内蒙古呼伦贝尔市陈巴尔虎旗下半年教师招聘《通用能力测试(教育类)》试题.docx
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内蒙古呼伦贝尔市陈巴尔虎旗下半年教师招聘《通用能力测试（教育类）》试题
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、通过综合归纳获得意义的学习称为（）。
A、同位学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
【答案】B
2、幼儿观察的发展，没有表现在观察的（）等方面。
A、目的性
B、观察方法
C、直观性
D、概括性
【答案】C
3、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。
A、中性刺激
B、无条件刺激
C、条件反应
D、无条件反应
【答案】B
4、校园文化的核心是（）。
A、学校的物质文化
B、学校的精神或观念文化
C、学校组织和制度文化
D、学校的非正规文化
【答案】B
5、在学习过程中，学习者采用在主题句下划线的方法帮助学习，这种学习策略属于（）。
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
【答案】D
6、课堂不仅是传递知识的殿堂，更是（）的圣殿。
A、情感体验
B、师生交流
C、学生成才
D、人性养育
【答案】D
7、世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A、中国
B、日本
C、新加坡
D、德国
【答案】D
8、如果个体对成功或失败作任务难度归因，从归因因素角度讲，这种归因属于（）。
A、外部、不可控和不稳定归因
B、外部、可控和稳定归因
C、外部、不可控和稳定归因
D、外部、可控和不稳定归因
【答案】C
9、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
A、泰勒
B、夸美纽斯
C、裴斯泰洛齐
D、凯洛夫
【答案】B
10、在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？
（）
A、陶行知
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、陈鹤琴
【答案】C
11、《幼儿园教育指导纲要》于（）开始试行。
A、2001年9月
B、1981年9月
C、1996年9月
D、1998年9月
【答案】A
12、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（）。
A、注意倾听
B、注意蹲下去与孩子平等对话
C、言语专业化
D、言语儿童化
【答案】C
13、幼儿教育启蒙性含义是（）。
A、幼儿教育内容的粗浅性
B、幼儿教育内容的发展性
C、幼儿教育内容的系统性
D、幼儿教育内容的诱导性
【答案】A
14、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。
A、科目
B、知识
C、跑道
D、讲授
【答案】C
15、智力是指人们的认识能力，其核心是（）。
A、注意力
B、观察力
C、思维力
D、想象力
【答案】C
16、发现法的倡导者是（）。
A、布鲁纳
B、布卢姆
C、瓦根舍因
D、卢扎诺夫
【答案】A
17、学生操行评定的主要负责人是（）。
A、科任教师
B、班主任
C、级任导师
D、班委会
【答案】B
18、教师在指导儿童角色游戏时应（）。
A、给儿童制定详细的游戏规则
B、规定好游戏主题
C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
D、注意游戏的结果而不是过程
【答案】C
19、教师在指导儿童角色游戏时应（）。
A、给儿童制定详细的游戏规则
B、规定好游戏主题
C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色
D、注意游戏的结果而不是过程
【答案】C
20、当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）。
A、竞争目标结构
B、合作目标结构
C、个别化目标结构
D、竞争化目标结构
【答案】B
21、情绪作为信息交流工具的特点具有（）。
A、系统性
B、传递功能
C、信号作用
D、感染性
【答案】D
22、埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。
A、1～3岁
B、3、4～
5、6岁
C、6、7～
11、12岁
D、11、12～
17、18岁
【答案】B
23、在教师指导下发现学习，在合作学习中追求新知，寓求知于生活的教学活动属于（）。
A、教师主导取向
B、学生自学取向
C、形式型策略
D、方法型策略
【答案】B
24、吹拉弹唱属于（）。
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
【答案】C
25、教学的作用直接表现在（）。
A、促进教育发展
B、促进个体发展
C、促进文化发展
D、促进社会发展
【答案】B
26、编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科（）。
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
【答案】D
27、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
【答案】A
28、师生关系在人格上是（）的关系。
A、长幼尊卑
B、民主平等
C、令出必行
D、相互包容
【答案】B
29、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动
B、各种课堂行为
C、各种子目标
D、教学阶段
【答案】C
30、人在高度集中自己的注意时，注意指向的范围就（）。
A、不变
B、扩大
C、缩小
D、以上都有可能
【答案】C
31、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、庄子
【答案】B
32、教师职业道德的核心是（）。
A、忠于人民的教育事业
B、热爱学生
C、团结协作
D、以身作则
【答案】B
33、从气质类型角度看，多愁善感的林黛玉属于典型的（）。
A、抑郁质
B、黏液质
C、多血质
D、胆汁质
【答案】A
34、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？
（）。
A、观察力
B、想象力
C、思维力
D、判断力
【答案】C
35、教学具有教育性，这是下列哪一位教育家率先提出的观点?
（）。
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、凯洛夫
【答案】B
36、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
【答案】A
37、环境文化和设施文化属于（）。
A、学校精神文化
B、学校物质文化
C、学校组织和制度文化
D、学生亚文化
【答案】B
38、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
A、原型操作
B、原型内化
C、操作定向
D、原型定向
【答案】B
39、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁？
（）
A、王充
B、董仲舒
C、贾谊
D、郑玄
【答案】B
40、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
【答案】C
41、教师的教育学、心理学知识属于（）。
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、一般文化知识
【答案】B
42、当代教师的质量集中体现在教师的（）方面。
A、政治素养
B、教育素养
C、专业素养
D、道德素养
【答案】C
43、到工厂进行参观访问属于（）。
A、模像直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
【答案】D
44、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。
A、延续性
B、多变性
C、稳定性
D、可变性
【答案】D
45、阅读活动为主的图书区宜于和（）区放在一起。
A、玩沙区
B、烹饪区
C、音乐区
D、数学区
【答案】D
46、“试误说”是由（）提出来的。
A、苛勒
B、杜威
C、桑代克
D、班杜拉
【答案】C
47、根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在（）。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
【答案】B
48、德育中为学生的品德健康发展指明方向。
这体现了德育的（）。
A、疏导原则
B、导向性原则
C、因材施教原则
D、尊重学生与严格要求相结合原则
【答案】B
49、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A、联合群体
B、正式群体
C、松散群体
D、非正式群体
【答案】D
50、当学生离教师很近时，教师可以运用（）来引起学生的注意。
A、眼光示意
B、触摸
C、教学提问
D、点名
51、《学记》中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。
A、启发式教学
B、因材施教
C、循序渐进
D、教学相长
【答案】A
52、攻击性行为产生的直接原因主要是（）。
A、父母的惩罚
B、榜样
C、强化
D、挫折
【答案】D
53、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。
A、教育无目的论
B、社会本位论
C、科学本位论
D、个人本位论
【答案】B
54、小学生的思维（）。
A、正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段
B、正处于抽象思维向具体思维过渡阶段
C、正处于具体思维向抽象思维过渡阶段
D、完全属于具体形象思维阶段
【答案】C
55、教学过程中的首要事件是（）。
A、引起学生注意
B、提示教学目标
C、唤起先前经验
D、呈现教学内容
【答案】A
56、选拔性考试一般是典型的（）。
A、能力测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
【答案】D
57、提出“得天下英才而育之”主张的是儒家的（）。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、庄子
【答案】B
58、幼儿期教育活动中的主导形式是（）。
A、讲授
B、游戏
C、自学
D、参观
【答案】B
59、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。
A、核心家庭
B、联合家庭
C、扩大家庭
D、不完整的核心家庭
【答案】A
60、科学教育的基本目标有（）。
A、科学态度、科学方法、科学精神
B、科学知识、科学技能、科学精神
C、科学知识、科学方法、科学习惯
D、科学知识、科学方法、科学精神
【答案】D
61、在没有教师帮助下，学生通过活动解决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。
A、渗透法
B、解决法
C、构架法
D、表面深层成就法
【答案】C
62、我国学校的教学以（）为基本组织形式。
A、个别授课
B、个别辅导
C、班级授课
D、讲座
【答案】C
63、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。
A、想象
B、表象
C、梦想
D、创造性
【答案】A
64、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。
A、男优于女
B、男女总体水平大致相等
C、女优于男
D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等
【答案】B
65、（）标志着规范教育学的建立。
A、夸美纽斯的《大教学论》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、杜威的《民主主义与教育》
D、凯洛夫的《教育学》
【答案】B
66、学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。
A、规则学习
B、辨别学习
C、辨别学习
D、解决问题学习
【答案】A
67、对教育性质起决定作用的是（）。
A、生产力
B、意识形态
C、执政党
D、政治经济制度
【答案】D
68、在教育史上，两种不同的师生关系模式是（）。
A、教师中心与儿童中心
B、内发论与外铄论
C、社会本位论与个人本位论
D、形式教育论与实质教育论
【答案】A
69、下列哪一项不是理智的爱的含义。
（）
A、对孩子有要求，不一味迁就
B、控制感情，掌握分寸
C、只在心里爱，不表现出来
D、增长儿童的爱心
【答案】C
70、备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A、课时计划、单元计划、学期计划
B、学期计划、单元计划、课时计划
C、单元计划、课时计划、学期计划
D、学期计划、课时计划、单元计划
【答案】B
71、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象（）。
A、有些孩子经常会生造一些词语
B、在绘画时，有的幼儿把太阳画成绿色
C、有的幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容
D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”，从而来理解音阶
【答案】C
72、目前我国农村学前教育的主要形式是（）。
A、流动幼儿园
B、学前班
C、巡回辅导班
D、儿童游戏场
【答案】B
73、夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是（）。
A、《夸美纽斯教育论著全集》
B、《理想国》
C、《母育学校》
D、《太阳城》
【答案】C
74、教学是学校教育工作的（）部分。
A、主体
B、客体
C、中心
D、范式
【答案】A
75、教师掌握所教学科知识的框架和基本知识点是属于教师的哪一种学科内容（）。
A、科研能力
B、新知识
C、学科知识的学习
D、现代教育技术
【答案】C
76、在原型内化阶段，培养的重点应放在考查学生言语的（）。
A、动作效应上
B、动作本身
C、对动作的认知
D、利用言语来标志练习
【答案】A
77、蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（）环境。
A、有丰富材料的幼儿自主操作的
B、有教师指导的有秩序的
C、教师高度控制的
D、幼儿个人自由活动的
【答案】B
78、学校教育中最基本的活动是（）。
A、德育
B、班级活动
C、教研活动
D、教学
【答案】D
79、在学校教育中起关键作用的是（）。
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学方法
【答案】B
80、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（）。
A、女优于男
B、大致相等
C、男优于女
D、中国人相等，外国人不相等
【答案】B
81、蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（）。
A、跳的动作、跑的动作与抓握动作
B、坐的动作、走的动作与跑的动作
C、基本动作、大肌肉动作与小肌肉动作
D、走的动作、抓握动作与书写动作
【答案】C
82、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。
A、感性知识、理性知识
B、具体知识、抽象知识
C、陈述性知识、程序性知识
D、方式方法知识、普通原理知识
【答案】C
83、体育的根本任务是（）。
A、通过体育对学生进行思想品德教育
B、增强学生体质
C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能
D、向国家输送优秀运动员
【答案】B
84、布鲁姆认为，（）是智力发展的最高点。
A、13岁
B、15岁
C、17岁
D、19岁
【答案】C
85、单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫（）。
A、中性反应
B、条件反应
C、无条件反应
D、操作反应
【答案】B
升级会员 