教师形象礼仪培训.ppt

教师形象礼仪培训.ppt

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教师形象礼仪培训,主讲:

随秀稳故城职教中心礼仪教师,教师形象礼仪培训课程内容简介,教师的着装打扮。

当你出现在对方视线中时，你的仪容仪表是否能最好的表现出你的气质，你的个性，你的职业。

教师的礼仪举止。

当你起身，微笑，跟对方目光接触的那一霎那，你是否是一个有内涵、有风度的教师形象已经在对方心中打出了分数。

教师的说话谈吐。

你的声音、语速和态度，都是对方与你交谈的重要因素，注重沟通的艺术，能让你在与学生，同事，领导和家长的交往过程中，永远立于不败之地。

做好教师首先要做一个知礼、懂礼、行礼之人,什么是礼仪？

礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的，约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。

亚里士多德说：

“一个人不跟别人打交道，他不是一个神就是一个兽”-强调人与人之间交往和沟通的必要。

我国是“文明古国，礼仪之邦”。

孔子曰：

非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。

古人说：

“礼出于俗，俗化为礼”。

早在先秦周公的“制礼作乐”、北京人的“老礼儿”，到五讲四美、各行业的服务规范，都包含了仪容仪表、言行举止、为人处事等内容。

礼节,仪式,礼貌,仪表,礼仪,指人们在社会交往过程中表示出的尊重、祝颂、致意、问候、哀悼等惯用的形式和规范,是指人的外表。

如容貌、服饰、姿态等,指人们在相互交往过程中应具有的相互表示敬意、友好、得体的气度和风范,是指在特定场合举行的、具有专门程序、规范化的活动。

如发奖仪式、签字仪式、开幕式等,礼仪的内容,礼仪的原则,礼仪的原则,自我要求、自我约束、自我控制、自我对照、自我反省、自我检点。

是礼仪的基础和出发点。

律己,礼仪的原则,礼仪的重点和核心。

是对待他人的诸多做法中最要紧的一条，就是要敬人之心常存，处处不可失敬于人，不可伤害他人的尊严，更不能侮辱对方的人格。

掌握了这一点，就等于掌握了礼仪的灵魂。

敬人,礼仪的核心,礼仪的核心是敬人，即尊重为本。

尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。

尊重分为：

自尊与尊他,自尊,首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。

其次要尊重自己的职业。

“闻道有先后，术业有专攻”第三要尊重自己的公司。

尊重他人,对不同人的尊重体现的个人修养：

尊重上级是一种天职尊重下级是一种美德尊重客户是一种常识尊重同事是一种本分尊重所有人是一种教养,礼仪的原则,既要严于律己，更要宽以待人。

要多容忍他人，多体谅他人，多理解他人，千万不要求全责备，斤斤计较，过分苛求。

宽容,礼仪的原则,对任何交往对象都必须一视同仁，给予同等程度的礼遇。

不允许因为交往对象彼此之间在年龄、性别、种族、文化、身份、财富以及关系的亲疏远近等方面有所不同而厚此薄彼，给予不同待遇。

但可以根据不同的交往对象，采取不同的具体方法。

平等,礼仪的原则,务必诚实无欺，言行一致，表里如一。

只有如此，自己在运用礼仪时所表现出来的对交往对象的尊敬与友好，才会更好地被对方理解并接受。

真诚,礼仪的原则,必须注意技巧及其规范，特别要注意做到把握分寸，认真得体。

适度,由于国情、民族、文化背景的不同，必须坚持入乡随俗，与绝大多数人的习惯做法保持一致。

切勿目中无人、自以为是。

从俗,礼仪的原则,学习礼仪要达到的目标,懂得人际交往的一般礼节提升职业成熟度掌握职业素养的评价标准提高职业修养和礼仪水准，使之固化为习惯培育高素质职场环境，提升企业与个人附加价值,教师职业形象塑造,仪容仪表仪态,仪容,男教师要求：

面部修饰整洁、头发符合“三不过”原则、双手干净，不留长指甲女教师要求：

女教师应淡妆上岗，淡妆更显人的修养和审美情趣的高尚。

女教师头发在工作岗位上尽量不长于肩部。

长于肩部的部分应要做技术性处理，盘起来、挽起来、梳起来等，不能有碎发遮盖自己的脸部尤其是眼睛。

女教师尽量不染亮色彩发,不做夸张的前卫发型,王小丫化妆前后对比,着装职业装是教师首选的装束。

TPO原则和三色原则首饰符合身份以少为佳鞋：

干净，朴素，无异味。

仪表,你就是你所穿的西方俗语,现代教师礼仪,女士服饰礼仪,发型得体，美观大方。

最好能把头发卷起来。

面部着淡妆、不能浓妆艳抹、过于妖娆。

职业外套不宜过紧，整体颜色搭配应协调。

丝袜无破损并与套装、皮鞋颜色统一，丝袜的长度应高于裙子的底部、丝袜以肉色为雅致。

饰物佩带不宜过于华贵、复杂；香水、护肤品味道不宜过于浓烈。

鞋跟不宜过高、过细,夏日最好不要穿露出脚趾的凉鞋，更不宜将脚趾甲涂抹成红色或其他颜色。

*不佩带转移学生注意力的饰物女教师不佩戴长而粗的黄金项链，不佩戴夸张的饰品。

课堂上不戴有色眼镜不留长指甲，尽量不涂本色外的其它颜色的指甲油,现代教师礼仪,课堂着装,1、以套裙为主，颜色要严肃2、上衣要有领有袖，或两者必有其一,现代教师礼仪,我们的着装影响着外界对我们的态度,女士着装之忌,过短、过透,过艳、过杂,过低、过薄,过露、过紧,现代教师礼仪,男教师仪容仪表,统一标准：

干净整洁。

不能留长发:

前不遮眉，侧不掩耳，后不及领。

不留过厚过长的鬓角，一般不留胡须,现代教师礼仪,俗话说：

不远不近看中腰,不看腰粗不粗，腰带威风不威风一个人腰上所挂的物品的件数和他威信地位成反比。

1、男教师一般穿着西装、衬衫2、西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。

3、西装袖子上的商标必须拆。

商标是西装的封条容易被误认为“民工”或“盲流”,现代教师礼仪,1、男士在穿西服、打领带情况下，一般要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或者布鞋2、皮鞋要每天保持光亮整洁3、一双皮鞋不要连续穿着3天以上,近看脚,现代教师礼仪,衬衫,1、衬衫、西装的颜色不能是同一色。

白色衬衣最好2、衬衫的里面不要套深色的内衣3、衬衫袖口应长出西服袖口12厘米,衬衫选择,现代教师礼仪,1、长度正好抵达腰带，或者有1-2公分的距离.2、不要穿甲克打领带（是业余华侨基本装扮）3、打领带时衬衣领口扣子必须系好，不系领带时不要扣衬衫的领口,领带,领带的用法,（5）西装扣子,1、双排扣西装：

应把扣子都扣好个矮不穿2、单排扣西装：

一粒扣的，随意系上端庄，敞开潇洒；,两粒扣的,1.只系上面一粒扣是洋气、正统，2.只系下面一粒是牛气、流气，3、全扣上是土气，4.都不系敞开是潇洒、帅气，,三粒扣的,系上面两粒或只系中间一粒,现代教师礼仪,男士服饰“三三原则”,“三色原则”全套装束颜色不超过三种。

“三一定律”皮鞋、公文包、皮带的颜色保持一致。

“三大禁忌”1、穿西装必须打领带，不可无领带。

2、西装上的标签必须拆除。

3、范伟式的西服配运动鞋。

男性不宜用香味浓烈的香水。

现代教师礼仪,男士服饰礼仪,发型要保持整齐并经常梳理。

不染发、烫发。

前不覆额、后不蔽领、侧不掩耳，这样给人的感觉就很干练，整洁。

每天都要剃胡须，清洁面部。

衬衫颜色应与西服协调，穿上之后我们得把所有的纽扣扣好。

西装二粒扣只扣上面一颗；三粒扣扣上面两颗或中间一颗；双排扣西服，所有扣子应扣好。

领带长度以其下端正好抵达皮带扣上端为宜，并且注意与西服、衬衫颜色的协调。

袜子颜色与皮鞋颜色协调。

皮鞋擦亮，与西服的颜色协调。

男士穿戴禁忌,现代教师礼仪,教师学校服饰总体要求,端庄、大方：

不穿鲜艳服装含蓄、稳重：

不领导时装潮流简单、整洁：

不拖泥带水美观、和谐：

不过于土气,日常礼仪仪容仪表规范,仪容仪表：

日常礼仪仪容仪表规范,走姿：

站姿坐姿：

蹲姿：

微笑：

眼神：

仪态,现代教师礼仪,教师的仪态礼仪,1、走姿走路时要提一口气身体要挺直走路的步伐不要过大眼要目视前方,走姿要领：

标准的行走姿势，要以端正的站立姿态为基础。

其要领是：

以大关节带动小关节，排除多余的肌肉紧张，要走得轻巧、自如、稳健、大方。

手臂伸直放松，手指自然弯屈，摆动时，要以肩关节为轴，上臂带动前臂，向前，手臂要摆直线，肘关节略屈，前臂不要向上甩动，向后摆动时，手臂外开不超过30。

前后摆动的幅度为30-40厘米。

上体前倾，提髋屈大腿带动小腿向前迈。

脚尖略开，脚跟先接触地面，依靠后腿将身体重心推送到前脚脚掌，使身体前移。

以上行走动作，符合人体结构的机制，是最省力的。

外八字、斜肩、猫腰、大肚的走法都是不美观的。

现代教师礼仪,走路要端庄不要手插裤兜走路不要左顾右盼,没有特殊情况不要跑上楼梯，要一步一个台阶,现代教师礼仪,2、站姿,站姿要领:

抬头、挺胸、收腹。

抬头的同时要收颌，挺胸的同时要夹肩，收腹的同时要提臀，并且要目视前方。

1、男士站姿：

脚：

两脚分开，比肩略窄，重心在两脚间；双腿并拢，脚尖呈3045的“V”字型。

手：

双手合放于体前，左手压右手（男左女右）；双手合起放于体后，右手压左手；双手各垂放于体侧。

2、女士站姿：

脚：

双腿并拢，脚尖呈3045的“V”字型；双腿并拢，脚尖呈“丁”字型（能够隐藏腿的弧度）。

手：

双手合起放于腹前，右手压左手,现代教师礼仪,提前到教室候课躯干挺直，身体重心在两腿中间没有特殊情况不得坐着上课抬头、双目向前平视，面带微笑不要身体挡住板书。

现代教师礼仪,不良的站姿1、缩脖、双手叉腰（尤其女性），手放在兜里、撸臂2、双手扶桌，重心在讲桌上3、用脚蹭地面，脚尖不断点地,现代教师礼仪,3、坐姿,现代教师礼仪,男士坐姿,坐姿要领：

入座时要轻，至少要坐满椅子的2/3，后背轻靠椅背，双膝自然并拢（男士可略分开）。

身体稍向前倾，则表示尊重和谦虚。

1、男士坐姿：

男士可将双腿分开略向前伸，如长时间端坐，可双腿交叉重叠，但要注意将上面的腿向回收，脚尖向下。

2、女士坐姿：

女士入座前应用背对着客人的手理裙子，并将裙角向前收拢，两手叠放于左右腿上。

如长时间端坐可将两腿交叉重叠，但要注意上面的腿向回收，脚尖向下。

现代教师礼仪,不可瘫坐在椅子上不要只坐椅子的一点空间不要跷二郎腿良好的坐姿应该是坐在椅子的前三分之二，身体正直，可略微前倾。

仪态礼仪之蹲姿：

如果你在拾取低处的物件时，应保持大方、端正的蹲姿。

1、男士蹲姿：

不让臀部高于自己的头部。

2、女士蹲姿：

优雅的蹲姿的基本要领是：

一脚在前，一脚在后，两腿向下蹲，前脚全着地，小腿基本垂直于地面，脚后跟提起，脚掌着地，臀部向下。

高低式蹲姿,交叉式蹲姿,蹲姿的不同形式,捡东西：

把文件放在地上，放在右前方身体向左微转，用右手捡，就屈右腿，左手放在左腿上面，右手佛裙子，捡起来练习：

如何拾起地上的文件？

仪态礼仪之蹲姿,现代教师礼仪,表情礼仪,目光的运用,视线向下表现权威感和优越感,视线向上表现服从与听从摆布,视线水平表现客观和理智,俯视表示对晚辈的爱护、宽容，也可对他人表示轻慢、歧视。

仰视表示尊敬期待，适用于面对尊长之时。

平视理性、平等、自信、坦率，适用平等人之间的交往。

目光接触的三个区域,现代教师礼仪,表情礼仪,微笑微笑“世界通用货币”微笑是每一个人的第一项工作带着笑容出现在别人面前可以拉近彼此的距离没有笑容就没有好的人际关系微笑是可以训练的,微笑是世界上唯一通用的语言,微笑是自信的象征微笑是礼貌的表示微笑是友好的反映微笑是交际的手段微笑是健康的表露,仪态礼仪手势,教师常用手势（含鞠躬礼）:

1.横摆式2.上摆式3.下摆式,现代教师礼仪,人际交往中的魔鬼数字“73855”,你说什么（语言）,语音语调（声音）,外在形象及肢体（表情）,现代教师礼仪,现代教师礼仪,教师气质培养：

高雅的气质美是可以培养的,1.真正的美:

源于健康，源于学识，源于自信；2.气质是隐藏的美，它高贵典雅又清新透明。

3.“内外兼修”是培养高雅气质的根本途径,1.如何培养高雅的气质:

（1）一个人的气质是内部修养和外在行为谈吐以及待人接物的方式态度等的总和。

优雅大方、自然的气质会给人一种舒适，亲切，随和的感觉；,

（2）气质不是学来的，而是培养出来。

平时要多学东西，多看书。

（3）品味决定气质。

（4）所谓“近朱者赤,近墨者黑”很有道理的,你可以接近一些气质好的人,你就会不知不觉得改变一些。

（5）多看书,多思考,气质不是一个月两个月可以改变的.是需要一年两年甚至更长的时间。

（6）读书是最基本的。

（7）要一个好的生活环境，好的心态。

才能培养出好的气质。

（8）化妆虽能改变容貌,但是气质这东西就是要靠内在修养。

（9）一个人的阅历、学识以及对自己的了解程度都会对气质有一定的影响。

（10）要了解自己是哪种气质类型,然后有自己的主张，为自己创造后天的完美气质做准备。

（11）在短期内无法改变天生因素和教育背景的条件下，你可以试着培养自信！

有自信的人才会美丽。

（12）心里要经常提醒自己：

我是最美的最有气质的最主要的就是要有自信（13）热诚与关怀，是最具吸引力的气质之一。

2.修炼良好的气质需注意的方面,

（1）要接受自己的面貌。

每一个人在性格或外貌方面，都有其独特的气质和优点。

懂得如何加以发挥，便可增加吸引力。

（2）保持幽默感（3）不要斤斤计较，不要自视清高。

（4）不要卖弄聪明，不要忽视仪表。

（5）在社交场合，必须注意仪表的端庄整洁，切忌拖拖沓沓，不修边幅。

谢谢大家！

让我们一起健康，积极，优雅，自信的度过教师生涯的每一天！