届全国高三最后一次模拟I卷化学试题及答案.docx
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届全国高三最后一次模拟I卷化学试题及答案
2015年高考理科综合化学最后一模
可能用到的相对原子质量：
H—1 C—12 N—14 O—16 Al—27 S—32 Fe—56 Cu—64
第Ⅰ卷（选择题，共126分）
一、选择题（本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）
7．化学与工农业生产和人类生活密切相关，下列说法中正确的是
A．海轮外壳上镶入锌块，可减缓船体的腐蚀，该方法叫牺牲阳极的阴极保护法
B．明矾与漂白粉常用于自来水的净化与消毒，这两者的作用原理是一样的
C．为了防止中秋月饼的富脂食物因被氧化而变质，常在包装袋里放生石灰
D．酸雨就是pH<7的雨水，主要是由大气中的SO2、NO2等造成的
8．X、Y、Z、W四种元素在元素周期表中的相对位置如下图所示，其中X、W的质子数之和为21，由此可知
X
Y
Z
W
A．X位于元素周期表中第2周期、第VA族
B．Y的氢化物（H2Y）不稳定，100℃以上即可分解
C．W的非金属性比Y的非金属性弱
D．Z的最高价氧化物的水化物是一种强碱
9．下列关于实验的描述中，正确的是
A．用湿润的pH试纸测定溶液的pH，测定结果偏小，该溶液一定呈酸性
B．中和滴定实验中，锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管用蒸馏水洗净后，须干燥或用待装液润洗后方可使用
C．将碘水倒入分液漏斗，加入适量乙醇，振荡后静置，能将碘萃取到乙醇中
D．向含FeCl2杂质的FeCl3溶液中通足量Cl2后，充分加热蒸干，得到纯净的FeCl3固体
10．下列有机物同分异构体数目判断错误的是（）
选项
有机物
同分异构体数目
A
分子式为C5H12
3
B
分子式为C5H10，能使溴的四氯化碳溶液褪色
5
C
分子式为C4H10O，能与Na反应生成氢气
4
D
分子式为C4H8O2能与NaHCO3反应
3
11．利用如图所示装置进行下列实验，不能得出相应实验结论的是
选项
①
②
③
实验结论
A
稀硫酸
Na2CO3
Na2SiO3溶液
非金属性：
S>C>Si
B
浓硫酸
蔗糖
溴水
浓硫酸具有脱水性、氧化性
C
浓硝酸
Fe
NaOH溶液
说明铁和浓硝酸反应可生成NO2
D
浓氨水
生石灰
酚酞
氨气的水溶液呈碱性
12．下列有关说法不正确的是
A．将物质的量浓度为10-3mol/L的醋酸和pH=11的NaOH溶液等体积混合后，溶液显碱性
B．右图可表示常温下，稀释HA、HB两种酸的稀溶液时，溶液pH随加水量的变化，则同浓度的NaA溶液的pH大于NaB溶液
C．25℃时，pH＝2的1.0L醋酸溶液中水电离出的H+的数目为10-12NA
D．某吸热反应能自发进行，则该反应一定是熵增的反应
13．25℃时，Ksp（AgCl）=1.56×10－10，Ksp（Ag2CrO4）=9.0×10－12，下列说法正确的是
A．向同浓度的Na2CrO4和NaCl混合溶液中滴加AgNO3溶液，AgCl先析出
B．向AgCl饱和溶液中加入NaCl晶体，有AgCl析出且溶液中c（Ag＋）=c（Cl－）
C．AgCl和Ag2CrO4共存的悬浊液中，
D．向Ag2CrO4悬浊液巾加入NaCl浓溶液，Ag2CrO4不可能转化为AgCl
26．（14分）实验室以苯、乙醛为原料，三氯化铝为催化剂来制备1，1—二苯乙烷，其反应原理为：
制备过程中其他产物会与AlCl3发生副反应。
主要实验装置和步骤如下：
I．合成：
在250mL三口烧瓶中加入140mL苯（密度0.88g/mL）、19gA1C13和5.5g乙醛，在20℃时充分反应。
Ⅱ．分离与提纯：
将反应混合物倒入装有150mL，冰水和少量盐酸的烧杯中，充分搅拌，用分液漏斗分离出有机层，依次用水、2％碳酸钠溶液、水洗涤，在分离出的粗产品中加入少量无水硫酸镁固体，过滤后先常压蒸馏除去过量苯再改用减压蒸馏收集170～172℃／6.67kPa的馏分，得12.5g1，l—二苯乙烷。
（1）仪器a的名称：
；其他产物与A1C13发生副反应的化学方程式为：
；装置C的作用：
。
（2）连接装置b的作用是。
（3）在洗涤操作中，第二次水洗的主要目的是。
实验中加入少量无水硫酸镁的目的是。
（4）粗产品常压蒸馏提纯时，下列装置中温度计位置正确的是，可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是。
（5）本实验所得到的1，1—二苯乙烷产率约为（填正确答案的序号）。
A．41％B．48％C．55％D．65％
27．（15分）NiSO4·6H2O是一种绿色易溶于水的晶体，可由电镀废渣（除镍外，还含有铜、锌、铁等元素）为原料获得。
操作步骤如下：
d
c
a
b
（1）向滤液Ⅰ中加入FeS是为了生成难溶于酸的硫化物沉淀而除去Cu2+、Zn2+等杂质，则除去Cu2+的离子方程式为：
。
（2）对滤液Ⅱ的操作，请回答：
①往滤液Ⅱ中加入H2O2的离子方程式：
。
②调滤液ⅡpH的目的是除去Fe3+，其原理是Fe3++3H2O
Fe（OH）3+3H+，已知25℃时Ksp[Fe（OH）3]=2.8×10－39，则该温度下上述反应的平衡常数K= 。
③检验Fe3+是否除尽的操作和现象是：
。
（3）滤液Ⅲ溶质的主要成分是NiSO4，加Na2CO3过滤后得到NiCO3固体，再加适量稀硫酸溶解又生成NiSO4，这两步操作的目的是。
（4）得到的NiSO4溶液经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤等一系列操作可得到NiSO4·6H2O晶体，请回答：
①在进行蒸发浓缩操作时，加热到（描述实验现象），则停止加热。
②为了提高产率，过滤后得到的母液要循环使用，则应该回流到流程中的位置。
（填a、b、c、d）
③如果得到产品的纯度不够，则应该进行 操作（填操作名称）。
28、（14分）某硫酸厂用以下几种方法处理SO2尾气。
（1）活性炭还原法
反应原理：
恒温恒容．2C（s）+2SO2（g）
S2（g）+2CO2（g）。
反应进行到不同时间测得各物质的浓度如图：
①第一次出现平衡的时间是第min；
②0~20min反应速率表示为V（SO2）=；
③30min时，改变某一条件平衡发生移动，则改变的条件最有可能是；40min时，平衡常数值为____。
（2）亚硫酸钠吸牧法
①Na2SO3溶液吸收SO2的离子方程式为；
②常温下，当吸收至pH=6时，吸收液中相关离子浓度关系一定正确的是____（填序号）
A、c（Na+）+c（H+）>c（SO32-）+c（HSO3-）+c（OH-）
b、c（Na+）=c（SO32-）+c（HSO3-）+C（H2SO3）
c、c（Na-）>c（SO32-）>c（OH一）>c（H+）
d、水电离出c（OH一）=l×l0-8mol/L，
（3）电化学处理法
如右图所示，Pt
（1）电极的反应式为；
碱性条件下，用Pt
（2）电极排出的S2O42-溶液吸收NO2，使其转化为N2，同时有SO32-生成。
若阳极转移电子6mol，则理论上处理NO2气体mol。
理综（全国新课标Ⅰ卷）答案
Ⅰ卷（选择题，共42分）
一、选择题
1-6题：
CBDBDA
7-13题：
ACBDCBA
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
A答案
A
B
D
D
B
BCD
BD
BC
22．
（1）△EP＝mgs3（2分）
（2）
（其它表示正确可得分）（2分）
（3）重锤受到空气的阻力或打点计时器阻力的影响等。
（2分）
23．
（1）1.601~1.605mm（2分）
（2）ABE（3分）
（3）如图（只要电路正确即可得分，与器材选择无关）（2分）
（4）4.8~5.3Ω（
）（2分）
24．解：
（1）有给定数据可知：
0~2s、3~6s为匀变速直线运动，设加速度分别为a1和a2，有运动学规律可得
（2分）
解得a1=3m/sa2=1m/s
根据牛顿第二定律可得：
OP段
（2分）
其他部分
（1分）
解得：
（1分）
（2）由表中数据可知：
2~3s内是两种材料相接部分，设相接点的速度为v，
2s末和3s末的速度分别为v1和v2，对应时间分别为t1和t2。
由运动学规律可得
（2分）
且t1+t2=1s（2分）
（2分）
解得：
xOP=9.375m（2分）
25．
（1）由于带电粒子在电磁场中做匀速圆周运动，微粒在竖直方向上处于平衡状态可得
（2分）
解得
（2分）
（2）选取任意带电微粒做圆周运动，设半径为r，平行x轴正方向进入圆形区域，如图所示。
由几何关系可得：
SP、NQ均垂直于x轴，且NQ、NP和SQ、SP分别为两圆的半径，因此
，故四边形SPNQ为菱形。
（1分）
可得：
r=R（1分）
带电微粒在磁场中做匀速圆周运动，由圆周运动规律可知
（2分）
解得：
（1分）
（3）微粒电磁场中做匀速圆周运动，设微粒做圆周运动时间为t1，由于微粒沿x轴进入圆形区域，故两圆心与两圆交点的连线组成正方形，圆周运动对应的圆心角为
。
（2分）
由圆周运动规律：
（2分）
可得：
微粒在圆形区域内在重力中用下平抛运动，设运动时间为t2，OM与x轴成θ角，设速度方向与x轴方向夹角为α，由平抛运动规律可知
tanα=2tanθ（2分）
（1分）
vy=gt2（1分）
解得：
微粒从O点进入圆形区域，从M点（图中未标出）离开圆形区域所用的总时间为
（2分）
第Ⅱ卷（非选择题，共58分）
二、非选择题（本题包括必考题和选考题两部分。
第26～28题为必考题，每个试题考生都为必须做答。
第36～38题为选考题，考生根据要求做答。
）
（一）必考题（共43分）
26．（14分）
⑴球形冷凝管（或冷凝管或冷凝器）（1分其它答案均不给分）
AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl（2分）吸收HCl气体（1分）
⑵防止烧杯中的水蒸气进入反应器中与三氯化铝反应（2分）
⑶洗掉氯化铝、盐酸和碳酸钠（或洗掉可溶性无机物）（2分）干燥（1分）
⑷C（1分）AB（2分）
⑸C（2分）
27．（15分）
（1）FeS+Cu2+＝CuS+Fe2+（2分）
（2）①2Fe2++H2O2+2H+＝2Fe3++2H2O（2分）
②3.6×10－4（2分）
③用试管取少量滤液Ⅲ，滴加几滴KSCN溶液，若无颜色变化，则Fe3+已除净（2分）
（3）增大NiSO4的浓度，以利于蒸发浓缩（2分，答出前半段就给2分）
（4）①溶液表面形成晶体薄膜（或者有少量晶体析出）（2分）
②d（2分）
③重结晶（1分）
28、（14分）
（1）①20…（1分）
②0.03mol/（L.min）…（1分）
③减小CO2的浓度…（2分）0.675……….（2分）
（2）①SO32-+SO2+H2O=2HSO3-（2分）
②ad……（2分）
（3）SO2-2e-+2H2O=SO42-+4H+（2分）1.5…（2分）
29.（10分）
（1）光照强度 改变灯光与装置间的距离
（2）A 右
（3）光合作用强度与呼吸作用强度相等 呼吸作用强度大于光合作用强度 左
（4）光合作用产生的O2被呼吸作用消耗到和实验开始时O2浓度相同
（5）遮光或黑暗 温度影响了呼吸酶的活性
30.（10分）
（1）胰岛素（1分）摄取、利用、储存（3分）
（2）垂体（1分）糖蛋白受体（1分）
（3）由正电位变为负电位（1分）突触（1分）神经递质只能由突触前膜释放后作用突触后膜（1分）
（4）与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡（1分）
31.（12分）
（1）自由组合
（2）性别或性染色体一
（3）aaZBZB×AAZbW（或bbZAZA×BBZaW）
（4）3/84
32.（7分）
（1）A
（2）（N2-N3）/N2
（3）物质循环信息传递
（4）负反馈调节
（5）K 0
33.【物理——选修3-3】
（1）ADE（6分）
（2）解：
设一定质量气体初状态的压强为p1，体积为V1，末状态的压强为p2，体积为V2。
对活塞进行受力分析，
初状态：
（2分）
末状态：
（2分）体积为V2=1.5V1
由玻意尔定律可得：
（3分）
所加细沙的质量为
（2分）
34.【物理-选修3-4】
（1）BCD（6分）
（2）Ⅰ．根据M点向y轴负方向运动可判别：
波向左运动。
（2分）
Ⅱ．由波动图象可知：
=0.4m；
由题意可知0.55s=（2+0.75）T（2分）
由于
（2分）
解得：
v=2m/s（1分）
Ⅲ．质点N在1.2s内共振动6T，每个周期通过路程为20cm，总路程共120cm；经过6个周期，N仍在图示位置，所以位移x=2.5cm。
（2分）
35.【物理——选修3-5】
（1）ADE（6分）
（2）Ⅰ．子弹打入固定不动的木块，对子弹进行受力分析
由动能定理可得：
（2分）
解得：
（2分）
Ⅱ．子弹打入没有固定的物块，由上一问可知子弹没有穿出木块，最后共同运动。
由动量守恒定律可得mv0=（M+m）v（2分）
由能量守恒定律可得
（1分）
解得：
（2分）
36．【化学选修—2：
化学与技术】（15分）
36．（15分）
（1）①加热法（2分）；药剂法（2分）；5%~8%的食盐水（2分）；
②洗衣粉（2分）；肥皂易与Ca2+、Mg2+生成沉淀（2分）
（2）4Fe2++O2+2H2O+8OH-=4Fe（OH）3（胶体）（2分）,Fe2+在碱性条件下，易被氧化成Fe3+，进而水解生成Fe（OH）3（胶体），起到较好的混凝作用。
（1分）
（3）吸附泄漏在河水中的有机物（2分）。
37．【化学——选修3物质结构与性质】（15分）
37．（15分）
（1）
（1分）
（2）HF＞HI＞HBr＞HCl（1分）
HF分子之间形成氢键，使其沸点较高，HCl、HBr、HI，分子间以分子间作用力结合，相对分子质量越大，范德华力越大，沸点越高。
（2分）
（3）sp2（1分）34%（3分）
（4）面心立方最密堆积（1分）①②③（2分）
（5）先生成蓝色沉淀，（1分）继续加氨水，沉淀溶解，得到深蓝色透明溶液（1分）
Cu2++2NH3·H2O＝Cu（OH）2↓+2NH4+;Cu（OH）2+4NH3══[Cu（NH3）4]2++2OH-（各1分，共2分）
38、[化学——选修5：
有机化学基础]（15分）
38、
（1）CH3COOCH＝CH2；（2分）醛基；（1分）
（2）取代反应或水解反应；（1分）
（2分）
催化剂、加热或
Ag（NH3）2OH、加热
酸化或
新制Cu（OH）2悬浊液、加热
酸化（1分）
（3）
+3NaOH
+CH3COONa+NaBr+H2O（2分）
（4）14；（2分）
；（2分）
（5）a （2分）
39.（15分）
（1）萃取（1分） 防止加热时有机溶剂挥发
（2）水蒸气蒸馏（蒸馏） NaCl 无水硫酸钠
（3）石灰水 促进油和水的分离
40.（15分）
（1） 基因工程 胚胎移植技术
（2）改造后的基因能够遗传且改造基因易于操作。
（3）推测应有的氨基酸序列 基因表达载体
（4）促性腺激素DNA分子杂交 （1分）
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