一年级数学：-基数和序数课件.ppt

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课件课件PPT第二单元第二单元1010以内数的认识和加减法以内数的认识和加减法

（二）

（二）22基数和序数基数和序数课件课件PPT1.认识“第几”，能用数表示物体的顺序和位置。

学习目标学习目标学习目标学习目标2.整体认识10以内的数。

610各数的顺序是6,7,8,9,10。

你知道610各数的顺序吗？

复习导入复习导入复习导入复习导入课件课件PPT610各数的顺序6,7,8,9,10。

例按顺序写数：

6，7，（），（），10。

解答：

复习导入复习导入复习导入复习导入89课件课件PPT小动物运动会。

情景导入情景导入11情景导入情景导入11第1,第2,第,第,第是,第是。

的前面有（）个运动员,的后面有（）个运动员。

场上共有（）个运动员。

图中一共有6只小动物,跑在最前面的是小鹿,它就是第1,它的后面依次就是第2、第3、第4、第5、第6。

数一数可知小狐狸前面和后面的运动员数量。

探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知上面题目的答案应是：

3456326“几”是数字的基数意义。

“第几”是数字的序数意义。

“几”表示物体数量的多少,“第几”表示物体的排列顺序。

探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件PPT看图填空。

情景导入情景导入22情景导入情景导入22尺子上给出了06各个刻度，要求把6后面的刻度补充完整。

探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知探索新知根据610的排列顺序，6后面的数依次是：

7,8,9,10。

010各数从小到大的排列顺序是0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。

在010各数中，相邻的两个数差1。

探索新知探索新知探索新知探索新知课件课件PPT解题思路：

1.共有（）个灯笼，从左往右数，未涂色的是第（）个。

典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲判断左右依次数到未涂色的那个课件课件PPT解答：

55典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲课件课件PPT2.它们各是第几名？

典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲站得最高的是第一名，依次是第二名、第三名。

解题思路：

课件课件PPT解答：

典题精讲典题精讲典题精讲典题精讲小狗是第一名，小猪是第二名，小象是第三名。

课件课件PPT错误解答错误原因：

没有正确区分“几”和“第几”。

易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒把左边第2个水果圈出来。

课件课件PPT正确解答易错提醒易错提醒易错提醒易错提醒把左边第2个水果圈出来。

第2表示的是水果的排列顺序，而不是事物的数量。

课件课件PPT1.看图写数。

根据10以内数的排列顺序填空。

解：

学以致用学以致用学以致用学以致用24710（）（）（）（）（）（）（）（）2.4号车的前面有（）辆车，后面有（）辆车。

先找出4号车，再数一数。

学以致用学以致用学以致用学以致用解：

31课件课件PPT3.填一填。

第1后面依次是第2、第3、第4、第5。

解：

学以致用学以致用学以致用学以致用2345第第11第第第第第第第第学以致用学以致用学以致用学以致用课件课件PPT4.小动物身上最大的数是（），最小的数是（）。

根据10以内数的顺序判断大小。

解：

学以致用学以致用学以致用学以致用100课件课件PPT5.从左边数，第三只小动物和第六只小动物身上数字的和是（），这两个数字分别是是3和2。

解：

学以致用学以致用学以致用学以致用5课件课件PPT2.010从小到大的排列顺序0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10。

1.“几”是数字的基数意义。

“第几”是数字的序数意义。

“几”表示物体数量的多少,“第几”表示物体的排列顺序。

课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结10以内各数的顺序是怎样的？

“几”和“第几”有什么区别？