人教版语文必修三文言知识梳理.ppt

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寡人之于国也劝学过秦论师说,1.请找出下列句子中的通假字并解释。

（1）则无望民之多于邻国也,通,含义:

（2）颁白者不负戴于道路矣,通,含义:

（3）涂有饿莩而不知发,通,含义:

（4）直不百步耳,通,含义:

（5）木直中绳,车柔以为轮,其曲中规,通,含义:

（6）虽有槁暴,不复挺者,通,含义:

通,含义:

（7）则知明而行无过矣,通,含义:

（8）君子生非异也,善假于物也,通,含义:

（9）执敲扑而鞭笞天下,威振四海,通,含义:

（10）孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,通,含义:

（11）合从缔交,相与为一,通,含义:

（12）天下云集响应,赢粮而景从,通,含义:

（13）信臣精卒陈利兵而谁何,通,含义:

（14）尊贤而重士,约从离衡,通,含义:

（15）师者,所以传道受业解惑也,通,含义:

（16）或师焉,或不焉,通,含义:

【答案】

（1）“无”通“毋”,不要。

（2）“颁”通“斑”,头发花白。

（3）“涂”通“途”,道路。

（4）“直”通“只”,不过。

（5）“车柔”通“煣”,用火烘木,使之弯曲。

（6）“有”通“又”,又,再;“暴”通“曝”,晒干。

（7）“知”通“智”,智慧。

（8）“生”通“性”,资质、禀赋。

（9）“振”通“震”,震动。

（10）“没”通“殁”,死。

（11）“从”通“纵”,合纵,战国时期六国联合共同对付秦国的策略。

（12）“景”通“影”,影子。

（13）“何”通“呵”,喝问。

（14）“衡”通“横”,连横,战国时期秦国离间六国,各个击破的策略。

（15）“受”通“授”,传授。

（16）“不”通“否”,不（从师）。

2.请解释下列各句中加点词的古义和今义。

（1）河内凶,则移其民于河东,古义:

今义:

（2）邻国之民不加少,古义:

今义:

（3）或百步而后止,古义:

今义:

（4）兵刃既接,弃甲曳兵而走,古义:

今义:

（5）谷不可胜食也,古义:

今义:

（6）七十者可以食肉矣,古义:

今义:

（7）是使民养生丧死无憾也,古义:

今义:

（8）王无罪岁,斯天下之民至焉,古义:

今义:

（9）寡人之于国也,古义:

今义:

（10）金就砺则利,古义:

今义:

（11）假舟楫者,非能水也,而绝江河,古义:

今义:

（12）蚓无爪牙之利,古义:

今义:

（13）顺风而呼,声非加疾也,古义:

今义:

（14）非蛇鳝之穴无可寄托者,古义:

今义:

（15）享国之日浅,国家无事,古义:

今义:

（16）宽厚而爱人,尊贤而重士,古义:

今义:

（17）南取百越之地,以为桂林、象郡,古义:

今义:

（18）山东豪俊遂并起而亡秦族矣,古义:

今义:

（19）伏尸百万,流血漂橹,古义:

今义:

（20）天下云集响应,赢粮而景从,古义:

今义:

（21）不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,古义:

今义:

（22）古之学者必有师,古义:

今义:

（23）师者,所以传道受业解惑也,古义:

今义:

（24）是故弟子不必不如师,古义:

今义:

（25）小学而大遗,吾未见其明也,古义:

今义:

【答案】

（1）古义:

谷物收成不好,荒年。

今义:

凶恶。

（2）古义:

副词,更、再。

今义:

常指增加。

（3）古义:

有的人。

今义:

选择连词。

（4）古义:

跑,这里指逃跑。

今义:

常指一般的行走。

（5）古义:

尽。

今义:

胜利。

（6）古义:

可以凭借。

今义:

表同意认可。

（7）古义:

供养活着的人。

今义:

保养身体。

（8）古义:

不要归咎。

今义:

没有犯罪。

（9）古义:

古代国君称自己的谦词。

今义:

形影孤单的人。

（10）古义:

金属制成的刀剑等。

今义:

金属。

（11）古义:

长江、黄河。

今义:

泛指一切江河。

（12）古义:

鸟兽的爪子和牙齿。

今义:

坏人的帮凶、党羽。

（13）古义:

强,指,声音宏大。

今义:

快、疾病。

（14）古义:

藏身。

今义:

把理想、感情、希望等放在（某人身上或某种事物上）。

（15）古义:

指诸侯封地、大夫封地。

今义:

一个国家的整个区域。

（16）古义:

爱护别人,体贴别人。

今义:

指丈夫或妻子,或指恋爱中的一方。

（17）古义:

把作为。

今义:

认为。

（18）古义:

崤山以东。

今义:

指山东省。

（19）古义:

盾牌。

今义:

指外形似桨的一种用人力推进船的工具。

（20）古义:

担负,背负。

今义:

取胜或获得。

（21）古义:

用来招纳。

今义:

连词,用在下半句的开头,表示下文是上述原因所形成的结果。

（22）古义:

求学的人。

今义:

指在学术上有一定成就的人。

（23）古义:

用来的。

今义:

表因果关系的连词。

（24）古义:

不一定。

今义:

表示事理上或情理上不需要。

（25）古义:

小的方面学习。

今义:

指教育的一个阶段,也指实施这种教育的机构（常指与中学、大学相对的“小学”）。

3.指出下列各句中加点词的活用现象并解释。

（1）填然鼓之,兵刃既接,活用现象:

含义:

（2）五亩之宅,树之以桑,活用现象:

含义:

（3）五十者可以衣帛矣,活用现象:

含义:

（4）然而不王者,未之有也,活用现象:

含义:

（5）是使民养生丧死无憾也,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（6）谨庠序之教,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（7）邻国之民不加少,寡人之民不加多,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（8）不可,直不百步耳,活用现象:

含义:

（9）君子博学而日参省乎己,活用现象:

含义:

（10）假舆马者,非利足也,而致千里,活用现象:

含义:

（11）假舟楫者,非能水也,而绝江河,活用现象:

含义:

（12）积善成德,而神明自得,圣心备焉,活用现象:

含义:

（13）上食埃土,下饮黄泉,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（14）用心一也,活用现象:

含义:

（15）骐骥一跃,不能十步,活用现象:

含义:

（16）木直中绳,以为轮,活用现象:

含义:

（17）其曲中规,活用现象:

含义:

（18）有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（19）南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（20）内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（21）子孙帝王万世之业也,活用现象:

含义:

（22）履至尊而制六合,活用现象:

含义:

（23）将数百之众,活用现象:

含义:

（24）序八州而朝同列,活用现象:

含义:

（25）会盟而谋弱秦,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（26）秦有余力而制其弊,追亡逐北,活用现象:

含义:

（27）外连衡而斗诸侯,活用现象:

含义:

（28）却匈奴七百余里,活用现象:

含义:

（29）尊贤而重士,约从离衡,活用现象:

含义:

（30）秦孝公据崤函之固,活用现象:

含义:

（31）因利乘便,宰割天下,活用现象:

含义:

（32）且夫天下非小弱也,活用现象:

含义:

（33）焚百家之言,以愚黔首,活用现象:

含义:

（34）士不敢弯弓而报怨,活用现象:

含义:

（35）则群聚而笑之,活用现象:

含义:

（36）吾师道也,活用现象:

含义:

（37）其下圣人也亦远矣,活用现象:

含义:

（38）吾从而师之,活用现象:

含义:

（39）小学而大遗,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（40）吾未见其明也,活用现象:

含义:

（41）是故圣益圣,愚益愚,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（42）位卑则足羞,官盛则近谀,活用现象:

含义:

活用现象:

含义:

（43）而耻学于师,活用现象:

含义:

（44）授之书而习其句读者,活用现象:

含义:

【答案】

（1）名词用作动词,敲起鼓,击鼓。

（2）名词用作动词,种植。

（3）名词用作动词,穿上。

（4）名词用作动词,为王,称王,统一天下。

（5）生:

动词用作名词,活着的人。

丧:

名词的为动用法,为办丧事。

死:

动词用作名词,死去的人。

（6）谨:

形,容词用作动词,认真从事,认真办好。

教:

动词用作名词,教化。

（7）少:

形容词用作动词,变少。

多:

形容词用作动词,变多。

（8）名词用作动词,跑百步。

（9）名词用作状语,每天。

（10）形容词使动用法,使快。

（11）名词用作动词,游水。

（12）形容词用作名词,善行。

（13）上:

名词用作状语,向上。

下:

名词用作状语,向下。

（14）数词用作形容词,专一。

（15）名词用作动词,跨十步。

（16）动词的使动用法,使弯曲。

（17）形容词用作名词,弯曲的弧度。

（18）席:

名词用作状语,像席子那样。

包:

名词用作状语,像包裹那样。

囊:

名词用作状语,像口袋那样。

（19）南:

名词用作状语,向南。

西:

名词用作状语,向西。

东:

名词用作状语,向东。

北:

名词用作状语,向北。

（20）内:

名词用作状语,对内。

外:

名词用作状语,对外。

（21）名词用作动词,称帝称王。

（22）名词用作动词,登上。

（23）名词用作动词,带领。

（24）名词用作动词,排列座次。

（25）盟:

名词用作动词,结盟。

弱:

形容词使动用法,使变弱。

（26）动词用作名词,逃跑的军队。

（27）动词的使动用法,使相斗。

（28）动词,的使动用法,使退却。

（29）动词的使动用法,使离散。

（30）形容词用作名词,险固的地势。

（31）形容词用作名词,有利的形势。

（32）形容词用作动词,变小。

（33）形容词的使动用法,使愚昧。

（34）形容词的使动用法,使弯。

（35）名词作状语,成群。

（36）名词用作动词,学习。

（37）名词用作动词,低于。

（38）名词的意动用法,以为师。

（39）小:

形容词用作名词,小的方面。

大:

形容词用作名词,大的方面。

（40）形容词用作名词,高明的地方。

（41）圣:

形容词用作名词,圣明的人。

愚:

形容词用作名词,愚昧的人。

（42）卑:

形容词用作名词,地位低下的人。

盛:

形容词用作名词,势盛位高的人。

（43）形容词的意动用法,以为耻。

（44）动词的使动用法,使学习。

4.辨析下列各组句子中加点词的意义。

（1）A.然而不王者,未之有也B.王好战,请以战喻,A.B.,

（2）A.数口之家,可以无饥矣B.数罟不入洿池,A.B.,（3）A.则无望民之多于邻国也B.寡人之于国也C.颁白者不负戴于道路D.移其民于河东E.移其粟于河内,F.是何异于刺人而杀之,A.B.C.,D.E.F.,（4）A.王好战,请以战喻B.数口之家,可以无饥矣C.斧斤以时入山林D.申之以孝悌之义,A.B.C.,D.,（5）A.填然鼓之B.王道之始也C.寡人之于国也D.无如寡人之用心者,A.B.C.,D.,（6）A.河内凶亦然B.填然鼓之,兵刃既接,A.B.,（7）A.不违农时,谷不可胜食也B.鸡豚狗彘之畜,无失其时,A.B.,（8）A.则移其民于河东B.人死,则曰:

“非我也,岁也。

”,A.B.,（9）A.青取之于蓝B.而青于蓝C.君子生非异也,善假于物也,A.B.C.,（10）A.积土成山,风雨兴焉B.而神明自得,圣心备焉,A.B.,（11）A.假舆马者,非利足也,而致千里B.君子博学而日参省乎己C.知明而行无过矣D.吾尝终日而思矣,E.积善成德,而神明自得,圣心备焉,A.B.C.,D.E.,（12）A.秦有余力而制其弊B.王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵,A.B.,（13）A.追亡逐北,伏尸百万B.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣C.吞二周而亡诸侯,A.B.C.,（14）A.内立法度,务耕织,修守战之具B.试使山东诸国与陈涉度长絜大,A.B.,（15）A.惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策B.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣,A.B.,（16）A.收天下之兵,聚之咸阳B.斩木为兵,揭竿为旗,C.行军用兵之道,非及向时之士也,A.B.C.,（17）A.不爱珍器重宝肥饶之地B.宽厚而爱人,尊贤而重士,A.B.,（18）A.振长策而御宇内B.尊贤而重士C.秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣D.一夫作难而七庙隳,A.B.C.,D.,（19）A.古之学者必有师B.师道之不传也久矣C.吾从而师之D.吾师道也,A.B.C.,D.,（20）A.师者,所以传道受业解惑也B.师道之不传也久矣C.六艺经传皆通习之,A.B.C.,（21）A.师者,所以传道受业解惑也B.师道之不传也久矣,C.彼与彼年相若也,道相似也,A.B.C.,（22）A.句读之不知,惑之不解B.于其身也,则耻师焉,惑矣C.惑而不从师,A.B.C.,（23）A.生乎吾前,其闻道也固先乎吾B.夫庸知其年之先后生于吾乎C.其皆出于此乎D.嗟乎!

师道之不传也久矣,A.B.C.,D.,（24）A.人非生而知之者B.惑而不从师C.授之书而习其句读者D.则群聚而笑之E.闻道有先后,术业有专攻,如是而已,A.B.C.,D.E.,（25）A.古之学者必有师B.人非生而知之者C.道之所存,师之所存也D.圣人之所以为圣E.句读之不知,惑之不解,F.巫医乐师百工之人G.六艺经传皆通习之H.作师说以贻之,A.B.C.,D.E.F.,G.H.,（26）A.其为惑也终不解矣B.其闻道也固先乎吾C.夫庸知其年之先后生于吾乎D.其皆出于此乎E.其可怪也欤,A.B.C.,D.E.,（27）A.夫庸知其年之先后生于吾乎B.而耻学于师C.于其身也D.皆出于此乎E.六艺经传皆通习之,不拘于时,A.B.C.,D.E.,（28）A.师者,所以传道受业解惑也B.其闻道也固先乎吾,C.其为惑也终不解矣D.其可怪也欤,A.B.C.,D.,【答案】

（1）动词,为王;名词,君王。

（2）数词,几、若干;形容词,密、细密。

（3）介词,比;介词,对;介词,在;介词,到;介词,从;介词,与、和。

（4）介词,用、拿;介词,凭借;介词,按;介词,把。

（5）音节助词,没有意义;结构助词,“的”;结构助词,起舒缓语气的作用;结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。

（6）,代词,这样;形容词词尾,的样子。

（7）名词,季节;名词,机会、时机。

（8）连词,表承接,就;连词,表转折,却。

（9）介词,从;介词,比;介词,向。

（10）兼词,于此;语气助词,了。

（11）连词,表转折;连词,表递进;连词,表并列;连词,表修饰;连词,表承接。

（12）制服;统率,指挥。

（13）逃兵,逃亡的人;丢失,失去;使动用法,使灭亡。

（14）规章,制度;量,计算。

（15）留下来的;丢失。

（16）刀、戈、剑、戟类金属武器;棍棒类武器;军事策略。

（17）吝惜;爱惜、疼爱。

（18）连词,表修饰;连词,表并列;连,词,表转折;连词,表因果。

（19）名词,老师;动词,从师求学;名词的意动用法,以为师;名词作动词,学习。

（20）动词,传授;动词,流传;名词,解释经文的著作。

（21）名词,道理;名词,有“风尚”的意思;名词,道德学问。

（22）名词,疑难问题;形容词,糊涂;动词,遇到疑难问题。

（23）介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思,后一个是“比”,表比较;语气助词,表反问,译为“吗”;语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”;语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”。

（24）连词,表承接;,连词,表转折;连词,表并列;连词,表修饰;与“已”连用,表陈述语气。

（25）结构助词,的;代词,指代知识、道理等;助词,用在主谓之间,取消句子独立性;代词,指代这件事;助词,宾语前置的标志;代词,这,这一类;音节助词,起凑足音节的作用,不译;代词,他,指代李蟠。

（26）代词,那些,指代疑难问题;代词,他,指代“生乎吾前”者;代词,他的;副词,表揣测语气,大概;副词,与“也欤”配合表反问语气,相当于“这不是吗?

”（27）介词,比;介词,向;介词,对于;介词,从;介词,表被动,被。

（28）句末语气助词,与“者”连用,表判断;句中语气助词,表停顿;句中语气助词,表停顿;句末语气助词,与“欤”连用,加强语气。

5.分析下列各句的文言句式。

（1）申之以孝悌之义,

（2）五亩之宅,树之以桑,（3）则无望民之多于邻国也,（4）然而不王者,未之有也,（5）是使民养生丧死无憾也,（6）养生丧死无憾,王道之始也,（7）直不百步耳,是亦走也,（8）非我也,兵也,（9）或百步而后止,或五十步而后止,（10）是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”,（11）以五十步笑百步,则何如,（12）弃甲曳兵而走,（13）青,取之于蓝,而青于蓝,（14）冰,水为之,而寒于水,（15）木直中绳,车柔以为轮,（16）虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也,（17）君子博学而日参省乎己,（18）君子生非异也,善假于物也,（19）蚓无爪牙之利,筋骨之强,（20）蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也,（21）不积小流,无以成江海,（22）锲而不舍,金石可镂,（23）此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,（24）然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也,（25）自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也,（26）余威震于殊俗,（27）陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩,（28）谪戍之众,非抗于九国之师也,（29）锄木憂棘矜,非铦于钩戟长铩也,（30）且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也,（31）信臣精卒陈利兵而谁何,（32）身死人手,为天下笑者,（33）南取百越之地,以为桂林、象郡,（34）蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,（35）铸以为金人十二,（36）仁义不施而攻守之势异也,（37）秦孝公据崤函之固,（38）师者,所以传道受业解惑也,（39）道之所存,师之所存也,（40）彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也,（41）六艺经传皆通习之,不拘于时,（42）而耻学于师,（43）师不必贤于弟子,（44）不拘于时,学于余,（45）句读之不知,惑之不解,（46）今其智乃反不能及,（47）则群聚而笑之,（48）夫庸知其年之先后生于吾乎,【答案】

（1）介宾短语后置。

（2）介宾短语后置。

（3）介宾短语后置。

（4）宾语前置。

（5）判断句。

（6）判断句。

（7）判断句。

（8）判断句。

（9）“或或”,有的有的,固定句式。

（10）“是何异于”,这与有什么不同呢?

固定句式。

（11）宾语前置。

（12）省略句,省略主语。

（13）判断句,介宾短语后置。

（14）判断句,介宾短语后置。

（15）省略句,省略宾语。

（16）判断句。

（17）介宾短语后置。

（18）判断句。

（19）定语后置。

（20）判断句。

（21）“无以”,没有用来,的办法,固定句式。

（22）被动句。

（23）判断句。

（24）判断句。

（25）判断句。

（26）介宾短语后置。

（27）介宾短语后置。

（28）介宾短语后置。

（29）介宾短语后置。

（30）宾语前置。

（31）宾语前置。

（32）被动句。

（33）省略句,省略介词宾语。

（34）省略句,省略介词。

（35）定语后置。

（36）宾语前置。

（37）定语后置。

（38）判断句。

（39）判断句。

（40）判断句,“非”,表否定判断。

（41）被动句。

（42）介宾短语后置。

（43）介宾短语后置。

（44）介宾短语后置。

（45）宾语前置。

（46）省略句,省略宾语。

（47）省略句,省略主语。

（48）“庸乎”:

表反问,难道吗,哪里呢,固定句式。