyougoodwithkids?

你和孩子们相处的好吗？

点拨：

good在此处意为“仁慈的，和善的，乐于助人的”，begoodwithsb.意思是与某人相处的好。

9.MayIknowyourname?

我可以知道你的名字吗？

点拨：

MayIknowyourname?

=What’syourname?

但前者是一种更为礼貌的表达，比后者要委婉。

“MayI…?

”或者“CanI…?

”表示客气礼貌的请求或者征求意见和许可。

后面都接动词原形。

Unit2Whattimedoyougotoschool?

短语归纳

1.whattime几点

2.gotoschool去上学

3.getup起床

4.takeashower洗淋浴

5.brushteeth刷牙

6.getto到达

7.dohomework做家庭作业

8.gotowork去上班

9.gohome回家

10.eatbreakfast吃早饭

11.getdressed穿上衣服

12.gethome到家

13.either…or…要么…要么…

14.gotobed上床睡觉

15.inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上

16.takeawalk散步

17.lotsof许多，大量

18.radiostation广播电台

19.atnight在晚上

20.belatefor迟到

用法集萃

1.at+具体时间点在几点（几分）

2.eatbreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭

3.takea（n）+名词从事（……）活动

4.halfpast+基数词……点半

5.aquarterto+基数词差一刻到……点

6.from…to…从……到……

7.needtodosth需要做某事

典句必背

1.Whattimedoyouusuallygetup?

Iusuallygetupatsixthirty.

2.That’safunnytimeforbreakfast.

3.Whendostudentsuasuallyeatdinner?

Theyusuallyeatdinnerataquartertosevenintheevening.

4.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.

5.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch..

6.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.

7.Hereareyourclothes.

佳作赏析

主题：

谈论日常作息习惯

写作思路：

按照时间顺序记叙一个人的日常作息习惯，必须注意时间的先后顺序，以及时间的表达方式，可以适当运用一些表示频率的副词。

例文:

MySchoolDay

Iamastudent.Iusuallygetupatseven,andIeatbreakfastatseventhirty.ThenIgotoschoolateight.Schoolstartsateightthirty.Ieatlunchattwelve.Igohomeat17:

00.Iofteneatdinnerat19:

00andthenplaythepiano.Idomyhomeworkat20:

00.At22:

00,Igotobed.

Unit3Howdoyougettoschool?

短语归纳

1.gettoschool到达学校

2.takethesubway乘地铁

3.rideabike骑自行车

4.howfar多远

5.fromhometoschool从家到学校

6.everyday每天

7.takethebus乘公共汽车

8.bybike骑自行车

9.busstop公共汽车站

10.thinkof认为

11.between…and…在…和…之间

12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩

13.playwith…和…玩

14.cometrue实现

15.haveto不得不

用法集萃

1.take…to…=goto…by…乘…去…

2.Howdo/does…getto…?

…是怎样到…的？

3.Howfarisitfrom…to…?

从…到…有多远？

4.Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。

5.Howlongdoesittake…?

…花费多长时间？

6.Itis+adj.+todosth.做某事是….

7.Thanksfor+n./v.ing感谢你（做）某事。

典句必背

1.–Howdoyougettoschool?

-Iridemybike.

2.Howfarisitfromyourhometoschool?

3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

4.Formanystudents,itiseasytogettoschool.

5.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.

二、重点知识详解

1.take+a/an/the+表示交通工具的名词，乘……去某地，是动词短语，在句中作谓语。

Hetakesthetrain.takethesubway乘地铁takeawalk散步takeashower洗个澡

takearest休息一会takeaseat坐下takesomemedicine吃药

2.by+表示交通工具的单数名词或on/in+a/an/the/one’s+表示交通工具的单数名词，是介词短语作方式状语。

Igettoschoolbybike.=Igettoschoolonmybike.

3.walk/ride/drive/fly+to+地点名词，步行/骑自行车/开车/坐飞机去某地

表示乘交通工具方式可以互换表达相同的意义:

Takethebustoschool=gotoschoolbybus=gotoschoolonabus

Driveacartowork=gotoworkbycar=gotoworkinacar

Flytoshanghai=gotoshanghaibyplane/air=takethe/aplanetoshanghai=gotoshanghaiona/an/theplane.

4.get表示“到达”，后接名词需加to，接地点副词不加to.

reach给示到达，是及物动词，其后直接接宾语。

arrivein+大地点arriveat+小地点后接副词不需介词。

5.Ittakessbsomemoney/timetodosth.花费某人多少时间/钱做某事

Sbpaysomemoneyforsth某人为某物花费多少钱

Sbspendsometime/moneyonsth某人在做某事或某物上花费时间/钱Sbspendsometime/money（in）doingsthSthcostsbsomemoney某物花费某人多少钱

6.HowfarisitfromAtoB?

=HowfarisBfromA?

答语有两种：

（1）It’s…meters/miles/kilometers（away）有……米/英里/千米（远）

（2）It‘sabouttenminutes’walk/ride.大约有十分钟步行/骑车的路程。

7haveto后加动词原形，侧重客观的需要，有“不得不，被迫”之意，有多种时态形式，否定式为don’thaveto（needn’t）意为“不必”。

Must侧重于说话者的主观看法，认为有必要或有义务做某事，只有现在时一种形式,否定式must’t意为“一定不要，不允许，禁止”反意词为“needn’t”。

8.感谢用语：

Thankyouverymuch,Thanksalot,Manythanks.

回答感谢用语的句子：

That’sok/allright.不用谢。

Youarewelcome不客气。

Itismypleasure./Mypleasure./Itisapleasure.不客气、那是我的荣幸。

/Don’tmentionit。

别在意。

Itwasnothingatall.那没什么。

三、语法归纳

（一）how引导的特殊疑问句

1.how引导的特殊疑问句提问交通方式，其答语分三种情况：

a.takea/an/the+交通工具（单数）

b.by+交通工具（单数）

c.on/in+限定词+交通工具

2.howfar用来提问距离，多远，其答语分为两种：

（1）用长度单位表示：

Itisfivekilometers.

（2）用时间表示：

It’stwentyminutes’walk.

3.howlong用来提问时间，意为多久回答常用“for+段时”。

----HowlonghaveyoulearntEnglish?

----For3years.

howsoon用来提问做完某事还需要多长时间，常用于将来时态时，常用“in+时间段”来回答。

――HowsoonwillyouarriveinBeijing?

----In3hours.

Unit4Don’eatinclass.

SectionA

1.Don’tarrivelateforclass.Youmustbeontime.

上课不要迟到，你必须准时

⑴arrivev到达，抵达

arrivein+大地点/arriveat+小地点=reach+地点

=getto+地点到达某地

【注】：

如果arrive/get后接地点副词（here,there,home等）时，介词要省略。

gethome到家arrivethere达到那里

⑵belatefor“迟到”（固定短语）

（）Jimisoften_____forschool.

A.lateB.latelyC.laterD.muchlately

⑶ontime/intime

（1）ontime=attherighttime“准时，按时”（不早不晚）

Thetraincameinontime.火车准时进站

（2）intime指“及时”，表示动作在规定的时间内或提前发生。

You’llgettherejustintime.你会及时到达那儿的。

2.Don’tfight.不要打架。

fight→foughtv打架

haveafightwithsb.和某人打架

3.Listentomusicintheclassroomorhallway.在教室或过道上听音乐

Listen/hear【相同点】：

听

【不同点】

（1）listen强调听的动作，意为“听”。

后接宾语时，必须加介词to.

Mr.Wuaskedstudentstolistentohimcarefully.

（2）hear强调听的结果，意为“听到”。

后直接跟宾语。

Icanhearagirlsinging.

4.Andwealwayshavetoweartheschooluniform.并且我们要一直穿校服

⑴haveto不得不，后接动词原形，表示由于客观需要不得不作某事

（1）肯定结构：

主语+haveto+动词原形+…

一般现在时，主语是第三人称单数时，用hasto;

一般过去时，任何主语都用hadto

Mymotherisill,Ihavetostayathomeandlookafterher.

（2）否定结构;主语+don’thaveto+动词原形+…

一般现在时，主语是第三人称单数时用doesn’thaveto;

一般过去时，任何主语都用didn’thaveto…

（3）疑问结构：

Do/Does/Did+主语+haveto+动词原形

must必须，应当表示人的主观看法

⑵wearv穿着，戴着（强调穿的状态）=bein宾语可以是衣帽，也可以是饰物、奖章等。

HealwayswearsaredT-shirt.

dress    v给……穿衣服宾语通常是人

dresssb.给别人穿衣服（动作）

dressoneself自己穿上衣服（动作）　

getdressed穿上衣服（动作）

       My son is now able to dress himself. 我儿子现在自己会穿衣服了。

 put on  “穿上、戴上”，强调“穿”“戴”的动作，后接衣服、鞋帽等。

       Put on your  coat if youwanttogoout.         如果你要出去，穿上你的厚冬衣。

 5.Thisisagreatschool,buttherearealotofrules.

这是一所很好的学校，但是有许多纪律

butconj.“但是，可是”,表示前后意思的转折。

He’syoung,butheplaysthepianowell.

and“和，又”表并列，连接词与词、短语、句子等。

IboughtLindaapresent,andshelikeditverymuch.

or“或者”,表选择关系。

Canyouplaythepianoorviolin?

6.Canwebringmusicplayerstoschool?

我们可以带音乐播放器到学校吗？

⑴bring是指“带来、领来、取来、送去”。

（从别处从别处往说话人这里拿）

bri