中考18个文言虚词复习.ppt

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文言虚词,十八个,一、而,1连词从古沿用下来的连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系.,1）永州之野产异蛇,黑质而白章。

2）君子博学而日参省乎己。

3）余方心动欲还,而大声发于水上。

4）青,取之于蓝,而青于蓝。

5）诸君而有意;瞻余马首可也。

6）吾恂恂而起。

7）今急而求子，是寡人之过也。

2、代词,余知而无罪也。

而翁归,自与汝复算耳。

1）你;你的,2）这样,此,同是被逼迫,君而妾亦然。

3、助词,1）与“上”、“下”、“前”、“后”、“来”、“往”连用,相当于“以”,形而上者谓之道,形而下者谓之器。

2）用于句中,表示反问语气,相当于“难道”,“岂”,为仁由己,而由人乎哉?

3）用于句末,相当于“耳”,“哪”,已而已而,今之从政者殆而。

4、动词,如,好象,溺死者千有余人,军惊而坏都舍。

1）人不知而不愠，不亦君子乎？

2）掩口胡卢而笑。

3）人而无信，不知其可。

4）蟹六跪而二螯5）置之地，拔剑撞而破之。

6）若欲死而父。

7）如是而已。

8）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。

而况石乎！

9）敏而好学，不耻下问,练习,转折修饰假设并列承接你的同“耳”何况递进,二、何,1、疑问代词,1）什么,子何恃而往?

2）怎么样,如土石何。

3）哪里,什么地方,笑问客从何处来。

4）谁,不知何氏之女。

5）哪样,哪点,何有于我哉?

2、动词,问,盘问,诘问,陈利兵而谁何。

3、副词,甚;多么,水何澹澹。

4、语气词,隐隐何甸甸。

啊,1）一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？

2）如太行、王屋何？

3）豫州今欲何至？

4）吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！

5）予尝求古仁人之心，或者二者之为，何哉？

6）徐公何能及君也？

练习,什么怎么样哪里多么什么原因怎么,三、乃,1、代词,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁,2）他的,1）你、你的,乃心在咸阳。

2、动词,是、就是,以其乃华山之阳名之。

3、副词,1）刚刚,才,表示事情发生得晚或结束得晚,乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

2）只,仅仅,唯虚心乃能进步,3）竟,竟然,今其智乃反不能及,其何怪也!

4）于是;就,乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚。

4、连词,可是,然而,乃一路奇景,不觉引余独往。

1）陈涉乃立为王号为张楚。

2）设九宾于廷，臣乃敢上璧。

3）老臣今者殊不欲食，乃自强步。

4）视之，乃庞德也5）问今是何世，乃不知不汉6）尔其无忘乃父之志7）零落难堪，似成弃物；乃摘而藏之，又备经年裹物之用。

练习,于是才却就是竟然你的可是,四、其,1、名词,通“諅”，周年、满一年,丧:

父母三年,妻、后子三年,父、叔父、弟兄、庶子其,戚、族人五月。

2、代词,1）人称代词你、我、他（她）、它、你们、我们、他们等,郯子之徒,其贤不及孔子而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。

避其锐气,击其惰归,你的，我的、他的等,鸟之将死,其鸣也哀他日归,则有馈其兄生鹅者,2）指示代词,其日牛马嘶,新妇入青庐,这样,如此,不乏其人果其然也。

根据情况所指的、提到的或认为的那个人、物、意思或时间,三、副词,1）表推测语气：

也许;大概,王好乐，则国其庶几乎,2）表示祈使：

当、可、还,吾其还也,3）表示诘问。

通“岂”,难道,可以无悔矣,其孰能讥之乎,4）将,将要,今殷其沦丧。

5）极,甚,开地数千里,此其大功也。

四、连词,还是。

表选择,其真无马耶，其真不知马耶。

五、助词,1）附着于形容词前、后,起加强形容的作用,北风其凉,雨雪其雰。

2）句中助词,无义,只增加一个音节,虽僻远其何伤,练习,1）郯子之徒，其贤不及孔子2）吾有卿之名，而无其实3）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富4）亦各言其志也5）妻跪问其故。

6）且行千里，其谁不知7）既其出，则或咎其欲出者。

8）不嫁义郎体，其往欲何云？

9）此其患不见於今，而将见於他日。

10）攻之不克，围之不继，吾其还也。

11）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？

12）其若是，孰能御之？

他们的它的其中的自己的代事难道那个那这种还是大概如果,五、且,1、副词,1）将近;几乎,北山愚公者，年且九十。

2）将要,不出，火且尽。

3）暂且;姑且,且使尔反，以观后效,4）尚且,臣死且不避，杯酒安足辞,2、连词,1）表示并列关系,相当于“又”、“而且”,至墓拜且泣者,2）又又。

连用以表示两件事同时并进,既高且大;且战且退,3）表示选择关系,相当于“抑或”、“或者”,王以天下为尊秦乎?

且尊齐乎,4）表示递进关系,相当于“尚且”、“况且”,且焉置土石。

练习,1）卿但暂还家，吾今且报府2）若属皆且为所虏3）且以一璧之故逆强秦之欢，不可。

4）且壮士不死即已，死即举大名耳。

5）且欲与常马等不可得6）三军既惑且疑7）且庸人尚羞之，况于将相乎！

8）又有若老人咳且笑于山谷中者。

9）闻姊家有阁子，且何谓阁子也。

10）且夫天下非小弱也。

暂且将要而且况且尚且又发语词一边那么况且,六、若,1、动词,1）如同;像,关山度若飞。

2）同,相当,彼与彼年相若也。

3）比得上（多用于否定句和反问句）,徐公不若君之美也,4）对付,处置,寇深矣,若之何?

2、代词,1）如此,这样,以若所为,求若所欲,犹缘木而求鱼也,2）你们;你们的,若辈得无苦贫乎,3、连词,1）假如;如果,天若有情天亦老,2）至于。

用在句首以引起下文,若夫霪雨霏霏,连月不开,1）若事之不济，此乃天也2）若寡人者，可以保民乎哉3）不者，若属皆且为所虏4）若民，则无恒产，因无恒心,练习,如果像你们至于,七、所,1、名词,“所”假借为“处”。

处所;地方,成反复自念,得无教我猎虫所耶?

2、助词,1）与后面的动词结合,构成名词性结构,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。

2）用作宾语提前的标志,多与“唯”字配合使用,相当于“是”,臣唯命所试。

3）与“为”呼应,构成“为所”句式,表示被动。

为国者无使为积威之所劫哉。

4）与介词“从”“由”“自”结合,组成所字结构,表示与动作有关的地方、原因、对象等,是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使也。

抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻。

5）和介词“以”组成“所以”这一短语,根据“以”的不同用法与具体语言环境,有不同的意思，解释为“的原因、方法、工具”,亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。

此殆天所以资将军,3、量词,用于地点、位置,相当于“处”“座”“幢”等,离宫别馆三十六所,4、代词,表示疑问,相当于“何”、“什么”,问帝崩所病,立者谁子,年几岁。

5、形容词,宜,适宜的,为其所需的,交易而退,各得其所。

大约。

用在数量词后面,表示大概的数目,父去里所,复还。

6、副词,1）某所，而母立于兹2）道之所存，师之所存也3）故释先王之成法，而法其所以为法。

4）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

5）巨是凡人,偏在远郡,行将为人所并6）遽契其舟,曰“是吾剑之所从坠”7）百济国西南海中有大岛十五所8）从弟子女十人所。

住所所结构的方法的原因被所结构座大约,练习,八、为,1、动词,1）做,作,干,我生之初,尚无为可以为师,2）治理,为国者无使为积威之所劫哉,3）变成,成为,祸，何遽不为福,4）是,人在江湖皆为兄弟,5）学习,研究,群臣为学,门子好辩,6）以为;认为,为汝多智。

7）作为，当作,斩木为兵，揭竿为旗,8）有,顽童之为是心也。

9）通“伪”，装作,为善者,非善也,3）为了,慎勿为妇死,4）给，替,于是为长安君约车百乘,5）对，向。

不足为外人道也,2、介词,1）被引出动作行为的主动者,身死国灭，为天下笑,2）于,在表示时间或处所,今之时人,辞官而隐处为乡邑之下。

3、连词,因为,非不贤也，为其不可得而法,4、助词,句末语气词，表示疑问或反诘,如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

1）卒相与欢，为刎颈之交2）为之，则难者亦易矣3）子墨子解带为城4）项燕为楚将5）窃为大王不取也6）吴广素爱人，士卒多为用者7）何故怀瑾握瑜而自令见放为8）予尝求古仁人之心，或异二者之为9）为国以礼，其言不让，是故晒之10）为将者在外而不受君命11）宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤12）为君翻作琵琶行,练习,成为做作为是认为被语气心理治理担任为了替,九、焉,1、代词,1）相当于“之”,夫五人之死，去今之墓而葬焉,三人行，必有我师焉,2）相当于“于之”、“于此”、“于彼”,3）哪里,皮之不存，毛将焉附,2、副词,怎么、怎样,焉有仁人在位，罔民而可为也？

一羽之不举，为不用力焉。

1）作语气助词，用于句末。

2）作词尾，相当于“然”、“.的样子”。

而惴惴焉摩玩之不已。

3、助词,3）积土成山，风雨兴焉,4）且焉置土石？

5）则牛羊何择焉？

6）盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡,2）惟俟夫观人风者得焉,7）惑之不解，或师焉，或否焉，,1）则将焉用彼相与,练习,怎么它于之哪里呢的样子语助,十、也,语气助词,1）用在句末，表示判断语气。

曹公，豺虎也。

2）用在句末，表示陈述、解释、疑问、肯定、感叹的语气,孔文子何以谓之“文”也？

子子孙孙无穷匮也。

3）用在句中，表示语气停顿。

其闻道也亦先乎吾。

练习,1）沛公之参乘樊哙者也。

2）师者，所以传道受业解惑也。

3）是说也，人常疑之。

4）苟政猛于虎也！

5）递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

6）攻之不克，围之不继，吾其还也。

判断解释停顿感叹反问祈使,十一、以,1、介词,1）把,拿，用表示对事物的处置,必以长安君为质愿以十五城请易璧。

将以衅钟。

2）依,按,凭表示动作行为的凭借或前提。

以大中丞抚吴者。

以勇气闻于诸侯,3）在,于表示行动的时间、处所或范围,赏以春夏而刑以秋冬,2、动词,1）认为,以为,老臣以媪为长安君计短也。

4）按照、依照、依据,余船以次俱进。

贵以近知远,2）任用,忠不必用兮，贤不必以,3、连词（等于而）,1）吾骑马挟矢以助战2）夫夷以近，则游者众3）樊哙侧其盾以撞。

4）赵王岂以一璧之故欺秦邪？

5）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也,四、助词,1）用在单纯方位词或时间词之前,表示时间、方位、数量、质量、范围之类的界限,日观以西峰受命以来，夙夜忧叹,2）作语助，起调整音节作用。

逆以煎我怀。

以为,南取百越之地，以为桂林、象郡臣窃以为其人勇士虎视之，庞然大物也，以为神,此独以跛之故，父子相保。

留五百人镇之，以断洄曲及诸道桥梁属予作文以记之余与四人拥火以入。

忽魂悸以魄动。

何以为计寡人欲以五百里之地易安陵。

具告以事皆以美于徐公。

以君之力，曾不能损魁父之丘。

皆好辞而以赋见称策之不以其道指从此以往十五都予赵以八月十三斩于市无以，则王乎？

医之好治不病以为功！

然得而腊之以为饵。

因为以便来修饰并列拿用把认为凭凭按照范围在止把当作把制成,练习,十二、因,1、名词,1）原因,善因得善果,恶因得恶果,2）机会，缘由，机缘,于今无会因,2、连词,1）于是，就,因出己虫,纳比笼中,2）因为，因此、因而,中国未闻有因变法而流血者,3、介词,善战者因其势而利导之,1）依照，根据,2）依靠，凭借,我欲因之梦吴越,3）趁着，趁此,不如因而厚遇之,4）通过，经由,因宾客至蔺相如门谢罪,4、动词,因遗策,沿袭,因拔刀斫前奏案变法者因时而化高祖因之以成帝业因击沛公于坐后因伐木，始见此山因秦宫室,据其府库驴不胜怒,蹄之。

虎因喜,计之因使唐雎使于秦,练习,于是根据依靠趁机因为沿袭于是因而,十三、于,1、介词,1）择师而教之，于其身也，则耻师焉2）乃设九宾礼于庭3）燕王欲结于君4）从径道亡，归璧于赵5）青，取之于蓝6）苛政猛于虎也7）君幸于赵王8）事急矣，请求救于孙将军,1）贫者语于富者曰2）莫若遣腹心自结于东，以共济世业3）指通豫南，达于汉阴4）墨子闻之，起于鲁5）于人为可讥，而在己为悔6）青，取之于蓝，而青于蓝。

7）故内惑于郑袖，外欺于张仪8）不拘于时，学于余9）我以天下之利尽归于己。

对和到从在方面比被受给,练习,十四、与,1、动词,1）结交、交好,失其所与，不知,2）给，献,则与斗卮酒,2、连词,吾与汝毕力平险,和连接名词或名词性短语,3、介词,介进对象。

跟，同，替,微斯人，吾谁与归,4、语气助词,表疑问，感叹。

吗，吧，啊,无乃尔是过与,玉斗一双,欲与亚父有张氏藏书甚富。

往借,不与夫人之相与，俯仰一世孰与君少长岂非士之愿与?

献给给相处跟吗,十五、则,1、连词表句中各种关系,1）却，可是,手裁举，则又超忽而跃,2）那么，就,为之，则难者亦易矣,2、副词,1）用在对比句中，相当于“就”。

学而不思则罔，思而不学则殆,2）就是用于判断句表示肯定,此则岳阳楼之大观也。

3）原来是,徐而察之，则其上皆石穴罅,4）只表示范围,则被这枷纽的我左侧右偏,5）原来已经对已然或发生的事强调,追之，及诸河，则在舟中矣,1）至则无可用，放之山下2）视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧3）位卑则足羞，官盛则近谀4）秦则无礼何施之为？

5）临视，则虫集冠上6）郑穆公使视客馆，则束载、厉兵，秣马矣,却就就就是原来已经,十六、者,1、代词,1）用在形容词、动词、动词词组或主谓词组之后,组成“者”字结构,用以指代人、事、物,谁为大王为此计者其他祖父积、子孙弃者无论焉,2）用在数词之后,指代上文所说的几种人或几件事,或异于二者之为，何哉此数者用兵之患也,2、助词,1）与“若”之类字组成某种词组，或单用，表示比拟，相当于“.的样子”、“.似的”。

言之，貌若甚戚者,2）放在主语之后，表示提顿或判断,北山愚公者，年且九十,3）放在主语之后，引出原因,吾妻之美我者，私我也,4）放在疑问句末，表示疑问,何者？

上下之分也。

5）放在假设复句中，表示假设，相当于“如果.”,不者，若属皆且为所虏,6）放在后置的定语之后，相当于“的”。

求人可使报秦者，未得,7）放在时间词之后，表示停顿，起调整音节作用,近者奉辞伐罪,8）放在陈述句末，表示陈述结束,送之至湖口，因得观所谓石钟者,1）循表而夜涉，溺者千有余人2）然往来视之，觉无异能者。

3）陈胜者，阳城人也4）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也5）尽吾志而不能至者，可以无悔矣。

6）二者不可得兼7）人马烧溺死者甚众8）昔者,吾舅死于虎,吾夫又死焉9）始臣之解牛之时，所见无非牛者,的人的样子判断的原因假设种倒装停顿陈述,十七、之,1、动词,往,朝某方向走,到去,佯狂不知所之者,2、代词,指示人或事物,相当于“他”“我”“你”“这个”“那个”等,为之,则难者亦易矣巫医乐师百工之人媪之送燕后也，持其踵为之泣,3、助词,1）用在定语和中心词之间,表示领属关系或一般的修饰关系，解释为“的”,东割膏腴之地，北收要害之郡,2）用于主谓结构之间,取消句子的独立性,孤之有孔明，犹鱼之有水也。

3）作宾语前置的标志,句读之不知，惑之不解,4）作定语后置的标志,爪牙之利，筋骨之强,5）调整音节，无实义,辍耕之垄上，怅恨久之,练习,1）阿母得闻之，槌床便大怒2）收天下之兵，聚之咸阳3）小大之狱，虽不能察，必以情4）王见之，曰：

“牛何之？

”5）然后驱而之善6）郯子之徒，其贤不及孔子7）何功之有哉？

8）不知将军宽之至此也！

9）庸知其年之先后生于吾乎10）石之铿然有声者,这些话兵器的往向这些宾前置我主谓之定后置,十八、乎,1、介词，相当于“于”,叫嚣乎东西，隳突乎南北君子博学而日参省乎己生乎吾前，其闻道也固先乎吾,2、助词，表各种语气,天下事有难易乎学而时习之，不亦说乎其皆出于此乎嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉无以，则王乎？

于是乎书,疑问反问揣测感叹商量停顿,练习,1）若寡人者，可以保民乎哉2）布衣之交尚不相欺，况大国乎3）故今之墓中全乎为五人也4）王之好乐甚，则齐国其庶几乎5）吾尝疑乎是6）良剑期乎断，不期乎莫铘7）今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣8）呜呼！

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎9）举大计亦死，等死，死国可乎10）巍巍乎可畏,疑问反问然揣测对于在感叹商量然,