第二讲精神分析与个人成长.ppt

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第二讲精神分析与个人成长,奇妙的自我分析,一、主体理论,一）精神分析流派的简介孕育、30年代裂变、近代二）弗洛伊德的个人简介,1、冰山隐喻,1）脑解剖模型（心理结构）到人格结构理论：

第一个令人不快的命题，心理过程主要是潜意识的。

人的心理世界不单由意识构成，意识是理性的可被人意识到的部分，还存在着非理性、未被人意识到的部分，人的行为更多是由潜意识来决定的。

冰山原理,2）潜意识存在的证据：

歇斯底里hysteria了解潜意识的内容的途径：

梦过失行为自由联想催眠,2、焦虑、防御机制,内部冲突所引起的结果自我为了减轻焦虑、控制危害发展出了一种机能，就是防御机制。

防御机制不当或过度，就引发了神经症第一次区分了焦虑的类别：

现实焦虑（客观）、道德焦虑（本能）、神经症焦虑（超我）,大学生常见的防御机制,压抑：

观念、情感、冲动不能被超我接受时，下意识的将极度痛苦的经验或欲望潜抑到无意识中，使个体不在产生焦虑、痛苦，这是一种不自觉的主动性遗忘。

投射：

主观的将属于自身的一些动机、欲望、或情感赋予到他人、他物上，推卸责任或把自己的过错归咎于他人，从而得到一种解脱。

退行：

使用原先比较幼稚的方式去应付困难和满足自己的欲望。

完全的放弃努力，让自己恢复对别人的依赖，从而彻底的逃避成人的责任。

否认：

指无意识地拒绝承认那些不愉快的现实以保护自我。

升华：

被压抑原始冲动或欲望另辟蹊径用符合社会认同的建设性方式表达出来。

1、发现自己的防御机制2、如何看待防御机制,二）、埃里克森的成长阶段,1、人格的发展包括：

机体成熟、自我成长和社会关系。

2、个体出生后与社会环境接触互动而成长。

在社会适应上产生一种心理上的困难，艾里克森称此心理困难称为发展危机。

3、八个阶段及其描述：

人生（人格）发展阶段,心理社会发展理论,你现在还有那些未完成的任务？

解读方法,三）、其它精神分析学家,1、荣格与集体无意识2、阿德勒社会风格3、克莱因的客体关系4、科赫特的自体心理学5、爱因斯沃斯依恋理论,自我分析,1、了解自己的第一途径：

自我分析报告2、自由联想3、释梦、对梦的分析4、自我同一性5、依恋类型,答疑解惑,第一讲结束感谢你的聆听,体会你的内在收获,