记承天寺夜游复习课课件.ppt

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,记承天寺夜游,苏轼,复习课教学目标,1、背诵流畅，默写准确。

2、积累文言字词。

3、准确流畅地翻译课文。

4、准确理解作者的思想感情。

课前积累,古人常将山、水、花、鸟入诗入文，请写出相关语句。

山水花鸟,文学常识,苏轼（10371101）字_，号_，_（朝代）四川眉山人，与其父_、其弟_，并称“三苏”，为“_”之一。

整体把握,事本文写了作者被贬黄期间在（地点）与赏月的事。

景,默写写景的诗句，。

写景句子的内容可用4个字概括为，此句作者以高度凝练的笔墨，点染出一个美妙境界。

文人雅士，常借月抒怀。

“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛，此文中苏东坡如何巧喻月色？

月光如水,皎洁、空灵、清丽、淡雅,积水空明藻荇交横竹柏影也,关于“月亮”的诗句,春风又绿江南岸，明月何时照我还.（北宋.王安石）,我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.（李白）,“举杯邀明月,对影成三人。

”（李白）,情,默写议论抒情的语句：

？

。

本文通过叙事、写景，表达作者怎样的思想感情？

“但少闲如吾两人者耳”中的“闲人”是点晴之笔，你如何理解“闲人”的含义呢？

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

哪一夜没有月色？

哪里没有竹子和柏树？

只不过很少有像我们这样的闲人罢了,查漏补缺,1、重点字词把握，或注音（）或解释藻（）荇（）遂（）相与（）怀民亦未寝（）月色入户解衣欲睡积水空明欣然起行相与步于中庭2、句子翻译解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者。

庭下如积水空明，水中藻、荇交措，盖竹柏影也。

何夜无月？

何处无竹柏？

但少闲人如两人者耳。