教学法比赛课件发展职业生涯要从所学专业起步.ppt

教学法比赛课件发展职业生涯要从所学专业起步.ppt

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欢迎光临,职业生涯规划公开课,欣赏动漫：

“以花为伴小于的花样年华”,讨论：

小于的职业生涯为什么能够获得成功？

对你们有什么启示？

小于的成功，在于她从所学专业出发，不断学习，有较高的综合素质和主动适应社会发展趋势的进取精神是分不开的。

每个人都要有重新选择职业的思想准备。

职业资格证书在一定程度上标志着人的职业能力水平，在求职、转岗、晋升及创业中有重要作用。

想一想：

“如果我们也想像小于一样，让未来的职业生涯获得成功，应该从哪里起步呢？

发展职业生涯要从所学专业起步,我校11级会计专业开设了哪些专业课程？

小组汇报发言,一、专业和专业对应的职业群,1、我校11级会计专业开设的主要专业课程,专业核心课程基础会计计算机录入点钞传票会计电算化财经法规与会计职业道德,专门化方向课程出纳实务会计实务纳税实务成本会计营销技巧统计实务会计实训金融知识,小组汇报发言,你们所学专业对应的职业和职业群有哪些？

你打算将来选择什么职业？

（1）适合中职会计专业所对应的横向职业群,2、会计专业中职生面对的两类职业群,说一说：

会计专业毕业生就业岗位有哪些？

出纳、会计,销货员、推销员、收银员、银行柜员、会计公司助理等,适合中职生横向发展的职业群，即是学生首次就业的职业群，也是今后转岗的职业群,我校级财会班部分学生首次就业岗位,请根据动漫“以花为伴小于的花样年华”，揭示小于的纵向发展的职业群。

小于纵向发展的职业群,初级花卉园艺师,花卉种植园艺公司经理,园林景观设计师,插花师,

（2）适合中职会计专业所对应的纵向职业群,技术职称：

会计员助理会计师会计师高级会计师,岗位：

出纳一般会计员部门会计会计主管总会计师,中职生专业纵向发展的职业群主要体现为技术等级和职务提升的岗位，是中职生职业生涯发展潜在的岗位。

比一比,要求：

全班分为两大组每组，两组轮流说，老师做裁判。

在规定的时间，比一比哪组说出所学专业对应的职业多。

说出一个得一分，能把它们区分为适合中职生横、纵向发展的，说一个得两分。

看哪组总分高。

中职生在纵向发展中应做好哪些准备？

学好学校开设的各类课程努力提升自身的综合素质做到心中有数，目标明确地发展自己,二、职业对从业者素质的要求,你看见或听说过职业活动中的“缺德”行为吗？

不按职业道德规范做事的人，他的职业生涯会受到影响吗？

小品表演：

中国留学生在德国的求职经历,想一想：

这位中国留学生为什么在整个欧盟都可能找不到工作？

缺乏诚信使他丧失了人格信誉，进而失掉了难得的被录用的机会，甚至在整个欧盟都可能找不到工作，代价惨重。

诚信职业道德的重点,法国警官多梅尔为了缉捕一名强奸杀害女童埃梅的逃犯，查阅了十几米高的文件、档案，足迹踏遍四大洲，打了足有30万个电话，行程80万公里；他的全部心思都放在追捕这个逃犯上了。

经过52年漫长的追捕，终于将罪犯捉拿归案。

此时，他已经是72岁高龄。

他兴奋地说：

“小埃梅可以瞑目了，我也应该退休了。

”,想一想：

这个警察这样过一辈子值得吗？

他为什么会这样做？

案例分析,敬业职业道德的重点,想一想:

各行各业对职业道德素质要求一样吗?

说一说:

财会人员的职业道德素质和专业素养的要求有哪些?

财会人员职业道德素质敬岗爱业熟悉法规依法办理客观公正搞好服务保守秘密,专业素养完善的财务知识体系处理业务的创新能力,日本的一家企业招聘员工，一个应聘者因未被录取而企图自杀，被及时发现，经抢救脱离危险。

不久传来新的消息，原来他是所有应聘者中成绩最好的，只因为工作人员电脑操作失误，把他的成绩搞错了，公司向他道歉。

此时的他春风得意，自认为被这家企业录用已是“板上钉钉没跑的事了”。

可是让他没有想到的是，企业没有录用他。

想一想：

这家企业为什么不录用他？

良好的心理素质是职业生涯获得成功的重要条件,案例分析,职业对从业者素质的要求,思想道德素质,科学文化素质,专业素质,身体心理素质,灵魂,基础,重点,本钱,发展职业生涯必须全面提高自己的综合素质诚信、敬业是职业道德的重点,根据职业要求分析你们目前的素质状况。

你们准备怎样提高自己的职业素质？

小组汇报发言,教师建议职业素质训练,1、提高文化、专业素养和实践能力训练一：

提高文化素养（学好语、数、外等科学文化知识，提高学习和创新能力）训练二：

钻研专业技能（多练并巩固所学专业的技能）训练三：

参加社会实践（积极投身学校和社区等组织的文体活动、志愿者活动）2、培养良好的身心素质训练一：

养成按时起床、锻炼身体及时用早餐的习惯训练二：

提高心理适应能力。

保持积极的心态，融入集体，不计较个人得失，善于分析失败的原因，寻找解决的办法等。

会计专业主要专业课程,专业核心课程,专门化方向课程,会计专业对应的职业群,横向的,纵向的,即将从事的职业对职业素质的要求,思想道德素质,科学文化素质,专业技能素质,身心素质,灵魂,基础,本领,本钱,本课小结,布置作业,思考:

你将要从事的职业有哪些基本素质要求？

目前你已经具备了哪些基本要求？

你准备怎样提高自己的职业素质？

制定一个适合自己的训练计划。