平均分二.ppt

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说一说你的理由。

二年级下册,第二单元,平均分

（二）,郑书娟,五里店小学,8个果冻，每2个一份，能分成几份？

分一分。

请同学们仔细观察画面，说说你从中获得了什么信息？

图中的小朋友碰到了什么问题？

8个果冻，每2个一份，能分成几份？

分一分。

摆,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。

4,8个果冻，每2个一份，能分成（）份。

4,画,8个果冻，每2个一份，能分成几份？

分一分。

说一说，你是怎样摆的？

6,2,1摆一摆，填一填。

（1）12根，每2根一份，能分成（）份。

（2）12根，每6根一份，能分成（）份。

每2个装一盒，你怎样圈？

8,4,2,2圈一圈，填一填。

16个杯子，每2个装一盒，可以装（）盒。

每4个装一盒，可以装（）盒。

每8个装一盒，可以装（）盒。

16罐蜂蜜，每4罐分给一只小熊，可以分给（）只小熊。

4,3,

（2）用这些木块摆5个一样的长方体，每个长方体用（）个木块。

（1）每3个木块摆一个长方体，可以摆（）个长方体。

有15个木块。

5,3,思考：

这两道题有什么相同和不同的地方？

4,7,9,14个玉米，每2个装一袋，可以装（）袋。

18个玉米，可以装（）袋。

5圈一圈，说一说。

24,4,6,上面一共有（）张风筝画片。

如果每6张画片做一个风筝，可以做（）个。

比一比谁的分法多？

7,把18个平均分，和同桌交流一下各自的分法。

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你有什么收获？

这节课，我们学习了“平均分”的另一种方法，在知道每份是几的情况下进行平均分，得出分的份数，也就是一个数里包含了几个另一个数。