《品德与社会》第七课：法律保护我 杨伊然.pptx
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法律护我成长第七课五（9）班叶桉婷伊然杨同，今天我大学们们将带领家一起游法律王，我畅国对平所不太注和了解的们时关法律，行一步的了解。
进进目：
了解至少十我未标条们成年人享有的力，楚权并清在什的合可以用上。
么样场：
闯关题同，知道些于未请学们说说你哪关成年童的、上或其而打儿抚养学它问题问题的官司？
第一关：
寻找金钥匙恭喜你！
金钥匙被你找到啦！
通往法律王要法律之，国经过门要扇，就得找到匙。
开启这门钥而想要拿到匙，然得回答钥当闯！
关题啦下一关李海明是五（3）班的法律小博士，班上要行一次举“法律保我”的主班，同推他主持人。
护题会学们举为李海明想，才能同到可以使用法律怎样够让学们认识武器保我的正益呢？
大家他！
来护们当权请帮帮吧同请学们阅读P47的法律他找回，帮爱说说你对这案例的看法，再思考：
如个果是法官，做你你会怎样呢？
小交流一下！
组吧第二关：
寻找法律门有了匙，可是在钥门哪里呢？
同，赶快学们运用的知，找到法律你识之！
门吧在，李海明定现决用法律案例作两个次主班的为这题会始。
开太棒了！
连法律之门都被你找到了！
下一关了法律小健找回的故事，是不是我的民法读为爱你对国规有了小小的了解呢？
我让们来阅读P48的童利公儿权，中知道不少，以后得在适的合用上约你会从记当场哦！
挑其中一，在什合、什候可请你选条说说么场么时以用到。
这条条约使用些利？
在什候使用？
你过这权吗么时过有人曾侵犯的些利？
经过你这权吗第三关：
选择正确道路法律之被明的同打了，门聪学们开在大家面前的有三路，路上摆条标着：
只有一路通往法律之。
写条国是那路呢？
会条哇！
你们真是太聪明了！
正确的路又被大家找到了！
下面我们又将面临什么难题呢？
下一关在我已在法律王的境现们经国了。
突然有一小了一位老奶内个偷偷奶的包，小了少年活中钱偷跑进青动心，路人都在命追赶。
我也赶拼让们快出住他！
发抓吧在走廊上，一个男人正悠闲地抽着烟，过往的孩子们都捏着鼻子快速从他身边跑过。
但他毫不理会。
他的身旁就贴着禁止吸烟的标志，但那个男人好像没看见似的。
请你利用法律武器，让这个男人知道在这里不能吸烟。
第四关：
利用法律武器恭喜！
你们已经全部通关啦！
你知道吗？
童利公是儿权约联合史上加入家最国历国多的公。
国际约童利公明确儿权约规定,童具有生存、儿发展、受保、四大护参与权利。
禁止未成年人施家庭暴力对实，禁止虐待、弃未成年人，禁止溺遗和其他害的行，不得歧婴残婴儿为视女性未成年人或者有疾的未成年人残。
父母或者其他人注监护应当关未成年人的生理、心理和行状况为习，以健康的思想、良好的品行和适惯的方法育和影未成年人，引当教响导未成年人行有益身心健康的活，进动防和制止未成年人吸烟、酗酒、流预浪、沉迷以及博、吸毒、淫网络赌卖等行。
为童利公是如何生的儿权约诞自上世以，合、工等保童益纪来联国国际劳组织国际组织为护儿权制定一系列公和法律。
在过约1919年行的第一次童工大上，举国际会国工通了最低年公，定际劳组织过龄约规14工雇用童的最低岁为业儿年。
此公得到龄约72家的批准。
是上第一次管理童个国这国际儿参与劳的努力。
动1930年工通了工强制公国际劳组织过国际劳组织劳动约，定停止使用各形式的强制或强迫性工。
到规种劳1996年9月，有139家署了一公。
个国签这约1966年合大通、联国会过1976年始生效的开、社和文化利公到经济会权国际约1996年9月得到135家的个国批准。
公重申了全球人宣言的原，特注到、社约权则并别关经济会和文化利。
公亦使承制有雇用童工的最低年，禁止权约缔约国诺订偿龄雇用低于限制年的童工，一旦受法律。
龄发现将处罚1973年工国际劳组通了最低年公成成行旨在确保取消童工的政策。
织过龄约责员国执公定任何部都不得雇用低于约规经济门15的童（必完成育岁儿须义务教年）。
于有可能危害其健康、安全或道德的工作，其雇的最低年龄对佣龄为18。
截止到岁1996年9月，得到它48家的批准。
个国作业1.了保我少年童，我制为护们儿国定了些法律法，署了些哪规签哪国？
际条约2.社上有些机、部能保会哪构门够、助我未成年人？
护帮们跨国收养方面保护儿童及合作公约中华人民共和国预防未成年人犯罪法未成年人保护法义务教育法中华人民共和国教育法家庭寄养管理暂行办法中华人民共和国母婴保健法妇女儿童权益保护法小a是个淘气的男孩子，他经常在课堂上接老师的话茬儿，或者东招西逗。
年轻的班主任拿他没办法，于是经常把他轰出教室。
小a被轰到楼道里，起初他倚在教室门口的墙上，一边玩手指头，一边偷听屋里在讲什么。
后来，他感到很寂寞，就偷偷溜出校园，到学校附近的农贸市场。
那里有长长一排卖金鱼、卖鱼虫儿的，还有一个摊位专卖巴西小玉龟。
小a常常蹲在那里一看就是半天。
他把小巴西龟认得很熟了，知道怎么区分雌雄，知道它们怎么吃食以及谁欢实，谁独处不爱动弹。
渐渐地卖主就和小a拉近乎，说可以优惠卖给他一对儿，别人卖30元，对他只收20元成本费。
小a觉得挺合算，用一个星期的早点费，买了一对可爱的小巴西龟。
他把巴西龟装在罐头瓶子里，带到课堂上。
每到下课，同学都来围观。
这事儿被班主任知道了，呵斥道：
“好哇，你捣乱课堂、旷课还不算，居然带小王八来影响大家学习，没收了！
”可爱的小巴西龟被摆到了老师的办公桌上。
为了挽回花掉的20元，小a开始在班上兜售小龟。
他以20元买入，30元卖出。
他赚回了损失的20元后，又买了小龟，在家里喂养。
每对小龟赚10元的事儿，被同学知道了，又传入班主任耳朵里。
小a以“不务正业，倒卖小龟赚钱”的罪名，被勒令停课检查。
家长也被请到学校。
问题十分严重了。
幸亏小a态度好，退赔了从同学处多赚的钱，表示“悔改”，班主任对他“以观后效”。
否则，老师说，像他这样的学生“该送工读学校”。
小a的经历讲完了。
这个险些受处分、送工读的学生，实在不该发展到这地步。
当他扰乱课堂秩序时，年轻的班主任就不该发火把他轰出门外。
小a第一步就错了，他在教室上课是受法律保护的，轰出教室是老师的错，他应该指出老师的错处。
1991年9月4日，第七届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过了未成年人保护法。
在第三章学校保护中，第十五条规定：
学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
小a固然有违反课堂纪律的错误，但是教师轰他出去却是违法的。
小a如果懂法，就该用该条文保护自己。
那么，以后的错误也许就可以避免了。
在法律面前人人平等，请中小学生记住：
1、应该在校内外遵纪守法，任何时候不要做违法犯罪的事。
2、认真学习教育法、教师法、未成年人保护法等有关法律法规，用法律法规条文保护自己。
如果大人违法了，包括你所尊敬的教师和家长，同样应该受到批评教育，情节严重的还要受到法律制裁。
今后如果你再被轰出教室，你要勇敢地与教师据理力争：
“我犯了错误，您批评教育我，我一定改正；但是随便罚我不让上课，是您的错误。
我到校上课是受法律保护的。
”你也可以在事后反映给家长，由家长反映给教育部门有关领导；或找校长、教导主任，他们一定会妥善处理的。
请你学会自护第21招：
学法懂法，依法行动；合法权益，应当力争。
故事屋什未成年人的健康成需要法律的特殊保？
为么长护未成年人的身心健康需要法律予特殊保：
由于未成年人正在身体、知的重要给护处长长识期，生理、心理各方面都不成熟，由于缺乏明是非美丑的能力，容易受到社上时辩会这种不良因素的影，偏离正确的人生航向，走向歧途，甚至入法犯罪的深，了网响坠违渊为预防和少未成年人法犯罪，需要法律的特殊保；由于缺乏自我保能力，人的合法减违护护个益很容易受到非法侵害。
了防止未成年人的合法益受到侵害，需要用法律范社权为权规会各方面的力量，用各手段未成年人行有效的保；因此，未成年人的健康成需运种对进护长要法律予特殊保。
给护未成年人的健康成系重大，需要家予特殊注：
少年代表着家的未，民族长关国给关青国来的希望，是社主代化建事的接班人，是会义现设业21世振中的主力。
因此少年纪兴华军青能否健康成，能否肩起史予的重任，直接系到革命前的社主事是长负历赋关辈开创会义业否后有人的大。
未成年人的健康成系重大，需要家予特殊注。
继问题长关国给关保未成年人的合法益，我未成年人保法置了家庭保、校保、社保为护权国护设护学护会护、司法保四道防，做出了明确的定，特殊的保，体了未成年人一深深护线规这种护现对种的情，的。
浓浓爱什是家庭保？
的基本容有些？
家庭在未成年人成程中起着什的作用？
么护它内哪长过么样家庭保：
父母或其他人，依法履行的未成年人的、育和的，尊重护监护对抚养教监护职责未成年人受育的利。
教权我未成年人保法定：
家庭保未成年人的合法益，不得虐待、弃未成年人国护规应该护权遗；不得歧女性未成年人或有疾的未成年人；以健康的思想、品行和适的方式方视残应当当法育引未成年人，防和制止未成年人的不良行；家庭尊重未成年人的受育教导预为应当教，不得使适子女商、或做工；权龄辍学经务农家庭是我未成年人的，我的性格、道德品、理性情操都家庭境、家庭育们摇篮们质与环教有很大的系。
家庭保能使未成年人的合法益免受自家庭方面的侵害，未成年人关护权来为的健康成提供适宜的家庭境。
长环问题站我看看一位老的看法让们师。
在是法制社，生法、法、用法是之现会让学学懂当务急。
作一名牢牢立法律意，用法律武器去呵为教师应树识护生，生健康成。
学让学长通常情下，作班主任或任老，只有其“出况为课师发点”是好的，似乎就生无不有，无所不能。
其，恰对学权实恰是在些，生的一些正利最容易被无端害，这环节学当权伤如老防生早，意翻看生包、日，甚至做出师为学恋随学书记嘲的歧性行，些都是法律所不能允的。
不老讽视为这许仅师承担侵的民事任，就生象的校因应权责连发这类现学对教师管理不力，也要承担相的民事任，因侵犯生的应责为它学隐私。
中人民共和未成年人保法定：
任何人权华国护还规不得在中小、幼、托所的室、室、活室和其学儿园儿教寝动他未成年人集中活的室吸烟等。
动内所以，在平工作中，要依法事，保障生的时学会办学合法益，生使用法律武器。
权让学学会用法律保自己学会护云朋友：
孙晓我是一个16的少女，父母却我找婆家，我下了死命令，岁为并给只要他看中的，必同意。
下可苦了我。
我在，能“早们须这还读书怎么”呢？
恋那男孩已我家，我一人不在屋中呆了一天，也不知那来过闷闷乐男孩的到底是的是的。
父母便：
“什可挑剔的。
”此事脸长还圆说没么便定下了。
我不同意，他就困住我的。
每次班中收的来坚决们经济费用以及料等，我都拖延很久，有干脆交。
此，老常订资钱时没钱为师批我。
评我的成下降很快。
父母却：
“山里能出金凰？
”学习绩说穷沟怎飞凤不理我，我去干活，不允看字。
我一字，他便阻睬让还许书写说写们止：
“天天就看字，明天敢去！
”我就不敢再拿一字，不书写你笔写个然他就的撕。
们真书，我到底？
您说该怎么办李英同：
泽学我很理解和同情的境。
多同人相比，正承受着常沉重的力，力不你处与许龄你异压这压仅仅来自的家庭，也自几千年封建的固影。
你来传统顽响想想看，父母什那粗暴地待呢？
因他未把成一立的有人格尊你为么会样对你为们并你当个独严的人，未考未成年人也有自己的合法益，而把看成他的附品或私有。
但是，并虑权仅仅你们属财产我竟生活在社主新中，我有更大的力量，抵抗那些封建的侵害，而有效地们毕会义国们拥来传统从保自己。
护一定注意到了？
今年你吧从1月1日起，中人民共和未成年人保法已正式始施行。
华国护开在中人民共和未成年人保法第二章家庭保中，有三直就像制定的一。
第九华国护护条简为你样定：
“父母或者是其他人尊重未成年人接受育的利，必使适未成年人按照定条规监护应当教权须龄规接受育，不得使在校接受育的未成年人。
”第十一定：
“父母或者其他人义务教义务教辍学条规监护不得允或者迫使未成年人婚，不得未成年人立婚。
”第十二定：
“父母或者其他许结为订约条则规监人不履行或者侵害被的未成年人的合法益的，依法承担任。
”护监护职责监护权应当责依据上述法律文，可以明地看出，父母的粗暴干涉已于法行。
因此，的条显你对你经属违为你反抗不完全，而且是完全正确的、合法的。
仅应该我知道，是想命抗的，却不知道如何反抗，且常。
在里，我想三点你与运争该并还时动摇这谈具体建。
议第一，鼓足勇，抗到底。
法律然提供了保的可能性，但自己若不起抗，也未气争虽护你你奋争必能避免不遭受的侵害。
应第二，理解父母，助父母。
父母固然侵害了的人格尊和合法益，成了法行。
但帮你严权构违为往深想一想，父母之所以能迷悟，不正明他也是封建的受害者？
此，你处这样执难说们传统吗为你可以向他未成年人保法，度理直又心平和，量取在家庭部解们讲讲护态既气壮气尽争内决问题。
第三，依靠，有勇有。
如果，无法父母改主意，也无法避免已或要遭受的组织谋你劝说变经将侵害，那，最好的方法是依靠，在未成年人保法第六中定：
“中央和地方各家么组织护条规级国机在各自的范做好未成年人保工作。
”“共主年、女合、工、关应当职责围内护产义青团妇联会会青年合、生合、少年先及其他有的社体，助各人民政府做好未成年人保联会学联会锋队关会团协级护工作，未成年人的合法益。
”因此，可以去找或委、等或政府部，他维护权你随时县乡团妇联组织门助的。
们会帮你之，希望能勇敢地拿起法律武器，保自己的正益，住：
法律的保是根本总你这个来护当权记护的保。
护看了那多料和事例，在是考考刚刚么资现该的候了，答了有品的哦！
你时对奖家整天打麻，不管孩子的行？
生要自己的利，主要长将为对吗学维护权应该以些法律根据？
哪为家我了、育的任，我如何回家呢？
长对们尽抚养监护教责们应当报长什是校保？
校保的基本容有些？
家什要施校保么学护学护内哪国为么实学护？
什是社保？
家什要未成年人施社保？
社保的主要么会护国为么对实会护会护容有些？
内哪什法律上定不得使用童工？
有的孩子因家家里而，自愿去打工为么规穷辍学，可是法律不允。
是不是太不人情？
什？
赚钱许这尽为么有些所是不适宜未成年人入的？
什？
还哪场进为么未成年人什不宜涉足性舞？
为么营业厅（上面的目可任一道回答，不可，注意回答要完整、符合。
）题选讨论实际一光明媚的下午，放了，我背着包去街，不知不到了西西弗个阳学书逛觉店。
我跨店的大，旁出口的警器就突然不停，我不知出书当进书门时边报响个了什事，回一看。
只一正往外走的女孩被一位保安住。
保安么头见个门员拦员那女孩把包里的西一件件掏出，先始，那女孩有的反抗的意，可让东来开还识在保安的强烈要求下，是被逼无奈，把包拿了他，大家都像看一看员还给贼样着，小女孩得通，眼里含着水，可却有任何“物”。
保安她脸憋红泪没发现赃员那女孩再走一遍，次再，保安疑惑的想了好一，拍了拍那让这铃没响员会儿爱瞎的警器，最是那女孩离了。
嚷嚷报终还让个开我在店里溜了一圈，想，可又摸了摸“羞”的包，书刚买书涩钱没钱买书便着包往外走。
不料走到口，“！
”那死的警器又一拎书门嘟嘟嘟该报次大作，就像一通的大眼睛死死地着我，大叫着：
“！
”，铃声双红盯你偷书啦我看到保安向自己走，心知肚明，明了是想像才的那女孩那，员过来摆刚个样要搜搜我的包。
始我很不在意，想：
“搜就搜！
反正我也拿！
”开还呗没可，明的我的海里出老的：
“我在生活中要用法这时聪脑闪现师话们学会律做捍自己益的武器，有充分理由擅自搜人的私有是法行来卫权没查别财产违！
”？
才那女孩走去，警器不是也“叫”了一番？
次是不是为咦刚个过时报乱吗这也是因警器坏了呢？
，一定是的！
为报嗯想到里，我便冷下，向保安笑了一下，快地回去架上取这静来员飞跑从书下一本中人民共和法翻保安看，地：
“不管是搜身是华国宪给员并坚决说还搜包，我都拒。
”完就又退回去出口走了出，回警器倒是听了很绝说从来这这报听，安了下。
下保安才地地我走了。
我走向那人：
“我看话静来这尴尬让边边说警器也下了。
”你们这报该岗轻松一刻你认为上面的这位小主人公做得对吗？
如果你也遇到了这样的事，你会怎么做？
案例一校旁有一“望月”，小江每天都要，老板都学边个网吧经过这个网吧在口力邀，小江知道未成年人是不准入的，但他也看到在门极请进网吧里面有不少未成年人在玩。
未成年人是否有利？
进网吧未成年人弊大于利。
进网吧老板的做法可不可以？
什？
网吧为么老板不做，些不适宜未成年人活的所，者网吧应该这么这动场经营应采取措施，不得允未成年人入。
当许进如何助在中的未成年人惑？
帮网吧摆脱诱可以通服育，增强可以未成年人抵制惑的能力；可以通过说教诱还过向地公安局、派出所，取的照。
当举报违规网吧缔违规网吧营业执社些方面保未成年人？
会应该从哪护社保包括未成年人的社文化保、身体健康保、保会护对会护护劳动护、自由和精神的保等方面。
权权护案例诊所请同学们阅读P50、P51、P52、P53，并思考每页下方的问题，可以小组交流。
首次提全人大常委的未成年人请国会审议保法修草案要求：
保未成年人必要的睡眠护订证、和体育。
据新社北京月娱乐锻炼时间华日，草案在行法律的基上增加以下款：
电现础条校格行育行政等部的有定，学应当严执教门关规无特殊情，不得延未成年生在校况长学学习时间，加重生的担父母或其人互学学习负与它监护相配合，保未成年人必要的睡眠、和体育证娱乐。
锻炼时间小知识在生活中，我常常遇到一些事情，事我的自身们会关们利益，需要法律的保。
有人：
“法律是一，只护说条绷带要我遵守法律，就能有效地保我，我做出们它护们为们一定的。
”我作一名少先，作一位社小贡献们为队员为会公民，法、法、知法、守法，用法律保应该学懂学会来自己。
护在的中一天天强大起，又成功了，作现国来举办奥运会一二十一世的小生，我不不要做法的事为个纪学们仅违，而且要努力提高我的法律意，用法做我们识学会来们的保，只有，才能使我的明天更美好，才能护伞这样们使社更加和！
在里，我想向所有的同提出倡会谐这学们，我一起做一知法、法、守法的好公民！
议让们个懂吧总结同，不等学们时间人，次的法律王这国之旅就要束了，希结望能收！
给你带来获再见
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