《道简答题部编版道德与法治九年级上册.docx

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《道简答题部编版道德与法治九年级上册

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。

作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。

“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。

所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。

正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。

在单元中，属于承上而启下的教学内容。

九年级上册《道德与法治》20道简答题补充

1、★政府关注民生（脱贫攻坚、实施乡村振兴等）说明了什么？

①党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

②党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

③发展的根本目的就是增进民生福祉。

④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

⑤中国共产党坚持立党为公、执政为民，宗旨是全心全意为人民服务。

⑥党和政府坚持共享发展理念，不断满足人民日益增长的美好生活需要。

⑦党和政府致力于保障和改善民生，维护社会公平正义。

2、政府关注民生（脱贫攻坚、实施乡村振兴等）有什么意义？

①有利于解决社会主义初级阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的美好生活需要。

②有利于缩小贫富差距，建设全面小康，实现共同富裕。

③有利于维护社会公平正义，保障全体人民共享改革发展成果。

★3、为实现中华民族伟大复兴（中国梦），青少年应该怎么做？

①树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感。

②努力学习科学文化知识，培养创新能力。

③积极参加社会实践活动，服务和奉献社会。

4、我国取得种种成就的原因？

（1）根本原因：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。

（2）主要原因：

①坚持中国共产党的领导。

②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

③坚持改革开放不动摇，全面深化改革。

④坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。

⑤坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

⑥坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展战略，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

5、如何建设创新型国家？

国家：

①落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。

②增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

企业：

①加大创新投入，自强奋斗，勇于突破。

②重视开发具有自主知识产权的产品。

公民：

见下面第6个问题

6、青少年怎样培养创新精神？

①树立远大理想，努力学习科学文化知识。

②敢于质疑，敢于挑战权威，培养独立思考的能力。

③多动手，勤动手，提高实践能力。

④参加各种小制作、小发明活动，尊重和保护知识产权。

7、全面从严治党，加大反腐败力度说明了什么？

①法律对全体社会成员具有普遍约束力，法律面前人人平等。

②我国坚持依法治国的基本方略，厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

③法律由国家强制力保证实施。

④党和政府坚持以人民为中心的发展思想，切实维护广大人民群众的合法权益。

8、扫黑除恶反腐败的意义？

①有利于督促国家机关及其工作人员勤政廉洁，依法行政，公正执法，为人民谋利益。

②有利于全面推进依法治国，维护宪法和法律的权威。

③有利于保障广大人民的合法权益，促进社会和谐稳定，维护社会的公平正义，构建和谐社会。

④有利于政府取信于民，实现国家长治久安。

9、作为青少年，你能为全面推进依法治国做些什么？

①努力学习法律知识，增强法律意识，自觉守法，依法规范自身行为。

②积极宣传法律，维护法律权威，依法同违法犯罪行为作斗争。

③积极参与民主生活，依法行使监督权。

④增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行义务，依法维护自身合法权益。

10、公民行使监督权的渠道？

①通过人大代表或直接向人大常委会反映。

②

采用书信、电子邮件、电话等形式向有关部门反映。

③通过电视广播、报刊等媒体进行监督。

11、弘扬优秀传统文化的意义?

①有利于弘扬传统美德和民族精神，增强民族凝聚力。

②有利于增强民族文化认同感，增强爱国情感。

③有利于传承源远流长、博大精深的中华文化。

④有利于增强文化自信，推动中华优秀传统文化实现创造性转化和创新性发展，建设文化强国。

12、青少年怎样弘扬优秀传统文化？

①通过课文阅读、艺术欣赏和社会调查等方式深入了解民族文化的精粹；

②大力宣传优秀传统文化；

③自觉保护文化遗产，敢于同破坏文化遗产的行为作斗争。

13、模范人物身上有哪些品质值得我们学习？

（1）自身方面：

珍爱生命、自信自强、积极乐观、勇对挫折、勤奋好学、顽强拼搏

（2）对他人：

关爱他人、乐于助人、与人为善、见义勇为、敢于承担责任、孝老爱亲

（3）对职业：

爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、艰苦奋斗、坚定的理想信念

（4）对国家和社会：

热爱祖国、热心公益、无私奉献、服务社会

14、开展感动中国人物评选有什么意义？

①有利于弘扬中华传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。

②有利于提高公民的思想道德素质，弘扬社会正气，形成良好的社会道德风尚。

③有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

④有利于加强社会主义精神文明建设，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和思想保证。

⑤有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会。

15、实行垃圾分类，加强环境保护，有什么意义？

①有利于增强人们的环保意识，自觉履行保护环境的义务。

②有利于缓解资源紧张、减轻环境压力，促进经济社会持续健康发展。

③有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，推进生态文明建设，建设资源节约型、环境友好型社会。

④有利于实现人与自然和谐共生，建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。

16、为了保护环境，国家、企业、青少年应该怎么做?

（1）国家：

①坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持可持续发展战略。

②坚持依法治国基本方略，严惩破坏环境的违法犯罪行为。

③加大环境治理和宣传力度，增强公民节能环保意识。

（2）企业：

①增强社会责任意识,落实节能减排政策。

②发展循环经济和环保产业,减少污染物的排放。

③加大环保资金的投入力度。

④依靠科技创新,提高资源利用率。

（3）青少年：

①学习环保知识和相关法律法规，树立绿色、低碳生活理念。

②积极宣传节约资源和保护环境的基本国策，依法同破坏环境的行为作斗争。

③从身边小事做起，自觉践行环保行动,如一水多用、不使用一次性物品、不乱扔垃圾、出门尽量乘坐公交车或步行、保护野生动物、爱护花草树木等。

17、少数民族地区发展取得成就的原因？

①实行民族区域自治制度，坚持新型民族关系和民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。

②坚持改革开放，以经济建设为中心。

③国家对少数民族地区的大力扶持、其他地区的大力支援。

④坚持党的领导和社会主义道路。

⑤自治区人民的艰苦奋斗。

18、维护民族团结，青少年应该如何做？

①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。

②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。

③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。

19、台湾与大陆的合作交流有何意义？

①有利于坚持贯彻“一国两制”方针,有利于早日实现祖国的统一大业。

②有利于两岸同胞之间的往来和两岸经济、文化领域的交流合作，促进共同繁荣发展。

③有利于加深彼此了解，增进两岸人民的感情，增强民族凝聚力和向心力。

20、维护祖国统一，青少年应该如何做？

①树立远大理想，陶冶爱国主义情操，努力学习，以实际行动报效祖国。

②积极拥护和宣传我国实现祖国统一的方针政策。

③自觉履行维护祖国统一的公务，坚持同破坏祖国统一的言行作斗争。

本资源的设计初衷，是为全体学生的共同提高。

作为教师要充分保护好孩子的自信心，只有孩子们有了自信，才有可能持续保持对某些事物的兴趣和热情。

“失败是成功之母”应该改为“成功是成功之母”，特别是在孩子刚开始对某些事物倾注热情和精力的时候，对他们自信心的保护至关重要。

所以强烈建议平时的测验应在学目标范围内尽可能的简单，最大限度的保持孩子的自尊心和自信心。

正所谓“大道至简”，在保证教学目标实现的情况下，教师的课堂要设计的简便扼要，要把较难的、复杂的问题、深刻的问题讲的轻松自然，诙谐幽默，像涓涓细流，于无声中浸润学生的思维。

在单元中，属于承上而启下的教学内容。

第3-2参与民主生活学案

课标要求：

增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

重点：

民主权利的实现方式。

难点：

如何增强民主意识。

自主学习（根据预习提纲，在书中标注相关问题及层次，完成填空）

一、行使民主权利

1、如何认识公民参与民主生活？

（1）公民参与是的要求，也是公民的一项。

（2）公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的、和建设。

（3）随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的会愈加丰富，民主参与的直接性和也将不断增强。

2．行使民主权利的途径（方式）有哪些？

（1）是人民实现民主权利的一种重要形式。

公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

（2）是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

（3）是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

3．民主选举的形式及原则

（1）形式：

民主选举的形式有多种，如选举和间接选举、等额选举和选举等。

（2）原则：

民主选举要遵循、和的原则，同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

4．如何认识民主决策

（1）地位：

民主决策是的有效方式。

（2）要求：

民主决策的过程，要求保证广泛的参与，决策方认真听取意见，集中民智，促进决策的。

（3）制度保证：

制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和制度等是公民参与民主决策的有力保证。

5..实行民主监督的意义

（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服，防止滥用权力，。

（2）有助于增强公民的，激发公民的参与热情。

二、增强民主意识

6．为什么要增强公民的民主意识？

（1）在现代社会，民主应该成为公民的一种和生活态度。

一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的密切相关。

（2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使思想和精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种方式。

（3）增强我国公民的民主意识，有利于完善，也是社会主义制度生命力的重要保证。

7．怎样增强民主意识？

（1）公民要自觉遵守宪法，始终按照原则和精神参与民主生活。

（2）公民要不断积累民主知识，形成、宽容、批判和的民主态度。

（3）公民要通过公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

自我检测

1.一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。

”下列关于民主意识的说法不正确的是（）

A.塑造现代公民,需要增强民主意识

B.公民可以依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识

C.增强公民的民主意识,是社会主义制度生命力的重要保证

D.民主意识是大人的事，与中学生无关

2.下列事件中能够体现民主意识的是（）

A.生活中的网络谣言是人

们充分行使言论自由的表现

B.小欢的父亲在村委会选举时，能够自觉遵守宪法精神,投上自己宝贵的一票

C.小凯认为学生的主要工作是学习，参加社区活动的事情以后再说

D.九年级某班同学认为要听从老师的话,不得提出任何意见

3.“我有问题问总理”是两会的品牌栏目。

近年来,向总理“提问”的方式也在不断变化:

从主要依靠论坛留言板到使用博客、手机客户端再到通过微博、微信和视频等。

这一变化（）

①表明人民民主具有真实性、广泛性  

②扩大了公民的民主政治权利

③为公民直接管理国家事务提供了新的平台

④有利于增强我国公民的民主意识

A.①③  B.①②④C.②③  D.①④

4.在现实生活中,培养民主意识的方式有（）

①把民主思想作为公民的自觉信仰,渗透在日常言行中

②自觉遵守宪法,始终按照宪法原则参与民主生活  

③不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度

④通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识

A.①②③  B.②③④

C.①③④  D.①②③④

5、下来做法属于中学生依法有序参与政治生活的是（）

A.小龙经常在朋友圈转发新华网发布的文章

B.小岸将小偷在商场偷东西的情况告诉保安

C.小永把班里同学的违纪情况汇报给班主任

D.小铭向人大代表反映村民违规建房的情况

答案：

1D2B3D4D5D