《大雁归来》课件3(31张PPT)(人教新课标八年级下).ppt

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,重庆饲养大雁第一人,大雁,是秋寒南征,春暖北返的候鸟.据说,它还能传递书信.（李清照虞美人:

“雁字回时,月满西楼.”）因此,很容易牵动人们的羁旅情思.自古以来,诗人们睹雁伤情或托雁寄怀,留下了许多伤感的咏雁作品。

如:

1唐李益:

“洞庭一夜无穷雁,不待天明向北飞.”,2宋范仲淹:

“塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.”,3唐李世民:

“不识只今汾水上,唯有年年秋雁飞.”,4唐王湾:

“乡书何处达,归雁洛阳边.”,大雁归来,利奥波德,奥尔多利奥波德（1887-1948）,是美国享誉世界的环境保护主义理论家。

作者简介,他最著名的代表作是沙乡年鉴。

而土地伦理是其中最有代表性的一篇。

沙乡年鉴是一本自然随笔和哲学论文集。

在他的文章里，可以看到大自然的伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。

迁徙（）雾霭（）窥（）探缄（）默狩（）猎凋（）零滑翔（）顾忌（）,1、给下列蓝色的字注音。

x,i,ku,jin,shu,dio,xing,j,凋零：

迁徙：

缄默：

窥探：

雾霭：

狩猎：

顾忌：

目空一切：

解释下列词语。

凋谢零落。

迁移。

闭口不说话。

暗中察看。

雾气。

打猎。

恐怕对人或对事情不利而有顾虑。

形容骄傲自大，什么都看不起。

整体感知,2、作者对大雁作了哪些描写?

表达了他怎样的思想感情?

速读课文,整体感知课文内容.,思考题:

1、梳理脉络,概括段意。

大雁归来,一（1-5段）,二（6-10段）,三（11-13段）,报春使者,觅食集会,联合迁徙,一群大雁,冲破雾霭,定期迁徙,义无反顾,冬季猎枪,瞄准它们,春季农场,自由飞翔,从早到晚,喧闹觅食,孤雁伤心,声调忧郁,大雁数字,六的倍数,四月夜间,集会鸣叫,开罗会议,各国联合,大雁联合,全球一体,迁徙活动,有益无损,保护野生动物,作者对大雁作了哪些描写？

表达了他怎样的感情？

十一月南飞的大雁。

春雁觅食的鸣叫。

孤雁忧郁的声调。

四月夜间大雁的集会。

字里行间充满爱鸟之情。

三月的大雁。

大雁归来的情景.,作者笔下的大雁有哪些特点？

6、常六只（六的倍数）列队飞。

2、来的季节是三月春天。

3、飞行的路线是笔直的。

4、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。

1、十一月份的大雁一声不吭。

7、四月的夜间，大雁会集会喧闹。

5、爱寻食玉米粒。

（红字大雁的知识，紫字大雁的描写）,探究知识性,作者笔下描写的大雁有哪些个性特点？

3、善远飞，喜群居，重友情;,1、具有灵性的候鸟;,2、报春的使者;,4、有联合观念。

品读课文,体会本文独特的写法。

出示辞海中对大雁介绍的文字,分析在语言上与课文的区别.体会课文语言的特点:

大雁，属鸟纲，鸭科,是雁亚科各种类的通称，一种大型游禽。

形状略像家鹅，群居水边,往往是千百成群。

主食嫩叶、细根、种子、或农田谷物。

每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。

群雁飞行，排成“一”字或人字形。

辞海上说,总结,辞海中的语言重说明,客观介绍科学知识。

课文是知识性、形象性、抒情性的完美结合。

归纳:

本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重,形象性和抒情性是本文明显的特征。

作者在大雁身上找到了哪些“失去的东西”？

作者找到了善性、友情、亲情，找到了联合的观念，找到了大自然的诗意。

阅读课文P110练习一:

理解P110课后练习二中句子的含义并揣摩作者的感情。

第一句是说，大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦。

第二句是说，归来的大雁让香蒲乃至万物摆脱了冬天的严寒，香蒲乃至万物从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。

表达了人们对大雁的喜爱与期盼。

品味语言，感受抒情性,第三句：

迁徙中的大雁，它的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。

作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友，他喜欢大雁。

写出了大雁在每年一度的迁徙中给人们带来了无穷的乐趣。

品味形象性,思考题：

文中作者多用拟人手法描写大雁，找一找这样的句子，读出来，并体会其作用。

例如：

1而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。

（1自然段）,2乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。

（3自然段）,3它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。

（4自然段）,

（2）表达了作者对大雁的喜爱之情。

作用:

4第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。

（5段）,5那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。

（6自然段）,

（1）作者使用了拟人手法和打比方的说明方法，使文章充满生动性和趣味性。

本文主旨,作者认为大雁是人类的伙伴，动物使地球充满生机，充满诗意，充满乐趣。

人类应该珍爱有益无损的动物，和动物和谐相处。

主旨:

保护野生动物,珍爱野生动物。

小结,本文是一篇优美的散文。

与一般的动物观察者不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。

在作者心目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的，它们像人一样组成一个家庭，有着人一样的亲情，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地寻找着失去的亲属。

它们的到来，宣告了春天的回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。

作者是一个“爱鸟者”，对大雁的喜爱之情充溢在字里行间。

观察细致，描写美妙。

作者通过观察和描写传达出一个信息，动物是我们的朋友，世界因它们的存在才有了如此的生机和情趣，我们与它们和谐共处，才是人类最恰当的定位。

作业：

课后搜集我国境内骤减的动物种类及其资料,并写一篇调查报告,分析其急剧减少以至灭绝的原因。

并呼吁人们保护动物,爱护环境。

穿山甲:

生存的威胁主要是栖息地遭破坏和盗猎.,缅甸蟒蛇:

面临的威胁主要是消费者对它们的皮肤、肉和胆囊的需求,在我国,被列为一级保护动物.,提供的部分资料:

白臀叶猴（中国,1893）,中国犀牛（中国,1922）,普氏野马（中国,1947）,近年动物灭绝记载（中国的）:

我国频临灭绝的动物如:

糜鹿（全世界3*!

000头）,华南虎（50头）,雪豹（1*!

0002*!

000头）,扬子鳄（1*!

500只）,白暨豚（100只）,大熊猫（1*!

000只）,黑犀牛（3*!

500头）,指猴（9只）,绒毛蛛猴（100只）,滇金丝猴（1*!

000只）,野金丝猴（700只）,白眉长臂猴（70只）.,欣赏可爱的动物图片,上图华南虎,左上黑犀牛,左中、下图指猴,右上图雪豹,右中图扬子鳄,右下图白暨豚,左图大熊猫,上图糜鹿,上图白臀叶猴,左图中国犀牛,右图普氏野马,