高一英语(人教新课标)高一英语学法系列指导(三、四)教案!.doc

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 高一英语学法系列指导（三）  

　　　　　　　　　　　　　     撰稿：

毕勤　　　　责编：

刘洁

第三讲

三、说与读的训练指导

（一）说的训练

　　说的训练是高一阶段的训练重点之一，也是培养一个人与人交往能力的重要形式。

　　1、要敢于张口，大胆地练说。

虽不如《疯狂英语》那样疯狂，也要把说英语像说汉语一样自如作为自己的追求。

　　2、多与同学交流，抓住课上机会练习说英语。

利用课余时间，寻找机会，创造机会说英语。

组成小组，参加英语角等。

重复句、造句子、背诵、复述课文都是训练说的能力的好方法，只有简单的做到了，再难的任务也就不难了。

　　3、把练习一口气说出5句话没有错误作为训练说的能力的前期标准。

话题可由感而发，也可以是看到周围的动态、静态的事物，张口而出。

　　4、留心观察周围的事物，如街头广告、标语也是学习英语的好材料，看到后说出来，也是训练的方法之一。

（二）读的指导

　　1、阅读能力是一切能力之本，也是高考要求的重中之重。

在有了一定的听、说能力之后，培养阅读能力也是高一阶段的重要步骤。

　　2、从兴趣入手，以读自己感兴趣的英文小短文、小散文、小说入手，渐渐地语感增强了，词汇扩大了，能力提高了。

　　3、推荐读物

（1）由ChinaDaily主编21stcentury·SchoolEdition。

每周发刊一期。

话题覆盖面广，角度多，语言新活，是学习英语的好材料。

（2）外语教学与研究出版社出版的书虫系列，选择多，语言简单，生词量小，兴趣的发展得以保证。

　　4、阅读数量标准。

每天应坚持30分钟，300—500字的阅读。

可集中时间读，也可利用零散时间读。

　　5、精读、泛读相结合。

精读是指认真处理生词、难句，对句子成份认真分析等，既学语言又学语法。

泛读则是指重视了解文章大意，可采取略读、跳读等方法。

不论是精读还是泛读都切忌边读边查字典，这样会打断阅读的整体思路不利于语言能力的提高。

准高一练习

（一）

一、用所给词的适当形式填空。

将正确答案填在答题纸上。

 enter     play     ill  friend    begin

　　1.Iam____tounderstandwhathehassaid.

　　2.Smokingisbadforhealthanditcanresultin（导致）different____.

　　3.Canyoutellmewhereisthe____tothisbuilding?

　　4.Shesaidthatshecouldloseanything,butshesaidthatshewouldneverloseour____.

　　5.Weallwanttobecomefootball____inthefuture.

二、单项填空

　　从A、B、C、D中选出可以填入空白处的最佳答案。

　　1.Ihavetwobrothers.And____ofthemisgoodatsinging.

　　A.both        B.neither         C.all          D.every

　　2.Mothertoldme____readinbed.

　　A.don’t     B.tonot          C.notto       D.not

　　3.Don’tforget____thelightbeforeyouleavehome.

　　A.toturnon      B.turningon      C.toturnoff      D.turningoff

　　4.–Whatdoyouthinkoftheman?

Ijusttalkedwithhim.

　　　–Helooks____.

　　A.nice       B.beautiful       C.well          D.pretty

　　5.Don’t____angry.It’sonlyasmallthing.

　　A.不填       B.do             C.is             D.get

　　6.Sorry,Ididn’tcatchyoujustnow.Couldyou____itagain?

　　A.pardon     B.repeat         C.excuse        D.say

　　7.Canyoutellthedifferences____thosewords____spelling?

　　A.between/among          B.between/in

　　C.in/among               D.among/between

　　8.Thebaby____untilitsmothercameback.

　　A.stoppedtocry        B.didn’tstoptocry

　　C.stoppedcrying        D.didn’tstopcrying

　　9.It’srainingoutside.____theretomorrow.

　　A.Wehavebeento       B.We’llhavetogo

　　C.We’llnottogo      D.Wemusthavetogo

　　10.Theteachersaidtous,“Nexttime,please____yourdictionariestoschool.”

　　A.have          B.carry         C.bring           D.take

　　11.Canyouspeaklouder,please?

Anewmuseum____.Icannothearyouclearly.

　　A.isbeingbuilt    B.willbebuilt     C.hasbeenbuilt     D.wasbuilt

　　12.Joeythoughtthathissisterwasagoodstudent,____?

　　A.didn’the         B.wasn’tshe      C.didn’tJoey         D.wasn’tMary

　　13.Whatdoyoumeanby____thesetome?

　　A.say            B.tosay            C.saying         D.said

　　14.Don’tbeafraid____thebigdog.Heisaverygooddog.

　　A.at           B.of                 C.with           D.by

　　15.Youhavetolookupthe____ifyouwanttounderstandthebook.

　　A.dictionary    B.book              C.sentence      D.word

　　16.–Wouldyoulikesomemorepork?

　　　　–_____.

　　A.No,justalittle,thanks          B.No,Iwouldn't

　　C.Yes,thanks.I'mfull               D.Well,justalittle,please

　　17.–Whatis____problem,DoctorLouis?

　　　 –It’shardtosaybeforeIgiveyou____X-ray（x光）examinationofyourlung（肺）.

　　A.the/a       B.不填/an     C.the/an       D.a/the

　　18.–Willyoupleaseopenthewindow?

It’shothere.

　　　 –________.

　　A.I’dliketo     B.No      C.Youopen     D.Good

　　19.Gotobed,____ofyou!

　　A.everyone      B.everyone      C.noone      D.nothing

　　20.Iheard____hehadgonetoNewYorktoseehisparents.

　　A.of             B.that          C.from       D.about

三、完形填空

   通读下面短文，掌握其大意，然后在各题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。

     Johnlivedwithhismotherinabighouse,andwhenhismother  21 amonthago,thehousebecame  22  forhim.Soheboughtasmaller  23  inthenextstreet.Therewasaveryniceoldclockinhis  24  house,andwhenthemencametotakehisthings  25  thenewhouse,Johnthought,“I’mnotgoingtoletthem  26  mybeautifuloldclockintheirtruck.Perhapsthey  27  it,andthenrepairingit  28  veryexpensive.”Sohe  29  himselfandbegantocarryitdowntheroad  30 .

     Itwasheavy,  31  hestopped2or3times  32 arest.

     Thensuddenlyasmallboycamealongtheroad.Hestoppedandlooked  33  Johnfor  34  seconds.ThenhesaidtoJohn,“Youareafoolishman,aren’tyou?

Why  35  youbuyawatchlikeeverybodyelse?

”

　　21.A.dead         B.died             C.wasdying       D.haddead

　　22.A.bigtoo       B.toobig          C.enoughbig     D.morebig

　　23.A.one           B.room             C.that            D.it

　　24.A.new           B.second           C.first           D.this

　　25.A.to            B.in               C.at              D.off

　　26.A.tocarry      B.topull          C.pull（拉）        D.carry

　　27.A.break        B.arebreaking    C.havebroken    D.willbreak

　　28.A.is            B.willbe          C.takes          D.spends

　　29.A.picksupit  B.pickedupit     C.picksitup     D.pickeditup

　　30.A.inhisarm   B.inhisarms      C.withoutarms   D.underhisarms

　　31.A.but           B.only             C.so              D.and

　　32.A.had           B.has              C.having          D.tohave

　　33.A.for           B.at               C.around          D.out

　　34.A.afew        B.few              C.little          D.alittle

　　35.A.do            B.don’t          C.not             D.didn’t 

参考答案

　　一、1.beginning     2.illnesses     3.entrance    4.friendship  5.players

　二、1-5BCCAD      6-10DBDBC       11-15AACBD     16-20DCAAB

　 三、21-25BBACA      26-30DDBDB      31-35CDBAD

解析：

　二、

　1.B。

句中谓语动词是is，主语要用表示单数含义的词组neitherofthem，both和all都表示复数含义，every不和Of搭配。

　2.C。

tellsb.todo词组中，否定词not加在动词不定式to之前。

　3.C。

forgettodo忘记要去做某事（还没做）；forgetdoing忘记做了某事（已经做了）。

此处表示turnoff这个动作还未做。

　4.A。

nice可指外表美丽，也可以形容性格善良；beautiful一般形容外表或风景美丽。

　5.D。

此处用动词原形，getangry生气，get为系动词。

　6.D。

sayitagain再说一次。

repeat表示“重复”，pardon"什么，请再说一遍"，excuse“原谅,宽恕”，这三项用在此处都不合适。

　7.B。

意思是：

你能分清这些词在拼写方面的不同之处吗？

第二个空要用in,表示“在某个方面”。

between表示“每两者之间”。

　8.D。

not...until直到......才......；stopdoing停止做某事，stoptodo停下来去做另外一件事。

　9.B。

B项“我们将不得已”，A已去过了，C形式不对，D，musthaveto重复。

　10.C。

bring带来，take拿走，carry搬运。

根据句意，用bring。

　11.A。

museum与built之间是被动关系，根据句意，此动作应该是正在进行，所以选A项。

　12.A。

主句含有宾语从句，在反义疑问的时候，如果主句的主语不是第一人称I，反问句应该与主句的人称和时态保持一致。

　13.C。

by介词后用动词-ing形式。

　14.B。

固定词组，beafraidof害怕。

　15.D。

句中lookup查找，它的宾语应该是查找的内容。

　16.D。

句意：

---再来点猪肉吗？

---好吧，请给我少来一点就行。

其它项都不符合题意。

　17.C。

第一空表示特指问题，第二空处表示“一个X光片”。

　18.A。

句意：

---请问，您愿意打开窗户吗？

这里很热。

---好的，我很乐意。

　19.A。

everyone只指人,译“每个人，人人，大家”。

在句子中，只作主语和宾语，其后一般不跟of短语。

everyone不仅可以指人，还可指物，即“每个（人或物），所有的”，其后可跟of短语。

　20.B。

that引导一个宾语从句。

当hear后面跟宾语从句时，hear的意思是:

听说。

hearof/about也有听说的意思，但是后面不接从句。

 高一英语学法系列指导（四）  

　　　　　　　　　　　　　　  撰稿：

毕勤　　　　责编：

杭海

第四讲

四、几种不良倾向

　　1、有人认为高考成绩高就行了，不练说也没关系。

其实我们现在学习英语已不仅仅是为高考了，而是要为高考后的生存与发展做准备，也为个人与社会大环境接轨打基础。

更为个人向国外发展作必要的准备。

　　2、有人认为多做题就能解决问题。

人们常说：

量的积累可达到质的飞跃。

但是盲目地追求数量而忽视质量是不可取也是无效的。

死扣语法不重视在一定的语境中体会、运用知识也是不正确的。

　　3、有人常立志而不是立长志。

英语学习最怕“三天打鱼，两天晒网”。

高兴了干一阵，进步了就停下。

走走停停只能导致成绩的起伏不定，最终导致兴趣降低，自信心丧失，造成恶性循环。

　　4、有人只会做或者是只做老师要求干的事。

进入高中阶段，走向成熟的表现在学会自己学习，要学会安排自己的学习内容，要学会支配自己的学习时间。

五、学好英语，上好英语课的几个环节

　　1、尽快适应新环境、新同学、新老师，尽快适应高中学习。

　　2、课前认真做好预习工作。

因为课时紧，内容多，强度大。

不认真预习，课上会很被动。

预习要做到认真听录音，模仿，掌握准确的语音、语调，了解单词意思，课文内容，找出疑难问题。

　　3、课上认真听讲，积极参与课堂活动，给自己更多的机会锻炼听、说能力，认真适当地记笔记。

高效率听课，才能有高水平的收获。

　　4、课后要及时认真复习，按时完成作业是首要的。

复习是为了巩固课堂知识，同时也应适当地做一些练习。

遇到没有理解的内容应及时问老师，使问题尽快解决。

　　5、要有适应新环境的能力，同时应有承受压力的能力。

要会调整自己，相信大家会以饱满的精神状态，充分的心理准备，顺利适应高中英语学习的。

准高一练习

（二）

阅读理解

　　阅读下面短文，然后在各题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。

（A）

　　AfunnythinghappenedtomewhenIwasinSpain.TwoSpanishwordssoundedthesametomyAmericanears.Thesewordsweresangriaandsonrie.Sangriaisatypeofwine.Sonriemeans"smile."

   Oneday,amancametovisitatourhouse.Helookedatmyshy,seriousface,andsaid,"Sonrie,pirfavor.""（Smile,please.）"ButIunderstood,"Sangria,please."Ithoughtthemanwantedsomesangria.

　　"Now？

"Iaskedhim.

　　"Ofcoursenow."heanswered.

　　"Sure,"IsaidtohimandIwenttothekitchenandreturnedwithsomesangriaandtwoglasses.Themanlookedconfused（迷惑）.

　　"DoAmericanshavetodrinksangriabeforetheycansmile？

"heasked.ButImisunderstoodhisquestion.Ithoughtthemanasked.

　　"DoAmericansdrinksangria？

"

　　"Theycertainlydo."Isaid.

　　"HowcrazyAmericansare！

"themansaid.Andwewerebothveryconfusedaswedrankoursangria.

　　36.Themainideaofthisreadingpassageis:

　　A.Americanscan'tlearnaforeignlanguage.

　　B.SpanishpeoplethinkAmericanpeoplearecrazy.

　　C.Thewriterhadafunnymisunderstandinginaforeignlanguage.

　　D.Peoplemakemistakeswhentheydrinksangria.

　　37.Adetail（细节）ofthisreadingpassageis:

　　A.Thewriterwasaseriousperson.

　　B.Americansliketodrinksangria.

　　C.Themandidn'tlikesangria.

　　D.TwoSpanishwordssoundedthesametoAmericanears.

　　38.Accordingtothepassage,whichofthefollowingsentencesisTRUE?

　　A.Americanshavetodrinksangriabeforetheycansmile.

　　B.Themanaskedthewriterforaglassofsangria.

　　C.Americansdon'tliketodrinksangria.

　　D.Thewritermisunderstoodthemantwice.

　　39.WhichsentenceisNOTtrueaccordingtothepassage？

　　A.Thewriterwenttothekitchenforsangriaandtwoglasses.

　　B.ThewriterwasanAmericanpersonvisitingSpain.

　　C.The