小学创意读书卡制作评比活动方案.pdf

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xxxxxxxxxxxx小学创意小学创意读书卡制作读书卡制作评比活动方评比活动方案案为了引导学生多读书、勤读书、读好书，促进良好的读书风气的形成，同时也为了展现学生的个性阅读，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，我校特举行本次活动。

一、参加对象一、参加对象好书推介卡（1-6年级）阅读心得卡（阅读积累卡）（3-6年级）二、二、评选时间评选时间2014年5月7日阅读课三、评委三、评委好书推荐卡评委：

xxxx（组长）、xxxx阅读心得卡评委：

xxxx（组长）、xxxxx四、评比要求、评比要求“读书卡”A4或不超过A4的大小，“读书卡”，可以是“好书推介卡”，也可以是“阅读心得卡”等。

要求主题鲜明、内容健康、设计新颖。

形状、色彩、纸质不限，既可手工制作，也可以用电脑制作。

提倡图文并茂，但文字与配图内容要相吻合。

11、好书推介卡好书推介卡选择自己最欣赏、最喜爱的好书，在认真阅读的基础上，把好书中的主要内容（或重要篇章的主要内容）、值得阅读的原因，以及部分精彩语句，摘录、编写在“好书推介卡”上，并填上推介人的班级、姓名。

一张卡以介绍一本书为主。

22、阅读心得卡阅读心得卡以阅读各班指定的图书为主，在老师指导阅读的基础上认真阅读书本后，把自己的感受和启发写在阅读心得卡上，并填上阅读的书名、书作者，及填卡人的班级、姓名。

一张卡以写一本书感受为主。

五、奖项设置五、奖项设置每班上交3件作品到教导处参加评奖。

每个年级组各评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

六、截至时间六、截至时间5月6日傍晚放学前xxxxxx小学教导处2014年5月3日