北师大版四年级语文上册《下雪的早晨》优质课课件.ppt

北师大版四年级语文上册《下雪的早晨》优质课课件.ppt

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/,同学们，你们喜欢下雪吗？

当雪下了一夜，早上推开门的那一刹那，你会看到什么？

你会想到什么？

人们赞美雪，不同的人对雪的感受不同，有这样一位作家，他笔下的雪有别样的滋味。

让我们一起来品读。

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/,下雪的早晨,北师大版四年级语文上册第十二单元,绿色圃中小学教育网http:

/,院竿,我会写,绿色圃中小学教育网http:

/,艾青（19101996），现、当代诗人。

原名蒋海澄，笔名莪加、克阿、林壁等。

浙江金华人。

自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家。

1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。

翌年赴法国勤工俭学。

1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的大堰河我的保姆发表后引起轰动，一举成名。

1935年出狱，翌年出版了第一本诗集大堰河，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。

作者简介,绿色圃中小学教育网http:

/,看看作者在这个下雪的早晨想起了什么情景？

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/,雪下着，下着，没有声音，雪下着，下着，一刻不停。

洁白的雪，盖满了院子，洁白的雪，盖满了屋顶，整个世界多么静，多么静。

下雪的早晨,艾青,绿色圃中小学教育网http:

/,看着雪花在飘飞，我想得很远，很远。

想起夏天的树林，树林里的早晨，到处都是露水，太阳刚刚上升。

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/,一个小孩，赤着脚，从晨光里走来，他的脸像一朵鲜花，他的嘴发出低低的歌声，他的小手拿着一根竹竿。

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/,他仰起小小的头，那双发亮的眼睛，透过浓密的树叶，在寻找知了的声音,绿色圃中小学教育网http:

/,他的另一只小手，提了一串绿色的东西一根长长的狗尾草，结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓，这一切啊，我都记得很清。

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/,我们很久没有到树林里去了，哪儿早已铺满了落叶，也不会有什么人影；但我一直都记着那小孩子，和他的很轻很轻的歌声。

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/,此刻，他不知在哪间小屋里，看着不停地飘飞着的雪花，或许想到树林里去抛雪球，或许想到湖上去滑冰，但他决不会知道，有一个人想着他，就在这个下雪的早晨。

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/,1.读课文，边读边想：

这首诗歌总共有几个小节？

分别描写了什么？

2.你印象最深的是哪部分的内容？

为什么会对这部分印象深刻呢？

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/,诗歌讲了什么内容？

（作者在第一小节中描写了自己眼中的雪景，二三小节诗人此刻却惦记着夏天树林里的一个孩子。

）,绿色圃中小学教育网http:

/,你印象最深的是哪部分的内容？

为什么会对这部分印象深刻呢？

（印象最深的是2、3节中小男孩所玩的游戏。

因为从这里可以想到我们自己也有过这样的经历，感受到了童年的乐趣。

）,绿色圃中小学教育网http:

/,你想过吗？

文章中这个小男孩写的是谁？

为什么？

（第一种可能：

诗人想到了自己的童年，小男孩代表的是童年时的作者，表明作者对童年生活的怀念；第二种可能：

诗人想起了童年的玩伴，表明了作者对童年玩伴的思念之情。

第三种）,绿色圃中小学教育网http:

/,想一想，作者为什么会将“夏天的小男孩”描写得这么惟妙惟肖？

（因为作者在写作时融入了自己的生活经验以及真情实感。

我们以后在习作的时候，也可以将自己的亲身体验放到作品当中的人物身上，这样将会使人物变得更加生动。

）,绿色圃中小学教育网http:

/,人们常常在冬天时想着夏天，夏天时想着冬天，你有过着类似的经历吗？

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/,作业超市,（任选一项作业带回家。

）你认为诗歌中的小男孩写的是谁？

1.如果你认为作者描写的是小时候的自己，请你写写小作者童年的快乐时光。

2.如果你认为作者描写的是童年时的玩伴，请你写写两个好朋友之间可能发生的故事。

3.如果你还有别的想法，大胆的写下你的想法。

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/,再见,