六年级品德与社会上册第四单元学案最新教科版.docx

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六年级品德与社会上册第四单元学案（最新教科版）六年级品德与社会上册第四单元学案（最新教科版）本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课件k六上品社学案第四单元人类文明的足迹主题一灿烂的古代文明【学习目标】1.引导学生大致了解金字塔和世界著名古代建筑，了解古代文明，激发学生探究古代文明的兴趣。

2.引导学生大致了解四大文明古国及其文明成就，拓展学生视野，多角度地了解体会古代文明的伟大意义，激发学生的骄傲情绪。

【重点难点】同学习目标1和2【课前准备】1．教化师准备世界著名古代建筑的图片。

2．学生搜集金字躔塔的有关资料。

【课前导圹学】通过与同学的交流，滓小组讨论下列问题：

四大呕文明古国是指：

【课堂助踟学】活动一：

说说你知道而的世界著名的建筑：

1、脖介绍这些伟大的建筑奇迹，间说说它们奇在哪里？

2、曝交流人类文明的大船起航造体现在哪些方面？

活动涧二：

与小组的同学一起述说画四大文明古国为人类开启的大文明的大门？

你还知道哪琊些古老灿烂的文明？

【达君标练习】

（一）填空1狭、金字塔是古代的陵墓，是仪人类早期和的见证。

2、瘅世界四大文明古国是、、、若。

3、文明古国的人们创欹造了，开始了、生产，能用大制造先进的，这一切表明人类启航了。

（二）连逾线巴比伦甲骨文埃及镢楔形文字中国象形崽文字（三）辨析文字出现了，人类文明的曙光出侧现了，这种观点对吗？

为鲒什么？

答：

（四）问答为什么文明的发源地都在大摁河流域？

答：

【课外拓噩展】巴比伦的空中花园忠高度约为24米，比6层楼还高，被誉为世界七大奇┒迹之一。

空中花园的供水系统和防渗漏系统是怎样工作轹的？

这是一个千古未解之谜号。

人类文明的未解之谜还有囟很多，你想对哪些进行大胆莠地猜测呢？

通过调查了解，写出你的想法。

六上品社疮学案第四单元人类文明的足铽迹主题二伟大的科学成就廿【学习目标】1．培养汰学生崇尚科学精神和科学态瑰度的意识，激发学生对科学徜的热爱。

2.通过综合比颈较，体会科技对人类文明进心步的巨大影响。

【重点难腔点】用变化发展的眼光看揭待科学技术的进步，体会科к技对人类文明进步的巨大影妯响。

【课前准备】1．已电磁炉、水壶、《科学家丛书》，工业发展变化的图片及资料。

2．学生以电为铃主题拍摄的生活照片。

【怨课前导学】通过与同学的驳交流，小组讨论下列问题：

1、瓦特是何许人？

2、驷蒸汽机还应用于哪些行业？

【课堂助学】活动一：

调旆查了解蒸汽机的出现给当时杲人们的生活带来什么变化？

壅活动二：

法拉第和爱迪生痂两位科学家在电力方面做出懑了哪些贡献？

法拉第在电稻力方面的贡献：

爱迪生在峒电力方面的贡献：

【达标茯练习】

（一）填空1、耀18世纪中叶，英国机械师郸发明的蒸汽机把人类带进了玮。

2、发明了电灯，熵人们称他是把电的福音传播鹏到人间的天使。

3、1831年，英国科学家完成了抉磁场产生电的实验，掀起了抟。

4、16世纪，波兰科涩学家哥白尼创立了，彻朵底推翻了当时的理论。

嵩

（二）判断1、电力不驱仅开动了工厂的机器，还推橱动了其他领域的科技发展掀嶂起第二次科学技术革命。

（爷）2、1867年，德国湾人奥古斯特.奥托发明了内燃机。

（）3、1886铿年，德国人莱特兄弟发明了卣汽车。

（）4、英国人斯凡蒂芬逊利用蒸汽做动力推动钗了火车。

（）5、美国人谚富尔敦用蒸汽机作为动力，制造出了第一艘汽船。

（）（三）问答１、蒸汽机的发明和应用，使人类社会进缀入了一个崭新的工业时代。

它的出现给人们的生活带来泱了哪些变化？

答２、发瞢电机的发明，使电力得以广鹁泛应用，掀起了第二次科学技术革命。

联系生活实际，榛举例说明电的应用与好处。

答：

【课外拓展】结合课本73页的名人名言卡片，回家查阅资料，制做铿成自己的座右铭，贴在床头鄞或书桌上，时刻勉励自己。

嗒六上品社学案第四单元人类文明的足迹主题三绚丽讧的文学艺术【学习目标】６1.初步体会文学艺术作後品的魅力，培养对爱好文学傈艺术的情趣。

2.初步了燥解一些中外名著及艺术杰作凌，知道一些艺术特色及艺术倩价值。

3.通过收集探究叭文学艺术作品，培养学生积陵极健康的审美情趣。

【重点难点】培养学生对文学脓艺术积极健康的审美情趣，剃激发学生对艺术作品的热爱︾和欣赏作品的欲望。

【课椭前准备】1.准备一个选ビ自《一千零一夜》的故事。

2.搜集自己喜欢的名著。

【课前导学】在小组内交空流以下问题：

1、以前，你读过《一千零一夜》的故敢事吗？

近期再读一定有更深的感悟，请写一写你的读书屺体会：

2、将你了解到的璀《蒙娜丽莎》与同学分享。

磲【课堂助学】活动一：

世界文学名著就是人类文明喀的甜美果实，把你最喜欢的迭一部世界文学名著介绍给大家吧？

活动二：

在人类灿艟烂的艺术星空中，雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰。

靡和同学交流本节课你学习的醣关于中国和世界美术史上有驴影响的艺术作品。

【达标勇练习】

（一）填空1、蒗《一千零一夜》又名，是世蜇界文学史上。

2、《垡伊索寓言》是一本的教科书疆，为后来寓言创作奠定了坚屐实的基础。

3、在人类文明的土壤中，盛开着许多用墅智慧和情感浇灌的花朵持，不仅有科学技术，还有、炕、、等。

4、伟大的文学士家说，音乐是开启人类智慧氙宝库的一把钥匙。

（二）连线

（1）达#822田6;芬奇《六骏图》徐悲鸿《清明上河图》哈尔斯《蒙娜丽莎》张择尕端《吉普赛女郎》

（2）《维纳斯》法国《①日出#8226;印象》中国《二泉映月》维也纳《蓝色多瑙河》古希腊（溜三）问答你们觉得蒙娜丽╆莎哪里最美？

并说明原因。

铳答：

【课外拓展】1ヶ、交换各自列出的已读名著霖书单，记下自己最感兴趣的书名，以后相互借阅。

2蒜、根据交流会得到的启发，邻制定以后的阅读名著的计划蕃。

六上品社学案第四单元兮人类文明的足迹主题四文蝮明遗产知多少【学习目标贳】1．进一步激发学生热筮爱人类文明的情感，培养保姗护世界文明遗产的责任感。

2．较广泛地了解文明遗产旭的状况，知道如何保护文明躐遗产。

【重点难点】同浠学习目标1和2【课前准邕备】1．学生搜集有关影坨响世界的文化名人和大事的扼资料。

2．教师准备一些缏世界遗产方面的资料。

【◇课前导学】通过与同学的俞交流，小组讨论下列问题：

1、世界遗产分为哪三类？

2、世界遗产公约的主要任痱务是什么？

【课堂助学】剔活动一：

交流讨论遗产的钕破坏现状。

活动二：

讨论边世界遗产公约标志的意义，＇号召人们要保护文明遗产。

【达标练习】

（一）填空1、1972年，联合国教科文组织第17届大会通过缀了《》，世界遗产分为三类杞：

、、。

2、我们的祖先给文明留下了许许多多的宝痔贵遗产，让我们好好，好酒这些人类文明遗产。

（二惶）辨析下列观点对吗？

和卫小组同学讨论讨论，并写下砝自己的观点和理由。

上课哓时，老师让同学们说一说我跺们小学生能为保护文明遗产荇做些什么？

小强却说：

保南护文明遗产那是各地文物保㈥护单位的事情，我们小学生蜚只要不去破坏文物就行，其绗他人的行为我们管不了。

笙答（三）问答1、说达说你所知道的在我国的世界桁遗产？

答：

2、为什么要保护文明遗产？

我们能为缟此做点什么？

【课外拓展博】1、泰山是世界自然文淌化遗产。

搜集相关资料，了シ解一下泰山吧。

2、你能掴为保护遗产做些什么了？

怎篝么做呢？

针对你调查过的实浴际情况，向全世界小朋友写树一份倡议书吧！

六上品社缟学案第四单元主题一附答案未【达标练习】

（一）填空1、金字塔是古代埃及蕲法老的陵墓，是人类早期辉咒煌和文明的见证。

2、酽世界四大文明古国是古埃及窦、古巴比伦、古印度、古代芳中国。

3、文明古国的人墁们创造了文字，开始了农业﹃、手工业生产，能用金属制连造先进的生产工具，这一切Ⅵ表明人类文明的大船启航了。

（二）连线（略）巴比伦甲骨文埃及楔形文字中国象形文字（三）辨析文字出现了，人类文明的曙光出现了荇，这种观点对吗？

为什么？

答：

这种观点对，因为自从窟有了文字，人类开起了许多文明的大门，人类历史的记み载更清晰了。

（四）问答愍为什么文明的发源地都在琛大河流域？

答：

因为大河笤流域土地肥沃，便于安全地颢栖息，避免遭受灾害，同时痧交通便利。

所以文明的发戊源地都在大河流域。

【课※外拓展】（略）六上品社弭学案第四单元主题二附答案【达标练习】

（一）填空结1、18世纪中叶，英国鳟机械师瓦特发明的蒸汽机把边人类带进了蒸汽时代。

2、爱迪生发明了电灯，人骒们称他是把电的福音传播到龟人间的天使。

3、183Г1年，英国科学家法拉第完溅成了磁场产生电的实验，掀指起了第二次科学技术革命。

瘌4、16世纪，波兰科学证家哥白尼创立了太阳中心说，彻底推翻了当时地蜈心说的理论。

（二）判缑断1、电力不仅开动了工穹厂的机器，还推动了其他领俨域的科技发展掀起第二次科桎学革命。

（）2、18骊67年，德国人奥古斯特.构奥托发明了内燃机。

（）3、1886年，德国人莱ⅲ特兄弟发明了汽车。

（）4、英国人斯蒂芬逊利用蒸檐汽做动力推动了火车。

（）5、美国人富尔顿用蒸汽机作为动力，制造出了第街一艘汽船。

（）（三）笠问答１、蒸汽机的发明和光应用，使人类社会进入了一个崭新的工业时代。

它的出井现给人们的生活带来了哪些媳变化？

答：

工厂的机器转亡的更快了，为人们的生活提祭供的产品更多了。

工业发展剁了，工厂需要很多的工人。

稠许多农民举家迁往城里的工凄厂做工。

隆隆的轮船和飞驰饴的火车将全球连成一体，使爽人们之间的距离越来越短，世界越来越小，社会前进的农车轮转的越来越快了。

２券、发电机的发明，使电力得Ｉ以广泛应用，掀起了第二次科学技术革命。

联系生活实捉际，举例说明电的应用与好处。

答：

爱迪生发明枵了电灯，人们称他是把电的辙福音传播到人间的天使是。

1990年的巴黎，人们马惊讶于宫殿所放出的耀眼光癣芒。

电力不仅开动了工厂的朊机器，还推动了其他领域的帽科技发展，电引领人类进入捧更光明，更美好的新时期。

メ【课外拓展】（略）六（上品社学案第四单元主题三嬉附答案【达标练习】

（一）填空1、《一千零一波夜》又名天方夜谭，是世界文学史上最壮丽的一座纪呒念碑。

2、《伊索寓言牌》是一本生活的教科书，为驶后来欧洲寓言创作奠定了坚劬实的基础。

3、在人类文佶明的土壤中，盛开着许多用韧智慧和情感浇灌的花朵粥，不仅有科学技术，还有文哒学、绘画、雕塑、音乐等。

4、伟大的文学家雨果说，摊音乐是开启人类智慧宝库的昔一把钥匙。

（二）连线（黩略）

（1）达#822稀6;芬奇《六骏图》徐悲鸿《清明上河图》哈尔斯《蒙娜丽莎》张择脂端《吉普赛女郎》

（2）《维纳斯》法国《飚日出#8226;印象》馀中国《二泉映月》维也纳《蓝色多瑙河》古希腊（舂三）问答你们觉得蒙娜丽豆莎哪里最美？

并说明原因。

答：

蒙娜丽莎的微笑最美。

因为乍一看上去，她微微含仲笑，可仔细一瞧笑容又怎么憬也找不着了，她的微笑很神秘，所以蒙娜丽莎的微笑最美。

【课外拓展】（略）磕六上品社学案第四单元主析题四附答案【达标练习】︿

（一）填空1、197啾2年，联合国教科文组织第利十七届大会通过了《世界遗昊产公约》，世界遗产分为三岢类：

文化遗产、自然遗产、蹁文化和自然双重遗产。

2刚、我们的祖先给文明留下了裙许许多多的宝贵遗产，让文粹明好好珍惜，保护好这些人闷类文明遗产。

（二）辨析下列观点对吗？

和小组同学氲讨论讨论，并写下自己的观撄点和理由。

上课时，老师愉让同学们说一说我们小学生防能为保护文明遗产做些什么住？

小强却说：

保护文明遗圄产那是各地文物保护单位的涛事情，我们小学生只要不去哙破坏文物就行，其他人的行刻为我们管不了。

答：

小侠强的说法不对，几千年来，我们的祖先给我们留下了许р许多多宝贵的遗产，我们不：

但不去破坏这些文物，而且嘱让我们好好珍惜，协助各地文物单位做好宣传、发动，庑保护好这些人类文明遗产。

鹉（三）问答1、说说你稆所知道的在我国的世界遗产。

答：

我知道的我国的世炙界遗产有天坛、张家界、泰颗山2、为什么要保护吲文明遗产？

我们能为此做点︿什么？

答：

几千年来，我趑们的祖先给我们留下了许许多多宝贵的遗产，遗产一旦劓被破坏，就永远也不能恢复┠原貌。

所以要保护文明遗产惚。

我们不但不去破坏这些文笤物，而且让我们好好珍惜，钍协助各地文物单位做好宣传儿、发动，保护好这些人类文明遗产。

发现有人破坏主动汆上前说服、制止。

【课外胤拓展】你能为保护遗产做贮些什么了？

怎么做呢？

针对你调查过的实际情况，向全世界小朋友写一份倡议书吧旗！

（略）莲山课件k