《长方形与正方形》课件.ppt
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,北师大版二年级下册第六单元认识图形,用直尺、三角板采用折一折,量一量的方法来验证。
验证后将结果写在“我的发现”中。
和小朋友分享发现。
我们的猜想对吗?
折一折,量一量,如果对边不相等,会怎样?
如果有一个角不是直角,会怎样?
用验证长方形的方法验证正方形。
思考:
正方形是长方形吗,它的边还有什么特殊的地方?
将验证的结果写在“我的发现”中。
我们的猜想对吗?
长,边长,宽,1.画一画,在方格纸上画一个长方形和一个正方形。
背后藏着一个长方形,一条边是4厘米,一条边是6厘米,另外两条呢?
(4厘米和6厘米),2.选一选:
根据给出的小棒长度你能拼成我们今天学习的图形吗?
6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米,6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米,9厘米,6厘米6厘米6厘米3厘米3厘米9厘米,6厘米,3.用2个边长都是3厘米的正方形拼成一个大长方形,这个长方形的长和宽分别是多少厘米?
6厘米,3厘米,4.在这个长方形中,折一个最大的正方形。
正方形的边长是几厘米?
12cm,8cm,12cm,8cm,4cm,8cm,你学到了什么?