语句连贯优秀公开课.ppt

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,热烈祝贺港珠澳大桥开通,20181023,打开语言连贯的金钥匙语句衔接题解题思路探秘,一、语句衔接作为高考的一个知识点，它能较好地测试学生阅读理解能力及逻辑思维的条理性和语言表达的连贯性，是考查学生语言表达能力的重要手段，也是近几年高考中的常见题型。

是语言运用方面的考查重点，也是学生复习备考时的难点。

考纲第六页只有一句话：

（7）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动于是乎，五花八门、题型不断翻新的连贯衔接题在高考试题中频频出现。

面对内容五花八门、题型不断翻新的连贯题，有的学生常常束手无策，望题兴叹；有的同学方法巧妙一分钟搞定。

其实，只要勤于思考，善于总结，仍可找到解答连贯题的规律。

：

二、考点链接例1、依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（福建卷）1、建筑是凝固的诗：

；。

诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。

2、在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，。

爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

或神采飞扬，透着现代的气息或庄重沉稳，带着岁月的沧桑压迫着人们的心灵改变着人生的轨迹A.B.C.D.,考点解析：

所谓“连贯”，是指表达的观点、角度、风格一致，读起来自然顺畅。

具体来说也就是语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，话题统一，句序合理，前后衔接和呼应自然。

通不通；对不对；好不好。

例2、按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（广东卷）哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。

汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。

地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。

远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。

ABCD,三、纵观近几年高考语句衔接题，语句衔接题主要有两种试题类型：

（一）、排列句序排序句序题考查了考生语言理解能力、语言组合能力和语言表达能力，也同时考查考生的思维判断能力。

它一般是给出若干句子，要求排列成一段语意连贯的话。

这种题出现在第卷的第15题，给出排列好的四种答案供考生选择。

我们知道，语段内部的句子排列次序是句子根据语意的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律：

或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。

两两语句有语脉相合。

（二）、语句复位语句复位能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。

是高考试题常采用的题型。

该题一般是给定一段话，按要求在其中填入合适的一句或若干句。

句子复位主要有二种类型：

一是“定位填句或选句”，即句子的位置已确定，要求填写或者选择合适的句子。

二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位，一般以多空划线确定位置。

或是出现在第卷的第16题，由考生自己填写句子或者排列顺序，这种题难度较大，往往写的与原答案偏差较大、句式不一导致全失分或是排错一个就会导致失全分。

虽然此题题型时常变化，解法也是相应的，如根据各种逻辑关系，注意主语、句式、语气的一致，但万变不离其宗，只要辨明题型，抓住解题关键，解答这类题也是可以做到得心应手的。

四、语句排序示例：

纵观近几年高考语句衔接题，语句衔接题主要以第一种类型多见，“排列正确的顺序”就是要求语言具有“合理的语序”，也就是要求句间排列要合乎语法规范和语言表达习惯。

语段内部的句子排列次序是根据语言表达的需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意更改的逻辑性。

我们知道，句序安排有一定的规律：

或以空间先后为序；从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以事物发展前后为序；或以人们的认识规律为序，由表及里、由浅入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重为序。

两两语句有语脉相合。

（一）、以时间、事物发展的先后为序，应抓住表示时间的词语。

我们来看下面的两个例子：

1将下列四句话填在下面的横线上，正确的顺序应为就像勇敢的战士一样，不顾一天行军的疲劳，马上扔下背包，听到大雨即将来临的广播某校师生野营训练来到村里，_，和村民一道投入抢收战斗。

（二）、以空间为序，从上到下，从左到右，从外到内等2下列几个句子的顺序已经被打乱，请重新排列。

大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。

沙滩上，也突然明亮起来。

它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里升了出来。

是一轮灿烂的满月。

（三）、以人们认识事物的规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识。

寻找事物发展的规律，借助关联词是解决这种语序最常用的方法。

3给下列句子排出最恰当的顺序一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会与此同时，文化领域却有全然不同的景观。

问题是怎样产生的呢？

九十年代中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生气。

一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。

（四）、综合型，涉及几种排序规律。

首先应尽量找出语段中的能反映语序的词语，然后综合考虑，排出正确的顺序。

例如：

把下列句子组合成语意连贯的一段话。

（只填序号）（全国高考）在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

各种森林鸟类，鸣声不断。

题型探析与解题具体技巧,从命题的基本形式看，语句排序题型又可分非语境类和语境类两种。

语境类排序题由于增设了语境，因此，在排序的基础上，又增加了与整个语境谐调的考查。

下面，结合具体实例，就其连缀的基本技巧分别予以说明。

1.把握基本内容。

首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。

2.初步分层归类。

在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。

这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。

非语境类,3.连缀排列顺序。

这是排序的关键一环。

一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。

这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。

4.检查调整确定。

在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。

若检查出有不当之处，立即调整。

在整体审视之后，可最终确定。

语境类由于设置了具体语境，这类调整语序的题目在具体完成时必须充分考虑到与上下文的衔接问题。

否则，即使内部排序得当，也会因与上下文衔接不当而功亏一篑。

一般来说，解答这类题需按三步进行，即内部连缀排序，分析整体语境，审察调整确定。

（1）内部连缀排序。

首先对需要排序的各句进行分析，依照前文对“非语境类”排序的有关方法，对语句进行初步排序。

（2）分析整体语境。

内部连缀排序，只是对需排序语句的初步层次性整理，是否合理并符合要求，还要看一看上下文的语境，分析整个语段的基本内容、层次顺序、观点倾向等。

（3）审察调整确定。

在对整体语境把握的基础上，贯通总体思路，理顺语段层次。

经过审读分析，可最后确定。

填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是此时正是三五之夜，月亮已经爬上中天了，_风来了，楼房和山影在水中摇曳着，显得神秘而又朦胧。

在深蓝色的夜空上高高地悬挂着，高高地悬挂在深蓝色的夜空上，向大地散射银色的光华，银色的光华散射在大地上，梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影，梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水里，A.B.C.D.,填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是蜿蜓曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着，,，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。

那澄清的河水，泛起花纹般的微波花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳A.B.C.D.,填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是在北京举行的“数字地球”国际会议上，代表们认为：

“数字地球”都具有重要意义。

无论是推动当前科学与技术的发展无论是促进社会的可持续性发展开拓未来的新天地还是开拓未来知识经济的新天地提高人们的生活水平还是提高人们的生活质量A.B.C.D.,五、解题切入点1、从陈述对象一致切入主语一致在一定的语言环境中，一个意思要表达连续、完整，陈述对象必须保持一致，这是句子表达的基本要求，如果中途改换陈述对象，势必造成句子语气、语意的中断或阻隔，因此，陈述对象一致是语句衔接的重要条件。

例：

填到横线与上下文衔接最佳的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。

A妈妈找了好久，最后才发现了他B但后来还是让妈妈给找到了C使妈妈找了好久，终于把他找到了D但妈妈毕竟发现了他,例：

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（全国卷2）都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。

他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。

所有人都以为这对组合将退出比赛在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候简单包扎后的张丹与张昊双双重新回到冰上继续比赛冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹两人顺利地完成了其他高难度动作其他高难度动作完成得很顺利ABCD,【解析】这段文字主要是围绕张丹、张昊来展开的，而就此两个人物而言，其中心点又是张丹。

从话题统一性的角度来考虑，和句引出了新的主语“所有人”和“其他高难度动作”，属于节外生枝，故应该排除。

句首先出现的是“张昊”，这与横线前面的主语不能保持一致，所以也应该排除。

故答案选择C项。

2、从行文内容一致切入话题一致所谓“行文内容一致”，其实指的就是话题要一致，叙述一件事情，或者说明一个道理，要围绕一个中心说话，保持话题的前后统一。

话题前后统一，是保持语言连贯的首要条件。

话题出岔，节外生枝，内容当然就不能一致了。

做这类题时，特别要注意的是衔接句的内容一定要与原文的整体含义，特别是局部关键词语的含义要相互照应。

例：

和下面的句子衔接最恰当的一项是（）梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以表明。

A.任何人和事物都各有短长B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所爱,例：

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）（全国卷1）遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，。

，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。

却辉映着过辉煌的过去鲜明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地展现着民族文化的丰富多样成为了解中国文化和历史的一种重要窗口ABCD,【解析】这道题是一道传统排序题。

看似有一定难度，其实这类题型最直接的方法就是排除法，同时要注意隐藏信息。

考生应当首先注意句，因为句很明显是一个带有总结性的句子，而句又明显被镶嵌在句之中，先说文化，后说历史，也就是必在前面，而只有C选项符合推测，所以答案很轻松就选出来了。

（1）.各句主语在字面上完全相同,例子：

命运，其实是公平的。

它遵循一条鲜为人知的补偿定则，它青睐不断拼搏的强者，也收获最多。

A强者在生活中失去最多B虽然强者在生活中失去最多C生活让强者失去了太多D让在生活中失去太多的强者,这段话的主语是命运，A、B的主语都是“强者”，C的主语是“生活”，D的主语省略了，但可以推断出是“命运”，所以主语一致的是D项。

（2）环环相扣要优先考虑用了顶真手法或后句主语与前句宾语有关联时，或用代词将两个句子紧密连接起来的，要优先考虑。

例子：

周部长上了小车。

同车的除张蓝外，还有王芳。

王芳的爸爸是援外人员，已经有五年没有回过家。

A王芳今天格外高兴，因为她是去迎接爸爸的B王芳今天是去迎接爸爸的，因此她格外高兴,句应选A，因为后面是“爸爸”，下句的开头就是“王芳的爸爸”，这就形成顶真的修辞格。

（3）强调的对象保持一致,其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。

有时，寂寞具有决定性的作用。

在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，。

A往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人B往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人C往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人D往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人,横线前的文字强调了“寂寞”的意义，A中的“又”表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”是同等重要的;C强调了“寂寞”，否定了“才能”，显然是不符合事实的;D强调了“才能”，没有突出“寂寞”;B强调了“寂寞”，是在承认“才能”重要的基础上的。

所以选B。

3、从语句结构一致切入结构一致所谓“语句结构”，这里指句式结构和短语结构。

“语句结构一致”就是强调衔接句和其前后语句结构和短语结构要一致，破坏了这种一致性，也就失去了语句的连贯。

句子的修辞手法；整句多用排比、对偶；用主动句还是用被动句，用陈述句还是用疑问句；复句中的分句与分句之间有并列、转折、递进、选择、因果、假设、条件等关系；考虑词语前后的照应。

例：

为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。

鲁大海四凤的哥哥，鲁贵的半子。

他身体魁伟，（a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，）两颊微微陷下去。

赵院长总是保持着学者的风度，（a.脊背挺直，面容和蔼，b.挺直的脊背，和蔼的面容，）金丝眼镜后面有一双含笑的眼睛，头发梳理很整齐。

AaaBabCbaDbb,例：

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（江西卷）在儒家传统中，孔孟总是形影相随，_，_，_，_，。

既有论语，则有孟子。

孔曰“成仁”，孟曰“取义”，他们的宗旨也始终相配合。

今人冯友兰，也把孔子比作苏格拉底，把孟子比作柏拉图。

既有大成至圣，则有亚圣。

史记说：

“孟子序诗书，述仲尼之意。

”AB.CD.,【解析】综合整段内容可以看出，句中有“也”字，应该放在后才合适，故排除A。

“今人冯友兰”的说法宜区别其他四项另述，故应该考虑在B、D中作选择。

都含有“既有”“则有”，句式一致，排列在一起有整句效果，故选D。

例子：

为加快传播速度，增强时效性，承载容量得以加大，前沿性得以提升，发行量得以逐步扩大，规模效益得以提高，本刊决定从2019年起改为半月刊。

例：

甲：

小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，造化的神功又一次使人们惊异了。

乙：

阳光融化了河冰，细雨润泽了山色，造化的神功又一次使人们惊异了。

A柳枝被春风吹绿B柳枝在春风中染绿C春风吹绿了柳枝D春风把柳枝吹绿,甲句横线前的句子结构是“主语+状语+动词”，是主动句，A是被动句，所以选B;乙句横线前的句式是“主语+谓语+宾语”，D是把字句，所以选C。

4、从语句意境一致切入一段文字情感基调、感情色彩及语言风格等趋于统一能使语意显得连贯。

出题者有时会根据这点，抽去其中一句让你挑选。

选填这类语句要充分尊重原文语境的情感基调、感情色彩及语言风格等，比如语境句子是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；语境句子是壮阔的，衔接的句子就不能是柔婉的；具体做法是看语段中景物色调和特点的统一，抓感情基调和语言风格的和谐，做到情景相融，才能使整段语句连贯衔接。

例：

为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（）崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B、没有太阳，天气相当冷，藤罗叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。

D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。

【解析】这是一个描写性的语段，给出的语句中，荒坟残碑，瘦水枯石，构成了一种凄冷沉寂的情调。

而A项的五彩斑斓。

C项的夕阳落照，都是暖色调；D项“透明的羽翼”则透着“亮”色，都跟原语境不合。

只有B项无论从情景氛围，还是从描写景物的空间顺序上看，都是最恰当的。

这一道试题，除情调问题外，也有事理逻辑上的问题：

A项说石壁“夹江高矗”，C、D两项都说“对岸”，而原语境中交代的是坟前石碑“字迹模糊”，如果真在“对岸”，如何看得清“字迹模糊”?

5、从分类组合一致切入有些并列词句组合的先后顺序遵循的是人们约定成俗的顺序，“分类组合一致”就是要求学生针对选项中的多个内容进行科学的分类。

例：

填入下列横线处的语句最恰当的一项是（）天山连绵几千里，处处有丰饶的物产。

A、不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，B、不论高山、深谷，不论草原、森林，不论湖泊、溪流，C、不论高山、森林，不论草原、湖泊，不论深谷、溪流，D、不论湖泊、深谷，不论草原、高山，不论森林、溪流，,例：

把下列句子组成意思完整、前后街接、语序最恰当的一段话。

（只写句子的序号）（山东卷）雪落在城外，也落在城内。

温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。

隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。

杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。

蜜是花的情感，是融化的琥珀。

这是白天从养蜂人那里买来的。

序号：

。

【解析】此题的正确顺序是。

从一些具体环节来看，各句话之间的联系呈现出多种组合规律：

由外而内，由此及彼，由实到虚，考生难以凭借单一的理解途径解决问题。

但倘若从总体上来分析，六句话之间有这样一个衔接链条：

城城内蜜汁买蜜蜜回忆。

这样的组合体现出约定俗成的特征，符合人们认识事物的一般规律。

6、从语句手法一致切入这里的手法是广义而言的，可以是表现手法，也可以是修辞手法，手法不同，表现出来的效果就不一样，或质朴平实，或风趣幽默，或稳健庄重，“语句手法一致”，就是要求衔接句与上下文的手法一致，从而使整段的语言风格保持一致。

例：

下列各句括号中的两种表达分别编为四组，表述最恰当的是（）现代战争使用电子干扰的主要目的是让敌方变成“瞎子”、“聋子”和“哑巴”，（a.摧毁其作战指挥的总系统，b.摧毁其“大脑神经网络”系统，）在彻底使敌方瘫痪的情况下再进行“外科手术”。

我一个人走进林中。

我发现，此地无蝇，也无蚊，却有那么多蝴蝶、蜜蜂，无论走到哪里，它们都在身边飞，耳畔叫，（a.空气里，有松香味，有草木的青气，闻起来，心里麻酥酥的。

b.松香味、草木的青气，混在空气里，闻起来心里麻酥酥的）。

A、abB、baC、bbD、aa,【解析】这道题中，句很有特色，它运用比喻的修辞手法，使本来抽象的“电子干扰的主要目的”形象化，选项a中“作战指挥的总系统”一句，语言平实直白，缺少文采；选项b中将“作战指挥的总系统”比喻为“大脑神经网络系统”，语言形象生动，既承袭了原文的意趣，又保持了比喻手法的一致性，故选b，句中整体语言风格是多用短句，节奏明快，从内容上看，a、b两项的句意相同；从形式上看，a项实际上是由四个短句组成的；b项实际上是由两个短句组成的。

内容相同的情况下，短句越多，节奏越明快。

可见a项的风格与原文最吻合，故答案应为B。

7、从事理逻辑一致切入无论叙事状物还是说理，在行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。

如果在表述的过程中违背事理的逻辑，就必然会影响语句的连贯。

叙事要按事情发生的先后顺序，说明也应按事理的逻辑安排顺序，表述更应符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。

影响事理相通的因素主要有：

概念不清、判断不当、前后矛盾、因果关系不当、多重否定不当、前后对应不当等。

例：

填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。

A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重,例：

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（辽宁卷）“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。

，。

，如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。

使人们不断完善，走向进步当然，有的书是有缺点的，要善于选择确实，书是人类最好的朋友、最好的老师书是人类获得知识的重要途径歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”读书能帮助人们看清世间的美与丑B.C.D.,【解析】从表意上说，是一组表意项，阐述人与书籍之间的关系；在表意上都是阐述读书的益处的，在层次上是最终结果，应放在最后，获得知识后才能进一步辨析美与丑，所以属于基础层面，属于高级层面，这样三者的顺序就确定了；属于转换话题的句子，另起一个层次。

从分析上看，前两个组合属于同一话题，应该相衔接，前一组合表原因，后一组合表结果，这样前后的顺序就确定了，正确的排序应为：

。

例子：

在晚清那个思想大动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。

在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。

郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。

A作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系B作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系;但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性C作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系;但作为一个大智者，他又能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性D作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性;但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系,这道题的逻辑性很强，总的意思是说王国维“愚忠”是自杀的原因，郭沫若的结论就是选择的依据：

“头脑是近代式的”是说王国维的智慧，“感情却是封建式的”是说王国维作为传统文人的一面，所以选D。

8、从音节和谐一致切入汉语十分讲究音节和谐。

尚书中说诗言志，歌永言，声依永，律和声，八音克谐，无相夺伦，神人以和。

这说明我国古人写诗作文就十分讲究这一点。

语句衔接中提出音节和谐这一要求，对提高学生的语言修养是十分有利的。

做这类选择题时，我们可以从两方面来考虑：

一是句式对称，音节协调；二是上下文压韵，对称和谐。

例：

填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）每逢深秋季节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

.远眺群山环抱，近看小河流水，茶院葱绿，松竹并茂。

置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；A、B、C、D、,例：

阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式一致、匀整对称。

（字数不得增减）（全国卷）成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障,再如：

为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的一项是（湖南卷）A志远天高，春风杨柳麓山青B情深海阔，夏日荷花潇江红C气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞D身正才卓，冬雪松竹衡岳高【解析】可能有同学选了B，其实根据对联的最基本的平仄要求仄起平收就可以排除B,不选B还因为内容上“芙蓉”与“荷花”重复；同时“芙蓉”与“荷花”在结构上不同，一为联绵，一为偏正；而且在传统上也是“秋月”对“春风”，更合意境，可