中考文言文试题汇编《出师表》.docx

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中考文言文试题汇编《出师表》

2013年中考文言文试题汇编《出师表》

（湖北黄冈）

阅读下面文言文选段，完成25～29题

[甲]宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

    亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

[乙]诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。

可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。

[注释]①仪轨：

礼仪制度。

②约：

省减，简约。

③权制：

合乎适宜的制度。

④服罪输情：

认罪并表示悔改。

⑤物：

指人，百姓。

⑥亚匹：

同一流人物。

亚：

同类。

25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（）（2分）

A.先帝称之曰能诸葛亮之为相国

B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内

C.悉以咨之徒以有先生也

D.若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏

26.解释下列加点词语。

（4分）

⑴以昭陛下平明之理（）

⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）

⑶抚百姓（）

⑷犯法怠慢者虽亲必罚（）

27.用∕给下面句子断句，断两处。

（2分）

咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也

28.将下列语句翻译成现代汉语。

（4分）

⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。

29.[乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。

（2分）

25.D（2分）

26.⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分）

27.咸畏而爱之∕刑政虽峻而无怨者∕以其用心平而劝戒明也（2分）

28.（4分）

⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。

（2分）

⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。

（2分）

29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。

（湖南永州）

阅读下列文言文，完成9-13题（13分）

先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路矣。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事。

试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣。

愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）

9．下列句子中加点的词语解释不正确的一项是（   ）（2分）

 A．以光先帝遗德           光：

发扬光大

 B．不宜妄自菲薄，引喻失义 义：

意思、意义

 C．是以先帝简拔以遗陛下   遗：

给予

 D．亲贤臣，远小人         远：

疏远

10．对下列各组句子中加点的词用法和意义判断正确的是（   ）（2分）

 ①以昭陛下平明之理   ②高祖因之以成帝业

 ③受任于败军之际     ④每假借于藏书之家

 A．①②不同，③④不同   B．①②相同，③④不同

 C．①②相同，③④相同   D．①②不同，③④相同

11．下列句子朗读停顿不正确的一项是（     ）（2分）

 A．今／天下三分，益州／疲弊。

 B．益／追先帝之殊遇，欲／报之于陛下也。

 C．若／有作奸犯科及／为忠善者，宜付／有司论其刑赏。

 D．志虑／忠纯，是以／先帝简拔／以遗陛下。

12．用现代汉语写出下列句子的意思（5分）

①此诚危急存亡之秋也。

（2分）

译文：

②陟罚藏否，不宜异同。

（3分）

译文：

13．简要概括选文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出的几条建议。

（2分）

答：

9．B10．A11．C

12．（5分）

（1）（2分，“秋”，句式各1分）这确实是万分危急、生死存亡的时刻呀。

（2）（3分）“陟罚”、“臧否”、句式各1分）奖惩功过、好坏,不应该（因在宫中还是府中）

   而不同。

13．（2分）（写出2点即可）广开言路，赏罚分明，亲贤远佞（用文中原句回答也可）。

（青云二模）

阅读《出师表》，完成6——9题。

（8分）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

[来源:

学,科,网]

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世

，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职

分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

今当远离，临表涕零，不知所言。

6．下列加点字意思相同的是哪一项？

（2分）（）

A．临表涕零执策而临之B．此先汉所以兴隆也所以动心忍性

C．三顾臣于草庐之中万钟于我何加焉D．不以物喜先帝不以臣卑鄙

7．下列加点词体现古今意义相同的是哪一项？

（2分）（）

A．诚宜开张圣听B.至于斟酌损益

C．先帝不以臣卑鄙D.与皆来会计事

8．文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?

（2分）

9．请结合选文内容，说说作者“报先帝而忠陛下”的具体原因。

（2分）

阅读下面一段文言文，完成第10题。

（4分）

山川之美，古来共谈。

高峰入云，清流见底。

两岸石壁，五色交辉。

青林翠竹，四时俱备。

晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。

实是欲界之仙都。

自康乐以来，未复有能与其奇者。

                   （陶弘景《答谢中书书》）

10．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）

①山川之美，古来共谈

译文：

②夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译文：

6.D

7.B

8.①五月渡泸，平定南方；②北定中原，兴复汉室。

9．

（1）先帝三顾茅庐；

（2）先帝临危委重任；（3）先帝临崩寄大事。

10．山河的秀美，是自古以来人们共同赏谈的。

高峰直入云霄，水流清澈见底。

河的两岸山石峭壁，五颜六色交相辉映。

碧绿的林木和翠绿的竹子，一年四季都俱备。

黎明雾气将要消散，可以听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣。

傍晚，夕阳将要落下，潜游在水中的鱼竞相跳跃。

这里实在是人间的仙境啊！

自从谢灵运（康乐公）之后，再也没有能理解其中乐趣的人了。

（苏州市区）

阅读下面三段文字，完成6～10题。

（15分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴复之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

（选自《出师表》）

【乙】贞观初，有上书请去佞臣者，太宗谓曰：

“朕之所任，皆以为贤，卿知佞者谁耶？

”对曰：

“臣居草泽，不的知佞者，请陛下佯怒以试群臣，若能不畏雷霆，直言进谏，则是正人，顺情阿旨，则是佞人。

”太宗谓封德彝曰：

“流水清浊，在其源也。

君者政源，人庶犹水，君自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得。

朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪为教令？

”谓上书人曰：

“朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗，卿言虽善，朕所不取也。

”

   【注释】①的知：

确切知道。

②封德彝：

人名，太宗身边大臣。

③人庶：

人臣庶民。

④魏武帝：

曹操。

⑤教令：

教化，命令。

（选自《贞观政要·诚信》

6．下列句中加点词意义相同的一组是（    ）（3分）

A.去死肌，杀三虫（《捕蛇者说》）       则有去国怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》）

B.先帝不以臣卑鄙（《出师表》）     以其境过清（《小石潭记》）

C.肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）             先帝不以臣卑鄙（《出师表》）

D.以君之力，曾不能损魁父之丘。

（《愚公移山》） 马之千里者（《马说》）

7．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）是犹源浊而望水清，理不可得。

译文：

▲▲▲

（2）朕欲使大信行于天下，不欲以诈道训俗。

译文：

▲▲▲

8．甲文中诸葛亮为什么要对后主刘禅叙述自己的身世？

（2分）

答：

▲▲▲

9．南宋大诗人陆游曾经赞叹“凛然《出师表》，一字不可删。

”又在《书愤》诗中赞“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。

”请结合选文，从语言的角度，举例谈谈你对此的认识。

（3分）

答：

▲▲▲

10．甲文中诸葛亮称曹操为“贼”，乙文中唐太宗“常以魏武帝多诡诈”来评价曹操。

对于曹操，你有什么不同的观点，请结合学过的课文，举例分析。

（3分）

答：

▲▲▲

6．B

7．

（1）这犹如源头混浊却希望水流清澈，是没有道理的。

（2）我要让全天下都讲求信义诚信，不想用欺诈的方法教化民众。

8．目的有两个：

一是为了称颂先帝的恢宏气度和不耻下问的品德，表达自己“追先帝之殊遇，欲报之于陛下”的心情；二是为了使后主刘禅知道开创基业的艰难，激励他以先帝为榜样，争取完成“兴复汉室”的大业。

9.《出师表》语言朴质无华，恳切感人。

不失臣子身份，切合长辈口吻，不卑不亢，极为得体。

如：

“愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。

”“陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。

臣不胜受恩感激。

”等

10．一代枭雄等（从正面点评，言之有理即可），《观沧海》《龟虽寿》等说明曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观的人。

（2014·齐齐哈尔）阅读文言文，回答10-14题。

 （共11分）

   【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

   （节选自诸葛亮《出师表》）

   【乙】王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进：

期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

   （节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

10．解释文中加点的词。

（2分）

（1）光：

（2）闻：

11．翻译下列语句。

（2分）

（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（2）期年之后，虽欲言，无可进者。

12．【乙】文中威王采纳了邹忌的建议，采用分等赏赐的办法激励群臣踊跃进谏，用【甲】文中的四字词语表达就是“   ”；【甲】文用“光先帝遗德，恢弘志士之气”来预期察纳雅言的效果，【乙】文则用“   ”来彰显纳谏的最终效果。

（2分）

 13．继《中国汉字听写大会》热播之后，《中国成语大会》再次掀起人们学习汉字、成语的热潮。

学习成语要追根溯源，请从上面两段文字中各找出一个成语写在下边。

（2分）

  【甲】文：

       【乙】文：

14．诸葛亮和邹忌都善于劝谏，结合两文谈谈他们的劝说艺术对你人际交往的启示。

（3分） 

10.   

（1）光：

发扬光大

（2）闻：

使……听到评分说明：

（2分）每小题1分。

11.   

（1）不应该随便看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏的道路。

：

“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

”或者“此所谓战胜于朝廷。

”或者“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

”

 评分说明：

（2分）每空1分。

13.【甲】文：

妄自菲薄   【乙】文：

门庭若市

（2）—年以后，即使想进谏，也没有什么可说的了。

评分说明：

（2分）每小题1分，意思正确即可，但要注意“菲薄”、“期年”、“虽”等重点词的解释。

12.第1空：

开张圣听   第2空评分说明：

（2分）每空1分

14.答题要点：

诸葛亮动之以情，晓之以理，邹忌釆用讽喻方法，启示：

和别人交往态

度要诚恳、语言要委婉，要尊重他人，使他人能够愉快的接受。

2014年河南省

阅读下面两个语段，完成试题

（一）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

……

（节选自《出师表》）

（二）魏郑公①谏止唐太宗封禅②，日：

“今有人十年长患，疗治且愈，此人应皮骨仅存，便欲使负米一石，日行百里，必不可得。

隋氏之乱，非止十年，陛下为之良医，疾苦虽已安，未甚充实。

告成天地，臣切有疑。

”太宗不能夺③。

（节选自《容斋随笔》）

注：

①魏郑公：

魏征。

②封禅：

古代帝王在泰山举行的祭祀天地的典礼。

③夺：

使之改变。

不能夺，无言反驳。

1．下面各组句子中加点词语意思相同的一项是【  】（2分）

A.以光先帝遗德

是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）

B.引喻失义

征于色发于声而后喻（《生于忧患，死于安乐》）

C.亲贤臣，远小人

肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）

D．此悉贞良死节之臣

男女衣着，悉如外人（《桃花源记》）

2.把语段

（一）中画横线的句子翻泽成现代汉语。

（4分）

（1）此诚危急存亡之秋也。

（2）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

3.语段

（一）中诸葛亮向后主提出了三条建议，其中哪一条最重要？

为什么？

（3分）

4.同样是劝谏君主，诸葛亮和魏郑公的劝谏艺术有什么不同？

（2分）

答案：

1.D（2分）

2．

（1）这确实是万分危急、生死存亡的时刻：

（译对大意，1分；“秋"译对1分。

共2分）

（2）希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。

（译对大意，1分；“隆”译对1分。

共2分）（共4分）

3.亲贤臣远小人（1分）因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才能赏罚分明。

（2分）（意思对即可。

共3分）

4.诸葛亮：

直言进谏。

（1分）魏郑公：

运用比喻委婉劝谏。

（1分）（意思对即可。

共2分）

七、泸州市二OO八年

《出师表》全文

6解释下列加点次在文中的含义（4分）

（1）此诚危急存亡之秋也  秋：

（2）躬耕于南阳   躬：

（3）是以先帝简拔以遗陛下    简：

         （4）至于斟酌损益    益：

7、下面各组加点词意思和用法相同的一项是（     ）

A、此先汉所以兴隆也     此殆天所以资将军    （《隆中对》）

B、若有作奸犯科及为忠善者   不足为外人道也（《桃花源记》）

C、宜付有司论其刑赏        转视积薪后，一狼洞其中（《狼》）

D、先帝不以臣卑鄙        不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

8、用现代汉语翻译文中划线的句子（6分）

（1）愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（2）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事

9、诸葛亮在本文中主要表达了什么情感和决心（3分）

6、秋——时、时期、时刻；躬——亲自、自己、本人；简——选拔、挑选、选；益——增加

7、D

8、

（1）略。

打分点：

愿、则、计日而待

（2）略。

打分点：

顾、以、“咨臣以当世之事”倒装句翻译要正确。

（以上分别是1分）

9、主要表达了她报答先帝知遇之恩（或“报先帝而忠陛下”、效忠刘氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“兴复汉室”的决心（或“成霸业，兴汉室”、统一全国）

八、广西壮族自治区贵港市2008年

先帝创业未半而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：

盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：

若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之治；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督：

愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和穆，优劣得所也。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

10、下列各组加点词意思相同的一项是（）（2分）

A、先帝创业未半而中道崩殂／中间力拉崩倒之声

B、盖追先帝之殊遇／或遇其叱咄

C、览物之情，得无异乎/陟罚臧否，不宜异同

D、小信未孚，神弗福也/愿陛下亲之信之

11、下列句子中加点字“以”的含义和用法与例句相同的一项是（）（2分）

例句：

宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理

A、不以物喜，不以己悲  B、策之不以其道

C、屠惧，投以骨       D、属予作文以记之

12、用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

  ①诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

②亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

13、对选文理解不正确的一项是（）（2分）

A、第一段主要阐明“光先帝遗德”的重要性。

B、作者提出了开张圣听、陟罚臧否、亲贤远佞三条建议，其中亲贤远佞是全文主旨所在。

C、回忆先帝对两汉评价的用意是借先帝的评价，忠告后主从历史中汲取教训，亲贤远佞。

D、在内政上亲贤臣，必能使行阵和睦，优劣得所；在军政上亲贤臣，必能裨补却漏，有所广益。

14、诸葛亮是一个足智多谋、忠心耿耿的军师．关于他的故事很多，请写出两例。

（2分）

10．C11、D12、①确实应该广开言路听取群臣的意见，发扬先帝遗留下来的美德。

（2分，“开张”、“光”译错一处扣1分，扣完2分为止）②亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期（后汉）所以衰败的原因。

（“亲小人，远贤臣”1分，“倾颓”“此……所以”1分）13、D14、如：

草船借箭、空城计、三气周瑜等。

九、昆明市2007年

阅读【甲】【乙】两段选文，完成8～13题。

（共13分）

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

     侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

     将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

     亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】郗超与谢玄①不善。

苻坚②将问晋鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎视淮阴⑤矣。

于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。

唯超曰：

“是必济事。

吾昔尝与之共在桓宣武⑥府，见其使才皆尽，虽履屐之间⑦，亦得其任。

以此推之，其必能立勋。

”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。

〔注释〕①郗（xī）超、谢玄：

均为东晋大臣。

②苻（fú）坚：

十六国时前秦国主，在淝水之战中被东晋打败。

③问晋鼎：

图谋夺取晋朝天下。

④梁、岐：

地名。

⑤淮阴：

地名。

⑥桓宣武：

即桓温，东晋征西大将军。

⑦履屐之间：

距离很小，此处指小事。

8．选出对下列加点词的意思理解不正确的一项。

（2分）    

A.是以先帝简拔以遗陛下（给予）  B.必能裨补阙漏（同“缺”，缺点）

C.郗超与谢玄不善    （善良的）  D.既已狼噬梁、岐（像狼一样）

9．选出下列加点词意思、用法相同的一项。

（2分）           

A．若有作奸犯科及为忠善者∕故不为苟得也B．以昭陛下平明之理∕扶苏以数谏故

C．则汉室之隆，可计日而待也∕至则无可用D．虽履屐之间，亦得其任∕其如土石何

10．请用“∕”为【乙】文中画线句断句。

（只断两处）（2分）

大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善

11．用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。

（2分）

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。