四川省成都市新中考语文常考100文言文阅读题汇总含解析.pdf
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word文档可编辑】四川省成都市新中考语文精选常考100文言文阅读题汇总精先中考语文100题文言文阅读题有答案含解析1.阅读文段，回答问题（甲）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之,则汉室之隆，可计日而待也。
出师表（乙）当今天下之病，臣请譬诸病者：
其安时调养适宜，固不病矣；病在皮肤，医者能早去之，病且安良。
此二者皆已不及，而病在支体，若得良医，可速愈也。
天下之病，势已如是，于可医之时，陛下又选任良医，倘信任不疑，听其施设，非徒愈病，又致民于寿。
若于此时，使良医不得尽其术，则天下之病愈深。
愿陛下拔贤材，收众策，不惮改作，以成大功，天下幸甚幸甚！
蔡襄乞用韩琦、范仲淹注：
支：
通“肢”。
乞：
乞求，请求。
韩琦：
北宋政治家，名将。
1.解释下列句中加点的词。
未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）囿不病矣（）便良医不得尽其术（）不惮改作（）2.两文作者针对用人问题分别向君主提出了什么建议？
他们的建议有什么相同之处？
3.简要分析两文在论证方法上有什么不同？
2.阅读下面的文字，回答各题。
张丞相苍者，阳武人也。
好书律历。
秦时为御史，主柱下方书。
有罪，亡归。
及沛公略地过阳武，苍以客从攻南阳。
苍坐法当斩，解衣伏质，身长大，肥白如瓠，时王陵见而怪其美士，乃言沛公，故勿斩。
遂从西入武关，至咸阳。
沛公立为汉王，入汉中，还定三秦。
陈馀击走常山王张耳，耳归汉，汉乃以张苍为常山守。
从淮阴候击赵，苍得陈馀。
赵地已平，汉王以苍为代相，备边寇。
已而徙为赵相，相赵王耳。
耳卒，相赵王教。
复徙相代王。
燕王臧荼反，高祖往击之。
苍以代相从攻臧荼有功，以六年中封为北平候，食邑千二百户。
沛公：
刘邦，后文中的“汉王”“高祖”是其不同时期的称呼。
瓠（hii）：
葫芦的一种，其籽为白色。
1.解释下列句子中加着重号的词语。
好书律历好：
____________及沛公略地过阳武及：
丛淮阴侯击赵从：
耳卒，相赵王敖卒：
2.下列选项中，与“高祖往击之”的“之”字用法相同的一项是.（）A.昔栾武子无一卒之田（叔向贺贫）B.策之不以其道（马说）C.则汉室之隆，可计日而待也（出师表）D.从乡之先达执经叩问（送东阳马生序）3.把下列句子翻译成现代汉语。
遂从西入武关，至咸阳。
已而徙为赵相，相赵王耳。
4.结合文段中张苍的经历，说说张苍免于斩刑后的历任职位。
5.“苍坐法当斩”，后来为什么又免于死罪，且最终“封为北平侯，食邑千二百户”呢？
请结合文本内容简要分析。
3.（甲）于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:
由此观之，王之蔽甚矣。
王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市。
数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。
公孙闰谓邹忌曰：
“公何不为王谋伐魏？
胜，则是君之谋也,君可以有功。
战不胜田忌不进战而不死曲楼而诛。
”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闰，公孙闰乃使人操十金而往卜于市，曰：
“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？
”卜者出，公孙闰因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。
田忌遂走。
闰：
念hGn。
曲税：
桃，念no。
曲桃，这里指混淆视听、罗织罪名。
说：
念shut,劝说，说服。
十金：
当时齐国二十两为一金。
卜：
烧灼龟甲，看其裂纹以预测吉凶。
1.用“/”给下面句子划分停顿（限断三处）。
战不胜田忌不进战而不死曲楼而诛2.下列加点的词语意思相同的一项是（）A.皆以美于徐公以中有足乐者B.能谤讥干市朝战于长勺C.乃使人操十金乃不知有汉D.欲为大事为宫室器皿3.用现代汉语写出文中两个划线句子的意思。
此所谓战胜于朝廷。
邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
4.读史可以使人聪明，是非却需要明辨。
两个片断中的齐威王表现出的性格特征差异很大，试分别结合材料加以说明。
4.阅读下面的文章，完成下面小题甲邹忌入朝见威王，此所谓战胜于朝廷。
乙成侯邹忌为齐相，田忌为将，不相说。
公孙闰谓邹忌曰：
“公何不为王谋伐魏？
胜，则是君之谋也，君可以有功。
战不胜，田忌不进；战而不死，曲槎而诛。
”邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
田忌三战三胜，邹忌以告公孙闰，公孙闰乃使人操十金而往卜于市，曰：
“我田忌之人也，吾三战而三胜，声威天下，欲为大事，亦吉否？
”卜者出，公孙闰因令人捕为人卜者，亦验其辞于王前。
田忌遂走。
注释：
闰：
念hGn。
不进：
指不再威胁到邹忌。
曲楼：
楼，念nGo。
曲楼，这里指混淆视听、罗织罪名。
1.根据要求，完成下列两小题。
解释下列句中加点词的意思。
不相说（）声感天下国令人捕为人卜者（）田忌遂本的“以“意思和用法相同的一项是（）例句：
邹忌以告公孙闰_______________）（）下列句中与例句中A.皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）B.属予作文以记之（岳阳楼记）C.先帝不以臣卑鄙（出师表）D.全石以为底（小石潭记）2.用“/”划出下面的句子的两处朗读停顿乃说王而使田忌伐魏3.翻译下列句子邹忌以为然，乃说王而使田忌伐魏。
此所谓战胜于朝廷。
（邹忌讽齐王纳谏）4.两个片断中的齐王表现出的性格特征差异很大，试分别加以说明。
5.秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休裱降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐，何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。
唐雎谓信陵君曰：
“臣闻之曰：
事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。
”信陵君曰：
“何谓也？
”对曰：
“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也。
人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。
今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。
”信陵君日：
“无忌谨受教。
”卒：
通“猝”，突然。
谨受教：
真诚地领受教诲。
1.解释下列句中加点的词语。
秦王怫然怒长跪而谢之曰夺赵国________________天下缅素2.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（）A.唐雎谓信陵君曰太守谓谁B.秦王不说俟其心说，则又请焉C.安陵君其许寡人潭中鱼可百件头D.愿终守之百愿君之忘之也3.用现代汉语翻译下面的句子夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
4.唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎的精神。
乙文唐睢劝谏安陵君怎样的做人原则：
________________________________________5.列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。
6.阅读古诗文，完成下列小题咏竹白居易不用裁为呜凤管,不须截作钓鱼竿。
千花百草凋零后，留向纷纷雪里看。
养竹记白居易竹似贤，何哉？
竹本固，固以树德；竹性直，直以立身；竹心空，空以体道；竹节贞，贞以立志。
夫如是，故君子人多树为庭实焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎，始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。
明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯,枝叶殄瘁，无声无色。
询于关氏之老，则曰：
“此相国之手植者。
自相国捐馆，他人假居，由是筐熊者斩焉，彗帚者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。
”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。
乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。
于是，日出有清阴，风来有清声。
依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
嗟乎！
竹植物也，于人何有哉？
以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？
然则竹之于草木，犹贤之于众庶。
呜呼！
竹不能自异，唯人异之。
贤不能自异，唯用贤者异之。
故作养竹记书于亭之壁以贻其后之居斯者亦欲以闻于今之用贤者云。
殄瘁:
此指摧残。
筐熊：
竹器，方形的叫“筐”，圆形的叫“熊”。
彗帚：
扫帚。
寻：
古代八尺为一寻。
1.下列句子中加点字意思相同的一项是（）.A.竹本固B.终日而单C.以其有似于贤D.以尤其后之居斯者囿国不以山溪之险众妙半备以中有足乐者尝啰余核舟一2.用“/”给文中划线句子断句。
（限断三处）故作养竹记书于亭之壁以贻其后之居斯者亦欲以闻于今之用贤者云。
3.将文中划线句子翻译为现代汉语。
明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。
贤不能自异，唯用贤者异之。
4.有人说“不用裁为鸣凤管，不须截作钓鱼竿”中的两个“不”字很有表现力，谈谈你的理解。
5.诗文中的“竹”分别有什么特点？
分别表达了白居易怎样的情感？
7.文言文阅读（甲）李允则守雄州，北门外民居极多，城中地窄，欲展北城，而以辽人通好,恐其生事。
门外旧有东岳行宫，允则以银为大香炉，陈于庙中，故不设备。
一日，银炉为盗所攘，乃大出募赏，所在张榜,捕贼甚急。
久之不获，遂声言庙中屡遭寇，课夫筑墙围之，其实展北城也，不逾旬而就，虏人亦不怪之,则今雄州北关城是也。
大都军史作谍未必直篥但当时.假能度敌抽螭功葭（乙）陈述古密直知建州浦城县日，有民失物，捕得莫知的为盗者。
述古乃给之曰：
“某庙有一钟,能辨盗，至灵。
”使人迎置后阁祠之，引群囚立钟前，自陈不为盗者，摸之则无声；为盗者摸之则有声。
述古自率同职，祷钟甚肃，祭讫，以帷帷之，乃阴使人以墨涂钟，良久，引因逐一令引手入帷摸之，出而验其手，皆有墨。
唯有一囚无墨，讯之，遂承为盗。
盖恐钟有声，不敢摸也。
（节选自沈括梦溪笔谈卷十三）（注释）以辽人通好：
其时宋与辽交好，边境无事。
攘：
侵夺，偷窃。
课夫：
征集民工。
的（di）：
究竟，到底.讫：
结束，完毕。
1.解释下列加点词语的含义。
（1）（备）A故不设备（）B前人之述备矣（岳阳楼记）（）
（2）（盖）A窜恐钟有声（）B欲覆弥彰（）2.用“/”给下面句子断句。
（限断三处）大都军中诈谋未必皆奇策但当时偶能欺敌而成奇功3.用现代汉语写出下面句子的意思。
唯有一囚无墨，讯之，遂承为盗。
4.甲乙语段的未尾一句均已删除。
下面这句，你认为是哪个语段的结语，并阐述理由。
时人有语云：
“用得着，敌人休；用不着，自家羞。
”斯言诚然。
5.甲、乙语段均选自资治通鉴，你认为出自哪一章？
（）A.官政B.权智C.技艺D.辩证8.文言文阅读超然台记苏轼凡物皆有可观。
苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也。
余自钱塘移守胶西，释舟楫之安，而服车马之劳；去雕墙之美，而蔽采椽之居；背湖山之观，而适桑麻之野。
始至之日，岁比不登，盗贼满野，狱讼充斥；而斋厨索然，日食杞菊。
人固疑余之不乐也。
处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。
予既乐其风俗之淳，而其吏民亦安予之拙也。
于是治其园圃，洁其庭宇，伐安丘、高密之木，以修补破败，为苟全之计。
而园之北，因城以为台者旧矣，稍葺而新之。
时相与登览，放意肆志焉。
南望马耳、常山，出没隐见，若近若远，庶几有隐君子乎！
而其东则庐山，秦人卢敖之所从遁也。
西望穆陵，隐然如城郭，师尚父、齐桓公之遗烈犹有存者。
北俯潍水，慨然太息，思淮阴之功,而吊其不终。
台高而安，深而明，夏凉而冬温。
雨雪之朝，风月之夕，予未尝不在，客未尝不从。
撷园蔬，取池鱼，酿秫酒，滴脱粟而食之，曰：
乐哉游乎！
”（节选自古文观止）注释：
比：
连续，常常葺：
修理房屋遗烈：
前辈留下来的功业渝（yue）：
煮。
1.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A.释舟楫之家/家得广厦千万间（茅屋为秋风所破歌）B.然讼充斥/小大之谀，虽不能察（曹刿论战）C.而蔽采椽之盾/后庙堂之高则忧其民（岳阳楼记）D.放意肆志厚/且帚置土石（愚公移山）2.用“/”给文中划线文字断句。
（限断两处）苟有可观皆有可乐非必怪奇伟丽者也3.小文同学读到“处之期年，而貌加丰，发之白者，日以反黑。
”一句，觉得很神奇。
他找到的答案是,一年头发由白转黑，是因为他天天吃枸杞和菊花。
你同意他的理解吗？
结合文章说说你的理由。
4.根据文章内容，完成下列表格。
位置所见所忆所感南面、东面西面、北面马耳、常山A好奇庐山卢敖羡慕穆陵关姜太公、齐桓公B潍水韩信哀叹5.登临超然台，苏轼为什么会想起这么多古人?
9.阅读下面的文言文，完成下列小题。
送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭,礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
劝学（节选）君子曰：
学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝。
冰，水为之，而寒于水。
木直中绳Q糅以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，糅使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
绳：
合乎拉直的墨线。
糅化（rou）：
通“糅”，用火烤使木条弯曲。
暴：
通“曝”，晒干。
参：
通“叁”，多次，表概数。
）1.解释下列句子中加点的词。
每假借于藏书之家（）斯加冠，益慕圣贤之道（）青，取之于蓝而青于蓝（）学不可以目（）2.用现代汉语翻译下列句子。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
君子博学而日参省乎己。
3.（甲）（乙）两文的作者认为“学不可以已”的原因分别是什么？
甲文作者因此而克服了怎样的困难？
请就选文内容加以概括。
10.昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。
出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：
“齐王使臣来献鹄，过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡。
吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。
鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。
欲赴佗国奔亡，痛吾两主使不通。
故来服迎，叩头受罪大王。
楚王曰：
“善，齐王有信士若此哉！
”厚赐之，财倍鹄在也。
（注释）：
淳于髡kUn：
战国时期齐国卿客。
造诈成辞：
编造假话。
佗（tu6）国：
他国。
1.下列加点字意思相同的一项是A.欲赴佗国奔亡/河曲智叟亡以应B.道飞其鹄/不足为外人道也C.故来服过/群臣吏民能面刺寡人之过者D.齐王有信士若此/愿陛下亲之信之2.请用三条“/”给文中画线句子断句。
过于水上不忍鹄之渴出而饮之去我飞亡3.结合选文，说说淳于髡机智聪敏体现在什么地方？
11.阅读下面的文言文，完成下列小题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！
菊之爱，陶后鲜有闻。
莲之爱，同予者何人？
牡丹之爱，宜乎众矣！
风和日暖，冻蝇触纸上，冬冬作小鼓声。
于时一片竹影零乱，岂非天然图画乎？
凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.可爱者甚蓄蕃：
多B.不蔓不萄枝；枝节C.亭亭净稹植：
立D.陶后等有闻鲜：
少2.下列句子中，加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：
可远观而不可亵玩焉A.太守归画宾客从也B.潭西南四望C.人不知画不愠D.泉香四酒洌3.下列对选文有关内容的解释和分析，不正确的一项是（）A.“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是陈述作者对某个问题的见解，有点类似于现代的杂文。
B.在爱莲说中，作者通过对菊、牡丹、莲三种花的德性品格的描写，以作菊花反衬，用牡丹作陪衬,就自然而然树立了莲花的美好形象。
C.郑板桥画竹子，没有老师的传授，大多都是从纸窗上、墙壁上、日光下、月影中受到启发而画出来的。
D.郑板桥画竹给我们启示，在生活中，我们应该细心观察，留心身边的一切，才能有所成就。
4.用现代汉语翻译下面的句子。
出淤泥而不染，濯清湮而不妖5.用/给下面的句子断句（限断两处）。
风和日暖冻蝇触纸上冬冬作小鼓声。
12.阅读下面的文言文，完成后面小题秦王足己而不问，遂过而不变。
二世受之，因而不改，暴虐以重祸。
子婴孤立无亲，危弱无辅。
三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？
当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，忠言未卒于口而身糜没矣。
故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。
是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。
天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！
鄙谚曰：
“前事之不忘，后事之师也。
”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。
二世：
秦二世，胡亥。
子婴：
秦朝第三位皇帝。
糜没：
粉碎毁灭。
重足：
重叠双脚。
阖口：
闭上嘴巴。
上：
皇上。
为国：
治理国家。
1.将文中画线句子翻译成现代汉语。
秦王足己而不问，遂过而不变。
是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。
2.依据文意用自己的话简要概括秦国最终灭亡的原因。
13.阅读下面两篇短文，完成后面小题邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌映丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：
“我孰与城北徐公美？
”其妻曰：
“君美甚，徐公何能及君也？
”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：
“吾孰与徐公美？
”妾日：
“徐公何能及君也？
”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：
“吾与徐公孰美？
”客曰：
“徐公不若君之美也。
”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：
“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：
由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：
“善。
”乃下令：
“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
越王勾践栖于会稽之上越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰：
“凡我父兄昆弟及国子姓，有能助寡人谋而退吴者，吾与之共知越国之政。
”大夫种进对曰：
“臣闻之，贾人夏则资皮，冬则资，旱则资舟，水则资车，以待乏也。
夫虽无四方之忧，然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也。
譬如蓑笠时雨既至必求之。
今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？
”勾践日：
“苟得闻子大夫之言，何后之有？
”执其手而与之谋。
栖：
退守。
昆：
兄。
种：
指文种。
进对：
进谏。
资：
积蓄，准备。
（chT）:
细葛布。
爪牙之士：
指勇敢的将士。
1.请用“/”给文中划线句子断句（限断两处）。
譬如蓑笠时雨既至必求之2.解释下列句中加点的词。
朝服衣冠皆以美于徐公吾与之共州越国之政乃号令三军3.用现代汉语翻译下面的句子。
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
苟得闻子大夫之言，何后之有？
4.下列句子中，加点词意思和用法相同的一项是（）A.臣朔知不如徐公美/今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B.吾妻之美我者，私我也/孤之有孔明，犹鱼之有水也C.国寡人之耳者，受下赏/不求同达于诸侯D.数月之后，时时而回进/肉食者谋之，又何闻焉5.（甲）文中邹忌和（乙）文中文种在进谏方式上有着相似之处，二人都是通过_的方式委婉进行劝谏。
文种以商人夏天就要积蓄皮货，冬天就要积蓄细葛布等“以待乏也”，暗示君王平时就要o14.阅读下面的文言文，完成下列小题。
水仙李渔水仙一花，予之命也。
予有四命，各司一时：
春以水仙兰花为命；夏以莲为命；秋以秋海棠为命；冬以腊梅为命。
无此四花，是无命也。
一季夺予一花，是夺予一季之命也。
水仙以秣陵为最，予之家于秣陵，非家秣陵，家于水仙之乡也。
记丙午之春，先以度岁无资，衣囊质尽，迨水仙开时，索一钱不得矣。
欲购无资，家人曰：
“请己之，一年不看此花，亦非怪事。
”予曰:
“汝欲夺吾命乎？
宁短一岁之寿，勿减一岁之花。
且予自他乡冒雪而归，就水仙也。
不看水仙，是何异于不反金陵，仍在他乡卒岁乎？
家人不能止，听予质簪珥购之。
秣陵:
指南京。
质：
抵押。
迨：
等到。
珥：
用玉做的耳饰。
1.解释下列句子中加点的词。
各司一时（）欲购无资（）请弓之（）是何异于不反金陵（）2.下列句中加点的“而”与“且予自他乡冒雪而归”中的“而”意思和用法相同的一项是（）A.先帝创业未半百中道崩殂B.窥镜画自视C.一鼓作气，再呵衰D.舍鱼而取熊掌者也3,将下列句子翻译成现代汉语。
一季夺予一花，是夺予一季之命也。
家人不能止，听予质簪珥购之。
4.对于水仙，作者可谓“爱花如命”，文中哪些事充分表现了这一点？
5.文章两次写到“家人”的作用是什么？
15.阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰：
“脩鱼出游从容，是鱼之乐也。
惠子曰：
“子非鱼，安知鱼之乐？
”庄子曰：
“子非我，安知我不知鱼之乐？
惠子曰：
“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
庄子曰：
“请循其本。
子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”（乙）惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹑短，子知之乎？
夫鸩II发于南海，而飞于北海；非梧桐不止,非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸣得腐鼠，鹦褊过之,仰而视之曰：
吓！
今子欲以子之梁国而吓我邪？
”（丙）庄子送葬，过惠子之墓，顾谓从者曰：
“郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠人斫之。
匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。
宋元君闻之，召匠石日：
尝试为寡人为之。
匠石曰：
臣则尝能斫之。
虽然，臣之质死久矣！
自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！
”注：
垩：
e,石灰（一说白色的土）。
慢：
通“壤”，玷污。
1.解释下列加点词语意思。
（1）请循其本
（2）非梧桐不止______（3）匠石运厅成风2.翻译下列句子。
（1）子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！
（2）或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”（3）自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！
3.请根据语境完成对话。
（小樱）：
感觉庄子和惠子关系挺好的呀，为什么惠子会担心庄子来拜访他呢？
好朋友聚会不是一件很开心的事情吗？
（小华）：
这你就不知道了吧，他们虽是好朋友，也会观点不同，理想不同呀。
例如，他们一起在濠梁之上游玩，看鱼的心态不一样，庄子是,而惠子客观理性。
庄子把梁国宰相看作“”（原文）,由此看出庄子是一个的人。
而且惠子死后，庄子感叹“自夫子之死也，吾无以为质矣，吾无与言之矣！
”，还可以看出庄子是一个的人。
4.我们发现庄子里出现了许多我们熟悉的成语，结合课本和所学知识，你还能说出三个吗？
（材料链接）材料一：
庄子齐物论：
“狙公赋芋，曰：
朝三而暮四。
，众狙皆怒。
曰：
然，则朝四而暮三。
众狙皆悦。
名实未亏而喜怒为用，亦因是也。
”“朝三暮四”材料二：
庄子天运：
“故西施病心而瞋其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而瞋其里。
其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，兼妻子而去之走。
”“东施效颦”材料三：
庄子秋水：
“吾长见笑于大方之家。
”“贻笑大方”1
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