幼儿园中班春季学期工作计划精选3篇.docx

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幼儿园中班春季学期工作计划精选3篇

幼儿园中班春季学期工作方案（精选3篇）

幼儿园中班春季学期工作方案（精选3篇）

时间过得真快，总在不经意间消逝，又解锁了新的工作，是时候认真思考工作方案如何写了。

那么如何做出一份高质量的工作方案呢？

下面是我整理的幼儿园中班春季学期工作方案（精选3篇），供大家参考借鉴，期望可以挂念到有需要的伴侣。

幼儿园中班春季学期工作方案1

一、上学期教研工作分析

1、优点

上学期我们对《怎样与训练目标相结合，让幼儿全面进展》的主题活动进行了深化的研究，在园领导的正确引导下和老师的共同努力下，取得了显著的效果。

随着教研活动的深化开展，提高了教师指导幼儿活动的力量。

教研活动中老师通过不断的探讨和研究，解决了工作中的实际问题，如：

材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积累了信得阅历。

2、不足

在对幼儿进行活动区指导时发觉，幼儿能够自主选择材料，但爱好不是很浓。

活动区活动中只是简洁的摆布一些材料，不能细致的观看。

如：

科学区幼儿学问简洁的观看动植物的生长过程与变化，不能连续去观看，不会单独做观看记录。

教研工作的目的：

教师能依据不表投放适宜的科学区材料，更好的提升材料的使用价值，促进幼儿进展。

二、研究目标与措施

（一）如何依据本年龄班的特点和训练目标，开展适宜的科学活动

学习科学领域的学问，制定并研讨科学区材料投放方案，为落实科学领域目标作充分的预备。

（二）如何依据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。

1、利用自制科学区玩具介绍，完善老师们的自制玩教具创意，更好的落实科学领域目标。

2、通过区域活动材料投放观摩活动，指导教师合理创设科学区，并依据方案投放适宜的玩具材料，有效指导幼儿探究、发觉、沟通。

（三）如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习阅历。

1、深化研究声、光、电方面的材料投放，通过集体研讨有效落实科学领域目标，达到促进幼儿大胆探究的目标。

2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动，指导幼儿有效地与材料互动，并学会用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。

三、收集资料的项目和方式

科学区角材料的照片及说明。

四、具体教研工作支配

三月份

1、3月其次周：

各组依据园教研方案制定本组的教研方案。

2、3月第四周：

学习有《学前训练增刊》刘占兰的文章“探究发觉式的科学训练策略”，明确科学活动的训练价值，研讨适合本班的科学活动内容。

四月份

1、4月其次周：

学习科学活动的相关资料，研究依据本班活动开展状况和幼儿的需要投放适宜的互动材料。

2、4月第四周：

沟通本班活动开展状况和材料投放的好做法。

五月份

1、5月其次周：

研讨在活动中如何指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历。

2、5月第四周：

沟通在活动中指导幼儿探究、感受、体验获得学习阅历的体验。

六月份

1、6月其次周：

组织相互观摩对各班的科学区活动进行评价。

2、5月第四周：

各班沟通组织科学活动的阅历，评出活动较好的班。

七月份

1、7月第一周：

组织全员观摩。

2、7月其次周：

教研组进行教研活动总结。

幼儿园中班春季学期工作方案2

一、现状分析

孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。

在身体方面：

有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。

动作的灵敏性和协调性都有提高。

认知方面：

幼儿的主动研究和探究力量有肯定的提高。

在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。

在社会性进展方面：

幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我把握力量还有待进一步改善。

有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。

此外，我们还留意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。

上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。

二、指导思想

依据时代进展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

三、目标

（一）班级管理目标

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感。

3、连续认真学习新《纲要》，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。

4、挂念家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的培育，使家长认同生疏我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的`训练活动，形成良好的“家园对话互动网”。

（二）班级管理措施

（1）家长工作。

建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。

通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的训练思想、观念。

充分利用社区、家长资源优化训练活动，让家长为我们的训练工作出谋献策，主动、乐观参与我们的训练教学活动，形成良好的家园共育氛围。

（2）环境创设。

创设和建立和谐的生活环境和学习环境。

让幼儿主动、自信的成长。

班上的环境的布置，以“环保训练”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。

同时，也让家长参与到环境创设中来。

（3）卫生保健。

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。

结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力制造条件，利用社区及家长资源，接受阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育玩耍活动。

如：

开展滑冰、跳绳、传统民间玩耍等活动。

3、开展心理健康训练关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。

如开展气象台、观看角等活动。

7，幼儿进行安全防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健训练，提幼儿自我爱护意识和力量。

如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。

8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。

（4）区域活动。

区域活动是孩子宠爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。

坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。

做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。

（5）特色建设。

幼儿园中班春季学期工作方案3

自进入中班以来，幼儿在绘画方面的力量有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现力量，并把握了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭训练的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。

小伴侣的学习乐观性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强训练，其他环节的常规也有待进一步的加强。

因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。

我们还将结合孩子的个体差异性，因材施教，利用赏识训练，挂念每个幼儿在原有水平上都莸得更大进步!

我们依据幼儿园的年度工作，特制定本班班务方案如下：

一、状况分析：

本学期共有幼儿41名，男生21名，女生20名。

经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。

在身体进展方面：

孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习;在各种体育活动及感统玩耍中，能保持身体平衡及协调，有肯定的规章意识和自我爱护力量，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服，整理物品的力量也明显提高;在认知进展方面：

全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达力量也有所提高;对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强。

孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按肯定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，宠爱唱歌、跳舞，并且有肯定的表现力量;在社会性进展方面：

孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规章，孩子们接受了爱国主义训练，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。

通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象：

1、孩子间存在较大的力量差异。

2、个别孩子不太爱表现自己，性格较可怕、内向。

3、部分孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强。

4、挑食现象仍存在。

本学期，我们将针对这些现象，实行相应的措施，特殊留意个别指导，获取家长的协作训练，共同使孩子们在原有水平上获得提高。

二、工作目标和措施

①、安全工作：

1、对于生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子人的身份后，才能放孩子;

2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因此而发生安全事故;

3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡安全检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

4、培育幼儿不在教室、走廊里打闹、跑跳，遵守常规;

5、训练幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园;

6、每天班上两位教师明确幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数;

②、卫生保健工作：

1、做好春、夏两季传染病的预防工作;

2、学会用勺子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将小手和小脸擦洁净;

3、大、小便会主动上厕所，养成便后洗手的卫生习惯;

4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好玩耍后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;

5、对需要在幼儿园服药的幼儿，教师按时喂药，做好记录