新教材人教版道德与法治七下3.1青春飞扬微课课件.ppt

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青春飞扬,人教版第三课青春的证明第一框,1.体会青春的力量，规划自己的人生，让自己成长；2.青春的探索需要自信和自强，把握自信的作用，理解自强的要求，让自己努力前行。

重点与难点：

重点：

青春的渴望与遐想；正确理解自信自强品质的重要性。

难点：

培养自信自强的优秀品质。

学习目标,问题引导下在学习：

1.你对青春有什么渴望？

2.自信的重要性？

3.自强的作用？

4.自强的重要内容？

5.怎样做一个自强的人？

一,探究点一：

成长的渴望,新课探究,活动一：

描述青春,大家说出描述青春的词语。

在青春的词典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义。

想一想：

你对青春有什么渴望？

翱翔、梦想飞扬、浪漫的爱情、激荡的情感。

面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

什么是自信？

什么是自信？

自信，是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

自信的表现：

（1）思想上相信“我能行”。

（2）行为上表现“我能行”。

（3）情感上体验“我能行”。

相信自己是一种信念和力量,刘翔，中国运动员的骄傲，他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林杰克逊保持的世界纪录。

这枚金牌是中国男运动员在奥运会上夺得的第一块田径金牌，书写了中国新的田径纪录。

在雅典奥运会上他曾与记者有这样几段对话：

记者：

你与这么多世界著名选手一起参加比赛，不觉得有压力吗？

刘翔：

当我站在跑道那一刻时，我的对手只有我自己。

赛前,比赛中,记者：

预赛时你抢跑道是否因为太紧张了？

刘翔：

我是故意的，我要让他们产生心理压力。

决赛前,记者：

你觉得自己有可能拿下这块奖牌吗？

刘翔：

我绝不会给他们任何机会。

决赛后,记者：

你最后几步要是不向两边张望，是否就可以,破世界记录？

刘翔：

破世界记录是迟早的事，我要把世界记录保留。

自信者的风采,自信的人具备的特征,外貌和表情是：

微笑、精神抖擞、眉毛扬起来、眼睛炯炯有神,个人品质是：

果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、责任感,举止和态度是：

昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、大方、活泼,心情和体会是：

愉快、轻松、开朗、舒适、平静、安稳,反映一下自信者、自负者、自卑者的不同表现：

故事表演,一次数学测验后，自信的小刚、自负的小明、自卑的小亮都得了100分，三个人站在一起聊天，他们分别会说什么呢？

自信者谦虚地说：

“经过努力，我得了100分。

”自负者骄傲地说：

“我是天才，永远都是100分！

”自卑者灰心地说：

“我再也拿不了100分了。

”,2、自信的重要性是什么？

（1）自信让我们充满激情，有更加坚定的信心与希望。

P25,

（2）自信的人勇于交往与表达，有信心尝试与坚持，展示才华与优势。

P25,猜一猜,在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。

动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。

对这些差异，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。

于是，他们在两岸各捉了只羚羊，然后分别把它们送到对岸。

一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了只，而送到东岸的羚羊只剩下只请同学们猜一猜这其中的原因。

原来，东岸还生活着一群狼。

面对这样的生存挑战，东岸的羚羊必须使自己强健起来。

所以东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。

问：

这个故事给了我们怎样的启示呢？

大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。

苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。

生活要自立，人生当自强。

1）自强的含义：

自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。

自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。

2）自强的表现,自强精神表现在方方面面：

在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；,轮椅姑娘李玉川11岁时充满阳光与快乐的李玉川因一次事故导致全身23处骨折，高位截瘫，只能与病床和轮椅相伴。

“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。

所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。

”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。

只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。

由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。

十多年来，她先后辗转北京、江西、山西等地治疗。

其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。

在求学的第四年，按照有关规定，李玉川取得了北京的学籍。

没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府中央美术学院。

2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通知书。

2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生。

思考：

（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？

从她身上你学到了什么？

李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最顶尖的学府中央美术学院，又考取了中央美术学院的公费研究生。

这让我们看到自强不息的李玉川。

使我们懂得要自强，不向命运低头。

自信、自强使自己的青春无悔。

3、自强的作用？

课本p26-27,4、自强的重要内容？

5、怎样做一个自强的人？

不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。

自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

牛刀小试,1、付出青春勤奋，青春偿还的是才华。

青春洒下汗水，收获的是希望，在青春年少之际，我们（）A.应当珍惜青春，好好享受B.规划青春路径，思考自己的青春之路，探索青春C.应当树立远大理想，估一个惊天动地的大人物D.要在青春时期作出一番惊心动魄的伟大事业来,本题考查我们对青春追求的认识。

B说法正确，A说法错误，我们要努力奋斗，C说法错误，要脚踏实地，D表述不正确，这是对青春目标的误解。

B,牛刀小试,2、王小春三岁时被诊断为脑瘫，现在已经是一名工程师师，他曾经连站都站不起来，小时候，父母很少扶他，最常说的一句话是：

“自己想法办站起来”。

父母的这句话对他影响很大。

上述材料说明了。

（）自强的人没有弱点自强，让青春的奋进步伐永不停息不断克服弱点，超越自己自强，还要有足够的意志与自信A.B.C.D.,本题考查我们对自强与自信的认识。

A首先可以排除，到底要不要，就看他符不符合题，有意志，也有自信，不然，他何以站立，所以选择D。

D,谢谢观看,