长方形和正方形的面积和周长的关系.ppt

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长方形和正方形的周长和面积,三年级数学下册,学习目标,1初步认识长方形正方形周长和面积的关系。

2知道几个长方形在周长相等的情况下，长与宽越接近，面积则越大。

4米,4米,5米,3米,用16根小棒摆出一个长方形，并求出它的周长和面积。

（一根小棒代表1米）,实验,小组合作要求：

1、请同学们先独立操作，利用小棒摆一摆，拼一拼，看看自己能拼成几种不同的长方形。

2、然后小组讨论：

填写表格。

3、观察表格，你们发现了什么？

实验报告

（1）,实验,实验,7m,1m,实验,6m,2m,实验,5m,3m,实验,4m,4m,4米,4米,5米,3米,观察下面各个花坛，并完成实验报告

（2）。

实验,实验报告

（2）,实验,练一练,一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也相等。

（）,2.如果两个长方形的面积相等，周长一定相等。

（）,练一练,用20厘米长的铁丝可以围成几种不同的长方形？

其中哪一个图形的面积最大？

练一练,有两块长方形菜地，甲地长18米，宽9米；乙地长20米，宽7米，如果不计算，你能否直接判断哪块菜地大吗？

说说本节课你有哪些收获？

畅所欲言,下面是教学楼的平面图，你有哪些方法可以求出这个平面图的面积。

30米,40米,20米,60米,谢谢！

4cm,4cm,